精选暑期实践报告范文集锦五篇.docx

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　　【精选】暑期实践报告范文集锦五篇

　　暑期实践报告篇120xx年暑期“三下乡”支教实践报告今年暑假，我有幸参加了

　　我们学院团委组织的“三下乡”支教活动，前往从化市河东中学支教。

期间，我主要负责的是代理其中一个班（d班）的班主任、担任生态课的教学以及负责“生物一条街”时科普知识宣传--观鸟、爱鸟项目。

这段时间下来，收获真的很多，与学生、队友之间的友谊，是如此地令人感动、珍惜和难忘，这些将成为我宝贵的人生财富之一，真正体会了当初我们老师送给我们的：

　　“用最短的时间，做令自己一生都值得回忆的事”的意义。

　　下面是我在支教活动中写下的部分日常心得与感受，在这里和大家一起分享：

　　7月17日心得现在发现我越来越喜欢我们d班的学生们了，感到时间过得有点快，怎么这么快就过了三天了呢?

经过三天的相处，已经认识我们d班的全班学生，也了解了部分学生的特征。

当我在班里面时，无论学生们与我，都有了那种师生的气氛，感觉轻松多了。

　　让我感触最深的是：

今天早上带班里的学生到我们班负责的区域打扫卫生，期间和学生交流时，有学生说了这些话：

　　“老师，您真好，我们还没见过老师像您这么好的呢--会和我们大家一起来打扫卫生。

　　也包括其他班的老师，他们也只是在一旁叫自己班的同学如何如何做而已......”。

听到这些话后，自己真的感到很欣慰，原来我们平时的一些小小细节也能如此深地影响我们的学生。

　　今天我觉得另外比较值得提起的事是我们上午的班会课，我们玩接水的游戏。

刚开始的时候，班里有两位比较腼腆的女生就跟我说：

她们不想参与。

她们两位同学也是刚开始时师生见面会上在我们老师和全班同学的鼓励之下才最后上讲台做自我介绍的。

在询问她们是不是有身体上的不舒服之后，她们仍是不愿参加。

但当看我们大家都玩得很开心的时候，她们主动来问我：

　　“老师，我们可不可以现在也参加进来?

”

　　可见，只要我们在言、行方面给予学生正确的引导，就能够充分发挥她们各方面的积极性，你就会发现，我们这一群可爱的学生-真的很优秀!

　　我们d班的学生真的很活泼。

上午放学时，我被她们拦住，递给我一份试题--从化话四级考试。

有选择题，更绝的是居然还有翻译题，而且是翻译当地从化的经典名句。

这帮学生们要考考我们这一批老师，自己试着做了前面的六道选择题，居然全做错。

而且她们还要求我一定得给我们这些老师们做，答案要明天才能给我们呢。

　　暑期实践报告篇2

　　在XX工程大学邮电与信息工程学院有关领导和XX市XX区人民法院的共同安排下，我们于今年7月26日起到8月26日止，进行了为期一个月的系统的业务实习。

去法院实习对我们来说是一件很新奇的事，也是一次难得的机会!

