九年级历史人教版复习提纲世界近现代史完整版.docx
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九年级历史人教版复习提纲世界近现代史完整版
九年级历史复习提纲（世界近现代史）表格
★世界近现代史
●知识线索：
初中世界近现代史主要介绍欧美国家近代化及其矛盾发展的过程即欧美大国崛起的进程。
近代化即现代化，是指由传统社会（人治）向现代社会（法治）变迁的过程，即由传统农业社会向工业社会变迁的过程。
近代化包括思想革命（文艺复兴、启蒙运动及马克思主义的诞生）、政治革命（英法美俄日等国的资产阶级革命或改革）和经济革命（工业革命）。
这是一场全方位的社会变革。
●知识点击
一、资产阶级革命的思想准备——文艺复兴和启蒙运动
文艺复兴（“人被发现”）
启蒙运动
时间
14——16世纪（先在意大利兴起）
17——18世纪（法国为中心）
原因
资本主义萌芽
资本主义出现并得到了发展
性质
反封建反神学的资产阶级思想文化运动
指导思想
人文主义（以人为本，追求幸福）
理性主义（主张平等、自由、博爱）
主要代表及作品或主张
但丁（意）——《神曲》；达·芬奇（意）——《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》；莎士比亚（英）
伏尔泰（启蒙运动杰出代表）——法律面前人人平等；狄德罗——宣扬理性，提倡人道主义；孟德斯鸠——三权分立；卢梭——主权在民
影响
促进了人们的思想解放，为资产阶级革命及统治奠定了思想基础
感悟
思想解放是社会变革的基础；要坚持以人为本，关注民生
二、资产阶级革命的物质准备——新航路的开辟（地理大发现）
1、新航路的开辟
原因
①15世纪，追求财富的欧洲人梦想去西方发财（②奥斯曼土耳其控制了东西方之间的商路③西欧商品经济发展和资本主义萌芽）
经过
航海家
资助国家
国家
时间
事迹
迪亚士
葡萄牙
葡萄牙
1487年出发
绕过好望角，进入印度洋
哥伦布
西班牙
意大利
1492年出发
横渡大西洋，发现美洲
达伽马
葡萄牙
葡萄牙
1497—1498
绕过好望角到达印度等地
麦哲伦
西班牙
葡萄牙
1519—1522
完成了环球航行
影响
新航路开辟以后从欧洲到亚洲、美洲和非洲各地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
感悟
要勇于开拓创新，百折不挠，坚持科学精神
▲哥伦布到死都认为自己到达的是东方（印度）。
16世纪，意大利地理学家亚美利哥通过几次考察，证实这不是亚洲而是一块“新大陆”，后来人们便以亚美利歌的名字命名新大陆，简称美洲。
2、文艺复兴与新航路开辟的比较
文艺复兴
新航路开辟
相同
背景
受资本主义萌芽影响，代表新兴资产阶级
影响
都有利于资本主义的产生与发展
不同
开始地点
意大利
西班牙、葡萄牙
性质
思想解放性质
殖民性质
三、资产阶级革命
3、英、法、美资产阶级革命及美国内战的比较
革命
英国资产阶级革命
美国独立战争
法国大革命
美国南北战争
时间
1640—1688
1775—1783
1789—1794
1861—1865
原因
封建统治严重阻碍了英国资本主义的发展
英国殖民统治严重阻碍北美经济的发展，英国殖民主义者压迫、剥削北美人民
法国封建统治等级森严，严重阻碍了资本主义的发展
南方落后的经济阻碍了资本主义的发展（根本原因）
领导阶级
资产阶级，新贵族（克伦威尔）
资产阶级
（华盛顿）
资产阶级
（罗伯斯庇尔）
资产阶级
（林肯）
重要文件
《权利法案》（1689）限制王权，国家政权由议会掌握
《独立宣言》（1776.7.4）人生而平等，有生存、自由和追求幸福的权利。
《人权宣言》
人生来自由权利平等；私有财产不可侵犯
《解放黑人奴隶宣言》：
规定从1863年元旦开始废除叛乱各州奴隶制，允许努力作为自由人参加北方军队。
文件
意义
标志着君主立宪制的确立
美国诞生了
导火线
1638年，苏格兰人民起义
1773年，波士顿倾茶事件
1789年，路易十六召开三级会议
1861年3月林肯当选总统
开端
1640年新议会的召开
1775年，来克星顿枪声
1789年7月14日攻占巴士底狱
1861年4月南方挑起内战
处死
1649年处死查理一世，建立共和国
1792年处死路易十六
经过
1640年新议会召开，革命爆发；
1645年纳西比战役，议会军胜；
1660年查理二世复辟；
1688年宫廷政变（光荣革命），推翻专制统治；
1689年《权利法案》颁布（目的：
限制国王的权利）
1775年来克星顿枪声；
1776年7月4日《独立宣言》发表，美国诞生；
1777年萨拉托加大捷（转折点）；
1783年英国承认美国独立；
1787年制定宪法（确立美国是一个联邦制国家）
1789年7月14日攻占巴士底狱；
1792年法兰西第一共和国建立；
