长春十一高中.docx

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长春十一高中

长春市十一高中

2011—2012学年度高一上学期期中考试

语文试题

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，测试时间120分钟。

满分120分，第Ⅰ卷32分，第Ⅱ卷88分。

第Ⅰ卷（选择题）的答案涂在答题卡上，第Ⅱ卷（非选择题）的答案分别写在答题纸和作文纸上，考试结束后，将答题卡、答题纸、作文纸分别交上来。

第Ⅰ卷（选择题32分）

一、（18分，每题2分）

1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是北京四中网校

A．一椽（chuán）落蕊（ruǐ）敛裾（jū）蓊蓊郁郁（wěnɡ）

B．袅娜（nà）点缀（zhuì）变徵（zhǐ）匪我愆（qiān）期

C．纤细（qiān）罹难（lí）葳蕤（wēiruí）绕树三匝（zhā）

D．侘傺（chà）芙蓉（fū）伶俜（pīnɡ）将子无怒（qiānɡ）

2．下列各组词语中书写全都正确的一项是

A．倩影精悍嬉笑没精打彩

B．斑驳渺茫桑葚蒙蒙细雨

C．厮杀垝垣芰荷其黄而殒

D．婉然瞌睡噩梦绿树成阴

3．下列加点的“相”字的用法，与其他三项不同的是

A．枉用相存B．会不相从许

C．嬉戏莫相忘D．仰头相向鸣

4．下列各句中加点的“谢”字，与例句“往昔初阳岁，谢家来贵门”中的“谢”意义和用法相同的一句是

A．旦日不可不早自来谢项王B．阿母谢媒人，女子先有誓

C．谢家事夫婿，中道还兄门D．多谢后世人，戒之慎勿忘

5．选出下列诗句中全部含有偏义复词的一项

①其日牛马嘶②贵贱情何薄

③我有亲父兄④否泰如天地

⑤昼夜勤作息⑥女行无偏斜

⑦死生，昼夜事也⑧所以遣将守关者，备他盗出入与非常也

A．①②③⑤⑧B．②④⑥⑦⑧

C．①③⑤⑦⑧D．②③④⑤⑦

6．下列句中加点成语使用正确的一项是

A．高老头给了两个女儿许许多多的钱，结果自己死在一个阁楼上时却不名一文。

B．这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为深孚众望，结果落选了。

C．主任对小李的即席发言十分赞赏，认为他的话的确是抛砖引玉，耐人深思。

D．便民箱、井盖板、金属垃圾桶被盗，名草名花，不胫而走，这些发生在城市里的不文明现象，令人气愤。

7．下列句子中，没有语病的一项是

A．很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。

B．这次外出比赛，我—定说服老师和你一起去,这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。

C．生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。

D．人们的悲哀在于，应该珍惜的时候不懂得珍惜，而懂得珍惜的时候却失去了珍惜的机会。

8．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是

①艺术知识是对已发生过的艺术现象的理性记录，其本身是非艺术的

②因为他所知道的这些东西本身是历史的而非军事的

