教师个人对照检查材料4篇.docx
《教师个人对照检查材料4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师个人对照检查材料4篇.docx（12页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
教师个人对照检查材料4篇
教师个人对照检查材料4篇
教师个人对比检查材料1篇
这次党的群众路线教育实践的活动主要是集中大力的解决形式主义、官僚主义、享乐主义与奢靡之风这"四风'之问题。
查摆问题、开展批判，是党的群众路线教育实践活动承上启下的最最关键之环节。
我们要对比"四风'方面存在的突出问题和表现形式逐项查摆剖析，严厉深刻的剖析问题产生的最根源，明确努力方向与今后的改良措施。
联系自己的思想与工作实际，重点查找自己存在的问题和缺乏，并对个人存在问题的缘由进行更深层次的剖析，以到达自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增添党性的目的。
下面是我的个人对比检查材料，请监督批判指正。
一关于遵守党的政治纪律的状况
在遵守党的政治纪律方面，我始终坚持党的基本理论和基本路线不动摇，在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。
我始终旗帜鲜亮地反对民族分裂，坚决不移地维护祖国统一，坚决同"三股势力'作斗争，为新疆社会大局稳定作出应有的奉献。
但政治上不够顽强的问题有：
一是，政治理论学习不够深入。
对马克思、列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论的学习存在片面性，缺乏对理论的系统讨论和深刻理解，缺乏系统性、深入性的学习。
二是，没有把政治理论敏捷的用于实践中去。
对于马列主义、毛泽东思想，邓小平理论、三个代表重要思想的学习，仅仅限于理论学问的学习，学习的比较死板，也比较浅，在实际生活实践中却没有用这些伟人的思想精髓敏捷的运用，没有用来分析解决问题。
三是，作为共产党员对于党章的学习、贯彻、维护不够。
没有规矩，不成方圆。
党章就是党的根本大法，是全党必需遵循的总规矩。
对于党章的学习层次比较浅，总以为自己只要不违背党章的规定就是合格的党员。
对于贯彻党章、维护党章的意识不够。
四是，没有很好的起到模范带头作用。
作为一名共产党员我的大局意识、责任意识不够，只是很狭隘的认为只要自己遵守好党章就可以了，并没有切实的做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。
二、关于四风方面存在的突出问题
（一）形式主义的表现。
一是理论学问研读还不够深入。
尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的学问学习了解得不够全面。
二是工作的主动看法还不够。
只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善的进一步的探究精神。
（二）官僚主义方面
一是在平常的教学中，尽管自己是仔细在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到全部学生的敬重，对于学生来说，我就是的存在，所以平常上课时过于严厉，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。
二是作为一名班主任，没能主动多接触本班人员，没的确在科研方面指导他们。
（三）享乐主义方面
一是明白自己承当着教书育人这一重要的岗位职责，自己也了解"师者，传道、授业、解惑'这句话的重要内涵，但在课较多的状况下，心里不免有所埋怨。
二是有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有畏难心情，有时不能克服自己的焦躁心情。
（四）奢靡之风方面
喜爱网购，花钱有时不留意节制。
三、需要说明的几个问题。
一是办公室状况及面积：
学校职工宿舍约20平米。
二是"xx经费'开支和人情消费、职务消费方面问题：
无xx经费职务消费的问题，人情消费是请朋友吃饭;近三年无因私、因公出国状况：
无出国状况。
四是家庭成员状况：
未婚。
四、产生问题的缘由分析
1、理想信念方面
坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的进展。
在大是大非问题上能够始终与党站在统一战线上，但遇到网络上或现实中抨击党的言论，自己不能有力的回击，究其缘由，还在于自己对党的学问太过浅薄，对党出台的各项规定与政策还不够了解，平常对党、政治的学问都只局限于政治学习中，自己不能主动、系统的学习，不能拿起、运用党的学问这把应对反动言论者的武器。
2、宗旨意识方面
全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的表达应是全心全意为学生服务。
自己过于注重对学生学问的传授，没有注重道的传播这方面，以为道德品德的培育是辅导员、思想品德课老师的责任，殊不知，自己在传播学问的同时，也在用自己的言行、工作看法在影响学生，以后在工作中要留意这些方面。