1794年罗伯斯庇尔被送上断头台；
1799年拿破仑夺取政权；
1804年拿破仑加冕称帝，建立法兰西第一帝国（对内颁布法典，对外多次征战）；
1814年拿破仑被欧洲反法联军赶下台
矛盾:
奴隶制的存废问题
1861年4月南方挑起内战；
1862年林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》（转折）；
1865年南北战争以北方胜利告终，美国的统一得到维护
∆前期北方失利（原因：
南方蓄谋已久，北方准备不足，林肯政府幻想妥协）
意义
英国资产阶级革命通过革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程
美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起到了推动作用
法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响
南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。
经过这场战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件
感悟
独立、统一，是一个国家繁荣富强的前提条件，要维护国家的独立和统一；坚持依法治国；要顺应历史潮流，走适合本国国情的发展道路；要依靠人民群众。
英法美资产阶级革命反映了近代世界历史的发展趋势，即资本主义社会代替封建社会。
▲英法美革命中都通过制定法律来管理国家，这一做法也体现了当代的一个潮流，即依法治国。
法兰西第一帝国
时间
1804年—1814年
建立者
拿破仑
事件
1799年发动政变，夺取政权1804年加冕称帝，建立帝国
1812年远征俄罗斯失利1814年被欧洲反法联军赶下台
巩固政权措施
对内：
巩固资产阶级的统治，颁布《法典》
对外：
多次打败反法同盟的军队，后为对外侵略战争
战争性质
既打击了欧洲封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益，激起当地人民的反抗
四、殖民扩张与反殖民斗争
“三角贸易”
背景
新航路的开辟
国家
首先是西班牙和葡萄牙，接着是英国（成为主要经营者）法国等国
路线
欧洲—出程→非洲—中程→美洲—归程→欧洲
内容
枪支、杂物等→奴隶→金银和工业原料
影响
三百多年的“三角贸易”使非洲丧失了今夜的精壮劳力，促进了欧洲资本主义的发展
“日不落帝国”在印度
背景
17世纪以后，英国走上殖民掠夺道路；18世纪后半期，英国成为世界上最强大的殖民国家，在世界各大洲建立殖民地
开始时间
17世纪侵略工具：
东印度公司
代表人物
克莱武（洗劫孟加拉）
影响
英国通过在印度及其他地方的殖民侵略，掠夺了无数的财富。
英国人利用抢来的这些财富，发展国内经济；同时，这些殖民地也为英国工业生产提供了巨大的海外市场，进一步刺激了工业的发展，促使英国迅速成长为资本主义工业强国
印度民族大起义
背景
英国已经完成了工业革命，进一步加紧对印度的经济剥削和政治统治
时间
1857—1859年
起义中心
印度中心的许多地方
领导者
封建王公（如：
章西女王她1858年领导起义军队，后牺牲，是民族女英雄）
意义
章西女王和印度人民的英勇斗争，表现了殖民地人民不畏强暴，反抗侵略的决心和勇气，沉重地打击了英国侵略者
拉美独立运动
原因
①西班牙、葡萄牙的殖民掠夺引起人民不满②受美国独立和法国大革命影响
兴起时间
18世纪末19世纪初
领导人
玻利瓦尔（“南美的解放者”）
主要事迹
解放了西班牙在南美洲的殖民地（南美洲西班牙殖民地最广，葡萄牙次之）
巴西独立
葡萄牙殖民地巴西的统治者为大势所迫，宣布独立
感悟：
要实现国家富强，必须实现独立，反对霸权主义，发展民族经济
五、无产阶级的斗争
1、宪章运动
时间
1836年—1848年
内容
工人们要求获得普选权，以便有机会参加国家的管理
政治纲领
《人民宪章》
特点
规模宏大，持续时间长久
性质
世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动
结果
失败
失败原因
由于缺乏科学的理论指导，工人运动的进一步发展受到影响
2、马克思主义的诞生
马克思理论
创立时间
1844年
事件
马克思、恩格斯巴黎相会
内容
马克思理论主要包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分
马克思主义
时间
1848年
起草人
德意志人马克思、恩格斯
标志
《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生（为国际无产阶级组织——共产主义者同盟起草）
主要内容
