小学六年级家长会教师发言稿 共七篇.docx
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小学六年级家长会教师发言稿共七篇
六年四班家长会发言稿
尊敬的各位家长：
你们好!
作为班主任，我首先对各位家长的到来表示深深的感谢。
感谢你们在百忙之中来到学校，也感谢学校给予我们彼此这次沟通交流的机会，你们的到来既是对你们子女教育的关心更是对我们工作的大力支持。
一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，而如何进行有效的家校配合是非常必要的。
今天请各位来开这个家长会，我们的目的是：
更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。
随着时间的流逝，我们的孩子们渐渐地长大了，一转眼，他们已经是六年级的学生了，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。
所以我们应该认识到，六年级应该是个非常重要的阶段。
六年级也是家庭教育的黄金时期，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。
一、对学生的在校情况进行一下介绍
1.学习方面：
有些同学，学习一直比较踏实，从没有放松过。
如：
于子涵，朱策，韩孟然，张林秋，孙博然，赵思禹，董旭、刘帅，董祖源，王书航，沈俐彤，王静茹，艾博林，高畅，任泓林，等。
她们的成绩一直都很稳定，有着好的学习方法，同时又是非常勤奋，努力。
2.工作与劳动方面：
在班级中，涌现出一些同学，办事能力特别强，有着很好的管理与组织能力，如于子涵，张林秋，朱策，沈俐彤，田安琪，衣丽丹，杨美男等，他们都是老师得力的小助手，是班级很有责任的小管理者；也有一些劳动能力非常强的学生，如冯袁旗，贾延鹏，林鹏，王纪皓，孙玉琳，付鑫莹，李峰达，郭春祥，等，班级因为有这些同学以及负责任的值日生，才有了良好的学习环境。
3.遵规守纪方面：
无规矩不成方圆，良好的行为习惯和取得好的成绩是密不可分的，有这样一些同学，如姜研，李卉卉，吴秋月，何佳俊，胡佳瑞等，从不惹事。
我是从三年级跟上来的，从接这个班时,我就有这样的愿望:
希望在我的努力下学生的学习都能在原有基础上进步,并向文明班奋进。
大家知道,只有自觉的学习+科学的学习方法+端正的学习态度,才能取得优异的成绩。
所以我首先培养学生的学习自觉性和良好的学习习惯，经过努力，学生的学习自觉性有所增强，大多数同学能自觉的学习，形成了你追我赶的学习势头。
这与家长的良好家庭教育是分不开的。
但是也有少数学习态度不端正的同学，这还需要我们共同努力。
二、对于本学期学习及其他方面的要求
家长都希望自己的孩子学习好，并不惜花费大量的精力和财力，那么怎样才能促使孩子的学习进步呢？
最主要的就是指导孩子养成良好的学习习惯。
因为儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。
诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。
如何提高孩子的学习方法呢？
1.学习习惯的培养
（1）帮助孩子掌握科学的学习方法。
课前预习：
课前要预习，先大致阅读一两遍课文，对教师要讲的内容略知一二，独立解决不认识的字，词，养成自学的好习惯，课上接受起来就非常的容易，因此，预习是我们作业的重要之一。
课上学习：
在已预习的基础上，学习新知就会非常轻松，但要集中注意力去听老师所讲的知识点，这样就不会漏掉重点
课后练习、复习：
这一点也是非常重要的，课上学的在精，也需要课后去巩固，家长平时要抽出一点时间，督促好学生的作业，配合老师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。
对于学习能力弱，基础差的学生家长，我建议不能完全放手，多看看孩子的作业，督促他们把错误的题目改正，我相信只要家长重视了，孩子也就不敢马虎对待了。
（2）要教育孩子学会合理安排时间。
要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。
家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。
由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。
家长要从具体的时间安排抓起，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。
2.行为习惯的培养：
行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。
注重培养学生良好的行为规范，注意文明礼貌，孩子的模仿性特别强，常常以父母的言行作为自己的行为准则，家长必须以身作则，以自己的言行熏陶和感染孩子。
六年级已经有个别孩子出现了说脏话，以及心理早熟萌芽期，这个就需要家长对孩子做出正确的讲解，培养好的行为，才会养成好的习惯，对孩子以后终生受用。
注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，尤其是不能进网吧，六年级这个年龄段最危险。
网络是一把双刃剑，他可以给我们的学习生活带来方便，但如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。
所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。
家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。
因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。
3.家校工作的配合：
针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。
随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，我们班级的学生比较多，对班主任来说，是个与家长联系的一大难题，因此请家长们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。
沟通有很多方式，电话、亲自来到学校等。
4.其它要求：
在纪律方面，管理好孩子的零花钱，这就能减少少买垃圾食品，爱护身体健康；让孩子每天穿校服，养成良好的责任意识；每天不要来的太早，个别同学来到以后，不在班级完成早自习，而是下楼玩耍
各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。
只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。
最后，现次感谢各位家长的到来，祝大家工作顺利，身体健康！
！
谢谢！
六年级上学期家长会发言稿
尊敬的各位家长：
你们好！
欢迎大家在百忙之中来参加家长会，这是对我们工作的支持,我代表六年级所有的任课老师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢.
