形象设计教案.docx

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形象设计教案

XXXX学院教案

课程名称：

形象设计

教师姓名：

本次课标题：

民俗式造型基本技巧（教师示范讲解为主）

学时：

4

授课对象：

11生活美容方向1班、11生活美容方向2班、11美苑医美管理班

授课日期：

3月5日、3月6日、3月7日

授课地点：

化妆技术实验室

教学

目标

知识目标：

了解民俗式造型：

中式新娘造型和唐妆造型的总体特征及规律。

能力目标：

掌握中式新娘造型和唐妆造型整体设计技巧。

素质目标：

具有较高的中式新娘造型和唐妆造型审美能力。

教学重点难点及处理方法

重点：

中式新娘妆面技巧。

处理方法：

在示范操作时对每一步骤放慢速度并清晰讲解。

难点：

唐妆的技巧把握。

处理方法：

通过影视唐妆图片展示加强理解。

训练任务及案例

（备注：

本项目总课时8学时，前4学时是以教师示范讲解为主，任务训练主要放在后4学时）

任务一：

唐妆造型整体设计

1唐妆妆面技巧

2唐妆发型和服装搭配技巧

任务二：

中式新娘造型技巧

1中式新娘妆妆面技巧

2中式新娘妆发型和服装搭配技巧

教学资源

多媒体实验室、造型器具与服饰、后期图像处理设备

作业

课后2个造型的妆面进行练习

课后记

步骤

教学内容

教学方法

教学手段

学生活动

时间分配

告知

（教学内容、目的）

了解民俗式造型的总体特征及规律,掌握民俗式造型整体设计技巧。

在教师演示中初步掌握造型步骤，使具备能够独立设计民俗式造型的能力。

讲授（口述）

设问

板书

课件

演示

个别回答

5分钟

引入

（任务项目）

项目任务介绍：

民俗式造型

要求学生掌握中式新娘造型和唐妆造型的发型制作技巧以及服饰、妆面、饰品搭配技巧。

教师准备工作：

一：

造型所需物品的准备

二：

模特造型前的发型妆容处理

展示、演示

提问

讨论

实物展示

课件

板书

演示

个别回答

小组讨论

10分钟

操练

（掌握初步或基本能力）

教师示范讲解为主：

中式新娘造型

第一步演示妆面

第二步演示发型制作技巧

第三步整体搭配处理

唐妆造型：

第一步演示妆面

第二步演示发型制作技巧

第三步整体搭配处理

教师示范

或课件

演示

演示

学生模仿

90分钟

深化

（加深对基本能力的体会）

教师完成整个造型后，对整个造型步骤再次回顾介绍，并总结和总体评价整个造型

启发

重点讲解

个别指导

板书

点评

集体操作

25分钟

归纳

（知识

和

能力）

掌握能力：

1中式新娘造型和唐妆造型的妆面技巧2中式新娘造型和唐妆造型的发型制作技巧3中式新娘造型和唐妆造型服饰、妆面、饰品搭配技巧

知识点：

民俗式造型的总体特征及规律

讲授

或在教师引导下先由学生总结

教师再归纳

课件

板书

小组讨论

代表发言

20分钟

训练*

巩固

拓展

检验

训练项目1唐妆造型整体设计

训练项目2中式新娘造型技巧

备注：

部分项目进行短时间训练，整体的完整训练放在后4课时

启发

重点讲解

个别指导

课件

板书

个人操作

小组操作

15分钟

总结

1、唐妆造型服饰、妆面、饰品搭配技巧

2、中式式新娘造型服饰、妆面、饰品搭配技巧

教师讲授

或提问

课件

板书

10分钟

作业

总体造型的再次塑造，在下一次课程检查（方式为：

照片图像记录）

5分钟

*训练栏目对应教学单元。

课程名称：

形象设计

教师姓名：

本次课标题：

民俗式造型基本技巧（学生练习为主）