分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用，揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律，号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争
意义
马克思主义的诞生标志着从此在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期
3、巴黎公社
背景
1870年，法国与普鲁士发生战争，法国战败，普军兵临城下资产阶级政府对内镇压人民，对外屈膝投降
成立
1871年3月，政府军队与国民自卫军发生冲突，导致巴黎工人起义爆发，后人民选举产生巴黎公社
失败
1870年5月21日—28日“五月流血周”
性质
无产阶级政权
意义
巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试
《国际歌》
时间
公社失败后不久
作者
公社领导人之一欧仁•鲍狄埃作词，工人作曲家狄盖特谱曲
六、资产阶级统治的加强
俄国1861年改革
日本明治维新
根本原因
资本主义经济的发展受到严重阻碍
农奴制的危机
幕府的封建统治
时间
1861年
1868年
人物
亚历山大二世
明治天皇、
主要内容
农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉它们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须赎买
①政治方面，“废藩置县”，加强中央集权
②经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业
③社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育
性质
自上而下的资产阶级改革
评价或影响
1861年改革，是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，有利于资本主义的发展。
是俄国近代史上重要转折点。
这次改革留下大量封建残余，
明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。
但是，日本强大起来以后，很快就走上了对外侵略扩张的道路
局限
改革不彻底，保留了大量的封建残余
感悟
改革是强国之路，我们要坚持改革；坚持对外开放，努力学习外来先进文化；要重视教育事业的发展，坚持科教兴国。
▲明治维新的措施中，加强中央集权的是“废蕃置县”，最能体现改革性质的是发展近代工业，影响最深远或最具可持续发展的是发展文化教育，而军事措施则为其走上军国主义提供了条件。
七、19世纪60年代美、日、俄面临的社会问题及解决措施
美国
日本
俄国
主要问题
南北矛盾（奴隶制）
幕府统治的危机
农奴制的危机
解决方式
资产阶级革命（内战）
自上而下的资产阶级改革
自上而下的资产阶级改革
土地政策
颁布《宅地法》
向地主赎买一块份地
允许土地自由买卖
废除的制度
黑奴制
幕府统治
农奴制
提供的条件
自由劳动力
建立封建性资产阶级政权
自由劳动力
共同关注
问题
即民生问题：
解决了农村土地问题
八、20世纪成功的改革——新经济政策和罗斯福新政、中国改革开放
苏俄新经济政策
美国罗斯福新政
原因
为了解决国内的经济困难、缓和政治危机
主要
内容
①用固定的粮食税代替余粮征集制；②中小企业可允许本国和外国资本家经营；③废除平均主义的配给制，发展商品经济。
①财政方面，整顿银行，恢复信用；②工业方面，政府实行“产业复兴法”，防止盲目竞争、以工代赈等内容，还筹划大规模公共工程的兴建，以刺激消费和生产；③复兴农业。
性质
社会主义改革
资产阶级改革
特点
允许多种经济并存，大力发展商品经济
加强国家对经济的干预和指导
意义
这是对具有苏俄特色社会主义建设的有益探索；提高了农民的生产积极性，促进了国民经济的恢复和发展。
使美国经济得以摆脱危机并逐渐复苏，为资本主义国家干预经济生活提供了范例
感悟
改革是强国之路。
国家应该加强对经济生活的宏观管理。
政府要关注民生，采取措施扩大就业，完善社会保障体系；发展经济，扩大内需、刺激消费；改革没有固定的模式，必须从国情出发，走有自己特色的改革之路；改革可以借鉴别国经济体制。
十、思想、文化成果1、启蒙运动
时间
18世纪中心：
法国
代表人物
伏尔泰
反对封建制度，主张由开明君主执政，强调资产阶级的自由与平等，批判天主教会的黑暗与腐朽
卢梭
否定封建王权
孟德斯鸠
三权分立说、天赋人权说
意义
伏尔泰等启蒙思想家对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击和对“自由”“平等”思想的宣传，促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。