六年级这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习。
既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。
所以，不光是你们家长，包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作。
一、学生的表现
1、思想上
六年级是小学基础教育的高级阶段，孩子的生理，心理都向成熟开始过渡，此时的学生有着强烈的求知欲望，努力表现自己的成熟，开始有不同的观念、见解，出现了心理上的叛逆，此时的教育对于孩子今后的学习和心理发展都有着重要的作用，所以作为老师和家长都不能掉以轻心，我们要及时沟通解决出现的问题。
2、习惯和作业问题
我们班有25名男生，32名女生。
一般说来，活泼好动意味着聪明。
但是，过于好动也有好多弊端。
比如，自制力差，注意力集中的时间短，上课不遵守纪律等，影响自己，影响别人，老师讲的内容听不见，成绩不稳定等。
这样，老师上课费劲，效果还不好。
现在学生面临着毕业，但是还有的学生不知道主动学习。
对于学生来时早上和中午到校以后，多数的同学都能主动学习，但是，还有个别同学需要班干部、老师提醒才知道自己要干什么，部分孩子的作业情况不是很乐观，完成作业较被动，字迹较潦草，缺乏自我检查、不能按时上交、记错了作业、忘记了带作业等情况都有。
我现在主要抓按时交作业、作业完成情况。
至于孩子在家的作业，哦不一定要求家长检查孩子的对错，但我请所以家长配合我们抓好孩子完成作业的态度。
在平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。
现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。
要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。
所以平时在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。
希望家长能在这一年帮助孩子养成良好的主动学习的习惯。
二、学生的安全方面
这是重中之重，学校从校长到班主任再到任课老师都非常重视，学校每天都要对学生讲要时刻注意安全，作为班主任，我是每天讲，班队课再讲。
告诉学生不要在楼道、操场追逐打闹，不要在楼梯上相互乱推，不要在楼梯上蹦着走，不要用脚绊别人等等。
作为教师最大的担心就是孩子的安全，每天从早晨到放学，我们每一位老师的心都是半悬着的，唯恐孩子们出现安全问题。
为了防止学生乱跑乱闹、楼梯上乱蹦现象，现在课间都有巡逻的值班老师。
还有最需要一提的是，我已经多次发现个别学生放学后或双休日去同学家，却没有告知家长。
在班里已经提醒过孩子很多次了，作为家长，希望家长跟孩子约定好放学回家的要求，如果要去同学家一定要告知孩子打电话回家。
另外请家长督促陪同孩子按时完成安全教育平台相关作业。
那对孩子也是一次很好的安全教育。
三、意见建议
家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
俗话说的好：
“近朱者赤，近墨者黑”。
良好的家庭氛围，可以使孩子有良好的文化教养，养成良好的个性、思想品德、行为习惯，使其受益无穷。
接下来我就想和大家共同探讨一下管理孩子的方法。
1、要制造良好的家庭气氛，和谐的学习环境。
家长要始终同教师保持一致，给教师予以积极的配合与支持。
在目前的教育体制下，尤其是我们学校的教师，承受着很大的压力，教师是人不是神，也有缺点，但切忌给孩子护短，在孩子面前议论教师的缺点，其后果往往是：
对孩子的一生会产生消极不良影响。
当然我们也十分欢迎各位家长对我们的工作提出意见、建议，可和教师直接沟通，以便我们改进工作，而不是向我们领导甚至是上级主管部门告状或举报。
我想那样做让老师寒了心，试问谁还敢管你家孩子。
2、加强家长与老师的联系。
因为我们的工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。
这需要各位能主动通过电话、微信或亲自来校与老师联系，了解孩子的情况，以便和老师及时沟通自己的想法，达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在这最后的一年时间里能有一个让人惊喜的进步。
以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段。