③但是，艺术修养的根基并不在艺术知识中

④艺术知识，只是艺术修养大题目下的一种后补性、扩展性的内容

⑤一个有高度艺术修养的人当然会有比较充分的艺术知识

⑥这正像知道欧洲战争史常识和拿破仑生平的人未必有真正的军事修养

A．⑤③①⑥②④B．④⑤③①⑥②

C．④⑥②①③⑤D．⑤④⑥②③①

9．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是

A．《诗经》是我国古典文学现实主义传统的滥觞，汉代儒家将其奉为经典，列为五经之首；“楚辞”是我国浪漫主义文学的先河，以《离骚》为代表，又称“骚体”诗。

B．《涉江采芙蓉》选自《古诗十九首》，艺术成就十分突出，独特的抒情艺术风格，使这些作品成为我国文学史上早期抒情诗的典范。

《行行重行行》即出于此。

C．《短歌行》是曹操的作品，他的诗歌深受乐府民歌的影响，但富有创造性，气魄雄伟，抒情苍凉悲壮。

D．《归园田居》的作者陶渊明自号五柳先生，东汉时期著名诗人，我国诗歌史上“山水田园”诗风的开创者。

二、（6分，每题2分）

阅读下面文章，完成10－12题。

什么是经典？

刘勰在《文心雕龙》中所定义的是说明天、地、人常理的书叫“经”。

所谓“经”就是既永恒不变又至高无上的道理，不可磨灭的训导。

所谓“经典”，就是承载这种道理和训导的各种典籍。

文学经典就是承载文学既永恒不变又至高无上的道理，不可磨灭的训导的各类文学典籍。

2005年5月底，在“文化研究语境中文学经典的建构与重构国际学术会议”上，国内外众多学者从各个不同的角度对“文学经典”这一概念进行了阐释。

樊星和王化学从普遍主义的立场出发认为“经典”是承载人类普遍的审美价值和道德价值的典籍，因而具有“超时空性”和“永恒性”。

蓝棣之认为经典作品“要有长久甚至永恒的生命力，要经得起一代又一代读者的阅读和阐释”。

童庆炳提出经典的普遍性在于“写出人类共通的‘人性心理结构’和‘共同美’的问题。

就是说，某些作品被建构为文学经典，主要在于作品本身以真切的体验写出了人的情感，这些情感是人区别于动物之所在，容易引起人的共鸣。

”笔者认为，判断一部作品算不算文学经典，应该考虑以下标准：

恒久流传,艺术价值,具有巨大的多向阐释的空间。

首先，是恒久流传。

能不能为不同时代、不同国家的众多读者所普遍接受，这是判断一部文学作品能否成为经典的最重要的标准之一。

比如《唐诗三百首》，不仅仅在当时广泛流行，甚至达到“风行海内，几至家置一编”的程度；也是200多年来流行最广的一部唐诗选本。

“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，正是对《唐诗三百首》广受各朝各代读者欢迎的一个最形象的说法。

再比如《三国演义》，一经问世就引起社会各界的极大关注，仅仅在明代，《三国演义》便有多种刻本在民间流行，并且被广泛改编成戏曲和说唱文艺在全国各地频频上演。

《唐吉诃德》出版后，上至王宫，下至市井，男女老幼争相传阅，由此可见这部小说在当时受欢迎的程度。

综上所述，能不能为各时代众多读者所普遍接受，这是衡量一部文学作品能否成为文学经典的一个最显著也是最根本的标准。

其次，深刻的艺术价值。

这是一部作品之所以能成为文学经典的根本所在，能不能塑造典型的富有个性化的人物形象，有没有扣人心弦又引人深思的故事，是不是在作品中描绘出了某些涉及人性的东西，这些都是艺术价值的构成因素。