许多启蒙思想家的名著被介绍到中国、日本等亚洲国家，促进了这些国家的思想解放
▲近代西方三次思想解放运动是指：
文艺复兴、启蒙运动、马克思主义的诞生。
受启蒙运动影响的资产阶级革命或改革有：
美国独立战争、法国大革命、日本明治维新等
▲马克思主义诞生的意义：
成了指导国际工人运动的革命理论，为无产阶级推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政提供了思想武器（或使国际工人运动进入新时期）。
▲文艺复兴、启蒙运动是资产阶级革命或改革的理论指导，马克思主义是无产阶级革命的理论指导。
2、伟人及其贡献
姓名
国家
主要贡献（作品）
评价
伏尔泰
法国
开明君主说等（反对……与腐朽）
启蒙思想家
牛顿
英国
微积分的创建、万有引力定律、力学三定律
近代自然科学奠基人之一
达尔文
英国
《物种起源》（首次把生物学建立在完全科学的基础上）、“进化论”
爱因斯坦
德国
“相对论”
20世纪伟大的科学家之一
贝多芬
德国
《英雄交响曲》
伟大的作曲家，资产阶级革命运动的热情歌颂者
列夫•托尔斯泰
俄国
《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》
俄国革命的镜子；俄国最伟大的作家之一
梵高
荷兰
《向日葵》
一位有世界影响的画家
约翰•施特劳斯
奥地利
《蓝色多瑙河》
圆舞曲之王
老约翰•施特劳斯
奥地利
圆舞曲之父
世界历史》九年级下册表格
俄国二月革命和十月革命比较表（第1课）
名称
时间和地点
性质
革命任务
结果
意义
二月革命
1917年3月
彼得格勒
资产阶级民主革命
推翻沙皇统治
两个政权并存
十月革命
1917年11月7日
彼得格勒
领导人：
列宁
起义总指挥部：
斯莫尔尼宫
无产阶级革命
推翻临时政府
建立社会主义制度
建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府—人民委员会
十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。
世界上第一个社会主义国家由此诞生。
十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
第2课
对社会主义道路的探索
新经济政策
实施时间：
1921年内容：
允许多种经济并存，大力发展商品经济。
作用：
促进了国民经济恢复和发展
“斯大林模式”
形成标志时间：
1936年新宪法制定。
特点：
高度集中的经济政治体制。
形成背景：
在苏联外有帝国主义包围，国内经济、文化相对落后的情况下形成的。
评价：
它在一定历史阶段里发挥过积极作用。
但这一模式也具有严重的弊端。
第一，优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态；第二，在计划经济体制下，片面强调产值和产量，造成了产品品种少、质量差。
第三，严重损害了广大农民的利益，农业产量长期停滞不前。
第四，经济发展粗放，经济效益低下，大量消耗和浪费了资源。
感悟
国民经济要协调发展，要坚持可持续发展的道路；建立和完善社会主义市场经济体制；处理好“三农”问题；加强社会主义民主和法制建设
“一战”后的国际关系——“凡尔赛——华盛顿体系”
巴黎和会
华盛顿会议
时间
1919年1～5月
1921年11月～1922年2月
操纵国
美、英、法
美（主导）、英、日
中心议题
处置战败后的德国
限制海军、亚太问题及中国问题
主要条约
凡尔赛和约
九国公约
结果
形成“凡尔赛体系”
形成“华盛顿体系”
损害中国主权内容
把德国在山东的一切权利交给日本——引发五四爱国运动
实行“门户开放”——使中国回到几个帝国主义共同支配的局面
实质
战胜国任意瓜分战败国的产物，建立起帝国主义在西方（欧、非、中东）和东方的新秩序即“凡尔赛——华盛顿体系”，这是帝国主义重新瓜分世界的体系
感悟
“弱国无外交”。
反对强权政治。
发展是硬道理。
要以经济建设为中心
1929——1933年经济危机（第4课）
时间
爆发国家
特点
影响
各国摆脱危机的办法
1929—1933年
美国开始席卷整个资本主义世界
涉及范围特别广
持续时间比较长
破坏性特别大
人民深受其害。
工人大量失业，造成生产力破坏，劳动人民生活恶化，社会矛盾加深；垄断资本家大量销毁商品，生产破坏；经济危机，引起政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡。
德日建立法西斯专政
美国实行罗斯福新政
感悟
在国家面临严重的危机时，要顺应历史发展，采取积极措施，大胆进行改革、创新
罗斯福新政（第4课）
时间
特点
目的
内容
成效和影响
1933年