在实习中我想很重要的一点就是要学会处理人际关系，因为对我们来说毕竟是一个陌生的环境，要学会处理好同事之间的关系，学会处理好上下级之间的关系。

在实习中，我们要尽量把所学的知识运用到实际当中去，在实际中发现问题、解决问题，这也是我们实习最主要的目的。

　　一个月的实习生活终于圆满结束了，之前迫不及待的想离开变为现在依依不舍的留念。

一个月的时间虽然很短暂，但真的让我学会了很多。

从刚开始的什么都不懂，到现在已经基本掌握了装订卷宗的方法与技巧，如何打印相关的法律文书，以及如何退费结算等。

通知当事人来领传票，邮寄判决文书给当事人，处理相应的卷宗已经成了家常便饭，我也能应付自如了。

这种实战体验是在课堂上怎么也学不到的。

通过实习，自己也庆幸对法院的基本流程有了个初步的认识，更让自己对今后的学习有了更深的感悟。

　　来法院实习的另一个好处就是能看到各种各样的案子，真实生动的庭审比书上枯燥的案例分析更吸引了我。

几乎是一有空我就去参加旁听，一个月下来也听了不少的庭审，也多多少少学到了些还未学到的知识，也体会到书本上学到的知识被运用起来的满足感。

有时庭审结束，跟审判员讨论起案子来，还能产生的共鸣，这着实提高了我对法学的热情与兴趣。

另外，通过庭审，我还发现了法官对案件的熟悉程度以及自身对案件的中立性决定了庭审的质量与效率。

同时，律师作为诉讼代理人应在庭审前做好充分的准备工作，对案件有清晰的思路和观点，不然到时对法官的提问一问三不知，增加败诉概率。

通过平时的观察，也发现了要成为一名出色的审判员所需要具备的条件，同时这些也是我要学习和借鉴的。

　　1.有时遇到一些简单的案子，法官都是先进行调节。

总会遇上些

　　蛮横不讲理的当事人，这就需要法官有足够的耐心和具备较强的社会交际能力。

　　2.心中要有为人民服务的信念，秉公司法，判决能使双方当事人都心服口服。

　　3.要与时俱进，运用最新的法律处理案件。

同时，在审案时会遇到各种各样的案子，这就要求法官有非常广的知识面。

　　在与当事人接触的这一个月里，我感触颇深，中国老百姓的法律意识还是很薄弱。

一个标的为100多万的承包项目，承包人竟然没有与发包人签订合同，最后发包人赖账，拒绝付款。

我问他当时为什么没签，他说以前都没有签的。

事后，书记员告诉我，像这种案件证据收集困难，虽有工人的证言，但证据力度太小，法官一般不予采纳，可以说胜率非常的低。

我不禁感慨人心的险恶，更震惊人们的法律意识浅薄，他们虽然事后都会寻求帮助，但大多数都为时已晚。

我想，中国要提高人们的法律意识，还有很长的一段路要走。

这段意义非凡的暑期社会实践，让我成长。

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

解决执行难和执行乱这个问题，也还需要我们在实践中不断去探索和努力。

但是，前车之鉴，后世之师。

一个个鲜明的事例已经告诉我们，知法、懂法方能更好的保护自己的合法权益。

而针对法律知识薄弱的那些人群，我认为，作为大学生的我们应该再组织多一些“送法下乡”之类的，宣传法律知识的活动，让人们对法律知识多一点了解，多一点认识，使大家在遇到问题时能够适时的拿起法律的武器捍卫自己的权益。

是的，维护社会的正义与公正，不只需要个人的努力与坚持，更需要大家的力量来共同努力。

而建设一个法治社会，更是人人有责!

　　暑期实践报告篇3

　　暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。

它有助于当代大学生接触社会，了解社会。

　　同时实践也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。

实习体会，就我感触或者获益比较深的几点谈谈。

　　我所在的广告公司属于典型的本土小公司：

小规模、业务不多。

　　其公司主要有招牌设计、喷绘广告设计和墙体广告等几部分业务组成。

主要的客户是事业单位，还包括一些未知的客户群。

公司内部设置大约也和其他的同级公司相似：

老板即公司总经理，负责整个公司的统筹与管理；另外是制作部、设计部。

因为公司规模不大，内部员工可以灵活的交叉运作，我也得以参与了各种各样的活动，获得很多难得的学习和锻炼的机会。

　　初进公司。

了解了一下公司的状况，包括其规模、部门、人员分工等。

然后我对公司进行熟悉，并观察设计师是如何做设计的。

　　通过几天的观察和实习，我深切地感受到自己所学知识的欠缺，真正领略到“在学校学到的是自学的能力，在社会实践操作运用的贫乏”，真正参与了社会实践活动才能深刻体会这句话的含义。

在这个信息爆炸的时代，知识更新的速度实在太快了，靠原有的一点知识肯定是不行的。

我们必须时时刻刻在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。

遇到不懂的地方，自己先想方法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟到要被企业和社会所淘汰。

我深深地认识到我只是大海里的一滴水。

时时刻刻小心谨慎，诚信实意的向已工作的前辈们学习，踏上社会，我们与形形色色的人打交道。

由于经验不足，我在开始的时候，主要还是负责一些比较琐碎的事情。

经过几天的实践，自己有哪些缺点和不足便明显的体现不来了。

在学校的时候由于实际锻炼的机会比较少，在软件操作上还是不够纯熟。

而且对于客户的要求并不能立即做出反应。

　　经过实际的锻炼，使我学到许多在课本中无法涉及的内容。

因为工作就是与客户直接接触。

我们的工作的目的就是要让客户满意，当然在不能缺乏创意的同时，还要兼顾它再市场上的时效性。

并不是说，有创意的设计就一定适应市场的竞争，这就涉及到设计营销与管理的重要性。

如何让设计达到预期的市场效应，首先就要对所涉及的市场进行剖析性分析，找到最恰当的目标消费群，进行市场定位，然后确定项目的核心，一切设计行为都市围绕着核心概念展开，这样才能使策划项目不偏离市场。

