初中班级工作计划.docx

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初中班级工作计划

初中班级工作计划

初中班级工作计划

1、学生思想状态：

学生积极要求上进，思想活跃，关心国家大事和社会热门问题，并愿意投身社会实践活动，表现出了独立思考和较为主动的参与意识。

但全班的思想水平良莠不齐，还有个别学生对集体活动态度冷漠，思想境地有待提高，愈甚者有的表现出了自私自利、结邦交派、扰乱班级的正常学习生活秩序。

2、学生学习状态：

班级整体学习成绩1般，出现了两极分化的趋势。

优生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。

整体上分析，全班学习态度还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了信心。

3、生理心理方面：

学生生理发育基本平衡，身高、体重、胸围等基本公道，近视率较低，多数学生身体素质较好，在校运动会上屡屡夺魁。

4、具体工作目标

进1步强化做人，成长教育，课内打基础，教授给学生更多的知识；课外活动求发展，依照素质教育的发展方向，努力培养学生具有各种能力，培养学生会做人，学会学习，学会锻炼，学会吃苦，学会办事。

坚持把德育放在首位，在落实《中学生平常行动规范》引导在校内做好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好少年。

为了能把本班建成具有”团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的1代新人，做1位合格的社会主义建设者和接班人。

特制定班级重点工作计划范文：

1、根据学生实际情况，制定赏罚分明的班级公约；

2、在学生中培养竞争意识，有”你追我赶”的比学风格；

3、面对全部学生，要保全大局，做到抓两头促中间；

4、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。

要抓好纪律关键在教育好落后生。

所以，转化落后生特别是双差生工作显得异常重要；

5、成绩、表现好的学生要常常鼓励，既要肯定成绩，也要不断催促，使他们不断获得进步；

6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

7、配合各科任教师，培养学生广泛的学习兴趣。

8、展开丰富多彩的少先队活动。

1、常规方面常抓不懈。

班级不管是在宿舍，还是在教室;不管是在卫生，还是在纪律方面，都能做到1丝不苟，积极配合学校各个部门展开工作，得到了各方面的肯定和好评

2、学习方面。

不断强化班级学生的自主学习的意识，提倡合作的、民主的交换。

重视平衡各科的学习。

由于在上学期师生的共同努力，班级取得了“先进班级”的光荣称号。

1枚硬币终有两面。

仔细分析班级的情况，依然存在着不足。

1、班级男女生比例的失衡将对以后的理化学习有1定的制约。

2、宿舍卫生方面整体较好，也有两个5星级宿舍，但仍不能避免偶尔的扣分状态。

3、宿舍纪律方面基本没有扣分，但是晚就寝的纪律仍有待进1步抓细实。

4、教室自习课的纪律没有大问题，但不排除有少部份不够自觉的同学利用交换、讨论问题的时间来做与学习无关的事情。

5、教室平常卫生、大扫除工作基本到位，但需要常常的提示。

6、班级同学的学习自觉性都很高，但是在学习的进程中不能做

到举一反三，还缺少1定的灵活性，同时课堂气氛不太活跃。

7、班级尖子生在年级的竞争力还不够强。

8、班级的课外活动还不够丰富。

综合以上各个方面的问题，本学期打算做到以下几方面：

1、发动学生指定详实、细实的“宿舍公约”，由学生自己讨论并发现问题，有针对性的提出解决各个问题的方案。

包括纪律、卫生、个人言行等各方面。

2、强化班级管理，制定切实有效的“班级公约”以此来束缚、规范同学的言行，做好班级的卫生工作包括平常值日、大扫除、轮值。

落实班级的班干轮值制度，做到自习课的高质量进行。

3、加强和班级同学的交换与沟通，真正了解到他们所存在的困惑与困难，并帮他们去解决在生活、学习的困难，以便让他们能完全投入到正常的学习、生活中去。

4、做好宿舍成员调剂，保持星级宿舍的优势，同时平均各个宿舍的实力，让每个宿舍都有一样的出发点，让每个宿舍都有可能成为星级宿舍。

5、做好班级坐位的调剂，能让成绩落后的同学学有榜样，让成绩好的同学能有研究、商讨的对象。

6、做到信息反馈渠道的畅通，能够即时掌握并了解班级的状态，作出正确的决断。

7、加强和同学们的沟通与交换，真正成为学生可信赖的好朋友，成为学生倾吐心事的对象，只有这样才能靠近学生、理解学生、帮助学生。

8、发挥班级团员的气力和带头作用，以此来带动1大批同学的进步。

