河北省衡水市饶阳县七年级下学期期末考试语文试题.docx
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河北省衡水市饶阳县七年级下学期期末考试语文试题
河北省衡水市饶阳县七年级下学期期末考试语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题（共7题；共14分）
1.（2分）下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是（）
A.硕果（shuò） 门槛（kǎn） 拖沓（tà） 锲而不舍（qì）
B.镶嵌（xiāng） 朦胧（méng） 琼浆（qióng） 妇孺皆知（rú）
C.猥琐（wéi） 吞噬（shì） 俯瞰（kàn） 忍俊不禁（jīng）
D.点缀（zuì） 晌午（xiǎng） 矜持（jīn） 酣然入梦（hān）
2.（2分）（2020九上·南岗期末）下列词语中没有错别字的一项是（）
A.遵循 恣睢 断章取意
B.亵渎 游弋 不足为据
C.旁鹜 虚妄 自欺欺人
D.秘诀 宽省 自惭行秽
3.（2分）下列句子中划线的成语运用不恰当的一项是（）
A.工厂里举办周末晚会，中老年职工和青年们一起轻歌曼舞，共度良宵。
B.辩论赛上，李明引经据典，夸夸其谈，最终毫无悬念地夺得“最佳辩手”称号。
C.在沪上各大加油站，进出车辆络绎不绝，每到高峰时间，还需排队入场。
D.两个星期来形势的发展真如天际风云，瞬息万变，表现了一个历史转折时期特有的复杂关系。
4.（2分）（2019·十堰）下列句子中，没有语病的一项是（）
A.中国空军紧跟世界空天领域发展趋势，推动空军军事理论、备战训练、人才装备等。
B.在上海举办的首届中国国际进口博览会上，包罗万象的进口产品吸引人们驻足观赏。
C.这些绿色健康食品，将增加广大人民的生活品质。
D.杭州育才学校开展青年教师教学大比武活动，时间大约一个月左右。
5.（2分）下列标点符号使用没有错误的一项是（）
A.今天做值日的是四、五两组。
B.“真美啊！
太湖的山水。
”她由衷地赞叹。
C.请以《我和爸爸》为题，写一篇感情真挚的文章
D.《白杨礼赞》选自《见闻杂记》。
（文光书店1943年版）
6.（2分）选出对《朝花夕拾》的内容表述准确的选项。
（）
A.《朝花夕拾》是鲁迅（原名：
周树人）1926年所作的回忆性散文集，共10篇，原题为“旧事重提”。
作品记述了作者童年时期的生活和求学的经历，追忆了那些难忘的人和事。
B.《狗·猫·鼠》追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，记述了猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等的丑行，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
C.《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，记述儿时阅读《二十四孝图》的感受，着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，大力宣扬了封建孝道。
D.《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。
批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
7.（2分）（2020七上·吉林期末）语序排列正确的一项是（）。
①诸葛亮吩咐军士们齐声高喊：
“谢谢曹丞相的箭！
”
②曹操知道上了当，可是东吴的快船顺风顺水，已经飞一样地驶出了二十多里，要追也来不及了。
③接着叫二十只船驶回南岸。
④这时候，船两边的草把子上都插满了箭。
⑤天渐渐亮了，雾还没有散。
A.⑤④①③②
B.④③①⑤②
C.⑤②①④③
D.④①③②⑤
二、现代文阅读（共3题；共54分）
8.（15分）（2018七上·徐闻期中）阅读下文，回答问题
《狗·猫·鼠》
其实人禽之辨，本不必这样严。
在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。
它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩的话，虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵不妨说是凶残罢，但它们从来没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还有一味佩服赞叹它们。
