个人师德总结6篇.docx

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个人师德总结6篇

2021年个人师德总结6篇

　　本文是我整理的个人师德总结，仅供参考。

　　个人师德总结篇一：

　　我从事训练工作已有10多年了，回忆自己走过的经受，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。

经过各种学习，可以说在师德认识上有了进步，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了详细内容和明确目的，我对自己所担负的训练工作有了新的认识，尤其作为老师应具备哪些师德，心中根本上也有个底。

培育跨时代所需要的高素养人才，其根底就是从良好的训练开头，老师的一言一行及训练质量将挺直影响到今后学习质量和综合素养力量的进步。

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　　一、爱同学

　　记得有位训练家曾说过：

爱同学是对教师最最根本的要求。

教师爱同学，可以弥补家庭和社会训练的缺乏，使老师的影响长期地保存在同学的内心深处。

要做一个合格的人民老师，还要爱同学。

不管在生活上，还是在学习上，都要赐予必要的关怀和关心。

我还抽时间给同学谈心、沟通，和同学共同活动，缩短了师生间隔。

由于我爱同学，关怀同学，处理问题准时，方法得当，留意和同学沟通，所以，同学就信任我，喜爱我，也喜爱上我的课。

喜爱同学，还表如今老师对同学的敬重和信任，以及对同学的严格要求。

敬重同学的人格，理解同学的独特，信任同学，关怀同学，既统一严格要求，又留意同学的个体差异，区分对待。

对程度、程度不同的同学，实行不同的训练方法,因材施教。

关爱每一个同学，特殊是差生，使每一个同学都学有所得，不让一个同学掉队，把每一个同学都培育成社会有用的人才。

一个老师能得到同学的信任，使自己的工作顺当进展，使同学能安康活泼的成长，是自己最大的胜利和欣慰。

　　二、喜爱人民的训练事业

　　"为训练事业奋斗终身的献身精神，'是我们训练工的最高精神境界。

忠诚于人民的训练事业，看成是老师的最高美德。

干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从指导，不打折扣，仔细、圆满完成学校指导教给的各项工作任务。

