英勇的五壮士读《狼牙山五壮士》有感作文500字.docx

英勇的五壮士读《狼牙山五壮士》有感作文500字.docx

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英勇的五壮士读《狼牙山五壮士》有感作文500字

英勇的五壮士——读《狼牙山五壮士》有感作文500字

阅读了《狼牙山五壮士》后，我感觉到无比仇恨和对狼牙山五壮士的敬佩之情。

五位壮士是因为要掩护群众和连队转移的任务而壮烈牺牲的。

五位壮士为了保护群众和连队主力坚定不移的新畏牺牲自己的精神，在文中，一个“走”字铿锵有力，掷地有声有色，体现出了班长马宝玉的态度之坚持，决定之果断。

“紧跟”一词，也饱含了另外四位战士的决心。

他们明知道那时班长马宝玉要把敌人引上绝路，不让敌人找到群众和连队主力。

还是全身热血沸腾紧跟着班长。

在战士们纵身跳下悬崖时，依然想到的不是自己或是自己的亲人、家人，想到的而是自己祖国，喊着口号声：

“打倒日本帝国主义”

“中国共产党万岁”

这种高尚的爱国品质，是值得我们学习和敬佩的，因为这是英雄的中国人坚强不屈的声音！

这声音惊天动地，气壮山河！

五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人、掩护人民群众和连队转移的任务，在弹尽粮绝，就要被敌人俘虏时，毅然跳崖，以身殉国，谱写了一曲可歌可泣的英雄乐章。

文中这样一个片断令我最感动：

五壮士高呼着“打倒日本帝国主义”！

“中国共产党万岁”！

然后昂首挺胸，迈开大步，相继跳下悬崖。

这声音惊天动地、气壮山河，喊出了亿万中国人的肺腑之声。

多么伟大的五壮士啊！

他们毫不畏惧、不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习。

精选作文:

读狼牙山五壮士有感（400字）作文

因为要掩护群众和连队转移的任务而壮烈牺牲的。

五位壮士为了保护群众和连队主力坚定不移的新畏牺牲自己的精神，在文中，一个走字铿锵有力，掷地有声有色，体现出了班长马宝玉的态度之坚持，决定之果断。

紧跟一词，也饱含了另外四位战士的决心。

他们明知道那时班长马宝玉要把敌人引上绝路，不让敌人找到群众和连队主力。

还是全身热血沸腾紧跟着班长。

在战士们纵身跳下悬崖时，依然想到的不是自己或是自己的亲人、家人，想到的而是自己祖国，喊着口号声：

打倒日本帝国主义中国共产党万岁这种高尚的爱国品质，是值得我们学习和敬佩的，因为这是英雄的中国人坚强不屈的声音！

这声音惊天动地，气壮山河！

每当我想起他们抗日战争时期的辛苦艰难和奋不顾身，与我们如今的幸福生活相比较，不由脸就红了。

我们生活在这和平富裕的年代，不要我们去杀敌，只要我们能努力去学习。

五年级:

凡润泽

篇一：

读狼牙山五壮士有感

阅读了《狼牙山五壮士》这篇课文后，我感觉到无比仇恨和对狼牙山五壮士的敬佩之情。

马宝玉、葛振林、宋学义、胡福才、胡德林这五位壮士是因为要掩护群众和连队转移的任务而壮烈牺牲的。

五位壮士为了保护群众和连队主力坚定不移的新畏牺牲自己的精神，在文中，一个“走”字铿锵有力，掷地有声有色，体现出了班长马宝玉的态度之坚持，决定之果断。

“紧跟”一词，也饱含了另外四位战士的决心。

他们明知道那时班长马宝玉要把敌人引上绝路，不让敌人找到群众和连队主力。

还是全身热血沸腾紧跟着班长。

在战士们纵身跳下悬崖时，依然想到的不是自己或是自己的亲人、家人，想到的而是自己祖国，喊着口号声：

“打倒日本帝国主义”

“中国共产党万岁”这种高尚的爱国品质，是值得我们学习和敬佩的，因为这是英雄的中国人坚强不屈的声音！

这声音惊天动地，气壮山河！

每当我想起他们抗日战争时期的辛苦艰难和奋不顾身，与我们如今的幸福生活相比较，不由脸就红了。

我们生活在这和平富裕的年代，不要我们去杀敌，只要我们能努力去学习，学习五壮士的不被打倒的精神，争做祖国有用的栋梁，为国争光。

狼牙山五壮士》读后感2

读完《狼牙山五壮士》,心里久久不能平静,想了很多很多.