一部《红楼梦》，塑造了数百个栩栩如生的人物形象，而其中可以称得上是艺术典型的就有二三十个，这决定了《红楼梦》文学经典的地位。

第三，具有巨大的多向阐释空间。

文学作品的内涵是否丰富而多义，是能否给读者以多方面的启发和教益，这对文学经典的建构具有十分重要的意义。

如果一部文字作品的内蕴极为丰富，哲理极为深刻，可供挖掘的内容较多，具有较大的多向阐释的空间，这样的作品就可以被建构为经典。

比如我们常说一千个读者心目中就有一千个哈姆雷特，不同的读者都能从《哈姆雷特》这部名剧中获得各自不同的收获，这是《哈姆雷特》魅力永存的一个最重要的原因。

我们可以从不同的角度对文学经典进行各个层面的解读，能够满足不同读者的需要，这是文学经典之所以能够成立的另一个必不可少的标准。

（选自《时代文学2010年第6期，有删节》）

10．从原文看，下列对“文学经典”的理解，不正确的一项是

A．文学经典就是承载文学既永恒不变又至高无上道理和不可磨灭训导的各类文学典籍。

B．文学经典写出人的情感，这些情感是人区别于动物之所在，容易引起人的共鸣。

C．文学经典要有长久甚至永恒的生命力，能够经得起一代又一代读者的阅读和阐释。

D．文学经典的普遍性特点反应在作品能写出人类共通的“人性心理结构”。

11．下列对原文内容的分析，不正确的一项是

A．《唐诗三百首》广受各朝各代读者欢迎，甚至达到“风行海内，几至家置一编”的程度说明文学经典是恒久流传的。

B．塑造典型的富有个性化的人物形象，这是一部作品成为文学经典的重要因素，扣人心弦又引人深思的故事也是文学经典具备的。

C．《三国演义》被广泛改编成戏曲和说唱文艺在全国各地频频上演的事实证明文学经典必须是当时的读者所能接受的。

D．《唐吉可德》出版后，上至王宫，下至市井，男女老幼争相传阅，可见这部小说在当时受欢迎的程度。

12．下列对原文作者观点的概括，正确的一项是

A．衡量一部文学经典的一个最显著也是最根本的标准是各个时代的众多读者都能普遍接受它，肯定它。

B．一千个读者心目中就有一千个哈姆雷特，说的是《哈姆雷特》这部作品本身独特，使读者产生幻觉。

C．文学作品的内涵是否丰富而多义，给读者以多方面的启发和教益，这是文学经典建构过程中的唯一要素。

D．作者在创作时就想到要满足不同读者的需要，让读者从不同角度对自己的作品进行各个层面的解读。

三、（8分，每题2分）

阅读下面的文言文，完成13－16题。

上辇过郎署，问郎署长冯唐曰：

“父家安在？

”对曰：

“臣大父赵人，父徙代。

”上曰：

“吾居代时，吾尚食监高祛数为我言赵将李齐之贤。

父知之乎？

”唐对曰：

“尚不如廉颇、李牧之为将也。

”上搏髀曰：

“嗟乎！

吾独不得廉颇、李牧为将！

吾岂忧匈奴哉！

”唐曰：

“陛下虽得廉颇、李牧，弗之用也。

”

上怒，起，入禁中，良久，召唐，让曰：

“公奈何众辱我，独无间处乎！

”唐谢曰：

“鄙人不知忌讳。

”上乃卒复问唐曰：

“公何以知吾不能用廉颇、李牧也？

”唐对曰：

“臣闻上古王者之遣将也，跪而推毂，曰：

‘阃①以内者，寡人制之；阃以外者，将军制之。

’臣大父言：

李牧为赵将，居边，军市之租，皆自用飨士；赏赐决于外，不从中覆也。

委任而责成功，故李牧乃得尽其智能，当是之时，赵几霸。

其后会赵王迁立，用郭开谗，卒诛李牧，令颜聚代之，是以兵破士北，为秦所禽灭。

今臣窃闻魏尚为云中守，其军市租尽以飨士卒，私养钱②五日一椎牛，自飨宾客、军吏、舍人，是以匈奴远避，不近云中之塞。

虏曾一入，尚率车骑击之，所杀甚众。

夫士卒尽家人子，起田中从军，终日力战，用命前驱，斩首捕虏上功③幕府，一言不相应，文吏以法绳之，其赏不行，而吏奉法必用。

臣愚以为陛下赏太轻，罚太重。

且云中守魏尚坐上功首虏④差六级，陛下下之吏，削其爵，罚作之。

由此言之，陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也！

”上说。

是日，令唐持节赦魏尚，复以为云中守，而拜唐为车骑都尉。

（节选自《资治通鉴》卷第十五，有删改。

）

［注］①阃：

外城之门；

②私养钱：

私人赡养家属的俸钱；

③上功：

呈报功劳；

④首虏：

砍下的首级和俘虏。

13．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．上辇过郎署过：

拜访B．鄙人不知忌讳鄙：

见识少

C．皆自用飨士飨：

犒赏D．用郭开谗，卒诛李牧用：

听从

14．下列各组句子中，加点的两个词的意义和用法相同的一组是

A．吾尚食监高祛数为我言赵将李齐之贤余不忍为此态也

B．故李牧乃得尽其智能阿母谓府吏，何乃太区区

C．复以为云中守，而拜唐为车骑都尉同心而离居，

D．陛下虽得廉颇、李牧，弗之用也项伯杀人，臣活之

15．下列各组句子中句式相同的一项是

A．陛下虽得廉颇、李牧，弗之用也莫知我哀

B．公何以知吾不能用廉颇、李牧也此臣日夜切齿拊心也

C．父家安在大王来何操

D．复以为云中守佚之狐言于郑伯曰

16．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．面对匈奴为患，孝文帝希望能得到廉颇、李牧这样的名将来辅佐自己，但冯唐认为廉颇、李牧这样的人才难以得到孝文皇帝的重用。