　　短暂而愉快的社会实践生活在不知不觉中结束了，其中夹杂着酸甜苦辣。

开始的陌生到熟悉。

我认识到了很多在书本上或老师讲课中自己忽略了的或有些疑惑的地方，从实际观察和同事之间的指导中得到了很多的宝贵的经验。

一个设计团队是否优秀，首先要看它对设计的管理与分配，将最合适的人安排在最合适的位置，这样才能发挥出每个人的有点；团队精神非常重要，一个优秀的设计团队并不是每个人都非常的优秀，这样很容易造成成员之间的意见分歧。

所以在共同进行一个大的策划项目的时候，设计师之间一定要经常沟通、交流，在共同的探讨中发现问题、解决问题。

在共同商讨的过程中很容易就能碰出信的闪光点，使策划项目更加完备。

　　通过这次社会实践活动，我得到了许多新的认识，对许多问题多了深一层次的思考。

而且在软件和设计方面有一定的进步，动手能力有了很大的提高，变得更有耐心了。

同时我还认识到好的创意没有一定的积累是出不来的。

对于好的广告作品要学会分析作品、欣赏作品其中的价值和可取之处。

要学会扩充视野、开拓思路。

并且在待人接物上也学到了很多。

　　这次的社会实践为我们今后在工作及业务上的能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石，使我懂得了很多以前难以解决的问题，将来从事设计工作所要面对的问题，如：

前期的策划和后期的制作、如何与客户进行沟通等等。

这次社会实践活动丰富了我在各方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这几天的社会实践是不行的，还需要在平时的学习中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。

我前面的路还是很长的，需要不断的努力和奋斗才能真正的走好。

　　在社会每个人看起来都平常的俗人，爱好平庸，但其实他们一直都在不断的了解新鲜的资讯和训练鲜活的创意。

没有量的积累就很难的实现质的飞跃。

随时随地都都必须充电，不仅仅要多看，还要多思考，多体验，积累够多的感性体验和理性知识。

时代在进步，社会在发展，而随之而来的竞争也非常严峻的摆在我们的面前。

现代社会所需要的已经不再是单纯的知识型的人才。

时代赋予人才新的定义：

不仅能够驾驭新科技，具有创新意识，更要有将科技应用于实践的能力。

　　暑期实践报告篇4

　　尊敬的领导、老师，亲爱的同学：

晚上好我是图形艺术系07级学生毕勇很荣幸能作为社会实践的代表站在这里做报告。

　　刚刚听了主持人说了那么多华丽的词汇，我觉得我个人承受不起，我只是做了一名当代普通大学生该去做的事，我们的实践团队只不过是把老师传授给我的知识中的一丁点再教给大山深处那些渴望知识的孩子们，我们只是一名名最普通的大学生。

　　近年来，随着农业产业结构调整、城市化进程的加快、消费观念的改变，以及人多地少矛盾的日益突出，农村剩余劳动力大量涌入城市，充当新型劳动大军。

他们在城市从事第二三产业，而一大批未成年人被留在农村，成为了农村一个特殊的群体——留守儿童。

　　经

　　5.12地震之后，廻龙小学教学楼已成危房，学生不得不转移到7公里外的青松中心校读书。

期间路途遥远，山路坑洼不平，一到雨雪天气，道路泥泞不堪，田间小路狭窄易滑，留守儿童本来就艰难的求学路变得更加艰辛。

　　谁为留守儿童撑起成长的蓝天?

谁来给予他们亲情的滋养?

通过

　　对天宝寨村的调查我们认识到：

留守儿童常年生活在闭塞山村，对外界信息极其缺乏。

天宝寨村

　　2800名村民基本是老年人，这些隔代抚养的老人，由于文化程度不高，对孩子的教育方式存在着许多的问题，祖辈抚养较多地给予物质、生活上的满足和过多的宽容放任，而较少精神、道德上的管束和引导。

　　这些都容易造成留守儿童的判逆、自卑、孤僻、任性等性格。

另外隔代抚养的老人对孩子教育能力也存在局限性，也不会教孩子做人的道理和处理同学间的人际关系。

而孩子对于生活、科学和社会等一些知识的需要，根本就没有办法满足，因此这些留守儿童的家庭文化和道德教育基本处于空白。

　　永胜小学位于竹篙镇半边街村，20xx年由成都教育局和金堂县教育局拨款修整校舍，硬件设施得到极大地改善。

目前在职教师5名，其中四名教师，年龄均在50岁以上，英语，音乐，美术老师极其匮乏，思想道德教育落后。

　　谁来给予留守儿童信念的支撑。

他们的生存和家庭状况如何呢?