人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。
然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。
说空话尚无不可，甚至于连自已也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。
假使真的有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么对于人类的这点小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。
然而，既经为人，便也只好“党同伐异”，学着人们的说话，随俗来谈一谈，辩一辩了。
现在说起我仇猫的原因来，自已觉得是理由充足，而且光明正大的。
一、它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀、鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩弄，放走，又捉住，又放走，直待自已玩厌了，这才吃下去，颇与人们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。
二、它不是和狮虎同族的么？
可是有这么一副媚态！
但这也许是限于天分之故罢，假使它的身材比大十倍，那就真不知道它所取的是怎么一种态度。
然而，这些口实，仿佛又是提起笔来的时候添出来的，虽然也像是当时涌上心来的理由。
要说得可靠一点，或者倒不如说不过因为它们配合时候的嗥叫，手续竟有这么繁重，闹得别人心烦，尤其是夜间要看书，睡觉的时候。
当这些进候，我便要用长竹竽去攻击它们。
（1）作者写猫实质是指桑骂槐，请说说“猫”这个形象的象征意义是什么？
（2）请联系作品内容简单概括作者仇猫的原因。
（3）请结合选文内容，说说作品的艺术特色。
9.（24分）（2018七上·东莞开学考）阅读下面的文段，回答问题。
一个偏僻的小山村，弯弯曲曲的小路上走来一个中年男人和一个中年女人。
他们一路打听，终于找到了那个小女孩的家。
女孩正在帮着姥姥择从地里挖来的野菜，看到陌生人进了他们家的院子，慌忙站起身，躲在姥姥身后。
姥姥站起身，说：
“你们这是……”
女人迎上去，握住姥姥的手说：
“可找到你们了，这孩子就是杜鹃吧？
”姥姥一听，把身后的杜鹃拉到身前来说：
“早听说你们要来，一直盼着呢，杜鹃，快，你城里的阿姨来看你了。
”
女人伸出双臂，示意杜鹃到她的怀里来。
杜鹃怯生生地走过去，轻轻偎依在女人的肩头，就像依偎在妈妈的怀里，眼神里绽放着纯真的幸福。
“哥哥呢？
他怎么没有来看我？
”杜鹃把头从女人的肩膀上拿开，一双水灵灵的眼睛望着女人。
“你哥，他……今天正好有事情，改天他忙完了，我一定让他来看你。
”女人的眼里闪过一丝悲伤，但瞬间转成了笑容。
吃过晚饭，杜鹃写完作业，就上床睡了。
姥姥和女人坐在院子里说话。
小村的夜晚很安静，连风都不好意思来打扰，天上的星星眨着清澈的眼睛，一闪一闪，亮晶晶。
月亮悄悄躲在树梢后，听女人和姥姥轻声细语却切切深情的谈话。
女人长舒了一口气，说：
“这是我儿子的愿望。
”姥姥握住女人的手说：
“孩子，我知道白发人送黑发人是怎样的一种伤痛。
杜鹃的爸妈出车祸那阵儿，我真是不想活了，可是看看杜鹃，那么小的孩子没了父母就够可怜的了，如果再没了我们，可就真成了风中草了。
”
“嗯，不能让孩子看不到希望。
”女人轻泣着说。
“我儿子说他与杜鹃的血样配型很符合，明天我们就带杜鹃进城做心脏移植手术，我儿子撑不了几天了……”女人低低地哭泣起来。
那个草上满是清露的清晨，杜鹃一手拉着男人，一手拉着女人，沿着弯弯曲曲的环山路，走出了小山村。
儿子顽强支撑着自己的生命，在得知杜鹃已来到医院时，带着一丝微笑，永远地离开了他眷恋的父母，离开了他做义工三年帮助的小女孩杜鹃。
这个消息，女人没有告诉杜鹃，她不想让杜鹃幼小的心灵再一次接受重力的打击。
杜鹃出院了，女人带着她回到了小山村，看着杜鹃微笑阳光的脸，女人心里的一块石头落了地，眼中含着泪花，笑了。
几天后，看到杜鹃恢复得很好，女人说要回城了。
杜鹃扑进女人的怀里，依偎着抱紧，就像抱紧亲爱的妈妈一样。
杜鹃交给女人一封信，说让她坐上车时在车上看，女人微笑着点头。