B．魏尚因故意虚报军功而被责罚，冯唐认为皇帝刻薄寡恩。

孝文帝意识到自己的错误，就派冯唐前去赦免了魏尚，恢复了他云中太守的职位。

C．冯唐的直言不讳令孝文帝很没有面子，盛怒之后的孝文帝还是虚心的向冯唐请教诸如廉颇、李牧这样的人才不能得到重用的原因。

D．冯唐以对比的方式，以李牧前后不同的遭遇说明帝王要知人善任、用人不疑，这样才能充分发挥人才的积极性，帮助自己建立功勋和霸业。

第Ⅱ卷（非选择题88分）

四、（18分）

17．翻译下面句子（6分）

①李牧为赵将，居边，军市之租，皆自用飨士（3分）

②是以兵破士北，为秦所禽灭。

（3分）

18．阅读下面这首宋词，完成

（1）

（2）题。

（6分）

采桑子

欧阳修

群芳过后西湖好，狼藉残红，飞絮濛濛，垂柳阑干尽日风。

笙歌散尽游人去，始觉春空。

垂下帘栊，双燕归来细雨中。

注：

欧阳修致仕后，隐居颍州西湖作了一组《采桑子》词，共十首，此词是第四首。

（1）词的上片运用了哪些意象描写了怎样的图景？

（4分）

（2）全词表达了作者怎样的思想情感?

（2分）

19．根据原文内容填空（6分）

①尔卜尔筮，___________，以尔车来，以我贿迁。

②今我来思，___________，行道迟迟，载渴载饥。

③长太息以掩涕兮，______________。

④环顾望旧乡，________________。

⑤山不厌高，海不厌深，__________，天下归心。

⑥误落尘网中，一去三十年。

__________，池鱼思故渊。

五、（16分）

20．阅读下面的文字，完成

（1）－（4）题。

乱世出奇才

陶渊明，又名潜，字元亮，私谥靖节，别号五柳先生。

生于晋哀帝兴宁三年（公元365年）卒于宋文帝元嘉四年（公元427年），浔阳柴桑（今江西九江）人。

他既是中国文学史上地位崇高的大诗人和大散文家，又是歧见最多的作家之一。

他的引人注目之处一在于他的五度出仕而后坚隐不出，二在于他的诗文冲淡清雅、天然纯真而又偶现豪壮之气，三在于他的长期被埋没而后又被奉为一代宗师。

多年来，陶渊明作为人们心目中才华超卓，情志雅远，旷群脱俗，率真任情的文学奇才和士林怪杰，对中国文学和中国文化发生了深刻的影响。

这种影响，只有从陶渊明所处时代环境入手，审视他的心路历程和诗文道路，才能够予以更全面、恰切的评判与显扬。

奇才怪杰的诞生，常常是有条件的。

正常的时代，人的思想融入生活之中，不会有多余的意识来反观生命本身。

只有在不平凡的时代，人们在得失、成败、荣辱、幸运与乖蹇之中惊喜、向往、痛苦、迷惑，在心理的不平衡中追求和谐，又从和谐中产生新的裂变，这才有了美到极致的陶渊明。

情感和意绪，有了深到极致的哲理认识，这才产生了诗人、作家、哲学家。

所谓愤怒出诗人，痛苦出哲学家，就是这个道理。

人之所以超越于凡人，并不是因为天赋灵气，而是不平凡的人生，所谓“天才”只是一种美誉，一种羡叹，归根结底是由于后天的不平凡的经历，不同于一般人的主观追求与客观历练。

而时代，则又直接或间接地影响个人的心态和生命历程，将其不平凡加诸于个人，并常常以文学或哲学的形式体现出来。

这就是乱世出奇才的必然性。

陶渊明一生大部分时间是在东晋王朝中度过的，晚年经历了晋宋易代。

他生活在我国封建社会史上一个大分裂、大混乱的时期，整个中国社会矛盾重重、危机四伏、战争频仍、祸乱不已，陶渊明降世之时，西晋灭亡已48年，东晋偏处一隅，时时受到北方的进犯，统治集团内部却并不励精图治，团结御侮，更不思收复失地，而是沉湎于江南鱼米之乡的安乐而不能自拔。