《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人,掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务.在弹尽粮绝,就要被敌人俘虏时,毅然跳崖,以身殉国,谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章.

文中这样一个片断

令我最感动:

五壮士高呼着打倒日本帝国主义!

中国共产党万岁!

然后昂首挺胸,迈开大步,相继跳下悬崖.这声音惊天动地,气壮山河,喊出了中国人的肺腑之声.多么伟大的五壮士啊!

他们毫不畏惧,不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习.

每当回想起五壮士惊人的壮举我就感到非常惭愧.我作为一名少先队员,二十一世纪的接班人,在学习上遇到难题就退却,有时甚至就放弃了.而狼牙山五壮士为了民族的解放事业,克服了重重艰难险阻,赴汤蹈火,为国捐躯.我遇到的这点困难与他们相比算得了什么再说正是因为无数革命先烈抛头颅,洒热血,前仆后继,才换来了我们今天的幸福生活.如果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓,那明天怎么去为祖国做贡献呢我又怎么能对得起先烈们的英灵呢我羞愧万分,不断地责备自己.我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力,勤奋学习,刻苦钻研,掌握科学文化知识,练就过硬的本领,做跨世纪的接班人,把祖国建设得更加美丽,富饶.五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁,他们是中华儿女的楷模;他们的英雄气概将浩气长存,他们的英勇事迹流芳百世,永垂不朽?

?

不知不觉,我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑,上面镌刻着狼牙山五壮士的名字:

马宝玉,葛振林,宋学义,胡德林,胡福才.

让我们永远记住1941年秋日的这一天吧.狼牙山五壮士向我们展示的大无畏的革命精神将光照千秋

“打倒日本帝国主义！

”“中国共产党万岁！

”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！

这声音惊天动地，气壮山河！

读完《狼牙山五壮士》这篇文章，我心中有一股说不出的感受。

五壮士为了不让敌人发现自己的部队，跳崖身亡。

用生命和鲜血谱写出了一首气吞山河的壮丽诗篇。

马宝玉、胡德林、宋学义、葛振林和胡福才五位英雄为掩护群众和部队撤退，毅然地把敌人引上了狼牙山棋盘陀峰顶绝路，子弹没有了，他们就拿石头砸。

在敌人的主力部队到来时，班长马宝玉用尽力气将最后一枚手榴弹投出去，顿时在敌人部队中央炸开了花。

可日伪军发现了他们已经没有子弹，蜂拥向山顶冲来，并叫到“捉活的，捉活的！

”马宝玉等人为了不让日伪军捉活的，宁死不屈，砸碎枪后壮烈跳崖。

敌众我寡，他们从不在乎，仅五人却干掉了150多个敌人。

他们永远是我们祖国的骄傲，民族的自豪。

后来，狼牙山五壮士的牺牲精神和坚贞不屈的民族气节受到聂荣臻司令员的高度评价，他说：

“他们身上体现了中国共产党领导的人民军队的优秀品质，体现了中华民族的英雄气概！

”是呀，这种宁死不屈的精神值得我们学习，是我们的榜样。

想到这里，我不禁想起了我的太姥爷。

他当时是德高望重的村长，然而，就在这时，鬼子的“大扫荡”开始了。

他们抓住我太爷爷的衣领，问道：

“死老头儿，八路藏哪儿？

粮食藏哪儿？

”太姥爷一摇头，好像根本没有怕他们的意思。

这一摇头不要紧，可激怒了小鬼子，大声呵斥道：

“说！

不说就毙了你！

”“哼！

你们甭想从我嘴里知道任何东西！

我不会告诉你们的!

