对啊网教师资格证《小学综合素质》模拟题.docx
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对啊网教师资格证《小学综合素质》模拟题
《小学综合素质》模拟题 （7）--解析
一、单选题
1，通俗、生动、幽默、风趣是指教师语言要（ ）。
答案
A，活
B，精
C，美
D，准
考点
教育观与素质教育观
分值
2 分
正确答案
A
文字解析
在教学中，对教师的语言有诸多要求，例如，教师的表达要流畅，有条理等，
其中，通俗、生动、幽默、风趣是指教师语言要活，即教师的语言要能够符合
学生的认知水平，还要激发学生的兴趣。
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2，研究性学习的意义在于引导学生改变（ ）。
答案
A，学习方式
B，学习态度
C，学习兴趣
D，学习目的
考点
教育观与素质教育观
分值
2 分
正确答案
A
文字解析
研究性学习是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问
题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标；以学生从学习生活和社会
生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体；
以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多
方面的体验和获得的科学文化知识为基本内容；以在教师指导下，以学生自主
采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式的课程。
研究性学习的意义在
于引导学生改变学习方式，教师在研究性学习中的作用是组织者、参与者、指
导者。
3，“师者，人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有（ ）。
答案
A，特殊的复杂性
B，独特的复杂性
C，鲜明的示范性
D，显效的长期性
考点
教育法概述
分值
2 分
正确答案
C
文字解析
师者．人之楷模”，强调教师工作的示范性。
教师的示范性是指教师的言行举止
会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度等都可成为学生学习的
楷模，由于青少年学生具有向师性、模仿性、可塑性的特点，教师的一言一行
都会对学生产生潜移默化的影响，因此，教师应充分重视示范性的价值，严于
律己，以身作则。
4，教师资格证书适用的地域范围是（ ）。
答案
A，在全国范围适用
B，只在本地区适用
C，只在本校适用
D，在外国也适用
考点
教育法概述
分值
2 分
正确答案
A
文字解析
《教师资格条例》第 16 条规定，教师资格证书在全国范围内适用，教师资格
证书由国务院教育行政部门统一印制。
5，对违法犯罪的未成年人的处罚措施，说法不正确的是（ ）。
答案
A，实行教育、感化、挽救的方针
B，坚持教育为主、惩罚为辅的原则
C，可以依法减轻或者免除处罚
D，应当依法从轻、减轻或者免除处罚
考点
教育法律关系
分值
2 分
正确答案
C
文字解析
《中华人民共和国未成年人保护法》第 54 条规定：
“对违法犯罪的未成年人，
实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
对违法犯罪
的未成年人，应当依法从轻、减轻或者免除处罚。
”
6，我国义务教育的立法宗旨是发展（ ）。
答案
A，专业教育
B，中等教育
C，职业教育
D，基础教育
考点
教育法概述
分值
2 分
正确答案
D
文字解析
《中华人民共和国义务教育法》第 1 条规定：
“为了保障适龄儿童、少年接受
义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，
制定本法。
”由此可以看出，《中华人民共和国义务教育法》的立法宗旨主要是
发展基础教育。
专家点拨《中华人民共和国义务教育法》是国家实行九年义务
教育制度的根本大法，也是历年考试中经常考查的内容。
这一法律对学生、学
校、教育教学、经费保障、法律责任等都做出了规定。
考生应该掌握其中的主
要条款，以便在出现与之相关的题目时能依据法条做出回答。
7，学生发展的个别差异性要求教育坚持（ ）。
答案
A，全面发展
B，因材施教
C，循序渐进
D，统一要求
考点
教育法概述
分值
2 分
正确答案
B
文字解析
因材施教是教学中一个重要的教学方法，是指教师要从学生的实际情况出发，
依据学生的年龄特征和个别差异，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生
都能扬长避短，获得最佳的发展。
8，中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（ ）
答案
A，师生关系就是父子关系
B，师生关系基本等同于父子关系
C，教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱
D，教师对学生有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱
考点
教育法概述
分值
2 分
正确答案
D
文字解析
“师生如父子”的意思是教师对学生有像父母一样的关爱，却没有像父母对自
己子女一样的偏爱，因为合格的教师对学生是一视同仁的。
同样，“一日为师，
终身为父”也体现了这一点。
9，教师应该提高自己的职业道德修养，正如“以德治民，取信于民”所说的那
样。
这句话体现了哪家的思想?