大批兵权在握的将领，多以扩展个人实力、相互勾心斗角为能事，致使少数爱国志士如祖逖等发起的几次北伐复土运动，都半途而废。

所以青少年时的陶渊明，虽然也曾经“猛志逸四海”，也曾经“抚剑独行游”，却终因报国无门，建功无望，终于选择了田园。

公元383年的淝水之战以东晋大败前秦告捷，但外患稍缓，内乱继起，这就是公元399年爆发的历时十二年、波及南方大部分地区的孙恩、卢循大起义。

义军与官军的长期战争，给劳动群众带来更大灾难。

陶渊明的故乡江州浔阳是京都金陵的屏障，为兵家必争之地，遭受战火的毁坏更为惨重。

陶渊明的诗文中对这次战乱虽无直接描写，但触目惊心，他的悲观、避世的情绪，他的桃花源理想，都因此油然而生。

外患内乱使人们连生存都成问题，更不用说展其才志了。

东晋统治集团内部的相互倾轧，更是令一切有识之士失望、厌倦。

陶渊明一度在桓玄手下为吏，后又入刘裕幕府中任镇军参军，亲睹了一帮野心家们争权夺利、犯上作乱的一幕幕，其心中那种不齿而无奈，渴盼远离尘嚣的情绪可想而知。

陶渊明是在数番入仕过程中认识到他的个人理想和社会理想无从在这个动荡不堪的时代实现的。

所以他才最后下决心归田。

这既是一种消极退避，也确实是无可奈何，是无力回天的情形下做出的明智抉择。

孔子知其不可为而为之，但孔子那时还是能够有所为的，而陶渊明非退避不得免祸消灾，非隐居不能独善其身，以其才，以其情，以其时，他实在是除了吟诗作赋，再也不能别有所为了，转为歇斯底里，坠井而死，年仅57岁。

（摘编自龚斌《中华名人传记》

（1）下列对传记有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（4分）

A．陶渊明旷群脱俗，率真任情的做法不合封建正统思想也是他成为“又是歧见最多的作家之一”的一方面原因。

B．陶渊明一生，曾几度出仕，最后下决心归田，虽消极退避，但也是无奈中的明智抉择，既保全了性命，又远离了他所不齿的时代得以独善其身。

C．“外患内乱使人们连生存都成问题，更不用说展其才志了”。

但外患内乱则又直接或间接地影响个人的心态和生命历程，对文学家或哲学家或许是大幸。

D．陶渊明报国无门，建功无望，终于选择了田园，由此，他曾经“猛志逸四海”，“抚剑独行游”的理想壮志也就不复存在了。

E．文章的后半部分却着重写晋宋时代大分裂、大混乱的外患内乱，照应了本文的题目“乱世出奇才”，从而突出了陶渊明的“奇才”。

（2）文中说：

陶渊明是中国文学史上地位崇高的大诗人和大散文家。

结合原文简要谈谈你的理解。

（4分）

（3）“奇才怪杰的诞生，常常是有条件的”，请简要分析其“条件”。

（4分）

（4）在动荡不堪的时代，是像陶渊明一样“归隐”呢，还是像孔子所说“知其不可为而为之”呢?

对此你赞成哪种看法呢?

请谈谈你的观点和理由。

（4分）

21．阅读下面这则新闻，请概括出略萨获得诺贝尔文学奖的理由。

（4分）

瑞典皇家学科学院10月7日宣布，2010年诺贝尔文学奖授予秘鲁作家马里奥·巴尔加斯·略萨。

其代表作有小说《城市与狗》（1963年）《绿房子》（1965年）和《酒吧长谈》（1969年）等，其中《城市与狗》使略萨蜚声国际文坛。

略萨的作品从社会层面讲，笔触相当广泛，拉丁美洲的土著居民、市镇市民、知识分子、艺术人物、官僚机构、军队等，都是他的描述对象。

他的小说敏感地批判和揭露社会现实问题：

如独裁统治、官僚腐败现象、贫富差距悬殊、阶级压迫、种族歧视、军警特务横行、党派竞争等。

略萨坚信，“小说需要介入政治”，这是让小说变得尖锐而有力的重要武器之一。

《公羊的节日》体现了他对拉美政治现实的深刻思考。

小说通过杜撰一个女人的所见所闻，再现拉美最血腥的独裁统治，将多米尼加共和国前独裁者特鲁希略魔鬼般的独裁时代，批驳的淋漓尽致。

略萨被誉为“拉美结构主义文学大师”，和墨西哥作家卡洛斯·富恩特斯、阿根廷作家利奥·科塔萨尔、哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯并称为拉丁美洲文学爆炸的四大王将。

与马尔克斯的《百年孤独》绮丽魔幻的叙述风格不同，略萨的小说更注重叙事结构的布局，经常会同时并行几条线索，然后逆转、反转，叙事技巧无与伦比。

七、（50分）

22．阅读下列材料，按要求作文。

有这么一句话：

“每个人出生时都是原创的，但渐渐地很多人就活成了盗版。

”

桂林男孩周帅历经几轮激烈的角逐，终于站在中央戏剧学院主考官梁冠华教授的面前。

教授愣住了：

“天哪，简直就是陆毅的翻版！

你周围的人有没有说你长得像陆毅？

你自己觉得呢？

”周帅脱口而出：

“我是自己的正版！

”

要求：

选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。