建设强有力的班级干部队伍，强化管理。

9、在学期中，组织学生进行丰富的课外活动，愉悦身心。

在本学期中，全班将1如既往的保持务实的风格，发挥自我的优势，改正、克服本身的不足，向着更高、更好、更强的目标去奋进。

让每位同学都能在这关键的1学期中获得令自己、令家长、令老师满意的进步。

目前1切计划正在有序的进行当中。

我们有信心做到最好！

作为初1新生的班主任，一定会承受着很多的压力，7年级新生，刚从小学踏进初中，接触的1切事物都是新的，必须由班主任的引导，学生才能更好的适应新生活。

要做好初中阶段的班主任工作1定要掌控好初1新生入学教育这1环节。

假设能够掌控好，以后展开的工作就能够到达事半功倍的效果。

本人担负初1年级103班的班主任工作，特作出以下计划。

1、目标

科学、公道的展开初1新生入学的教育工作，能够让学生尽快适应初中阶段的学习生活，明确学习目标，掌握正确的学习方法，建立正确的人生观。

初1新生入学的教育工作对构成1个健康成长的班集体，对教师的教学，学生的进步等多方面具有深远的影响。

2、班情份析

学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境--新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。

刚进入初中的初1学生从心理上对他人的依赖程度还非常之高，非常需要老师及时而积极的引导。

学生的学习成绩层次不齐，行动习惯方面也千差万别。

因此，做好初1新生的入学教育工作是每个初1班主任必须做好的第1件事，也是关系到全部班集体是不是能健康发展的关键。

3、措施

（1）从实际动身，制定出1套较为完全而容易操作的班规。

“无规矩不成方圆”，班级管理1定要有1套较为完全而容易操作的班规。

有人说：

“不是已有1套校规，还需要班规吗”。

理由很简单：

学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比较困难，而班规可以针对本班的具体情况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且容易操作。

有了班规，就有了班集体全部同学共同的行动准则，班主任展开工作就容易多了。

由于，同学们从心里面认同了这些行动准则，如果谁违背了这些行动准则，那末谁就应当遭到纪律批评，就要接受同学们和老师的帮助教育。

同时，1套严格的班纪班规

能帮助班主任在班集体中建立威望。

固然，在制定班规的时候，1定要注意以下1些问题：

（1）公平、公正、公道。

（2）具体细致，可操作性强。

（3）不能与学校的校规相抵牾，应以校规为准。

（4）调动学生积极性，让全部学生参加班规的制定并且做到自觉遵照班纪班规。

总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的。

作为9年级学生的班主任，面对着学生的行将毕业，学生学业负担重，容易产生消极的情绪，所以班主任得制定1个详细的工作计划，并实行利用，才能更好的带领学生提高成绩。

面对满怀向往、满怀希望、渴望知识、寻求新奇的学生。

我的想法和过去1样，为了使学生能够在学校里学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己，提高自己。

9年级的教学是学校工作的重中之重，也是学生人生道路上1个重要的`转折点。

9年级也是初中阶段教学任务最艰巨的年级。

教师的使命就是教育好每一个学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为重要任务。

如果1位班主任，不能把学生放在心中的首位，那他就不是1

名称职的班主任，更不是1名称职的教师。

班主任的工作神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。

所以身为班主任，重要就是要对得起学生，其次还是要对得起学生。

为此，现特将本学年的班主任工作作以下计划：

1、班级现状分析：

本班共有43名学生，男同学25人，女同学18人。

根据8年级成绩分析，各门作业的高分率、优秀率、合格率都不是很好。

因此，本学期将把“双基”教学作为工作重点，向45分钟课堂要效益，向课余辅导要保证。

同时，继续抓好学生行动养成教育，让学生养成良好的行动习惯、学习习惯。

2、指点思想：

9年级的学生面临着人生的又1次10字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、同等的师生关系，把自己置于集体的1员，努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感融合的朋友和火伴，就势在必行。