”太爷爷的语气中带着点愤怒，说。

小鬼子气的跳起来，“活埋，活埋，我就不信他不说！

”几个士兵把他拖到事先挖好的坑里，而太爷爷却始终不肯透露半点消息，任凭鬼子怎样折磨他。

······土越积越多，太奶奶站在一旁看着干着急，不过她明白，太爷爷是为了共产主义事业而牺牲。

这，值得······至今，我姥姥那里还留有一张发黄的证书：

我太姥爷的烈士证书。

五壮士和我太姥爷一样，他们以大局为重，宁肯现出自己宝贵的生命，也要为中国共产党的利益着想。

那种民族气节，牺牲精神让我难忘，也让我更加发愤图强！

假如我是小小的房子，那我也要顶天立地，不怕风吹雨淋；假如我是一株小树苗，那我也要开花结果，成为成为国家的栋梁。

我要从小事做起，勿忘国耻，振兴中华！

《狼牙山五壮士》读后感4

《狼牙山五壮士》是五年级上学期课文里的一篇文章。

文章叙述了1941年秋，五位抗日英雄为了掩护群众和连队的转移，毅然把敌人引上了狼牙山，子弹没有了，他们就用石头砸；敌人近在眼前了，为了尊严，他们毅然跳崖，以身殉国，谱写了一曲可歌可泣的英雄乐章。

今天，在纪念红军长征胜利70周年之际，我再次重温这篇文章，深为勇士为了祖国、为了革命事业不怕困难大义凛然的革命精神所深深地感动，联想到自己，作为二十一世纪的少先队员，在学习在遇到的困难所采取的态度，真的好愧疚！

记得有一次，我在做数学题的时候，遇到了一道难题，想了半天，仍想不出来，那时，夜已很深了，我懒着再去想它，于是，我便把这题空着，心想：

反正明天老师会评讲，那时照老师说的抄进来不就得了？

神不知，鬼不觉，轻松又省事。

我为自己的小聪明尽沾沾自喜起来。

但没想到，我正把自己推进了一个深渊，一个一旦掉进去就上不来的深渊！

遇到困难，我总是这样一次又一次自圆其说，一次又一次地原谅自己。

直到期末考的时候，我这个平时门门成绩100的学习委员，各门平均成绩才84分！

甚至数学科才80分。

那时，我真的不敢

相信自己的眼睛，定下心来，更不敢相信自己的小聪明尽如此不堪一击！

这就是面对困难退缩的结局！

回想起自己对待学习的态度，再看看五壮士为了民族的解放事业，敢于赴汤蹈火的精神，觉得自己的做法是多么不应该呀！

无数革命先烈他们抛头颅，洒热血，前仆后继才换来了我们今天幸福的生活。

如果今天，我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓，那明天怎么去为祖国做贡献呢？

我又怎么能对得起先烈们的英灵呢？

今天，当我重温烈士的伟绩时，我只觉自己的无知与渺小，只觉得手中那只有几十页的书的分量是那样沉重，我羞愧万分！

先烈们，你们放心吧，如今我已觉醒，我一定要以你们为榜样，接过你们的枪，不怕困难，勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学文化知识，长大了把祖国建设得更加美好富强！

点评：

这是一篇读后感，小作者用那独特细腻的笔调，写出了自己在学习问题上的骄傲，通过与课文《狼牙山五壮士》的英雄对比，深感自己的无知与渺小；也从此认识到只有不怕困难，勤奋学习，刻苦钻研，才能掌握更多的科学文化知识，长大了才能参加祖国的建设。

篇二：

读狼牙山五壮士有感400字

读狼牙山五壮士有感400字

前几天，和老师带领

着我们学了《狼牙山五壮士》这一课，当我读完这篇课文的时候，我的眼泪在眼眶里打转，因为五位壮位为了保护群众和主力部队，早已把自己的生死置之度外，坚决果断地把敌人引上绝路，牺牲了自己，保护了他人，这种舍己为人的精神怎能不让人感动呢？

从古到今，我国涌现出了许多优秀的人物，他们不管遇到怎样的艰难险阻，从来想到的不是自己，而是别人，他们无论身处多大险境中，都在发扬着那舍己为人的精神。

记得那是xx年5月12日，四川省汶川县发生了一场突如其来的大地震。

剧烈的崩塌吞噬了平静的校园。

灾难来临的时候，有一位年仅29岁的年轻教师，张老师当时处于逃生的有利位置，但他迅速退到讲台后面，指挥学生撤离，砖头、碎石、水泥块倾泻而下，教室门框变了形，再也承受不了越来越大的压力，眼看生命之门就要关闭，张老师一个箭步跨上去，用魁梧的身躯顶住门框，40多个孩子逃过了死亡的厄运。