学时：

4

授课对象：

11生活美容方向1班、11生活美容方向2班、11美苑医美管理班

授课日期：

3月10日、3月11日、3月12日

授课地点：

化妆技术实验室

教学

目标

知识目标：

了解民俗式造型：

中式新娘造型和唐妆造型的总体特征及规律。

能力目标：

掌握中式新娘造型和唐妆造型整体设计技巧。

素质目标：

具有较高的中式新娘造型和唐妆造型审美能力。

教学重点难点及处理方法

重点：

中式新娘妆面技巧。

处理方法：

在示范操作时对每一步骤放慢速度并清晰讲解。

难点：

唐妆的技巧把握。

处理方法：

通过影视唐妆图片展示加强理解。

训练任务及案例

（备注：

本项目总课时8学时，前4学时是以教师示范讲解为主，任务训练主要放在后4学时）

任务一：

唐妆造型整体设计

1唐妆妆面技巧

2唐妆发型和服装搭配技巧

任务二：

中式新娘造型技巧

1中式新娘妆妆面技巧

2中式新娘妆发型和服装搭配技巧

教学资源

多媒体实验室、造型器具与服饰、后期图像处理设备

作业

课后2个造型的妆面进行练习

课后记

步骤

教学内容

教学方法

教学手段

学生活动

时间分配

告知

（教学内容、目的）

了解民俗式造型的总体特征及规律,掌握民俗式造型整体设计技巧。

在教师演示中初步掌握造型步骤，使具备能够独立设计民俗式造型的能力。

讲授（口述）

设问

板书

课件

演示

个别回答

5分钟

引入

（任务项目）

项目任务介绍：

民俗式造型

要求学生掌握中式新娘造型和唐妆造型的发型制作技巧以及服饰、妆面、饰品搭配技巧。

教师准备工作：

一：

造型所需物品的准备

二：

模特造型前的发型妆容处理

展示、演示

提问

讨论

实物展示

课件

板书

演示

个别回答

小组讨论

10分钟

操练

（掌握初步或基本能力）

学生练习教师指导为主：

中式新娘造型

第一步演示妆面

第二步演示发型制作技巧

第三步整体搭配处理

唐妆造型：

第一步演示妆面

第二步演示发型制作技巧

第三步整体搭配处理

教师示范

或课件

演示

演示

学生模仿

90分钟

深化

（加深对基本能力的体会）

教师完成整个造型后，对整个造型步骤再次回顾介绍，并总结和总体评价整个造型

启发

重点讲解

个别指导

板书

点评

集体操作

25分钟

归纳

（知识

和

能力）

掌握能力：

1中式新娘造型和唐妆造型的妆面技巧2中式新娘造型和唐妆造型的发型制作技巧3中式新娘造型和唐妆造型服饰、妆面、饰品搭配技巧

知识点：

民俗式造型的总体特征及规律

讲授

或在教师引导下先由学生总结

教师再归纳

课件

板书

小组讨论

代表发言

20分钟

训练*

巩固

拓展

检验

训练项目1唐妆造型整体设计

训练项目2中式新娘造型技巧

启发

重点讲解

个别指导

课件

板书

个人操作

小组操作

15分钟

总结

1、唐妆造型服饰、妆面、饰品搭配技巧

2、中式式新娘造型服饰、妆面、饰品搭配技巧

教师讲授

或提问

课件

板书

10分钟

作业

总体造型的再次塑造，在下一次课程检查（方式为：

照片图像记录）

5分钟

*训练栏目对应教学单元。

学院教案

课程名称：

形象设计

教师姓名

本次课标题：

西式新娘造型基本技巧（教师示范讲解为主）

学时：

4

授课对象：

11生活美容方向1班、11生活美容方向2班、11美苑医美管理班

授课日期：

3月19日、3月20日、3月21日

授课地点：

化妆技术实验室

教学

目标

知识目标：

了解典雅式造型：

西式新娘造型的总体特征及规律。

能力目标：