　　我们带着种种问题对永胜小学所处的半边街村几户留守儿童家里进行访问。

　　永胜小学老教师较多，教龄均在30年以上，对留守儿童关爱缺乏，对思想道德教育欠缺，留守儿童的学习成绩大多不好，对学习缺乏热情和进取心，甚至有的学生厌学、辍学，但是随着“留守学生”队伍的日益庞大，教学任务及其繁重，老师很多时候是心有余而力不足。

同时在教学资源上也缺乏新的教育源泉，特别对英语，及音乐，美术等教师极其缺乏。

　　父母外出打工常年未归，缺乏亲情关爱，导致性格内向孤僻，极其怕陌生人。

还有个别留守儿童父母外出打工7，8年未归，对父母印象模糊。

　　留守儿童个人卫生，个人习惯极差，随年龄增长，攀比心理加剧。

　　留守儿童”作为社会上的一个弱势群体，在失去父母保护的情况下往往是最容易成为伤害和攻击的对象。

　　受当前社会等各种因素影响，其父母思想存在较大的局限性，部分父母认为一个大学生花费高额学费，打工不仅不花钱，而且还赚钱。

　　有人问我是怎么了解到这些小学的，其实最初是我在青年者志愿协会的一个好朋友，是他帮我找到当地小学校长的电话，然后我就打过去了，于是我便开始一次一次的去看望留守儿童，给他们带点糖果，带点书本，带些文具，他们也都亲切的喊我大哥哥。

很多人还问我为什么一直关注留守儿童，当我第三次去家访时，一个女孩叫胡贤云，她在自家屋外的栅栏外见到我时，瞬间绽放出笑容，那是积攒多久的笑容啊，临走时她那坚定的眼神，仿佛是在告诉我：

　　“大哥哥，我会好好学习的”当时我告诉自己要将关爱进行到底。

　　作为一名当代大学生，我们可以带给他们知识，带给他们正确的人生观，价值观，带给他们对美好生活的向往和对未来的憧憬，同时把他们的坚强与微笑带回到我们的校园。

下面为大家简单介绍几个我的弟弟妹妹。

　　村头的一间土瓦房门外，两个女孩，一个是姐姐杨丽，在永胜小学读三年级，一个是妹妹杨宏在上幼儿班，奶奶整天趴在长凳子上，通过爷爷得知他们已经在土瓦房里居住了27年，爷爷今年70岁，奶奶66岁，并且奶奶患有高血压，心脏病，肺气肿等疾病，前些天因医疗费昂贵交不起住院费刚出院，现在基本上每天还要消耗20元左右的药物费。

爷爷还说孩子的父母在外打工，常年不回家，家里老伴又生病，还要供养两个这么大的孩子。

　　男孩叫孙红富，在廻龙小学读二年级，通过和他聊天可以看出他沟通上存在很大的欠缺，并且对外面了解极其匮乏，通过与奶奶聊天得知孙红富后背有软骨瘤，现在边读书边治疗，其父亲在成都炼钢厂打工，母亲在成都饼干厂打工，他的外公67岁，外婆64岁，他们已经在这破旧的泥瓦房里居住了27年（地震后已成危房）。

她的姐姐孙海琼，一直躲在奶奶后面，比弟弟还要腼腆，怕生，后来我们谈及到孩子的教育问题，奶奶的眼神里透漏出点点酸楚。

她说：

　　“我年纪大了，也不知道怎么管教孩子，再说我每天上山干活对他们也照顾不过来，只要孩子别出事，在学校里好好学习我就放心了”。

我们有一位队员问：

　　“奶奶，到了暑假，孩子怎么办？

”奶奶深陷的眼框里又多了一丝忧伤，看得出她很无奈，说：

　　“要不就在家里，要不就跟我一起上山干活。

”左边照片是姐姐王斯斯，在廻龙小学读四年级，她推得新自行车是今年爸妈从广州带回来的。

她抱住的是她的弟弟，右边是妹妹王思玉，在廻龙小学读二年级，在她们天真的面容，灿烂的微笑背后却是艰苦的物质生活，匮乏的精神关爱。

奶奶说她们的爸爸妈妈在广州打工，且患有乙肝，怕给孩子传染常年不回家，就算回来一次也是偷偷的看下孩子，不敢相认，怕孩子不让他们再走。

　　留守儿童的衣食饱暖、幸福忧伤影响着整个中国的脉搏，关系着整个华夏民族的发展。

作为当代大学生，我们应具有一份社会责任感，希望在不久的将来留守儿童问题能在国家政策及全社会的关注下得到圆满的解决，使农村留守儿童也能和所有的孩子一样，享有一个欢乐、读书的童年。

