如皋市中小学教师专业发展规划书.docx
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如皋市中小学教师专业发展规划书
如皋市中小学教师专业发展规划书
（2009学年～2012学年）
一、个人基本概况
姓名
性别
出生
年月
工作时间
政治
面貌
担任职务
工作单位
何时何院校何专业毕业
学历（位）
现从事
专业
年限
现有职称及取得时间
现有专业
技术称号
及取得时间
工
作
简
历
起始年月、工作内容及职称、职务
获
荣
誉
称
号
或
奖
励
情
况
注：
现有专业技术称号见后页“专业发展目标设定”所列称号
二、2009学年～2012学年专业发展目标设定
请根据自己的实际情况，从下列选项中选择适合自己的发展目标（一项或几项），或在空格内填写自己确定的其他发展目标，然后在相应的
中打“√”。
A1江苏省人民教育家
B1享受国务院特殊津贴人员
A2江苏省特级教师
B2江苏省有突出贡献的中青年专家
A3南通市名师培养对象：
B3江苏省“333高层次人才培养工程”对象：
□第一梯队成员 □中青年首席专家、
□第二梯队成员□科技领军人才
□第三梯队成员□科学技术带头人
A4南通市：
□学科带头人
B4南通市□杰出专业技术拔尖人才
□骨干教师□专业技术拔尖人才
□教坛新秀
A5县名师培养对象：
B5南通市“226高层次人才培养工程”对象：
□第一梯队成员□中青年首席专家
□第二梯队成员□创新创业领军人才
□第三梯队成员□科学技术带头人
A6县：
□学科带头人
B6
□骨干教师
□教坛新秀
A7校级□学科带头人
B7
□骨干教师
□教坛新秀
A8教师专业技术资格：
B8
□教授级中学高级教师资格
□中学高级（小中高）教师资格
□中学一级、小学高级教师资格
□中学二级、小学一级教师资格
□小学二级教师资格
A9
A10
三、2009—2010学年度目标及考核表
项目
目标内容
完成情况
学历提升
教学成绩
教学观摩
与讲座
教学竞赛
论文发表
或获奖
课题研究
专业进修
（培训）
指导青年
教师情况
其他
目标达成的
存在问题
和解决措施
学校考核
意见
考核负责人：
年
月
日
备注：
1．“教学成绩”指学生的发展和进步，包括学科成绩和竞赛获奖等内容。
2．“教学观摩与讲座”要指明时间、地点、内容、听讲对象和范围。
3．“教学竞赛”要指明等级、内容以及奖次。
4．“课题研究”要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、子课题主持人或一般参与者。
5．“完成情况”要对目标内容达成情况作具体陈述，如“论文发表或获奖”
要说明论文题目、发表时间、刊物名称或评审机构与获奖等级。
６．所有项目均需有相对应的佐证材料，并据此形成个人专业成长档案袋。
四、2010--2011学年度目标及考核表
项目
目标内容
完成情况
学历提升
教学成绩
教学观摩
与讲座
教学竞赛
论文发表
或获奖
课题研究
专业进修
（培训）
指导青年
教师情况
其他
目标达成的
存在问题
和解决措施
学校考核
意见
考核负责人：
年
月
日
备注：
1．“教学成绩”指学生的发展和进步，包括学科成绩和竞赛获奖等内容。
2．“教学观摩与讲座”要指明时间、地点、内容、听讲对象和范围。
3．“教学竞赛”要指明等级、内容以及奖次。
4．“课题研究”要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、子课题主持人或一般参与者。
5．“完成情况”要对目标内容达成情况作具体陈述，如“论文发表或获奖”要说明论文题目、发表时间、刊物名称或评审机构与获奖等级。
６．所有项目均需有相对应的佐证材料，并据此形成个人专业成长档案袋。
五、2011--2012学年度目标及考核表
项目
目标内容
完成情况
学历提升
教学成绩
教学观摩
与讲座
教学竞赛
论文发表
或获奖
课题研究
专业进修
（培训）
指导青年
教师情况
其他
实现目标的
主要困难
和解决措施
学校考核
意见
考核负责人：
年
月
日
备注：
1．“教学成绩”指学生的发展和进步，包括学科成绩和竞赛获奖等内容。
2．“教学观摩与讲座”要指明时间、地点、内容、听讲对象和范围。
3．“教学竞赛”要指明等级、内容以及奖次。
4．“课题研究”要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、子课题主持人或一般参与者。
5．“完成情况”要对目标内容达成情况作具体陈述，如“论文发表或获奖”要说明论文题目、发表时间、刊物名称或评审机构与获奖等级。
６．所有项目均需有相对应的佐证材料，并据此形成个人专业成长档案袋。
六、三年发展目标达成情况考核意见
三
年
发
展
目
标
达
成
情
况
个
人
总
结
学
校
考
核
意
见
考核负责人（签字）：
单位（盖章）
年
月
日
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