中考物理总复习基础知识梳理提纲第二章运动的世界.docx
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中考物理总复习基础知识梳理提纲第二章运动的世界
第二章 运动的世界
遵义五年中考命题规律
年份
题型
题号
考查点及如何考查
分值总分
2015
填空题
27
动与静和平均速度,依照参照物研究物体的动和静,利用公式v=
计算速度
4分
2014
选择题
5
匀速直线运动和动与静以及二力平衡,依照参照物研究物体的动与静,匀速直线运动时的支持力与重力平衡
3分
2013
填空题
27
动与静和平均速度,依据物体的动和静选择合适的参照物,利用公式t=
,求变速直线运动的时间
4分
2012
填空题
25
声的传播和速度,声音传播的介质(空气),利用公式v=
计算速度
4分
2011
填空题
12
动与静依据物体的运动选取合适的参照物
2分
分析上表可知,遵义五年中考对运动的世界的考查,主要是以动与静与平均速度的综合,匀速直线运动与二力平衡的综合,声与速度的计算的形式出现,其中依据参照物研究物体的动与静考查3次;依据物体的动与静选择合适的参照物2次;速度的计算2次;利用公式t=s/v求变速直线运动的时间1次;声与速度计算的综合1次。
遵义五年中考真题演练
动与静(参照物与运动状态)
1.(2011遵义中考12题2分)坐在快速行驶轿车上的小强看到前方一辆同向行驶的卡车向自己“倒退”而来,这是因为小强以________作为参照物的缘故,由此现象可推断________车的速度快。
速度
2.(2015遵义中考27题4分)今年5月25日,中国茶海山地自行车赛第一站在遵义市风冈县的田坝茶山开赛。
来自遵义市绥阳县的选手余光伟在150名精英选手中以1h09min34s的成绩夺得30km茶海赛道冠军。
在比赛过程中,以余光伟骑行的自行车为参照物,他是________的。
以地面为参照物,他在整个赛程中的平均速度为________m/s(计算结果保留两位有效数字)。
3.(2012遵义中考7题4分)在遵义市“双创一巩固”活动中,许多学校开展了“小手牵大手”的活动,同学和家长们利用周末在人行横道处争当“文明监督员”,若行人闯红灯就吹哨笛提醒,那么哨笛声传到闯红灯的行人耳中的传声介质是________;某人行横道宽25m,亮绿灯的时间为25s,则行人至少要以________m/s的速度才能安全穿过该人行横道。
速度及其相关的计算
4.(2013年遵义中考27题4分)遵义市正在建设“宜居、宜业、宜游”的三宜城市,为了宜游,正在加快建设遵义到赤水的高速公路,“遵赤”高速由三段组成,已建成的遵义到白腊坎30km,设计最大时速100km/h,白腊坎到仁怀60km,设计最大时速80km/h,正在建设的仁怀到赤水160km,设计最大时速80km/h。
我们坐在汽车里行驶在高速公路上,看到周围的景物向后退去,这是以________为参照物来描述的,若“遵赤”高速全程通车后,按规定时速行驶,从遵义到赤水最快需________h。
中考考点清单
运动与静止的相对性(高频考点)
1.物理学中,把________________________________________称为机械运动,在研究物体的机械运动时,需要明确的是以哪个物体为参照标准,这个被选作参照标准的物体叫做________。
自然界中的一切物体都在运动,静止是相对的,我们判断某一物体是运动还是静止,取决于所选的________。
2.根据物体运动情况选取参照物的方法
3.运动和静止的判断
【易错警示】1.不能选取所研究的物体本身作参照物,否则,所研究的物体永远是静止的。
2.描述同一物体的运动,若选择的参照物不同,结论往往不同,这就是运动和静止的相对性。
长度与时间
1.学习和生活中常用的测量长度的基本工具是________,测量精度较高的仪器是________。
2.我们用________或________来测量时间,在国际单位制中,时间的基本单位是________,1h=________min,1min=________s,1s=______ms,1ms=______μs。
3.在国际单位制中,长度的基本单位是________,其他常用的单位有千米(________)、分米(________)、厘米(________)、毫米(________)、微米(________)、纳米(________)。
1km=________m=________dm=________cm=________mm=________μm=________nm。
4.刻度尺的使用
使用之前
“三观察”
一观察零刻度线是否磨损
二观察量程是多少
三观察分度值为多大
使用过程中
做到“五会”
会“选”:
根据实际需要选择刻度尺
会“放”:
刻度尺位置要放正,不能歪斜
会“看”:
读数时,视线要与尺面垂直
会“读”:
读数时,估读到分度值的下一位
会“记”:
正确记录数值和单位
5.误差与错误的区别
概念
区别
误差
错误
定义
测量值和真实值之间的差异
测量过程中由于操作不当而导致测量结果不正确
产生原因
仪器精密度不够或者实验方法不完善;观察者估读时的偏差及环境对仪器的影响
由于不遵守测量仪器的使用规则,或者记录测量结果时粗心等原因造成的
可否避免
不可避免
可以避免
减小或消
除的方法
减小误差的方法:
(1)校准测量仪器
(2)改进测量方法
(3)选用精密度较高的测量工具
(4)多次测量求平均值
消除错误的方法:
(1)正确使用测量工具
(2)正确读数和记录
比较物体运动快慢
完成表中的空格
图解
比较运动快慢的方法
相同________比较________
相同________比较________
定义法解
路程与时间的比即速度
直线运动与速度有关的计算(高频考点)
1.速度是用来表示__________的物理量,用符号________表示,在匀速直线运动中,速度等于运动物体在________内通过的________,速度的计算公式是________;在国际单位制中,速度的单位是________,读作________;1m/s=________km/h,由速度公式变形得________,可用来计算路程;由速度公式变形得________,可用来计算时间。
2.________________________叫做匀速直线运动;速度变化的直线运动叫做________。