掌握西式新娘造型整体设计技巧。

素质目标：

具有较高的西式新娘的造型审美能力。

教学重点难点及处理方法

重点：

西式新娘盘头技巧。

处理方法：

在示范操作时对每一步骤放慢速度并清晰讲解。

难点：

新娘妆面的自然性把握。

处理方法：

示范过程中加入各种灯光效果进行演示，在自然灯光下新娘造型的择色技巧应重点讲解。

训练任务及案例

（备注：

本项目总课时8学时，前4学时是以教师示范讲解为主，任务训练主要放在后4学时）

任务一：

美发造型

1韩式新娘编发（单、双股）

2赫本头新娘发型制作技巧

3吹风机、卷发棒、波浪板、拉直板的使用技巧

任务二：

服饰、妆面、饰品搭配技巧

教学资源

多媒体实验室、造型器具与服饰、后期图像处理设备

作业

课后多加练习美发工具的使用技巧

课后记

步骤

教学内容

教学方法

教学手段

学生活动

时间分配

告知

（教学内容、目的）

了解西式新娘造型的总体特征及规律,掌握西式新娘造型整体设计技巧。

在教师演示中初步掌握造型步骤，使具备能够独立新娘跟妆以及影楼摄影造型的能力。

讲授（口述）

设问

板书

课件

演示

个别回答

5分钟

引入

（任务项目）

项目任务介绍：

西式新娘造型

要求学生掌握西式新娘发型的制作技巧以及服饰、妆面、饰品搭配技巧

教师准备工作：

一：

造型所需物品的准备

二：

模特造型前的发型妆容处理

展示、演示

提问

讨论

实物展示

课件

板书

演示

个别回答

小组讨论

10分钟

操练

（掌握初步或基本能力）

教师示范讲解为主：

西式新娘造型

第一步演示韩式新娘编发（单、双股）

第二步演示赫本头新娘发型制作技巧

第三步演示吹风机、卷发棒、波浪板、拉直板的使用技巧

第四步演示西式新娘造型服饰、妆面、饰品搭配技巧

教师示范

或课件

演示

演示

学生模仿

90分钟

深化

（加深对基本能力的体会）

教师完成整个造型后，对整个造型步骤再次回顾介绍，并总结和总体评价整个造型

启发

重点讲解

个别指导

板书

点评

集体操作

25分钟

归纳

（知识

和

能力）

掌握能力：

1韩式新娘编发（单、双股）2赫本头新娘发型制作技巧3吹风机、卷发棒、波浪板、拉直板的使用技巧4西式新娘造型服饰、妆面、饰品搭配技巧

知识点：

西式新娘造型的总体特征及规律

讲授

或在教师引导下先由学生总结

教师再归纳

课件

板书

小组讨论

代表发言

20分钟

训练*

巩固

拓展

检验

训练项目1韩式新娘编发（单、双股）

训练项目2赫本头新娘发型制作技巧

训练项目3吹风机、卷发棒、波浪板、拉直板的使用技巧

训练项目4西式新娘造型服饰、妆面、饰品搭配技巧

备注：

部分项目进行短时间训练，整体的完整训练放在后4课时

启发

重点讲解

个别指导

课件

板书

个人操作

小组操作

15分钟

总结

韩式新娘编发（单、双股）、赫本头新娘发型制作技巧

吹风机、卷发棒、波浪板、拉直板的使用技巧

西式新娘造型服饰、妆面、饰品搭配技巧

教师讲授

或提问

课件

板书

10分钟

作业

总体造型的再次塑造，在下一次课程检查（方式为：

照片图像记录）

5分钟

*训练栏目对应教学单元。

学院教案

课程名称：

形象设计

教师姓名：

本次课标题：

西式新娘造型基本技巧（学生操练为主）

学时：

4

授课对象：

11生活美容方向1班、11生活美容方向2班、11美苑医美管理班

授课日期：

3月28日、3月29日、3月30日

授课地点：

化妆技术实验室

教学

目标

知识目标：

了解典雅式造型：

西式新娘造型的总体特征及规律。

能力目标：

