新疆乌鲁木齐第四中学高二下学期期中考试生物试题 含答案.docx
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新疆乌鲁木齐第四中学高二下学期期中考试生物试题含答案
乌鲁木齐市第四中学2018-2019学年度下学期阶段性诊断测试
高二年级生物期中试题
一、选择题（每题2分，共50分）
1.在果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作中,用到的微生物分别是（ ）
A.酵母菌、酵母菌、毛霉、乳酸菌
B.酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌
C.毛霉、醋酸菌、乳酸菌、酵母菌
D.酵母菌、乳酸菌、毛霉、醋酸菌
2.下列关于酵母细胞固定化实验的叙述,正确的是（ ）
A.用温水使海藻酸钠迅速溶解,待其冷却到室温后用于包埋细胞
B.进行包埋时,用于悬浮细胞的CaCl2溶液浓度要适宜
C.注射器（或滴管）出口应尽量贴近液面以保证凝胶珠成为球状
D.包埋酵母细胞的凝胶珠为淡黄色半透明状,并具有一定的弹性
3.在植物有效成分提取过程中,常用萃取法、蒸馏法和压榨法,下列关于这三种方法叙述错误的是（ ）
A.蒸馏法的实验原理是利用水将芳香油溶解下来,再把水蒸发掉,剩余的就是芳香油
B.压榨法的实验原理是通过机械加压,压榨出果皮中的芳香油
C.萃取法的实验原理是使芳香油溶解在有机溶剂中,蒸发掉溶剂后就可获芳香油
D.蒸馏法适用于提取玫瑰精油、薄荷油等挥发性强的芳香油
4.关于载体特点的叙述中，正确的是
A.能够在宿主细胞中稳定的保存下来并复制，从而提供大量的目的基因
B.具有多个限制酶切点，以便于目的基因的表达
C.具有某些标记基因，以便目的基因能够与其结合
D.它的参与能够使目的基因通过主动运输进入细胞
5.基因工程是DNA分子水平的操作，下列有关基因工程的叙述中，错误的是
A.限制酶作用能使碱基对之间的氢键断裂
B.载体与目的基因通常用同种限制酶处理
C.基因工程所用的工具酶包括限制酶和DNA连接酶
D.带有目的基因的载体是否进入受体细胞需检测
6.基因工程中所使用的限制性核酸内切酶，其主要作用是
A.将目的基因从染色体上切割出来B.识别并切割特定的DNA核苷酸序列
C.将目的基因与运载体结合D.将目的基因导入受体细胞
7.人的血清糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成，通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体（细胞）是
A.大肠杆菌B.酵母菌C.T4噬菌体D.动物病毒
8.质粒是基因工程中常用的运载工具，某质粒上有两种抗药基因可作为标记基因，a、b、c为三个可以插入目的基因的位点，如左下图所示。
如果用种限制酶将目的基因和质粒处理后，再合成重组质粒。
将重组质粒导入某高等植物受体细胞后，用含有药物的培养基筛选受体细胞，预计结果如右下表。
下列选项正确的是
A．如果出现①结果，说明两个抗药基因都没有被破坏，转基因实验获得成功
B．如果出现①结果，说明目的基因插入到c点处
C．如果出现②或③结果，说明转基因实验失败
D．转移到受体细胞中的a、b基因的遗传遵循孟德尔规律
9.下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是
A．DNA连接酶能将不同脱氧核苷酸之间的磷酸与脱氧核糖连接
B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录
C．一种DNA限制酶能识别一种核苷酸序列，切割出两种粘性末端
D．DNA聚合酶能将单个的脱氧核苷酸连接到DNA链上
10.下列关于PCR扩增技术的叙述,错误的是
A．其基本原理是DNA的半保留复制
B．获取目的基因的前提之一是要有引物DNA双链
C．起催化作用的不是DNA连接酶
D．子代DNA数量的增殖呈指数方式
11.关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是（ ）
A．动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同
B．动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶
C．烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖
D．动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱毒
12.用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是（ ）
A．将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞
B．用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞
C．用聚乙二醇作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合
D．筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体
13.细胞工程中，选择合适的生物材料是成功的关键。
下列选择不合理的是（ ）
A．选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞
B．选择胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物的成功率
C．选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗
D．选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得优质的突变体
14.下列有关植物细胞全能性的叙述，不正确的是（ ）
A．植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因
