什么是解放思想.docx

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什么是解放思想

什么是解放思想

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　　解放思想，实事求是，是马克思主义活的灵魂，是我们认识新事物，适应新形势，完成新任务的根本思想武器。

客观事物不断变化，我们的思想、认识也必须随之发展变化。

解放思想就能打破思想禁锢，激发工作活力。

　　通过紧扣当前形势，结合实际，认真对照，不足之处主要是思想观念因循守旧、按部就班、理念不新、思路不宽、办法不多，看问题、干工作、寻找新的发展路径上缺乏见识和气魄，开拓创新、与时俱进的作风没有真正树立的问题。

求真务实、真抓实干作风没有真正树立的问题。

对群众工作缺乏激情，联系群众、服务群众的作风没有真正树立的问题。

　　为了使这场大讨论深入开展，取得实效，结合我校的实际，我们主要是通过以下几方面的工作来解决自已的不足。

　　首先通过干部职工之间通过交心谈心、召开专题会议等方式，相互征求意见建议。

本着实事求是的原则，既不回避矛盾，又不纠缠细枝末节，不搞无原则纠纷。

本着对干部职工，对事业高度负责的态度、真诚帮助他人认识问题、分析原因、明确努力方向。

指出问题要明确，不能避重就轻，甚至以成绩代替问题。

通过交谈，年轻教师们说，参与到大讨论中来，尤其是有机会与老教师一起学习，一起交流，受益非常明显。

一是掌握了以往学习中学不到的知识点，对教育思想、教育理念的理解更加深刻了；二是加深了对学校的认识，更加明确了努力方向，明白了作为教师的职责和任务教师要适应发展，更新观念。

我们的教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，迫切地学习新技术，不断地提升自身素质。

作为教师，我们要深入学习，切实解放思想，跟上教育改革的步伐，以思想大解放带来工作的大活力，在推进素质教育的今天，要有不断创新的精神。

创新是一个民族的灵魂、发展的不竭动力，也是永葆生机的源泉。

教师必须有扎实的专业知识。

它表现在精通与知新的方面。

精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。

不仅要知其然，而且要知其所以然，

　　抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。

作为教师，我们必须与时俱进，不断适应实践的发展变化，及时转变和更新观念，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名合格的教师。

　　其次是扩大开放，树立人人都是学校主人，个个都是发展的重要一环的观念，要强化发展意识和开放需求，确立教学工作中心地位的理念，是促进学校不断提升层次、提高质量、增强特色、增进效益的助推器；明确学校在新时期的发展目标、战略定位与办学特色，以育人统揽全局，统一思想，与时俱进，

　　其三是要敢于转变工作作风。

转变作风。

加快学校各项事业全面发展大讨论活动，利用一切时间认真学习相关篇目文章，加强政治理论学习，加深对党的认识，不断提高自身政治素养。

一定要适应实践的发展，以实践来检验一切，自觉把思想认识从那些不合适的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。

要坚持要解放思想，实事求是，要发扬革命传统，要创新经验，善于在解放思想中统一思想，用发展着的马克思主义指导新的实践。

在社会生活中充分践行“三个代表”重要思想，爱岗敬业，无私奉献，为构建社会主义和谐社会作出应有的贡献。

我们在工作的过程中，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。

为学生服务的过程中，既要灵活多变，又要把握好原则性。

同时，在教学中要能够开拓创新，破除旧思想、旧观念，经常深入到学生中去，与学生拉近距离，热情的解决他们在学习中存在的问题。

做一个工作责任心强，爱岗敬业的好教师，不负广大人民群众的深切期望，多为社会培养人才。

　　将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，我们的社会一定会更稳定、更和谐。

　　邓小平提出的解放思想有什么含义?

　　答：

邓小平指出：

解放思想是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。

　　解放思想有三种含义：

一是解放思想必须以马克思主义为指导。

二是解放思想要打破习惯势力和主观偏见的束缚。

三是解放思想的目的是为了研究新情况，解决新问题，发展中国特色社会主义事业。

　　简述近代中国的基本特点。

　　答：

帝国主义侵略势力和封建势力日益勾结成为统治中国的决定性力量。

这是近代中国一切灾难和祸害的总根源，也是阻碍中国独立发展的根本原因。

中国封建势力勾结帝国主义侵略势力，成为帝国主义奴役中国的社会基础，是近代中国最反动、最黑暗的势力。

　　在中国的社会经济生活中，封建剥削制度占明显优势。

民族资本始终没有成为社会经济的主要形式。

　　中国政治、经济、文化发展不平衡。

中国人民经济上贫困和政治上不自由，是世界上少见的。

　　为什么必须大力发展农业?