在教学工作中，缺少与学生的沟通，教学内容多是一个方面，另一个重要的方面就是自己的为学生服务的意识较冷淡，教学就是在为学生服务，假如没有与学生的沟通，怎么知道自己的教学效果，怎么了解学生的渴求，怎么能够提高自己的教学水平，那针对学生的特性进行独特化的教学更是无从谈起，所以为了自己教学水平的提高，心中肯定要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。
3、政治纪律方面
遵守学校的各项政治纪律制度，支部的每次政治学习也准时参与，但学习时偶尔会开小差。
4、党性修养方面
虽然自己作为一名党员，要求自己不断的应在各个方面进步，但相比其它一些优秀党员，自己的进步还太慢，党性修养方面还要提升，不但党的理论学问要深入学习，为人处世方面也要加强。
力争使自己成为一名优秀的党员。
5、道德品德方面
五、今后努力的方向和整改措施
一是加强理论学习。
做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。
二是不断更新学问结构，努力实现学问能力上的高水平。
不断加强对专业学问、素养教育等方面的学习与讨论，把学问更新、大脑"充电'，做一个乐于读书的人，使自己的教学、德育工作能够扎实的进步。
三是大力增添为学生服务的意识。
拉近与学生的距离，了解学生学习中的需求。
准时的、有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。
虽然所查找的问题不够精确、剖析存在问题的根源还不深刻、制定的整改措施不十分得力，为了做好今后工作，真诚期望领导和同志们给我提出珍贵的意见，我虚心接受，仔细改正。
教师个人对比检查材料2篇
依据学校的动员部署和工作支配，我仔细学习了本次活动的精神，专心投身到活动中来。
活动开展以来，仔细学习了中央和省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的文件精神，学习了《论群众路线--重要论述摘编》、《厉行节省、反对浪费--重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》，摘录了许多重要论断，抄写了《中国共产党章程》，阅读了《损害群众利益典型案例剖析》，收益匪浅。
作为一名党员教师，肩负着教书育人的重要职责，我坚决拥护党中央深入开展党的群众路线教育实践活动。
透过学习、查摆、对比，虽然为学院的师生和学院的进展做了一些工作，也取得了一些成果，但与组织的要求和师生的期盼还有很大差距。
认仔细真"照镜子'，老老实实"正衣冠'，重点查摆自己的问题和缺乏，深层次剖析问题的缘由，仔细思索整改步骤和有效措施。
一、"四风'方面存在的突出问题
（一）形式主义方面
1.应对学院教学进展滞后的局面，表现出浮躁，调查讨论不够细致，缺乏深度思索，对基础工作重视不够，也缺乏有效的措施。
2.在逆境面前，缺乏调查，重视教师专心性的煽动，轻视工作的全面扎实推动。
有时借鉴兄弟单位先进工作阅历，缺乏针对性的思索，出现工作标准高于工作成效。
由于岗位工作时间短，苦难面前，有时还必需程度地表现出依靠性，依靠学院党政一把手，魄力不够，底气缺乏。
3.繁重教学任务和繁杂的管理工作交杂起来，存在以会议贯彻会议，有重布置，轻催促，忽视检查的状况。
在教学管理中，有时对教学秘书和教务员上交的材料核实不够细致全面，存在一些疏漏，工作方式有待进一步扎实细致。
（二）官僚主义方面
1.重视与教师间的沟通，忽视了与学生的沟通。
在教学管理和学科建设中，与教师的沟通比较主动，也许多，独特是跟专任教师;参与学生第二课堂活动比较多，到学生食堂用餐、到宿舍比较少;与学生的沟通主要在某些问题出现之后，有点被动。
2.服务意识较强，服务方式缺乏创新。
有时在处理紧急而又纠结的状况时简单急躁，听取他人意见时缺乏耐烦。
（三）享乐主义方面
1.应对学院进展滞后的现状，缺乏攻坚克难的士气;应对部分老师的涣散，怯于管理，抓管不严。
（四）奢靡之风方面
1.对大型设备资源的科学利用缺乏讨论和对策，部分大型设备利用率低。
尤其是前几年购置的个别设备购置不合理、不配套，存在浪费现象。
二、产生问题的缘由分析
在新岗位的时间缺乏一年，在适应中努力工作，有时存在一种依靠，困难面前依靠党政一把手，职责面前缺乏担当，事故面前怯于管理。
对比岗位职责和分析工作成效之后，透过这次党的群众路线教育实践活动的深入开展，我认识到这些缺乏都是"四风'现象的具体表现，属于需要洗洗的污垢、治治的症状。
尽管这些问题与缺乏的整改有些还需要上级领导的引导和师生帮忙，个人的分析和思想认识上的刨根问题尤为重要。
具体说来：
1.对政治理论和教育、管理理论的学习不系统不深入;学习的自觉性不高，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。
对待政治理论学习和专业学问学习要求不相称。
2.群众路线认识不深，重视学科建设、专业建设和师资队伍建设，走近教师时间和精力安排较多，忽视教学相长，深入学生较少，服务学生的意识淡薄。
3.因为刚走上新的岗位，急于求实效，急于转变建工学院的教学工作现状，从而有时乱了工作方寸。
对待新的岗位职责，没有对待自己专业学习的耐烦和意志力。
4.新岗位，新职责，自我改造的主观性和自觉性不够，缺乏艰苦奋斗的精神。
工作有时不够深入，满足于完成分管工作，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作主动性、创造性，缺乏艰苦奋斗的精神。