打开信封：
我知道哥哥的愿望，也知道哥哥和坏人搏斗，受了重伤，也许他就要去我爸妈去的那个遥远的地方。
我那晚偷听了你和姥姥的谈话，我多么不想进城做手术啊，可是我心里也有一个愿望，我哭了好久，为了我的愿望，我决定跟你们进城做手术。
我的愿望没有哥哥的愿望那么崇高，但是是真诚的，我想说，我的愿望是――
我想做你们的女儿，照顾你们一辈子。
女人握着信，泪水再一次模糊了她的双眼，不同的是，这眼泪少了悲痛，多了几分润心的温暖。
（1）本文以“愿望”为中心话题，请说说“哥哥”和“杜鹃”的愿望分别是什么？
①哥哥的愿望：
________
②杜鹃的愿望：
________
（2）最后一段“这眼泪少了悲痛，多了几分润心的温暖。
”在这一句中，女人
①“悲痛”是因为：
________
②“温暖”是因为：
________
（3）选文划线句子运用了什么描写方法？
有何作用？
（4）主人公“哥哥”在文中并没有过多的正面描写，但通过侧面多个角度塑造了他的形象，试简要分析。
（5）女人和姥姥在院中轻声细语地谈话，在文中起什么作用？
（6）文中人物较多，感情丰富，全文洋溢着“爱”的温馨，试分析文中表现出的几种“爱”。
10.（15分）阅读下文，回答相关问题，
①海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
②海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：
轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
③蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！
（1）表现前三种海鸟行动的词有：
、 、 ；表现前三种海鸟心理特征的词有：
、 、 。
（2）①引文的最后一句是个单句，请在原文上用符号分析它的结构。
②在这句话中表现海燕飞翔的情态的一个形容词和一个短语是：
。
（3）这三段文字运用了、 、 三种修辞方法。
简略谈谈运用这些修辞方法的作用。
三、默写（共1题；共8分）
11.（8分）（2020七下·镇原月考）根据提示填写诗句。
（1）________，弹琴复长啸。
（王维《竹里馆》）
（2）此夜曲中闻折柳，________。
（李白《春夜洛城闻笛》）
（3）《逢入京使》以捎口信的典型细节来传达思乡之情的诗句是:
________，________。
（4）《木兰诗》中概括战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是:
________，________。
（5）爱国主义精神是一个永恒的主题，请从你收集的诗文中，写出一句表现爱国思想的诗句:
________，________。
四、诗歌鉴赏（共1题；共10分）
12.（10分）诗歌鉴赏
《早寒有怀》
孟浩然
木落雁南渡，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，孤帆天际看。
迷津欲有问，平海夕漫漫。
（1）首联写景，请分析它有哪些妙处。
（2）具体说明颈联运用了什么修辞手法，表达什么意思。
五、名著导读（共1题；共11分）
13.（11分）（2017·北京）名人故居是北京的历史文化名片。
参观这些故居，是了解历史、感悟文化、汲取精神营养的重要途径，请你根据要求，完成各小题。
（1）下面是名人故居分布图。
请你根据提示语，判断途中【甲】处是哪一位名人的故居。
提示语：
《骆驼祥子》描写社会各色人物，展现北平生活画卷。
（2）在鲁迅博物馆，四位同学观看了《朝花夕拾》的展品，联想这部散文集，颇有感触。
下面是他们分别在参观记录本上写下的感受，其中比喻句运用不恰当的一项是（）
A.百草园见证了鲁迅美好的童年岁月，拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟……那多彩的生活场景，好像色彩斑斓的图画，然我沉醉其中。
B.长妈妈给童年的鲁迅讲故事，还为他买《山海经》……这些小事如同涓涓细流，流淌在鲁迅的记忆里，也让我看到了一个普通人的淳朴与善良。
C.藤野先生的无私帮助和真诚关怀，对于遭遇困境的鲁迅来说，犹如冬日的暖阳，这样的老师让我肃然起敬。
D.《朝花夕拾》在平静的叙述中富有深长的韵味，如同一首热烈而激昂的乐曲，令我回味无穷。
（3）下面是参观郭沫若故居后，一位同学写的参观记录和他未完成的一副对联。