工作中，我严于律己，宽以待人。

时时到处对自己严格要求，查找缺乏，准时订正，对别人的缺点，那么尽量宽容。

教书育人，为人师表，留意老师形象，在老师和同学中形成良好的形象、和谐的气氛，才能不愧为人民老师的称号。

　　三、具有广博的学问

　　学高为师。

做一位老师，假如仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的学问。

在工作中，虚心向有老老师学习、请教，取长补短。

大胆理论，勇于创新，仔细钻研教材，讨论教法，选择敏捷多样的教学方法进展教学，获得了较好的教学效果。

学问无止境。

在我的工作中，我留意从各个方面来改善自己。

使自己能适应当今训练的进展，跟上课改的步伐。

　　师德不只是学识问题，更是塑造良好老师形象的问题。

因此对于师德除了要深入认识其重要性，更关键就是如何去进步自己的师德。

本人结合自己的状况，从以下几方面进步了自身修养。

　　1.重视学习和理论

　　2.严以律己，注重言行

　　3.培育良好的内在素养

　　总而言之，通过师德学习，使我对今后的工作既布满了信念，又增加了危机感。

只有不断地学习，不断追求，才能名符其实地对得起老师的称号，为有一个健全的灵魂而勤奋踏实地去工作，坚信一份耕耘，会有一份收获。

　　个人师德总结篇二：

　　参与本次师德师风训练活动后，自认为在思想上得到了深深的洗礼，进一步明确了怎样当一名让家长认可、同学喜爱、学校放心的"三满足'老师。

　　一、思想认识

　　自觉参与每次训练活动，根据《中小学老师职业道德标准》严格要求自己，有高度的事业心、责任心。

工作上踏实细致，仔细完成各项工作任务。

平常常常进展自我反省，确立整改目的，努力塑造一个好教师的形象。

在活动中，仔细树立自己的老师座右铭，主动参与学校精神的提炼活动，为学校工作主动献计献策。

热情关心身边的年轻老师，真诚盼望他们少走弯路，尽快成长。

　　二、关怀同学

　　1、真诚关爱每一位同学。

正如德国训练家第斯多惠所说的，训练的艺术不在于传授学问，而在于鼓励、唤醒、鼓舞。

在训练教学中，注重树立以同学为主体的效劳意识，制造出敬重、信任、宽容、友爱的师生关系。

努力做一个同学宠爱的教师，不管在生活上，还是在学习上，都赐予同学必要的关怀和关心。

同学闹冲突，赐予合理的处理;同学犯了错误，耐烦地进展训练;还抽时间给同学谈心、沟通，增进了师生间的互相理解。

平常留意理解同学的独特，对程度、程度不同的同学，实行不同的训练方法。

特殊是差生，赐予更多的关怀，不让一个同学掉队，尽最大的努力使他们安康成长。

努力发觉和开发每一个同学的潜在优秀品质，在训练教学过程中，利用学科特点加强对同学的思想训练，激发他们的学习主动性。

　　2、努力让同学学得轻松活泼。

在工作中，对同学的要求

　　一向非常严格，始终把教学质量放在第一位。

语文是一门根底学科，语文教学应当给同学更多美的享受。

如何让我的同学喜爱语文，如何让他们学得轻松活泼，生动好玩，是我今后要努力的方向。

　　三、钻研业务

　　博学多才对一位老师来说是非常重要的。

为师者让自己的学问处于不断更新的状态，跟上时代进展趋势，不断更新训练观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。

因此我留意不断完善自己的学问构造，不断学习，把握新学问，开拓学问面。

　　为了进步自己的业务素养，我虚心向身边的教师学习，勤于翻阅各类训练教学杂志。

主动参与学校的各类教学讨论活动，仔细上好精品课，尝试口语交际课教学。

　　训练是一门科学、也是一门艺术。

为了获得更好的训练教学效果，需要我付出更多的精力和才智，敏捷地运用训练原那么和训练教学技巧，把握训练契机，采纳敏捷有效的训练教学方法，促进同学进展。

　　个人师德总结篇三：

　　经过一个月的师德师风学习使我受益匪浅，让我明白了学高为师，身正为范的真正含义。

作为老师，一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着同学，因此，老师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要做到为人师表，以德育人。

在此我就我个人在师德师风学习活动中发觉的问题做以下总结。

　　在思想方面：

我坚持理论学习，努力进步自身的思想素养，严格要求自己，遵守老师职业道德，爱岗敬业，为人师表。

真正领悟到，只有喜爱自己所从事的训练事业，才能为训练事业努力奋斗，才能尽职尽责地做到既教书又育人，训练教学不仅只是给同学传授学问，更重要的目的是要教会同学怎样做人。

　　工作方面：

仔细讨论业务，不断加强学习，改良训练教学方法，进步训练教学程度。

虚心慎重，敬重同志，互相学习、互相关心，发扬奉献精神。

坚持学习训练教学理论，不断地自我充电，因材施教，尽职尽责、教书育人。

始终以来我都仔细的对待每一位同学。

无论是在课堂上还是课余时间，时刻留意同学的思想动态，做到准时发觉准时订正。

爱与责任是师德之魂，在训练教学过程中，公平地对待每一个同学，敬重同学的个体差异，不挖苦、挖苦、卑视同学，不体罚或变相体罚同学。

努力与每一个同学建立公平、和谐、融洽、互相敬重的关系。

　　行为方面：

"身教'重与"言传'，作为一名老师，我深深体会到自己的一言一行都将对同学产生很大的影响。

因此，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必需仔细、稳重、标准、得体，切不行马虎、轻率、任性、不负责任。

所以我时刻注重自己的言行举止，以身作那么，言行全都。

还常常和同学进展沟通，向同学谈自己从人生中获得的珍贵阅历，也常常向同学坦诚地公开自己的生活教训，使同学真正感受到我不仅是他们的老师，而且是他们的知心挚友。

　　工作中存在的问题：

　　在教学理论中有时畏首畏尾，对同学的心理动态理解把握的不够好，因此解决同学的思想上的问题和应急问题时措施经常不能得心应手。

　　今后的改良方向：

　　进步自己的工作责任心，进步自己的品德，坚持以同学为本，加强业务学习。

刻苦钻研业务学问，结合自身学科特点对同学进展德育训练。

　　最终，我想说让我们把敬重和理解同学当成训练工作中的重点，把这种思想意识变为实际行动。

从"多一句表扬，少一句批判'做起，从"不体罚同学'做起，从"带微笑走进课堂'作起，从"低下头来与同学交谈'做起，让敬重和理降落到实处，让和谐的师生关系落到实处。

　　个人师德总结篇四：

老师年度个人师德总结

　　繁忙的一年过去了，回忆一年的工作，我认为，老师的政治思想和道德品质集中表达在老师职业责任心上，做为一个人民老师，在教学上应有剧烈的责任心，这种责任心我想主要表达在以下几个方面：

　　一、思想认识

　　老师是人类灵魂的工程师，是传递学问和文明的接力手，是点燃光明将来的火炬手。

作为一名人民老师，我感到由衷的骄傲，也深知肩负的历史寄予和责任。

我清晰要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工，就要不断进步自身的精神修养，进步自己的政治素养和专业文化程度。