教师个人对比检查材料3篇
我校是第二批开展党的群众路线教育实践活动的单位，透过听活动动员会领导的讲话、专家学者给我们进行了专题学习辅导以及自己上网查找相关文件资料学习，我对群众路线有了更加深刻的领悟，使我受益匪浅。
作为一名教师党员，我们很有必要透过"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病'来查找自己的思想之陋、行为之垢，以整风精神开展批判和自我批判，重点查找自己存在的问题和缺乏，并对个人存在问题的缘由进行更深层次的剖析。
一、存在的问题
1、政治理论学习不专心、不到位，运用理论去指导实际工作太少。
具体表现为：
一是政治理论学习自觉主动抽时间去学习很少，一般都是透过学校党支部组织各种专题辅导课的学习。
除参与学校组织学习外，平常自己自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍不够。
二是学习的深度缺乏。
没有在理论讨论上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，仔细坐下来讨论原著少。
三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用理论的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体潜力。
2、专业业务学问满足于现状，继续学习不够专心主动，新的业务学问和业务潜力把握得不深不全，工作业务潜力有待进一步加强。
教师要能长期胜任教学工作，就要不断的学习新的学问，才能在课堂的教学活动中不断的给学生带给新学问，才能提起学生的学习兴趣，而我在这方面做得不够。
具体表现为：
一是钻研业务学问存在时紧时松的现象，造成学习的资料不系统，不全面，不广泛，不深刻。
二是在业务学问方面，对理论学习的深度不够精。
三是在工作中缺乏新思维，对进展中存在的问题认识不够精确。
对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。
3、缺乏创新精神，科研潜力有待进一步加强
具体表现为：
最近几年，没有新的论文发表，工作总结都按老套路，应付了事的心理比较严重。
工作中缺少探究创新，多了些因循守旧，按部就班，实际工作只限于听领导的支配，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有开拓出自己的工作创新思路。
科研潜力还有很大提升空间。
4、关怀学生，与学生联系深度和广度都不够
作为思政教师，就应将课上教育与课下教育相结合，广泛深入的了解学生，准时了解学生的思想、心理及学习状况，有针对性的实行科学的措施帮忙学生走出迷茫和困惑，树立正确的人生观、世界观、价值观。
而我自己在这方面还有许多欠缺，目前仅仅停留在与少数学生结对子，对学生了解的不够深入，联系的范围不够宽敞。
二、整改措施和今后努力的方向
透过教育学习，我将要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的缺乏，要根据要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。
1、加强理论学习，不断提高业务素养
提高政治理论学习的专心性与主动性，不断的用政治理论学问指导自己的工作。
"学海无涯，教无止境'，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
所以，我要专心学习，不断提升自己的业务潜力。
有机会必需专心技能培训、外出听课、等不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。
2、专心参与学校组织的教学、教研工作
作为一名青年骨干教师，不能满足现有的教研成果，除了自己要多写论文，还要指导年轻教师进行教学讨论。
教育教学是我们教师工作的首要任务。
在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学"五仔细'。
课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合本班的实际，敏捷上好每一堂课。
另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思。
同时，我还专心和领导同事沟通沟通学习。
3、勇于探究，提升科研潜力
科研来源于教学，服务于教学。
今后，我会专心参加省校级科研立项课题，勇于思索，擅长向兄弟院校学习，向同行专家学者学习，学习他们胜利的阅历，学习他们刻苦钻研的精神，自己仔细研读专业期刊杂志，注重点滴积累，不断提升自己的科研潜力，为开创有特色的教学模式作出奉献。
4、深入学生中去，切实发挥思政的实效性
我会借助学院党支部与学生结对子的有利时机，专心开拓新渠道新方法与学生沟通沟通，深入了解学生，走进学生，深入班级、宿舍，与辅导员老师、专业教师、学生长效的联系机制。
总之，作为教师已明确了自己肩负的职责。
在以后的工作中，我会时时事事到处用高标准、严要求对比自己，使自己在各方面的综合素养，在原有的基础上得到进一步的提高，"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