3、加强对孩子课外时间的管理。
特别要注意小孩有没有去网吧，网络是一把双刃剑，给我们的学习生活带来方便的同时，如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了。
所以注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。
家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。
因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。
4、形成一种习惯。
这非常重要。
有句名言说，性格决定命运，习惯播种性格。
也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。
家长要在平时的生活中关注孩子的习惯，注重培养孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯。
比如学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，速度的习惯，关心他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。
这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。
5、为孩子树立一个榜样。
俗话说：
“家长是孩子最好的老师”。
我们的一言一行，都在影响着孩子的性格和品行，如果我们一整天不关心孩子的学习情况与作业情况，那么孩子可能就会认为学习没什么重要的；如果我们整天打牌玩乐，那孩子就无法定心和安心，曾经有家长不解地问我，为什么当他家里有人打牌时，他的孩子表现得特别的兴奋和开心？
我说很简单，因为你不可能有精力去管他了，他可以自由自在地玩了，他当然开心啦，可在这开心背后，你知道损失的是什么吗？
我们的家长往往意识不到这一点，总是一味地埋怨孩子学习不自觉，羡慕别人家的孩子如何如何，你要知道，如果你自己都不能克制自己，你又为什么要求孩子呢？
所以你要多与孩子交流，多关注孩子的学习。
检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。
孩子的成长与发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。
只有三股绳拧到一起，孩子们才能创造出一个灿烂的明天。
家长、老师要携手合作，集中全部精力，关注孩子的思想，关注孩子的学习，相信毕业考试时孩子一定会给各位家长交一份满意的答卷！
最后再一次对家长的到来表示衷心的感谢！
六年级家长会发言稿
各位家长：
大家上午好！
首先，我代表学校领导及毕业班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
今天有这么多家长在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，可见家长们对我们学校工作非常支持，我代表孩子们感谢大家的到来，因为你们用实际行动表示了对孩子们的关心。
随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了，再过半个月（6月15日）就要参加小学阶段的最后一次考试――长沙市统一的小学毕业考试了。
小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义，我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。
是为孩子小学六年所学得的知识扎一根绳子，封上口子，封好后我们可以掂量一下它的重量，这就是您的孩子能带到中学用到的东西，为中学学习所奠定的基础。
所以，今天召开家长会的目的就是为了加强学校、教师及家长之间的联系，相互交流一下我们这一届毕业班学生在校及在家的情况，以便老师们能够及时调整工作更好地做好总复习工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到教育管理中来，使他们在这关键性的半个月冲刺时间里，取得更好的成绩，获得更大的发展，为进入高一级学校学习打下扎实的基础，实现家长、孩子、以及学校三方共同的心愿。
总之一句话，就是“为了孩子的持续发展”，这是我们教育的一个根本出发点。
我想跟各位家长谈两个方面的问题：