班主任工作的1个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步建立学生的正确人生观和科学世界观，准确掌控自己的人生航向。

同时，积极调和并初步建立社会、学校、家庭3位1体的思想教育体系，教育学生建立远大理想，开辟创新，遵纪遵法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优良成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的1步。

因此，班主任的思想教育工作1刻也不能松懈。

3、工作目标：

目标：

力争区或校先进班集体。

班风：

团结进取、拼搏奋进、快乐学习

以《爱拼才会赢》为主题，以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成绩未来”来鼓励学生，促使他们建立信心、鼓足勇气，最后冲刺

4、具体工作：

1、继续抓好班风建设，带动良好的学风。

班风与学风的建设直接关系的1个班级的升学水平，本学期我班要在之前的基础上更进1步，要认认真真做好学生的常规教育工作，营建1个积极向上的班集体。

抓好学生的常规教育，强化《中学生平常行动规范》的落实，培养学生良好的行动习惯。

使学生讲文明、讲礼貌，尊纪遵法的好少年。

2、向学生进行思想品质教育，端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

鼓励学生大胆创新，勇于探索。

为祖国培养创新人材。

3、加强中下生的辅导转化工作。

重视对学生的学法指点。

这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期1定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽可能多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进1步提高全班整体成绩。

加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。

针对各科的特点，要常常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。

另外，继续展开“1帮1”活动，尽可能提高中下生的学习成绩。

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中遭到教育。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

6、认真召开好主题班会；10分钟晨会；自习课„„），重视培养学生良好的心理素质。

今年是升学的关键，所以要利用有效时间展

开各类的学科趣味比赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习兴趣。

另外，还要多召开关于理想，前程教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。

7、重视学生的心理健康教育，有的放矢地展开工作。

9年级学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长太高的期盼，也有来自于本身的考试焦虑。

如果不重视对他们的心理健康教育，便可能造成事倍功半的效果。

1旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，班主任要协助任课教师对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。

帮助学生根据自己的学习现状，制定出短时间和长时间目标，建立良好的人生观、价值观。

5、班级主要活动内容（结合学校展开的活动布置的各项工作）（按月份）

9月：

1、开学报到，检查作业，入学教育。

a、完成收心教育，做好新学期动员。

确立班级奋斗口号：

“勤奋、拼搏”b、适应新学科，配合科任老师学好第1节课、第1天课和第1周课。

c、指点学生制定学习计划和书写考试分析、总结。

2、完成班委改选工作，建立新的强有力的学生领导班子。

3、设计好第1期板报（教师节），展开班级环境布置等活动。

4、“走好9年级第1步”主题班会。

5、展开“文明行动习惯评比”活动。

6、以教师节、中秋节为契机，展开尊师重教及引导学生理解父母的艰辛，逐渐学会理解、尊重、感恩父母。

10月:

1、迎国庆节。

2、通过各种情势的宣扬和主题教育，爱国主义等传统教育。

3、“爱国守纪，文明成才”主题班会“人生的转角”。

4、月考，小结。

101月:

1、学习主题月，展开1系列学科学习比赛活动，进1步提高学生学习的积极性。

2、抓好3个“自习”：

早自习重浏览，午自习重知识检查，自习课重自觉学习，公道分配学习时间。

3、期中考试，班会。

分析期中考的得失，努力改观学习上的缺点，交换半学期的学习心得，

102月：

1、主题讨论：

初3，学习压力该如何减缓？

2、主题班会：

“我的未来不是梦”——让希望与微笑同行

3、月考，班会。

元月：

1、迎元旦系列活动。

2、主题班会：

“阳光走在风雨后”————在挫折衷磨砺检阅自己“行百里半910”

3、班会，期末考试。

4、个人学期总结，反思.

5、要求学生利用寒假反思初3上半学期的学习和思想，制定出9年级最后1学期如何冲刺的计划。

总之，我将尽最大努力与9年级（4）班43名同学共同弄好班级工作，争取美满完成学校任务，为建设1个文明、和谐、健康、优

秀的班级而努力。

努力实现学校制定的各项目标。