B．高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性
C．植物细胞的全能性是植物体细胞杂交的理论基础
D．花粉可培育成单倍体，是细胞全能性的体现
15.在下列选项中，需要釆用植物组织培养技术的是（ ）
①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株 ②获取大量的脱毒苗 ③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株 ④单倍体育种 ⑤无子西瓜的快速大量繁殖
A．①②③B．②③④⑤C．①②④⑤D．①②③④⑤
16.下列动物细胞工程技术利用了细胞膜的流动性原理的是（ ）
①动物细胞培养 ②动物细胞融合 ③生产单克隆抗体④胚胎移植
A．①④B．②③C．②D．②④
17．下表为动植物细胞工程的有关内容比较，你认为错误的有
植物细胞工程
动物细胞工程
特殊处理
酶解法去除细胞壁
胰蛋白酶处理制细胞悬浮液
融合方法
物理方法，化学方法
物理方法，化学方法，生物方法
典型应用
人工种子，种间杂种植物
单克隆抗体的制备
培养液的区别
麦芽糖是离体组织赖以生长的成分
动物血清不可缺少
A.0处B.1处C.2处D.3处
18．关于单克隆抗体的说法，不正确的是
①免疫的淋巴B细胞与骨髓瘤细胞融合后杂交细胞产生的抗体
②单克隆抗体制备过程中经过两次筛选
③由于淋巴B细胞能产生抗体，骨髓瘤细胞不能产生抗体，所以它们融合后产生的抗体叫单克隆抗体，不叫多克隆抗体
④单一的抗原进入动物体内后，从动物体内提取的抗体
⑤化学性质单一，特异性强，可用于防病、治病
A．②⑤ B．②④ C．③⑤ D．①③④
19．下列关于基因工程应用的叙述，正确的是
A．基因治疗是把缺陷基因诱变成正常基因B．基因诊断的基本原理是DNA分子杂交
C．一种基因探针能检测水体中的各种病毒D．原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良
A．①④B．②③C．②D．②④
20.下列有关细胞工程的叙述中正确的是（ ）
A．在植物细胞工程中，通常用CaCl2处理植物细胞，以增大细胞壁的通透性
B．治疗癌症的“生物导弹”就是以单克隆抗体为抗癌药物定向杀死癌细胞
C．某一种效应B细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合后培养，获得特异性强的单克隆抗体，但当相应抗原位于靶细胞内时，该抗体不能与之发生特异性结合
D．用聚乙二醇处理大量混合在一起的两种植物的原生质体，所获得的融合细胞都具有双亲的遗传特性
21.下列与动物细胞培养有关的表述中，不正确的是
A．培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清
B．原代培养的细胞一般传至10代左右便会出现生长停滞
C．动物细胞培养一般能够传到40～50代，但其遗传物质发生了改变
D．动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身健康细胞
22.．为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界的其他植物中，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中，其原因是
A．叶绿体基因组不会通过花粉传给其他植物
B．叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中
C．转基因植物与其他植物间不能由花粉发生基因交流
D．植物杂交的后代不会出现性状分离
23.下列关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的叙述,错误的是（ ）
A.操作顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌
B.将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯
C.待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板
D.待平板冷却凝固约5~10
后将平板倒过来放置
24.下列关于酶制剂和固定化酵母细胞的研究与应用的叙述,正确的是（ ）
A.从酶的固定方式看,吸附法比化学结合法对酶活性影响大
B.可以用包埋法将各种消化酶固定化形成多酶片,并口服使用
C.探究加酶洗衣粉洗涤效果的实验中,洗涤方式、浸泡时间等都属无关变量,水温是自变量
D.将海藻酸钠凝胶珠用无菌水冲洗,目的是洗去CaCl2
25.利用农作物秸秆等纤维质原料生产的乙醇,经加工可制成燃料乙醇,从而减少了对石油资源的依赖,下图为生产燃料乙醇的简要流程,据图分析错误的一项是（ ）
A.要得到微生物A,最好选择富含纤维素的土壤采集土样
B.图中②过程常用的微生物B是酵母菌
C.微生物A和微生物B可利用的碳源相同
D.可用纤维素酶制剂代替微生物A起作用
二、非选择题（共50分）
26.某转基因抗病植物的培育过程如图1所示，图2表示PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ和ApaⅠ四种限制酶的识别序列及酶切位点。
请据图回答下列问题：
（1）图中限制酶切割DNA时破坏的是两个之间的化学键。
（2）在构建图1中的重组质粒时要保证目的基因被连接在质粒上特定的和终止子之间才能保证目的基因在受体细胞中被成功。
（3）将抗病基因从含抗病基因的DNA中切割下来，使用的限制酶是______________，同时也应该用相同的酶对质粒进行切割，这样处理的原因是。
请写出单独用PstⅠ切割质粒后的片段：
。
（4）转基因抗病植物的培育是否发生了可遗传变异？
。
药物A会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长，根据这一原理可以利用含药物A的培养基筛选已导入重组质粒的受体细胞。
由此推断，重组质粒中应含有基因作为标记基因。