一是知识总复习，毕业考试的问题；二是危机排位的政策问题。
先讲总复习、毕业考试的重要性。
一）学校十分重视毕业班工作教师为毕业班辛勤付出
首先，我们学校非常重视毕业班的工作，校长亲自联点毕业班的工作，关心孩子们的学习、生活情况，当六年级有一位家长带着孩子到校长室找到校长说：
“我实在是交不起学费”时，校长二话不说，马上为这个孩子交了学费。
教科室常常关注六年级孩子的学习情况，专门召开六年级任教老师会议，与老师们共同商议如何培养优秀的青园小学毕业生，和老师们一同制定教学进度计划，让工作有计划地顺利开展。
我们这一届的毕业班老师是一个团结、能干的实力强大的班组，教师都是学校的骨干力量，个个都有着教学毕业班的丰富经验，而且，最重要的是他们有着强烈的责任心，时时刻刻为班上的孩子着想，时时处处关心着学生，除正常上课以外，利用放学以后的时间为一些学习困难的学生补课，遇到特别的事情，还要打电话通知我们家长，或托人带信来校商量等。
我们的曾春红老师、刘艳老师、张泽锋老师、李华伟老师为了帮助学习上有困难的学生，除了周一开教师例会外，分别利用下午两节课后的时间为这些孩子补课。
特别是张泽锋老师，因为他是一位共产党员，于是，他主动跟校长请缨，要求利用中午的时间开展党员义工活动，为在数学学习方面有困难的孩子补习，孩子们都感觉收获很大。
那家长您和我们是站在统一战壕的战友，都关注着我们孩子的发展，家长们对即将小学毕业的孩子应该是什么样的态度呢？
二）重视孩子的总复习，与孩子一起冲刺
可喜的是，我们看到很多家长在这一时期，非常关心自己孩子的学习情况（经常来校询问了解，或电话征询等）。
但是，还是有小部分家长不理解我们老师想为孩子扎好这个知识的口袋，让孩子们带更多有用的知识，能更自信、更轻松地开展新一轮知识的学习和新一轮角逐的心情和出发点。
对我们老师说：
“老师，你急什么？
反正现在不看成绩，只看运气，都是微机派位了嘛！
”家长们，我们老师是掏心窝子为咱们的孩子着想啊，而且想得远，想得深，想孩子打好了坚实的知识基础，即使派到一个不太好的中学，他也会是一块发光的金子呀。
而且，您看到了吗？
进中学的第一件事就是考试，分重点班与普通班，您想孩子在重点班好还是普通班好？
考的就是小学所学的知识啊。
再把目光放到三年后、六年后，考高中、考大学，那可就不是微机派位了，是考真本领了。
我们现在就是为几年后打基础，就像大家都知道建房子打好地基是多么重要一样，孩子小学的学习质量会直接影响到中考乃至高考。
虽然这次毕业考试的成绩不会公布给家长，但是，现在小学和中学在逐步注重教育的衔接，孩子派到一个中学后，中学的班主任老师就会打电话来询问孩子在小学阶段的表现与成绩，特别是毕业考试的成绩。
这就是孩子在中学老师心里失分重要的第一印象。
所以，家长们，请和我们学校、和这几位优秀的任课老师、和孩子们一起做好最后的冲刺，为孩子们小学阶段的学习生活划上一个令人满意的句号，也为孩子进入中学建立更高的起点吧！
至于大家如何做，呆会我们这几位老师会对大家有有效的、具体的建议。
祝大家能陪伴孩子冲到最好的状态迎接毕业会考。
二、长沙市小学摄升初中招生政策
一）解读基本政策
我们前一段时间给每一位家长发了一份这样的宣传册，相信家长们都仔细研读过了。
这上面对小学升初中招生政策解释得还是非常详细的。
所以，今年的招生就像大家知道的那样，无论公办、民办都是采用微机派位的方法招生。
（答家长疑问）
二）商议派位号码的确定方式
大家都知道，微机派位是在零点几秒内就能随机选取几万个派位的号码，完全是电脑的随机选择。
但还是有家长会以为学生编号是排在前面的就能优先录取，排在后面的录取机率就会小一些，其实电脑的随机抽取与编号的先后没有必然的联系。
根据教育局的政策，我们学生的派位编号（六位数每个号码都是全市唯一的）有两种产生方式:
第一种是根据学生在校的学籍号填写，也就是学生的学籍号就是派位号，派位号由学校代码（青园小学代码是223）和学生的班级（如六一班1或六二班2）加上学生的学籍号（比如同学是六一班的01号，那么他的微机派位号就是223101）；第二种是家长抓阄产生，比如六2班同学的家长抓到的号码是08号，那么同学的微机派位号就是223208。
现在我们就由家长们自愿选择学生微机派位号产生的办法。
那我们是一票否决制，也就是说只要有一位家长认为要采用抓阄的方法产生派位号，那么6月14号那天家长会上我们就采用抓阄的方法产生派位号。
请希望采用抓阄的方式产生派位号的家长举手。
（宣布结果：
抓阄）
家长们，在提高孩子成绩的同时，更重要的是从小培养好孩子的“人品”，人格是最高学位
请你们做好孩子一生的教师!