把变速直线运动当作简单的匀速直线运动来处理,即把物体通过的路程和通过这段路程所需时间的比值,称为物体通过这段路程或在这段时间内的________,它只能粗略地描述物体运动的快慢。
【易错警示】1.平均速度绝不是速度的平均值,即v≠
(v1+v2)。
2.平均速度表示物体在某段时间内(或某段路程上)运动的平均快慢程度,在计算时要用该段的路程除以所用的时间,要注意的是路程与时间的对应性。
测量平均速度
完成下列表中的空格
实验装置
实验器材
斜面、小车、停表、刻度尺和金属片
实验原理
________
实验过程
操作时把小车放在斜面顶端,金属片分别放在斜面的底端和中点,依次测量出小车要通过的________和小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的________,再根据公式________算出每一段对应的平均速度
金属片
的作用
让小车在同一位置停下来,便于测出小车行驶相同路程的时间
斜面保持
较小斜度
的作用
使小车加速下滑的速度较慢,方便计时
中考重难点突破
长度、时间和速度的估测
【例1】下列估测最接近实际的是( )
A.现用九年级物理课本的宽度约为20cm
B.人1min心跳约为100次
C.人正常的步行速度约为5m/s
D.初中一节物理课的正常时间约为90min
【解析】
选项
正误
解读
A
√
物理课本的宽度约为20cm,符合实际情况
B
×
人的正常心跳频率约为75次/min
C
×
人正常步行速度约为1.5m/s
D
×
初中一节物理课的时间一般为45min
【答案】A
【方法指导】记住教材中常见一些物理量的估计值。
1.(2010遵义中考)下列估测中,最接近实际的是( )
A.正常人的脉搏是每秒65次
B.适合人们洗澡的水温为70℃
C.一元硬币的面积约为5.0mm2
D.教室门的高度约为2m
2.(2014永州中考)如图所示中,读数时视线正确的是______(选填“A”或“B”),物体的长度为______cm。
运动状态的判断及参照物的选取
【例2】(2014邵阳中考)自行车是节能环保的交通工具,为了方便市民,我市在市区不同位置设立了自行车停取处。
一天,小明用卡取自行车去上学,如图所示。
在行驶途中,他说自己是“静止”的,所选择的参照物是( )
A.公路两旁的房屋
B.公路两旁的树
C.他骑的自行车
D.对面驶来的汽车
【解析】本题研究的对象是在行驶途中的小明,他说自己是静止的,则所选的参照物相对于自己是静止的,小明相对于公路两旁的房屋,位置不断变化,是运动的,故A不符合题意;小明相对于公路两旁的树,位置不断变化,是运动的,故B不符合题意意;小明相对于自己所骑的自行车,位置没有变化,是静止的,故C符合题意;小明相对于对面驶来的汽车,位置不断变化,是运动的,故D不符合题意,故选C。
【答案】C
【方法指导】被研究的物体与参照物的位置发生改变,则被研究的物体是运动的,若位置不改变是静止的。
3.(2015安顺中考)妈妈用电动自行车送小婷上学,途中妈妈提醒小婷“坐好,别动!
”这个“别动”的参照物是( )
A.电动自行车上的座位
B.路旁的树木
C.迎面走来的行人
D.从旁边超越的汽车
4.(2014咸宁中考)假期到了,班上的几个同学送小明乘列车回家。
如图所示,几个同学看着列车徐徐地开动了,小明坐在窗边,却看到同学们渐渐向后退去,原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是( )
A.地面、列车 B.列车、地面
C.列车、列车D.地面、地面
中考实验突破
测平均速度
【例】在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。
让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。
(1)图中AB段的路程sAB=______cm,如果测得时间tAB=1.6s,则AB段的平均速度vAB=______cm/s。
(2)在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度vAB会偏________。
(3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度,某同学让小车从B点由静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。
他的做法正确吗?
____________,理由是:
________________________________________________________________________。
(4)实验中上半程、下半程和全程的平均速度是否一样大,它们有什么特点?
________________________________________________________________________
(5)实验中都会存在误差,实验中误差主要来自哪几个方面?
________________________________________________________________________
【答案】
(1)40;25;
(2)小;(3)不正确;所测时间不是运动过程中下半程的时间;(4)不一样大,小车在斜面上下滑的越来越快,因此全程平均速度会大于上半程而小于下半程;(5)一是受测量工具的精度限制,二是测量者技能差异,三是实验中木板光滑度不一定均匀。
【方法指导】本题考查“测小车的平均速度”的实验,一定要读出路程和时间,按平均速度的定义代入v=
,求出平均速度。
另外计算平均速度,要用总路程除以总时间,而不是速度相加求平均,这里是易错点。
某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩,在途经太湖路时,路边蹿出一只小猫,他紧急刹车才没撞到它,如图所示为紧急刹车前后汽车行驶的速度——时间图像,根据图像,下列分析不正确的是( )
A.紧急刹车发生在8:
27
B.在8:
23~8:
27时间段内他驾车匀速前进
C.在8:
20~8:
30时间段内他驾车的最大速度为60km/h
D.在8:
20~8:
30时间段内他驾车的平均速度为60km/h