27.乳腺生物反应器是指将所需目的基因构建入载体，加上适当的调控序列，转入动物胚胎细胞，使转基因动物分泌的乳汁中含有所需要药用蛋白。
请分析回答相关问题：
（1）乳腺生物反应器主要应用了基因工程技术，该技术的原理是，常用的工具是。
基因工程中的目的基因主要是指编码蛋白质的基因，也可以是一些。
（2）在该过程中，科学家将药用蛋白基因与的启动子等调控组件重组在一起形成重组DNA分子；重组DNA分子由目的基因、启动子、终止子和等组成。
（3）工程菌也可用来生产药物，如果用大肠杆菌作为受体细胞，首先
用处理细胞，使之变为感受态细胞，然后将重组DNA分子溶于中与感受态细胞混合。
28.科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄—马铃薯杂种植株，为了便于杂种细胞的筛选和鉴定，科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番肺和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质，其培育过程如图所示，请据图回答下列问题：
（1）过程①常用的酶是________________，细胞融合完成的标志是______________。
（2）植物体细胞杂交依据的生物学原理有________________________。
（3）植物原生质体融合过程常利用化学试剂__________诱导融合，在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察，根据细胞膜表面荧光的不同可观察到____________种不同的原生质体（只考虑细胞两两融合的情况），当观察到____________________________时可判断该原生质体是由番茄和马铃薯融合而成的。
（4）过程④中的培养基常添加的植物激素是______________________________。
（5）若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞内有n条染色体，则“番茄—马铃薯”细胞在有丝分裂后期含____________条染色体。
29.马铃薯是种植广泛的农作物，病毒侵染后导致产量大幅下降，培育脱毒和抗毒的马铃薯品种是提高产量的有效方法。
请分析并回答。
（1）马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒，因此可将马铃薯茎尖接种在培养基中，培养基中添加生长素和细胞分裂素，诱导离体细胞经过_______________和_____________完成组织培养过程，从而形成脱毒苗。
此过程说明植物细胞具有________________。
（2）为获得抗病毒的马铃薯植株，往往采用转基因技术，将病毒复制酶基因转移到马铃薯体内。
其过程大致如下图所示。
①上述过程中，将目的基因导入马铃薯细胞使用了______________法。
导入农杆菌时，首先要构建基因表达载体，这里需要的工具酶有_______________和_____________。
目的基因导入马铃薯细胞后，是否可以稳定维持和表达，要通过检测与鉴定，马铃薯的DNA上是否插入了目的基因的检测方法是_________________________,目的基因是否转录出了mRNA的检测方法是_______________________；通过做抗病毒接种实验，可以检测马铃薯是否具有抗病毒的特性，属于________水平的检测。
②该转基因马铃薯产生的配子中___________（填“一定”或“不一定”）含有目的基因。
30.下图是单克隆抗体制备流程阶段示意图。
杂交瘤
细胞分
开培养
（1）技术是单克隆抗体技术的基础。
（2）根据培养基的用途分类，图中培养基属于培养基。
（3）单克隆抗体与常规的血清抗体相比。
最大的优越性是。
（4）动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用诱导剂外，还可以采用。
（5）选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞
的特点，又具备淋巴细胞
的特点。
（6）淋巴细胞是由动物体中的细胞分化、发育而来。
上图中的某些淋巴细胞是指。
（7）杂交瘤细胞从培养基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是。
乌鲁木齐市第四中学2018-2019学年度下学期阶段性诊断测试
高二年级生物期中答案
一、选择题（每小题2分，共50分）:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
B
D
A
A
A
B
B
B
C
B
B
B
A
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
A
B
B
B
B
B
C
C
A
A
D
C
二、非选择题（共50分）：
26.
（1）脱氧（核糖）核苷酸（2分）
（2）启动子（2分）转录（或者填表达）（2分）
（3）PstⅠ和EcoRⅠ（2分）用相同的酶切割质粒才能产生与目的基因相同的末端，便于二者进行拼接（2分）
如下图：
（2分）
G………CTGGA
AGGTC………G
（4）是（1分）抗药物A（2分）
27.o
（1）基因重组（1分）运载体、限制酶和DNA连接酶具有调控作用的因子（2分）
（2）乳腺蛋白基因（2分）标记基因（2分）
（3）Ca2+（2分）缓冲液（2分）m]
28.纤维素酶和果胶酶杂种细胞再生出新的细胞壁细胞膜的流动性、植物细胞的全能性聚乙二醇（或PEG）3融合的细胞表面既有红色荧光义有绿色荧光生长素和细胞分裂素2（m＋n）
29.脱分化再分化全能性农杆菌转化法限制酶DNA连接酶DNA分子杂交技术分子杂交技术个体不一定
30.
（1）细胞培养技术、细胞融合技术
（2）选择
（3）特异性强，灵敏度高（4）灭活的病毒
（5）在体外大量增殖分泌特异性抗体（6）骨髓造血干效应B细胞
（7）主动运输（主动吸收）
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