掌握西式新娘造型整体设计技巧，能够熟练完成整体造型的操作。

素质目标：

具有较高的西式新娘的造型审美能力。

教学重点难点及处理方法

重点：

西式新娘盘头技巧。

处理方法：

在示范操作时对每一步骤放慢速度并清晰讲解。

难点：

新娘妆面的自然性把握。

处理方法：

示范过程中加入各种灯光效果进行演示，在自然灯光下新娘造型的择色技巧应重点讲解。

训练任务及案例

任务一：

美发造型

1韩式新娘编发（单、双股）

2赫本头新娘发型制作技巧

3吹风机、卷发棒、波浪板、拉直板的使用技巧

任务二：

服饰、妆面、饰品搭配技巧

教学资源

多媒体实验室、造型器具与服饰、后期图像处理设备

作业

课后多加练习美发工具的使用技巧，对民俗式造型的技巧进行预习

课后记

步骤

教学内容

教学方法

教学手段

学生活动

时间分配

告知

（教学内容、目的）

了解西式新娘造型的总体特征及规律,掌握西式新娘造型整体设计技巧。

在教师演示中初步掌握造型步骤，使具备能够独立新娘跟妆以及影楼摄影造型的能力。

讲授（口述）

设问

板书

课件

演示

个别回答

5分钟

引入

（任务项目）

项目任务介绍：

西式新娘造型

要求学生掌握西式新娘发型的制作技巧以及服饰、妆面、饰品搭配技巧

教师准备工作：

一：

造型所需物品的准备

二：

模特造型前的发型妆容处理

展示、演示

提问

讨论

实物展示

课件

板书

演示

个别回答

小组讨论

10分钟

操练

（掌握初步或基本能力）

学生操练为主：

西式新娘造型

第一步演示韩式新娘编发（单、双股）

第二步演示赫本头新娘发型制作技巧

第三步演示吹风机、卷发棒、波浪板、拉直板的使用技巧

第四步演示西式新娘造型服饰、妆面、饰品搭配技巧

教师指导操作过程

演示

学生模仿

90分钟

深化

（加深对基本能力的体会）

教师完成整个造型后，对整个造型步骤再次回顾介绍，并总结和总体评价整个造型

启发

重点讲解

个别指导

点评

集体操作

25分钟

归纳

（知识

和

能力）

掌握能力：

1韩式新娘编发（单、双股）2赫本头新娘发型制作技巧3吹风机、卷发棒、波浪板、拉直板的使用技巧4西式新娘造型服饰、妆面、饰品搭配技巧

知识点：

西式新娘造型的总体特征及规律

讲授

或在教师引导下先由学生总结

教师再归纳

点评

小组讨论

代表发言

20分钟

训练*

巩固

拓展

检验

训练项目1韩式新娘编发（单、双股）

训练项目2赫本头新娘发型制作技巧

训练项目3吹风机、卷发棒、波浪板、拉直板的使用技巧

训练项目4西式新娘造型服饰、妆面、饰品搭配技巧

备注：

部分项目进行短时间训练，整体的完整训练放在后4课时

启发

重点讲解

个别指导

点评

个人操作

小组操作

15分钟

总结

韩式新娘编发（单、双股）、赫本头新娘发型制作技巧

吹风机、卷发棒、波浪板、拉直板的使用技巧

西式新娘造型服饰、妆面、饰品搭配技巧

教师讲授

或提问

课件

板书

10分钟

作业

新娘发型的塑造，在下一次课程检查（方式为：

照片图像记录）

5分钟

*训练栏目对应教学单元。

学院教案

课程名称：

形象设计

教师姓名：

本次课标题：

老年妆造型基本技巧（教师示范讲解为主）

学时：

4

授课对象：

10生活美容方向1班、10生活美容方向2班、10美苑医美管理班

授课日期：

4月2日、4月3日、4月4日

授课地点：

化妆技术实验室、

美苑实训基地（美苑医美管理班）

教学

目标

知识目标：

了解老年妆造型的总体特征及规律。

能力目标：

掌握老年妆造型的整体设计技巧。

素质目标：