'前行的路还很漫长，还有可能风雨交加，我将一如既往的忠诚于教育事业。
教师个人对比检查材料4篇
作为一名党员教师，肩负着教书育人的重要责任，我坚决拥护党中央深入开展党的群众路线教育实践活动。
通过学习、查摆、对比，虽然为学院的师生和学院的进展做了一些工作，也取得了一些成果，但与组织的要求和师生的期盼还有很大差距。
认仔细真"照镜子',老老实实"正衣冠'，重点查摆自己的问题和缺乏，深层次剖析问题的缘由，仔细考虑整改步骤和有效措施。
一、遵守党的政治纪律和执行中央八项规定等方面的状况
（一）遵守状况
自从本人1997年参与工作，并于1999年加入中国共产党，自己严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。
在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。
自觉维护党的集中统一，坚持反对分裂党、抵触党的言论、思想和行为。
以身作则，廉洁自律，恪守底线，自觉抵抗各种奢侈浪费行为和不正之风，摒弃形式主义，努力树立学校廉洁、勤政、务实、高效的新形象。
作为学校的党员教师，自觉把贯彻落实"八项规定'。
要求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做。
（二）存在问题
没有很好的起到模范带头作用。
作为一名共产党员，我的大局意识、责任意识、担当意识还不够，只是很狭隘的认为只要自己遵守好党章就可以了。
二、"四风'方面存在的问题
（一）形式主义方面
1、学习自觉性不高
以为小学工作就备课教书改作业那么回事，自我感觉良好，不勤学,人坐不住，心静不下,缺乏学习的兴趣和热情，拿起书本就发困,提起笔来就头疼，读书选喜爱的读，不喜爱的碰都不碰。
对政治理论学习不深入、不系统、不透彻，学习的自觉性、主动性和主动性缺乏，存在有用主义，要用什么才去学什么，与工作关系亲密的才学，与工作关系不大的少学。
特殊是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是"软指标'，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。
具体表如今，在进行学习时，有时会因工作忙而耽搁，导致学习的内容不连贯，影响了学习效果。
2、工作作风不实
作为一名党员教师，教育教学是我的主要工作业务，在工作进行中我也发觉自己的一些缺乏之处。
为应付各种检查评比，做"外表文章'较多，临时做一些突击性的工作，以弥补资料的缺乏。
一是接到工作任务，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特殊是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。
具体表如今由于对某项工作支配及某个合工作作风不满意，带着心情工作，因此会出现应付的状况，只求完成不求最好。
3、落实力度不够
工作中不够公平公正，有点私人感情。
如：
对自己喜爱的学生遗忘带作业了，总认为他平常表现都很好，就没有像平常对待后进生一样严峻批判并让他马上重做。
因为对他出现的问题批判教育不到位，从而导致其他学生觉得奖罚不明，做多做少一个样。
因为这样的问题，久而久之，造成班级表现出纪律松弛、学生行为懒散，办事效率低下的问题，影响教育工作进展。
（二）官僚主义问题
1、服务学生的意识需要加强，注重团队合作
学生是整个学校各项工作开展的主要对象和核心，作为人民教师如何能够服务好学生，是其终生奋斗之目标。
来到学校这短时间以来，和学生们接触的时间也越来越多，随着对他们生活学习的了解，我意识到自己原来所预备的东西远远不够。
因为学生不仅仅是想从老师这里得到学问的洗礼，他们想得到心灵上的指导，以及生活心理上的关心。
对于我来说资格尚浅，需要向前辈教师取经学习，发挥团队协作能力，在各位领导的指导下完善自己如今薄弱的服务意识。
目前向别的教师请教的次数太少，所以有待改善。
2、为了搞好人际关系，不敢碰硬
遇到问题绕道走，宁可误事，不情愿得罪人，求稳怕乱，多一事不如少一事，怕干错事不如不干事，不敢负责。
在日常工作中，屈服于当前工作的种种诟病，感觉个人力量太小缺乏以转变整体格局，分内工作成了"凭良心办事'、"凭兴趣办事'。
3、缺乏为家长服务的主动性和有效性
交通方便了，但家访的时间却少了。
许多时候只是用电话来联系。
有的家长一学期过完了，长什么样子都还不知道。
做工作缺乏诚心和耐烦，习惯讲"这个有规定、那个行不通'之类的官话套话，说不好办、不能办的多，出点子、想方法的少。
（三）享乐主义问题
1.缺乏进取意识
在工作中，有时安于满足现状，思想上存在满足于现状的倾向，缺乏较强的忧患意识和创新精神。
有"日子得过且过'的想法，事业心和责任感有所弱化，把个人利益看得较高。
2、有贪图安逸思想
在学校工作，每天都要面对许多琐事、操劳的事，面对繁重的工作任务，有厌战心情存在。
（四）奢靡之风问题
1.党性修养还不强
思想深处对事业观理解不全面，工作中存在功利主义色彩，常考虑个人得失较多。
放松了对增添自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视。
2、自我定力不够