　　答：

农业是国民经济的基础。

它的基础作用主要表现在：

农业是人类的衣食之源，生存之本；农产品是轻工业的重要原料、重要的出口商品；农村又是工业品的主要市场；农业的发展能为国民经济其他部门发展提供劳动力等。

　　农业直接关系到城乡人民生活水平的提高，物价稳定，社会安定。

我国绝大多数人口在农村，农业生产的发展直接关系广大农民生活水平的提高；农产品又是城乡人民的生活必需品。

　　我国农业生产相对落后，已成为国民经济最薄弱的环节，它已很难支撑国民经济其他部门的快速发展。

　　总之，农业生产的发展是我国人民生活水平提高、现代化建设、社会稳定的基础，并最终决定着国民经济其他各部门的发展规模和速度，是能否实现现代化战略目标的关键。

　　简述中国特色社会主义文化建设的根本任务和主要内容。

　　答：

建设中国特色社会主义文化的根本任务，就是以马克思主义为指导，着力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

　　建设中国特色社会主义文化的主要内容包括思想道德建设和教育科学文化建设。

前者决定文化建设的性质和方向，要解决整个中华民族的精神支柱和精神动力问题；后者要解决提高整个民族科学文化素质和现代化建设的智力支持问题。

　　简述我国解决民族问题的基本原则。

　　答：

我国解决民族问题的基本原则是：

坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。

　　民族平等是政治前提和基础。

各民族不分大小、不分先进和落后，在政治地位上都是平等的，不容许有任何民族歧视存在。

　　民族团结是维护国家统一，实现各民族共同发展的根本保证。

　　各民族共同繁荣是解决民族问题的根本出发点和归宿。

　　为什么说改革是在新的历史条件下进行的新的伟大革命?

　　答：

改革是新的伟大革命。

中国共产党领导的第一次革命，把一个半殖民地半封建的旧中国变成了一个社会主义新中国；中国共产党领导的第二次革命，将把一个经济文化比较落后的社会主义中国变成一个富强、民主、文明和谐的现代化的社会主义中国。

　　改革实质上是一项革命。

这是因为：

①改革也是为了扫除发展生产力的障碍，解放生产力。

革命是解放生产力，改革也是解放生产力，从这个意义上说，改革也可以叫做革命。

②对原有体制进行根本性的变革。

我国目前的改革不同于社会正常发展中始终会存在的解决社会基本矛盾的一般性变革。

③改革引起了经济生活、社会生活、思想观念等一系列重大变化。

　　还必须指出，这种革命不是传统意义上的革命。

改革不是一个阶级推翻另一个阶级的革命，也绝不是要改变社会主义的基本制度，而是对在党的领导下原有的经济体制和其他体制进行根本

　　性变革，是社会主义制度的自我完善和发展。

　　试述我国社会主义初级阶段的基本经济制度及其必然性。

　　答：

以公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。

　　这一基本制度的确立，是由社会主义性质和初级阶段的国情决定的。

第一，我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础；第二，我国处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济；第三，一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。

　　我国为什么要坚持走和平发展的道路?

　　答：

中国坚定不移地走和平发展道路，是基于中国国情的必然选择。

1840年鸦片战争以后的100多年里，中国受尽了列强的欺辱，消除战争，实现和平，建设独立富强、民生幸福的国家，是近代以来中国人民孜孜以求的奋斗目标。

今天的中国虽然取得了巨大的发展成就，但人口多，底子薄，发展不平衡，仍然是世界上最大的发展中国家。

推动经济社会发展，不断改善人民生活始终是中国的中心任务。

坚持走和平发展道路，是中国实现国家富强、人民幸福的必由之路。

中国人民最需要、最珍爱和平的国际环境，愿尽自己所能，为推动各国共同发展做出积极贡献。

　　中国坚定不移地走和平发展道路，是基于中国历史文化传统的必然选

　　择。

中华民族历来就是热爱和平的民族。

中华文化是一种和平的文化。

渴望和平、追求和谐，始终是中国人民的精神特征。

600年前，中国明代著名航海家郑和率领当时世界上最强大的船队“七下西洋”，远涉亚非30多个国家和地区，带去的是茶叶、瓷器、丝绸、工艺，没有侵占别国一寸土地，带给世界的是和平与文明，充分反映了古代中国与有关国家和人民加强交流的诚意。