具有较高的老年妆造型审美能力。

教学重点难点及处理方法

重点：

老年妆面技巧。

处理方法：

在示范操作时对每一步骤放慢速度并清晰讲解。

难点：

老年妆结构塑造的技巧把握。

处理方法：

通过图片展示加强理解。

训练任务及案例

（备注：

本项目总课时8学时，前4学时是以教师示范讲解为主，任务训练主要放在后4学时）

任务一：

老年妆面结构造型

1老年肌肉塑造

2老年皱纹及老年斑的点化

任务二：

老年整体造型设计

1老年发型技巧

2老年妆服装搭配技巧

教学资源

多媒体实验室、造型器具与服饰、后期图像处理设备

作业

课后老年妆造型的妆面进行练习

课后记

步骤

教学内容

教学方法

教学手段

学生活动

时间分配

告知

（教学内容、目的）

了解老年妆造型的总体特征及规律,掌握老年妆造型整体设计技巧。

在教师演示中初步掌握造型步骤，使具备能够独立设计老年妆造型的能力。

讲授（口述）

设问

板书

课件

演示

个别回答

5分钟

引入

（任务项目）

项目任务介绍：

老年妆造型

要求学生重点掌握老年妆的妆面造型技巧，同时掌握发型制作技巧以及服饰、饰品搭配技巧。

教师准备工作：

一：

造型所需物品的准备

二：

模特造型前的发型妆容处理

展示、演示

提问

讨论

实物展示

课件

板书

演示

个别回答

小组讨论

10分钟

操练

（掌握初步或基本能力）

教师示范讲解为主：

老年妆造型

第一步演示老年妆面

第二步演示老年发型制作技巧

第三步整体搭配处理

教师示范

或课件

演示

演示

学生模仿

90分钟

深化

（加深对基本能力的体会）

教师完成整个造型后，对整个造型步骤再次回顾介绍，并总结和总体评价整个造型

启发

重点讲解

个别指导

板书

点评

集体操作

25分钟

归纳

（知识

和

能力）

掌握能力：

1老年妆型的妆面技巧2老年妆造型的发型制作技巧3老年妆造型服饰、妆面、饰品搭配技巧

知识点：

老年妆造型的总体特征及规律

讲授

或在教师引导下先由学生总结

教师再归纳

课件

板书

小组讨论

代表发言

20分钟

训练*

巩固

拓展

检验

训练项目1老年妆造型妆面结构塑造

训练项目2老年妆造型发型及服饰搭配技巧

备注：

部分项目进行短时间训练，整体的完整训练放在后4课时

启发

重点讲解

个别指导

课件

板书

个人操作

小组操作

15分钟

总结

1、老年妆造型服饰、妆面、饰品搭配技巧

教师讲授

或提问

课件

板书

10分钟

作业

总体造型的再次塑造，在下一次课程检查（方式为：

照片图像记录）

5分钟

*训练栏目对应教学单元。

学院教案

课程名称：

形象设计

教师姓名：

本次课标题：

老年妆造型基本技巧（学生练习、教师讲解为主）

学时：

4

授课对象：

11生活美容方向1班、11生活美容方向2班、11美苑医美管理班

授课日期：

4月9日、4月10日、4月11日

授课地点：

化妆技术实验室、

美苑实训基地（美苑医美管理班）

教学

目标

知识目标：

了解老年妆造型的总体特征及规律。

能力目标：

掌握老年妆造型的整体设计技巧。

素质目标：

具有较高的老年妆造型审美能力。

教学重点难点及处理方法

重点：

老年妆面技巧。

处理方法：

在示范操作时对每一步骤放慢速度并清晰讲解。

难点：

老年妆结构塑造的技巧把握。

处理方法：

通过图片展示加强理解。

训练任务及案例

（备注：

本项目总课时8学时，前4学时是以教师示范讲解为主，任务训练主要放在后4学时）

任务一：

老年妆面结构造型

1老年肌肉塑造