可是无情的水泥砖砸了下来，张老师被垮塌的废墟吞没了。

他把生的希望留给了自己的学生，把死亡的厄运留给了自己。

像他这样的老师还有很多很多，他们是新时代的“狼牙山五壮士”啊！

我们一定要珍惜今天和平幸福的美好生活，学习五壮士不怕牺牲的精神，时刻想着人们的高尚品质。

再学习的道路上，我们一定要不怕困难，勇于钻研，将来做一位对祖国有用的人。

篇三：

读《狼牙山五壮士》有感

读《狼牙山五壮士》有感

读完了《狼牙山五壮士》一文，我的心情久久不能平静，深被五壮士的行为所感动。

《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天，五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人，掩部护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务。

在弹尽粮绝，就要被敌人俘虏时，毅然跳崖，以身殉国，谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章。

五壮士也是一个无私无畏、顽强不屈的集体。

他们把生的希望让给别人，把死的危险留给自己。

为了掩护群众和部队的转移，坚持再打一会儿。

在完成了所有的任务以后，五壮士准备撤退。

当时，在他们的面前有两条路：

一条是主力部队转移的路线，如果走这条路，他们可以很快地回到同志们的身边；另一条路是三面悬崖峭壁的绝路。

五壮士为了引开敌人，让主力部队继续安全转移，依然选择了那条绝路。

他们这种临危不惧、视死如归的举动，令人震撼！

文中这样一个片断令我最感动：

五壮士高呼着打倒日本帝国主义！

中国共产党万岁！

然后昂首挺胸，迈开大步，相继跳下悬崖。

这声音惊天动地，气壮山河，喊出了中国人的肺腑之声。

多么伟大的五壮士啊！

他们毫不畏惧，不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习。

五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁，他们是中华儿女的楷模；他们的英雄气概将浩气长存，他们的英勇事迹流芳百世，永垂不朽不知不觉，我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑，上面镌刻着狼牙山五壮士的名字：

马宝玉，葛振林，宋学义，胡德林，胡福才

河南开封市顺河区宋门关小学五年级：

郭玉豪

篇四：

读《狼牙山五壮士》有感500字作文

读《狼牙山五壮士》有感500字作文在朗读课上，教室里静得出奇，同学们都在默读课文.我捧着语文书反复在读《狼牙山五壮士》这篇课文，心情久久不能平静。

《狼牙山五壮士》这篇文章主要讲述了1941年秋，日寇集中兵力，向晋、察、冀根据地大举进犯，七连六班的五位壮士痛击敌人，他们完成了掩护任务，准备撤退，可敌人紧跟身后。

班长马宝玉毅然决定把敌人引上绝路。

战士们居高临下，山上又留下了许多敌人的尸体。

战士们的子弹都快打完了，班长马宝玉让战士们用石头砸敌人纷纷滚落深谷。

看着还在向上爬的敌人，五壮士脸上露出了胜利的喜悦，为了不让敌人发现连队和群众，五壮士走到悬崖边上昂首挺胸相继从悬崖跳下深谷。

狼牙山上想起了他们壮烈豪迈的口号声：

“打倒日本帝国主义！

”“中国共产党万岁！

！

”

每当想起五壮士的英勇事迹，我就羞愧万分：

有一次，数学老师布置了一张卷子，当我做到智力比拼时，我想：

一般这类题都很难，不做了，反正明天老师还讲。

到了上课时，老师突然说要检查作业。

我听完急急忙忙的补昨天的题。

老师看见了，马上走来，说：

“蒋祝杰，你是不是没写完作业？

”我慌慌张张地站起来，说：

“我?

?

我?

?

”这时我想起了五壮士，羞愧万分。

读完了这篇文章，我感慨万分：

我们是21世纪的接班人，要把保卫祖国建设祖国，作为光荣的职责，应该以先烈们的精神为动力，勤奋学习，将来成为祖国的栋梁之材。

当祖国需要我们的时候，一定奉献出自己的一切，甚至生命?

?