立足当代，中国的发展不仅造福13亿中国人民，也给世界各国带来了巨大的市场和发展机遇。

中国的发展有利于世界和平力量的增长。

　　中国坚定不移地走和平发展道路，是基于当今世界发展潮流的必然选择。

求和平、促发展、谋合作是世界各国人民的共同心愿，也是不可阻挡的历史潮流，特别是世界多极化和经济全球化趋势的深入发展，给世界和平与发展带来了新的机遇，争取较长时期的和平国际环境是可以实现的。

同时，中国也清楚地看到，世界上仍存在诸多不稳定不确定的因素，人类还面临许多严峻挑战，但机遇大于挑战，只要世界各国共同努力，就能够逐步实现建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界的目标。

　　总之，中国走和平发展道路，是中国政府和人民根据时代发展潮流和自身根本利益作出的战略抉择。

　　解放思想的标准是什么？

　　当前，全厂上下全面开展解放思想大讨论活动。

思想解放谈了这么多年，为什么又要谈呢？

归根到底就是因为思想不解放。

集团在第十七届职代会二次会议上明确提出要把解放思想放在了首要位置，每一个红塔人特别是青年都应该思考一个问题：

究竟怎样才算是解放思想呢？

解放思想的标准又是什么？

　　解放思想不是嘴上说解放就能解放的，思想是最不可琢磨的东西，看不见，摸不着，而且没有标准。

所以，我们要来谈思想解放，就必须给它定出一个标准，否则只不过是嘴上说说罢了。

一个人的思想解不解放是通过他的行为表现出来的，所谓内化于心，外化于行，一个企业也同样如此，思路决定了出路。

对于一个企业来说，领导层的思想观念至关重要，决定了企业的走向。

　　要解放思想首先要搞清楚我们的思想为什么不解放。

思想不解放的原因有很多，有的人不想解放思想，有的人是不敢解放思想，还有的人是不会解放思想。

只有搞清楚了这个问题，才能去考虑怎样解放思想的问题。

所以，针对不同的人和企业，解放思想的标准也应该因人而异，因企业而异。

本来，作为标准来说必须是唯一的，统一的，才能作为标准，但谁又能证明衡量思想观念解不解放有统一的标准呢？

　　人与人之间，思想观念千差万别，参差不齐，所以我理解的解放思想的标准就是在现有的基础上有所提升和突破，超越自己。

对于不想解放思想的人来说，最大的问题就是不思进取，小富即安，得过且过，没有紧迫感。

集团柳董事长也在职代会上指出：

我们必须克服“老大”、“第一”的思想，要找到自身的差距，保持谦虚谨慎的作风。

并明确提出只有思想的大解放，才能赢得企业的大发展。

这样的人在我们的周围，不在少数，对他们来说解放思想的标准就是要打破这种不思进取，小富即安，得过且过的思想，这样就算是走出了解放思想的第一步。

万事开头难，第一步迈出去了，以后就好走了。

　　对于不敢解放思想的人来说，最大的问题是怕承担责任，不愿意担风险，做事畏首畏尾，怕得罪人；遇到问题首先想到的是推给别人，做起事来推诿扯皮，就是不见实际行动。

在我们的实际工作中，这样的人和事屡见不鲜。

对于这样的人来说，解放思想的标准就是必须打破原有思想的桎梏，树立起一股正气，培养责任感，他们走出了这一步，也就意味着他们的思想开始解放了。

　　不会解放思想的人其实就是不会学习的人。

所谓思想其实就是一些储存在我们大脑皮层内的信息，大多数时候，这些信息是休眠的，在特定的条件下这些信息和我们新接收的信息发生碰撞、综合、变异，产生新的信息，被我们捕捉到

　　了就叫灵感。

只有储存的信息越多，这样的碰撞才会越多，量变才会引发质变，知识积累得越多，变化越明显，厚积而博发便是这个道理。

对于不会解放思想的人来说，解放思想的标准首先便是要爱学习、会学习。

　　解放思想也要讲究科学，不能用一个标准来套用所有人。

我们每一个人都应该认真思考：

自己属于哪一类人，只有搞清楚这个问题，我们的解放思想才能找到目标，落到实处。

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