在追求物质享受等不良风气滋长的大环境影响下，偶有了从众心理和攀比心理、随波逐流的现象。
三、产生问题的缘由分析
（一）、政治理论学习不深入，政治理论修养不到家一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统讨论和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。
二是缺乏理论学问的有效运用能力，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、常常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，欠缺用理论认识问题、解决问题的能力。
理论上的成熟是党员政治上成熟的基础，只有在理论上分清是非，才能做到政治上的清醒和坚决。
三是忽视了理论联系实际。
没有把党的创新理论和自己的实际工作融合起来，只是片面的向学生们教授专业学问。
（二）、改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增添党性锻炼。
自入党以来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。
但事实上存在着重前者轻后者，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了。
致使工作有时不够深入，满足于完成上级交办的任务，满足于只要完成教学任务就好，创新意识淡化，忽视了工作的主动性、主动性、创造性。
（三）、为人师表意识不强
作为老师，给学生们起带头模范的意识不强，由于自己加入教师队伍时间不长，对于教师这个神圣职业还没有一个深刻的认识和理解，总觉得做好自己分内的教学工作就好了，没有以为人师表要模范带头的高度自觉性去要求自己，没有以自身行动和高尚品德去感化、培育学生。
四、今后努力的方向和改良措施
（一）、要进一步加强理论学习，增添理论功底
只有不断加强教育教学的理论学问的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途径。
才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。
提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改良自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特殊要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
（二）、要进一步改良工作作风，增添宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神
共产党员应当把维护和实现人民的利益放在首位。
要坚固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一;要保持思想道德的纯净性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴实，勤俭节省，不奢侈浪费，不追求享受;在工作作风上，要深入实际，联系学生，倾听学生意见，想学生之所想，急学生所急，忙学生之所需，同学生建立起水乳交融的关系;要努力做到擅长克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁心情，迎难而上，主动工作;擅长从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。
（三）、要进一步保持清正廉洁，增添拒腐防变能力在当前社会还存在腐败现象状况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住孤独，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气;要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求主动向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风气，坚决抵抗歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。
（四）、要进一步开拓创新，提高教育教学水平
关怀学生是教师最基本的天职。
你对孩子付出得多，自然孩子就会喜爱你，那么教学质量的提高就指日可待了;在每次的活动中，我都要以敬重学生、喜爱学生为出发点，坚持"一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生'，对学生严格要求，耐烦教育，不挖苦，挖苦，卑视，使学生们开心地学习学问和做人的道理，并加强对个别有困难学生的关爱和帮扶，使他们能感受到学校和老师的关心，进一步激发学习热情。
要勤观看、勤思索，想学生之所想、急学生之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
主动同前辈老师沟通，参与学校组织的听课评课活动，仔细听取他人意见，学习老教师娴熟的教学阅历和教学方法。
对自己在教学中存在的缺乏准时改良和创新。
升级会员 