请你根据他的参观记录，在对联处写出词语，将这副对联补充完整。
【参观记录】
时间：
2017年4月13日 地点：
郭沫若故居
郭沫若，四川乐山人
我国伟大的文学家。
《女神》是他的第一本诗集，出版于1921年8月。
《女神》开一代新诗风，是中国自由诗的代表作。
他还是一位史学大家，潜心研究甲骨文。
他制作的《屈原》是历史剧的先锋之作。
【对联】
上联：
诗坛领袖，________新诗风，《女神》为自由诗典范
下联：
话剧大家，改变老故事，《________》乃历史剧先锋
（4）校学生会准备举办介绍名人故居的专题展览，下面这段文字是为展览拟写的前言，从上下文看，前两句中有一处标点符号使用不当，后三句中有一个句子两处表达欠妥，请你分别找出来并加以修改。
①盛春时节，漫步京城，吸引你的是争艳的百花，还是静穆的名人故居。
②轻唤一阵阵袭人的花香只会令你享受身心的愉悦，而徜徉于一座座名人故居，却会让你经受精神的洗礼。
③走近为理想信念而不懈奋斗的李大钊，我们敬佩他的革命志向；走近为民族解放而四处奔走的宋庆龄，我们赞叹她的爱国情怀；走近为唤醒民众而笔耕不辍的鲁迅，我们钦佩他的斗争精神……
④这些名人故居的静穆，仿佛在诉说着他们的平凡人生，展示着他们的崇高精神。
⑤走进故居，亲近名人，去了解他们的人生，去传承他们的精神吧！
标点符号修改：
________
句子修改：
________
六、综合性学习（共1题；共15分）
14.（15分）班上准备组织一次以“辨别不良广告”为主题的综合性学习活动。
请你完成以下任务。
（1）班上准备围绕活动主题办一期墙报，请你就墙报内容提两点建议。
建议一：
建议二：
（2）为本次活动设计一条标语。
（要求必须用两个句式大致整齐的句子，20字以内。
）
（3）电视台的“XX白酒”广告中，一个成年人和一个未成年人一起举杯说：
“真好喝！
”你准备打打电话向该台投诉，请把要说的话写下来。
七、文言文阅读（共1题；共10分）
15.（10分） 人琴俱亡
王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。
子猷问左右：
“何以都不闻消息?
此已丧矣。
”语时了不悲。
便索舆来奔丧，都不哭。
子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：
“子敬子敬，人琴俱亡。
”因恸绝良久。
月余亦卒。
（1）下列划线字的意义用法完全相同的两组是
A.王子猷、子敬俱病笃 人琴俱亡
B.子敬素好琴 又留蚊于素帐中
C.人琴俱亡 亡羊补牢
D.何以都不闻消息 孔文子何以谓之“文”也
E.而子敬先亡 先自度其足，而置之其坐
（2）翻译下列句子：
取子敬琴弹，弦既不调。
________
因恸绝良久。
月余亦卒。
________
（3）课文开头写子献是“了不悲”，“都不哭”．可后来为什么又“恸绝良久”?
八、话题作文（共1题；共5分）
16.（5分）（2019·宿迁）春风吹过，给山林留下一片葱翠；细雨洒过，给田园带来一派生机。
少年的你，又会给亲人、朋友，给校园、社会，给现在、将来留下些什么呢？
请以“我给 留下的”为题，写一篇文章。
要求：
①将题目补充完整；②文体自选（诗歌除外）；③不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；④不少于600字。
参考答案
一、选择题（共7题；共14分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
二、现代文阅读（共3题；共54分）
8-1、
8-2、
8-3、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
9-6、
10-1、
10-2、
10-3、
三、默写（共1题；共8分）
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
四、诗歌鉴赏（共1题；共10分）
12-1、
12-2、
五、名著导读（共1题；共11分）
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
六、综合性学习（共1题；共15分）
14-1、
14-2、
14-3、
七、文言文阅读（共1题；共10分）
15-1、
15-2、
15-3、
八、话题作文（共1题；共5分）
16-1、
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