　　20xx年8月份，图形艺术系学生会精心选拔了一批志愿参加暑期实践且在语文、数学、英语、美术、音乐、手工等科目表现较突出的同学为本次暑期社会实践的任课老师。

希望此次暑期实践能为大山深处的留守儿童带来更多的知识和快乐。

　　我们按天宝寨村的大小，确定三户间距较大，辐射较广的人家为我们的义教点，依次为罗义波家、胡艳梅家、罗雪梅家，每个点都会聚集附近的学生来听课。

　　针对家庭式义教，为确保教师资源合理配置，我们实行教师轮流制。

每俩队员一组，轮流的对三个点进行义教，每天分为4课时，上下午各两课时。

第一课时上主科，副科老师协助；第二课时上副科，主科老师协助。

　　通过本次暑期社会实践，我们所有的队员肩上多了一份重重的社会责任感，我们彼此告诉对方，一定要努力学习，将来回报社会，把我们的爱撒向更多需要帮助的地方。

　　在08年暑期社会实践中，我仅仅是一名组织者，没有队员的付

　　出就没有这次暑期社会实践的成功，借此机会，我谨代表个人向本次筹备参与08暑期社会实践的成员，由衷的表示感谢。

　　我在此呼吁，星星之火可以燎原，让我和在做的同学一起送去知识，送去快乐，送去希望，同时带回坚强与微笑暑期实践报告篇5

　　今年暑假，在因缘巧合之下，有了去我们市土地局整理档案的机会。

在刚刚高考完的气氛下，我们很多人都急着去找个工作来打发漫长的三个月假期。

我有去超市寻找过，因为时间问题儿告吹；也去各类餐馆试验过，实在很累人，听听就放弃了。

去土地局，被哥哥损了一顿，说一天天在那里面，能接触什么社会，也不能锻炼交际，类似这类的话，他倒是一直建议我去找个服务生的工作。

其实，现在回想却不尽然。

　　所谓整理档案，跟我想象中的不一样，是个分得很细致的活，一步有一步的。

一开始我去的时候，什么也不会，被安排和一个“小妹妹”学习。

第一天还行，在纸上誊写已拆的档案的地址。

本着小心翼翼的心情，我抄的很正规，很全~~其实这种仔细反倒害苦了我：

虽然我在高中三年写了那么多字，可是一上午小小一摞纸的记录也让我写到手酸，后来，看到先来的几个人的写法，才知道同样的地址可以用省略号来代替，因为我正在写的只是个为了不弄混而做的简单分类记忆。

磨洋工啊磨洋工~~~做事还真没不能自己一厢情愿,你以为你干得兢兢业业很累很累的样子，其实呢，是你不主动去问而走了弯路。

　　干了几天后，像我这样的新人多了几个，工头姐就安排我们重新

　　分组，老带旧来挺高工作效率。

当时我听到这个消息还真是心里有些凉呢。

大概是因为这几天已经对那个“小妹妹”的姐姐有了依赖吧，她很亲切很容易相处，我倒是很不爱和陌生人去打交道的。

重新分组就意味着得重新和另一个陌生人去打交道去熟络。

在这个分组的过程中，发生了抢人的一点事件。

那个写字又快又好的”新”人，被两组“老”人抢夺了。

真应了那句有实力的人就不愁没有活干埃就这么个小小的写字也成了我们竞争的一个东西了。

　　分组之后，我一开始感到很不顺。

工头姐要求我们新人在最迟两个周之内掌握整套程序，然后由三人一组转成两人一组来干。

我一开始是有闹情绪的，总是出错，被人说啊说的，心情真的很糟糕，就容易变得什么也不爱做，出错就更多了。

让我那时候耿耿于怀很久的是，我们在外屋工作，没有空调~~很多事情都是你一个小人能说什么就是什么的，给人打工的，不管情愿不情愿，都得学习啊学习，忍住啊忍住，在小处不要和所谓的老资格去斗去争。

不贪图个小便宜，贪了没有什么实质性的好处，不贪反而来的内心自在、理直气壮

　　让我心情很深刻的是，那些“老”人之间有背后说“坏话”的现象。

她跟你说还很希望得到你的认可。

这着实让我很头痛。

我通常都是闭嘴加低头~我并没有坚持干到结束，中途因为想找出整段时间和朋友们出去玩儿而提前结束了。

现在想想挺后悔的，后来我看暑假还有一些时间，出去找过其他兼职，工资很低的，也都不是些很轻松的活，最终都是作罢。

这个暑假，我真是太任性了。

但说实在的，这次为其一个多月的打工经历，确实是一次很难忘的经历很有益的社会实践经验，而且我还拥有了自己的第一小桶金呢。