五壮士的英勇事迹伴我而行！

读狼牙山五壮士有感500字

读狼牙山五壮士有感500字

（一）

今天，我们学了《狼牙山五壮士》这篇课文，读了这篇课文，我深受教育。

>故事发生在1941年8月的抗日战争时期。

日军在我国的晋察冀根据地进行了一次毁灭性的'大扫荡'.敌人围攻离了狼牙山地区，企图歼灭该地区的八路军和地方政府机关。

我军决定转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班的五位壮士：

班长马宝玉，副班长葛政林，战士胡德林，胡福才和宋学义。

五位军人把敌人引向了悬崖边，英勇阻击，子弹打完后，就拿着一块大石头向敌人头上砸去，把敌人坠落山涧，粉身碎骨。

面对步步逼近的敌军，他们砸毁从敌军手里夺来的枪支。

班长马宝玉拿出最后一颗手榴弹，把它扔向了日军，然后转身，高呼着'打倒日本帝国主义！

中华民族万岁！

'的>口号，跳进了悬崖，其他4人也照着班长的样子，跳进了悬崖……五壮士坚贞不屈的英雄气概和为了人民利益壮烈牺牲的精神，被人民誉为'狼牙山五壮士'.

读狼牙山五壮士有感500字

（二）

'打倒日本帝国主义！

''中国共产党万岁！

'狼牙山上，五壮士那惊天动地的喊声好像还在耳畔，五壮士用生命谱写了一曲可歌可泣的英雄壮举……

《狼牙山五壮士》讲述的是：

在1941秋天，五位抗日战士顺利地完成了阻击敌人，掩护人民群众和连队转移的任务，正要转移时却被敌人追击。

他们把敌人引上悬崖。

在子弹用尽的情况下，英勇顽强地与敌人搏斗，最后英勇跳崖，以身殉国。

我是含着眼泪读完这篇文章的，五位壮士英勇牺牲，他们不畏困难，坚决和敌人斗争到底；他们为了连队和群众，不顾自己的安危。

每当我回想起五壮士的英勇壮举，我就感到十分惭愧。

我作为一名少先队队员，作为21世纪的接班人，平时学习上遇到一点困难就想打退堂鼓，有时甚至想放弃，遇到刮风下雨就不想去上学。

而五壮士为了解放事业前赴后继；为了下一代的幸福，克服重重困难；为了祖国抛头颅，洒热血。

相比之下，我这一点小小的困难又算什么呢？

有首古诗说的好：

'千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。

'五壮士是这样做的。

我们这些21世纪的小主人翁更应该把保卫祖国的事业作为自己最光荣的职责。

将来一定会有一天，我们从雏鸟变成雄鹰，从天真烂漫的孩子成为国家的栋梁之材。

当祖国需要我们的时候，我们必定会一马当先地全力以赴奉献我们自己的一切，甚至生命……

读狼牙山五壮士有感500字（三）

学了《狼牙山五壮士》这一课，当我读完这篇课文的时候，我的眼泪在眼眶里打转，因为五位壮位为了保护群众和主力部队，早已把自己的生死置之度外，坚决果断地把敌

人引上绝路，牺牲了自己，保护了他人，这种舍己为人的精神怎能不让人感动呢？

从古到今，我国涌现出了许多优秀的人物，他们不管遇到怎样的艰难险阻，从来想到的不是自己，而是别人，他们无论身处多大险境中，都在发扬着那舍己为人的精神。

记得那是xx年5月12日，四川省汶川县发生了一场突如其来的大地震。

剧烈的崩塌吞噬了平静的校园。

灾难来临的时候，有一位年仅29岁的年轻教师，张老师当时处于逃生的有利位置，但他迅速退到讲台后面，指挥学生撤离，砖头、碎石、水泥块倾泻而下，教室门框变了形，再也承受不了越来越大的压力，眼看生命之门就要关闭，张老师一个箭步跨上去，用魁梧的身躯顶住门框，40多个孩子逃过了死亡的厄运。

可是无情的水泥砖砸了下来，张老师被垮塌的废墟吞没了。

他把生的希望留给了自己的学生，把死亡的厄运留给了自己。

像他这样的老师还有很多很多，他们是新时代的'狼牙山五壮士'啊！

我们一定要珍惜今天和平幸福的美好生活，学习五壮士不怕牺牲的精神，时刻想着人们的高尚品质。

再学习的道路上，我们一定要不怕困难，勇于钻研，将来做一位对祖国有用的人。

内容仅供参考