2老年皱纹及老年斑的点化

任务二：

老年整体造型设计

1老年发型技巧

2老年妆服装搭配技巧

教学资源

多媒体实验室、造型器具与服饰、后期图像处理设备

作业

课后老年妆造型的妆面进行练习

课后记

步骤

教学内容

教学方法

教学手段

学生活动

时间分配

告知

（教学内容、目的）

了解老年妆造型的总体特征及规律,掌握老年妆造型整体设计技巧。

在教师演示中初步掌握造型步骤，使具备能够独立设计老年妆造型的能力。

讲授（口述）

设问

板书

课件

演示

个别回答

5分钟

引入

（任务项目）

项目任务介绍：

老年妆造型

要求学生重点掌握老年妆的妆面造型技巧，同时掌握发型制作技巧以及服饰、饰品搭配技巧。

教师准备工作：

一：

造型所需物品的准备

二：

模特造型前的发型妆容处理

展示、演示

提问

讨论

实物展示

课件

板书

演示

个别回答

小组讨论

10分钟

操练

（掌握初步或基本能力）

学生练习、教师指导为主：

老年妆造型

第一步演示老年妆面

第二步演示老年发型制作技巧

第三步整体搭配处理

教师示范

或课件

演示

演示

学生模仿

90分钟

深化

（加深对基本能力的体会）

教师完成整个造型后，对整个造型步骤再次回顾介绍，并总结和总体评价整个造型

启发

重点讲解

个别指导

板书

点评

集体操作

25分钟

归纳

（知识

和

能力）

掌握能力：

1老年妆型的妆面技巧2老年妆造型的发型制作技巧3老年妆造型服饰、妆面、饰品搭配技巧

知识点：

老年妆造型的总体特征及规律

讲授

或在教师引导下先由学生总结

教师再归纳

课件

板书

小组讨论

代表发言

20分钟

训练*

巩固

拓展

检验

训练项目1老年妆造型妆面结构塑造

训练项目2老年妆造型发型及服饰搭配技巧

备注：

部分项目进行短时间训练，整体的完整训练放在后4课时

启发

重点讲解

个别指导

课件

板书

个人操作

小组操作

15分钟

总结

1、老年妆造型服饰、妆面、饰品搭配技巧

教师讲授

或提问

课件

板书

10分钟

作业

总体造型的再次塑造，在下一次课程检查（方式为：

照片图像记录）

5分钟

*训练栏目对应教学单元。

学院教案

课程名称：

形象设计

教师姓名：

本次课标题：

创新、梦幻整体造型基本技巧（教师示范讲解为主）

学时：

4

授课对象：

11生活美容方向1班、11生活美容方向2班、11美苑医美管理班

授课日期：

4月16日、4月17日、4月18日

授课地点：

化妆技术实验室、

美苑实训基地（美苑医美管理班）

教学

目标

知识目标：

了解创新、梦幻整体造型的总体特征及规律。

能力目标：

掌握创新、梦幻整体造型的整体设计技巧。

素质目标：

具有较高的创新、梦幻整体造型审美能力。

教学重点难点及处理方法

重点：

欧式妆面技巧。

处理方法：

在示范操作时对每一步骤放慢速度并清晰讲解。

难点：

欧式妆结构塑造的技巧把握。

处理方法：

通过图片展示加强理解。

训练任务及案例

（备注：

本项目总课时8学时，前4学时是以教师示范讲解为主，任务训练主要放在后4学时）

任务一：

欧式妆面结构造型

1眼部结构的塑造

2整体妆面的调整

任务二：

创新、梦幻整体造型设计

1创新、梦幻整体造型发型技巧

2创新、梦幻整体造型服装搭配技巧

教学资源

多媒体实验室、造型器具与服饰、后期图像处理设备

作业

课后欧式妆面进行练习

课后记

步骤

教学内容

教学方法

教学手段

学生活动

时间分配

告知

（教学内容、目的）

了解创新、梦幻整体造型的总体特征及规