与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的老师肯定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培育出新世纪、新时期的新一代劳动者。

　　二、教书育人

　　教书育人是老师的天职，是训练过程中不行分割的两个方面。

训练的过程其实就是影响和被影响的过程。

工作中，我严于律己，宽以待人。

时时到处对自己严格要求，查找缺乏，准时订正，对别人的缺点，那么尽量宽容。

用自己对同学、对事业的爱心去带动同学修正不健全的人生观，为人师表，留意老师形象，在老师和同学中形成良好的形象、和谐的气氛。

关心他们树立远大抱负，培育他们的社会、家庭、集体的责任感。

　　三、渊博的学问

　　学问渊博、教法得当的老师，教学效果就好，同学就喜爱。

做一个合格的老师，假如只具有工作热情是远远不够的，还要具有渊博的学问。

我在工作中，虚心向有阅历的老师学习、请教，取人之长，补己之短。

大胆理论，勇于创新，仔细钻研教材，讨论教法，选择敏捷多样的教学方法进展教学，获得了较好的教学效果。

我还利用业余时间充电，苦学计算机学问，获得了计算机中级证书。

　　一个合格的老师，还要有良好的语言修养。

在我的工作中，留意训练和进步自己的语言表达力量，讲课时，尽量做到语法正确、符合规律，语言生动、好玩，抑扬顿挫，言简意赅。

让自己说的每一句话都能起到作用，能对同学产生影响，

　　四、喜爱同学

　　老师喜爱同学，可以弥补家庭和社会训练的缺乏，形成同学的良好情感，使老师的影响长期地保存在同学的内心深处。

不管在生活上，还是在学习上，都要赐予必要的关怀和关心。

我教语文，还兼班主任工作，从头到脚，从里到外，只要我知道的，我力所能及的，我都管。

同学丢了东西，我关心找;有困难，我关心解决;天气冷热改变，我提示同学准时增减衣服;同学闹冲突，我给处理;同学犯了错误，我耐烦劝说训练，使同学真正认识并改正错误。

我还抽时间给同学谈心、沟通，和同学共同活动，缩短了师生间隔，增进了师生间的互相理解，等等。

由于我喜爱同学，关怀同学，处理问题准时，方法得当，留意和同学沟通，所以，同学就信任我，喜爱我，也喜爱上我的课。

　　我信任，只有用爱心、力量、学问使同学安康活泼的成长，才是自己最大的胜利和欣慰，只有这时，才能真正体会到做一个人民老师的欢乐和骄傲。

　　我用师爱谱曲，用师责填词，用爱心、责任心和进取心来满怀激情地唱着它向前走去。

　　个人师德总结篇五：

　　在紧急劳碌的工作中，一个学年又过去了。

一年完毕之际，回忆着一年的学习、工作，颇感有总结进步的必要。

在思想方面，本人有着剧烈的上进心和责任感，一贯将学校当成自己的家，集体荣誉感较强，平常工作主动、主动、投入。

能仔细执行训练方针政策，努力探究训练教学规律，主动参与教研活动。

严格执行学校的各项规章制度，做到出满勤，出好勤，与同事和谐相处，团结协作。

　　在教学过程中关爱每一位同学，注重同学思想品德训练，对每位同学都能循循善诱，耐烦教育。

传授学问的同时训练同学如何做人。

根据同学不同的力量程度，我能细心备课，突出重点难点，由浅入深，拓展深化。

平常擅长和同学交伴侣，训练同学时能留意方式方法和场合时机，留意爱护和激发同学的学习主动性和自尊心。

所带班级的成果优秀。

　　总之，在今后的工作中我将会更加努力，不断进步自己的业务程度，争取做一名优秀的人民老师。

　　个人师德总结篇六：

师德考核个人总结

　　本人喜爱祖国，拥护党的指导，学习和宣扬先进思想，喜爱训练事业，发扬奉献精神。

严格执行训练方针，遵循训练规律，爱岗尽职，教书育人。

不断进步科学文化和训练理论程度，精钻业务，实事求是，勇于探究。

关爱、敬重同学，从来没有体罚或变相体罚同学的现象。

能循循善诱，诲人不倦，爱护同学身心安康。

能喜爱学校，关怀集体，虚心慎重，与同事团结协作，遵纪遵守法律，作风正派。

穿着干净、大方，举止端庄，语言文明，礼貌待人。

能以身作那么，为人师表。

我严格执行老师职业道德标准。

　　总之，总结是为了进步。

作为老师，我肯定努力进步自身的思想素养、业务素养，发扬优点，改良缺乏，争取把各项工作做得更好。