希望我们共同关注我们的孩子，让他们成为合格的小学毕业生。
在我们的学生即将面临小学毕业的时候，我想我们的家长和老师应该更好地结合起来，做好学生由小学到初中这一时期的过渡工作。
如果把毕业考试比作一场战斗，那么我们就是打仗的士兵，老师是指挥我们的将军，我们不但要听从老师的教导，还要多与老师交流，做到将士一气，同心同德，共赴战斗。
最后，祝愿我们的孩子们能取得理想的成绩，种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到珍珠。
我们相信，今天咱们毕业班的孩子们以青园为荣，将来青园一定会以这届毕业班的孩子们为荣！
我的讲话到此结束，谢谢大家！
（一）关于阅读：
有些家长一直苦恼孩子的作文写不好，要想让孩子写出好的作文，就要增加学生的课内外阅读量，让学生多读书多看报，对于一些重要的经典的语句，要让孩子们朗读背诵。
这样，学生就可以从读中学写，增长知识，丰富语言。
我们平时怎么指导孩子进行阅读，如何才能培养孩子良好的阅读习惯呢？
我个人认为应从以下几个方面着手。
1、培养每天阅读的习惯。
每天阅读！
阅读关键在于坚持，使孩子的阅读习惯自觉的养成。
例如，孩子每天临睡前留出半小时至一小时的时间，进行读书，天天如此，最后形成孩子的自觉行为。
这一良好习惯的养成，对人的一生将有极大的帮助。
2、培养良好的阅读卫生习惯。
良好的阅读习惯有利于孩子身心健康的发展，我们要经常强调阅读的习惯：
如，阅读时要有正确的坐姿，提醒孩子千万不要躺在床上读书；读书时眼睛和书本的距离要适度；不要让孩子养成边读书边做小动作的陋习，吃零食，东张西望等。
因为孩子本身的身心特点发展有过程，这一阶段的孩子好动、自主性差，所以他们能够自主持续的时间比较短，所以这一点需要我们有一定的监督措施和奖惩措施，从而更好地强化这一习惯的养成。
3
、培养读书动笔的习惯。
徐特立先生说：
“不动笔墨不读书”，阅读时边思考边动笔，可以抓住重点，深入理解；做摘录、记笔记可以及时记下心得体会，对积累资料和活跃思想十分有利。
当然，“动笔”的方法习惯因人而异，我们应该就如何记笔记用笔记对孩子进行定期的个别指导。
4、培养边读书边思考的习惯。
阅读是一项复杂的心智活动过程，阅读过程就是思维过程。
在孩子们阅读的过程中，必须培养孩子阅读思考的习惯，纠正那种“小和尚念经有口无心”的不良习惯，指导孩子读书时常问“为什么”的习惯。
针对文章的内容和写法，问自己“为什么”，可以由表及里，深入思索；问自己“为什么不”，可以培养逆向思维，克服思维定势的影响，培养创造性思维。
5、培养有目的地进行阅读的习惯。
有目的地阅读能提高阅读的效率。
我们可以指导学生如何进行有目的地阅读，如：
以积累知识为目的，可以精读；以欣赏为目的，可以朗读；为了消遣，可以速读浏览；以搜集资料为目的，可以跳读等。
阅读量增加了，有的家长又有新的烦恼了：
我的孩子看了很多书，家里也有很多书，怎么见的阅读能力、作文水平提高呢？
我想，阅读和作文都不是一步登天、一蹴而就的，它是一个厚积薄发的过程，需要一个漫长的时间、反复曲折的历程。
（二）关于写作：
这是我要重点讲的第二点。
小学三、四年级，作文教学正式开始起步，这是小学生从口头语言转而发展书面语言的一个关键环节，也是决定学生走稳习作之路的关键一步。
尤其是三、四年级，作为作文时代的开端，作文教学的好坏直接影响到学生以后的作文和语文水平发展。
要写出好文章，并不是一朝一夕的事情，它需要我们从平时做起，在生活中留心观察，善于积累等等。
天天动笔就会开阔学生的思路，积累大量词汇、语言素材，越写越熟。
而且日记也是一种积累材料的过程，平时积累，作文时选择使用，“活期储蓄”，随用随取，“存”、“取”两便，作文也就无从下笔、言之无物了，只有用心把事记下来，写成日记，哪怕只是一两句话，日积月累，时间长了，就会使自己所写的日记由点到浅，由线到面形成精彩文章的“雏形”，采下一采的“劳动所得”，学生由衷地体会到写日记的好处。
另外，我始终坚信：
好文章不是写出来的，而是改出来的。
在孩子们作文刚刚开始起步阶段就应培养他们自主修改习作的习惯。
提高习作水平除阅读之外，最重要的还要写好“两记”：
读书笔记和日记。
写读书笔记就是摘录书中的优美词语，妙语妙句，精彩片段……它可以提高我们的思维能力和写作能力，养成良好的读书习惯，不失为一种很好的读书方法。
所以要让孩子们大量阅读课外读物，作好课外读物的读书笔记，并反复吟诵，只有经过长期积累，语言才会丰富，写作时大量生动的语句就会涌向笔端。
写日记也是一项有效的训练措施。
日记形式灵活，内容自由，训练多，容量大，是提高自由写作水平的捷径之一。
六（3）班家长会班主任发言稿
各位家长：
你们好！
你们能带着对子女成长的殷切关怀，带着对学校工作的大力支持，来到这里，我感到非常高兴。
小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，也是小学与初中的接轨点。
六年级正面临着毕业升学，择校两难选择的压力，对于学生而言，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生显著变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。
在此说句实在话，要把孩子教育好仅仅依靠学校的力量是远远不够的，家长的积极配合对教育孩子起着举足轻重的作用，因此，我们的工作需要家长的配合。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交
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