在资本主义内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，开创国家垄断资本主义的先河
在资本主义内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。
中心措施：
对工业的调整。
（《国家工业复兴法》）
整顿银行、调整农业、兴建公共工程
美国经济缓慢的恢复过来，人民生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固和发展；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强；美国联邦政府的权力明显增强。
新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。
为以后美国参加反法西斯的第二次世界大战奠定了政治和经济基础。
但它没有改变资本主义制度，不可能从根本上消除经济危机。
亚非拉独立与振兴历史进程表（19世纪50年代中期到90年代初）（第12课）
地区时间
亚洲
非洲
拉丁美洲
1947年
“蒙巴顿方案”印度独立，领导人：
尼赫鲁
1960年
非洲独立年
90年代
纳米比亚独立1990.3——标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。
巴拿马人民从美国手中收回巴拿马运河主权 1999年底
、
战后西方经济的发展
美国发展
原因
美国不仅本土没有遭受战火洗劫，而且大发战争横财；战后美国向世界各地输出资本，拓展海外市场；国家加强对经济的宏观管理，充分利用第三次科技革命成果，大力发展教育，重视人才的培养
表现
战后初期美国经济一枝独秀，增长强劲；美国政府加强对经济的宏观管理；高新技术产业发达，科技含量高。
西欧振兴
原因
西欧国家凭着原有较好的经济基础；得益于第三次科技革命；借助马歇尔计划的援助；加之各国采取有力措施（如干预经济生活等）
特点：
联合自强
目的
重振西欧雄风和提高国际地位
发展历程
即欧洲“一体化”进程：
1967年，成立欧洲共同体→1993年欧洲共同体更名为“欧洲联盟”（有12个国家加入，1995年成员增至15国，后由发展至27个成员国）→欧元于2002年正式流通，现有17个国家加入欧元区。
日本发展
原因
实行民主化改革；重视科学技术，注重教育和人才的培养；积极开拓国内外市场；美国的大力援助和扶持。
表现
20世纪80年代后期一跃成为世界第二经济大国，“创造了东亚的经济奇迹”
感悟
坚持走和平崛起道路；实行科教兴国，坚持对外开放，加强国际合作与交流。
二战后美国经济发展简表（第8课）
时期
表现（特点）
原因
五六十年代
持续发展，西部和南部发展尤其迅速，呈现一片繁荣景象
美国是世界上最富强国家，占据了广阔的国际市场；大力发展科技教育，利用高新技术成果，改进传统工业的生产技术；发展新兴工业和军事工业；政府宏观调控，改善人民生活，创造经济发展环境。
七八十年代
1、70年代危机，经济受到严重打击，经济地位下降；
2、70年代后到80年代初，经济缓慢回升，但受到通货膨胀的困扰；
3、20世纪80年代中后期调整，经济形势逐步好转，但债务负担加重。
美国成为世界上最大的负债国。
经济发展受限。
1、经济发展弊端显露，中东产油国大幅度提高石油价格，引发1974—1975年世界性经济危机。
2、通货膨胀
3、债务沉重
九十年代
经济持续稳定发展，这一时期美国的经济政策和经济结构都和以往有很大不同，进入了新经济时代。
新经济的主要特征是信息化和全球化。
改革社会经济；加大发展教育科技事业的力度，促进以信息产业为代表的高新技术的发展；完成传统产业的技术改造
战后社会主义国家的改革
赫鲁晓夫改革
目的
克服斯大林时代高度集中的计划经济体制造成的弊端
内容
农业方面，提高农副产品价格，开展大规模垦荒和推行“玉米运动”等；工业方面，一度把管理权下放到地方，后又陆续收回。
结果
没有从根本上改变苏联农业落后的状况，也没有克服经济体制存在的弊端
戈尔巴乔夫改革
内容
以“人道的、民主的社会主义”取代科学社会主义；放弃苏共领导地位；实行多党制和政治多元化。
结果
苏联的政治、经济和民族危机不断加深，并最终导致苏联解体
东欧改革
匈牙利改革
目的
摆脱苏联模式（斯大林模式）的束缚
内容
1968年匈牙利推行新经济体制改革，对计划管理体制、价格和工资制度等进行改革，被称为稳健改革的“匈牙利模式”，匈牙利也一度被誉为“东欧消费者的天堂”。
但改革几经反复，没有达到预期效果。
结果
东欧剧变：
共产党执政地位丧失，实行议会民主制和多党制、市场经济，加入北约
古巴改革
时间
1959年，卡斯特罗领导古巴革命取得胜利，坚持社会主义道路
内容、结果
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