（ ）
答案
A，墨家
B，道家
C，儒家
D，法家
考点
教育法概述
分值
2 分
正确答案
C
文字解析
孔子主张以德治民，反对苛政和任意刑杀，统治者要爱惜民力，取信于民，正
身律己。
10，在我国，明确提出实行学生申诉制度的法律是（ ）。
答案
A，《中华人民共和国教师法》
B，《中华人民共和国教育法》
C，《中华人民共和国义务教育法》
D，《中华人民共和国未成年人保护法》
考点
教育法概述
分值
2 分
正确答案
B
文字解析
《中华人民共和国教育法》第 42 条明确赋予了学生申诉权：
“对学校给予的
处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权
益，提出申诉或者依法提起诉讼。
”
11，中国首位获国际安徒生儿童文学奖提名奖的童话作家是（ ）。
答案
A，陈伯吹
B，周锐
C，孙幼军
D，金波
考点
常用问题知识
分值
2 分
正确答案
C
文字解析
孙幼军，当代著名童话作家，著有童话《小布头奇遇记》《怪老头儿》《小贝流
浪记》等，是中国首位获国际安徒生文学奖提名奖的作家。
12，在我国古代神话中，“开天辟地”“钻木取火”“尝百草”的人分别指（
）。
答案
A，燧人氏、女娲、神农氏
B，盘古、神农氏、燧人氏
C，盘古、燧人氏、神农氏
D，女娲、燧人氏、神农氏
考点
常用问题知识
分值
2 分
正确答案
C
文字解析
在我国古代传说中，有盘古开天辟地、燧人氏钻木取火、神农氏尝百草。
专家
点拨本题考查的是考生对我国古代神话的了解。
我国著名的古代神话包括：
盘
古开天地、女娲造人、精卫填海、后羿射日、嫦娥奔月、夸父逐日、愚公移山、
牛郎织女等。
考生要了解神话中的人物以及主要的故事情节，并能说出它们所
蕴含的深意。
13，下面哪一本书不是“四书”之一?
（ ）
答案
A，《大学》
B，《春秋》
C，《孟子》
D，《中庸》
考点
常用问题知识
分值
2 分
正确答案
B
文字解析
四书”是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》。
14，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这旬名言出自（ ）。
答案
A，《三国志》
B，《论语》
C，《中庸》
D，《道德经》
考点
中国历史重要事件
分值
2 分
正确答案
A
文字解析
这句名言是刘备临死时对其子刘禅的嘱咐。
15，被称为“国际会议之都”的城市是（ ）。
答案
A，纽约
B，日内瓦
C，伦敦
D，北京
考点
中国历史重要事件
分值
2 分
正确答案
B
文字解析
瑞士的日内瓦被称为“国际会议之都”。
16，空气中粒径小于 10 微米的颗粒物能通过呼吸进入人体肺部，特别是小于
2．5 微米的细粒子还会被吸收到人体血液和淋巴液中。
我国空气质量报告中的
“可吸入颗粒物”是指（ ）。
答案
A，粒径小于 2．5 微米的颗粒物
B，粒径小于 10 微米的颗粒物
C，粒径小于 5 微米的颗粒物
D，粒径小于 25 微米的颗粒物
考点
中国历史重要事件
分值
2 分
正确答案
B
文字解析
我国空气质量报告中的“可吸入颗粒物”是指粒径小于 10 微米的颗粒物。
17，被喻为中国鸽子树的“植物活化石”是（ ）。
答案
A，珙桐
B，银杉
C，银杏
D，猕猴桃
考点
常用问题知识
分值
2 分
正确答案
A
文字解析
珙桐，有“植物活化石”之称，因其花形酷似展翅飞翔的白鸽而被西方植物学
家命名为“中国鸽子树”。
专家点拨本题主要考查考生的植物学常识。
珙桐已被
列为国家一级重点保护野生植物，是中国特有的单属植物，属孑遗植物。
银杉
是中国特有的稀有树种，和水杉、银杏一起被誉为植物界的“国宝”。
银杏，别
名白果、公孙树、鸭脚树，是现存种子植物中最古老的孑遗植物，号称“活化
石”。
18，相传我国古代大诗人自居易每次作诗后，都会读给一位目不识丁的老太太
听。
自居易这样做的目的是（ ）。
答案
A，检查作品的韵律是否朗朗上口
B，检查作品的内容是否通俗易懂
C，检查作品的主题是否符合大众兴趣
D，在普通大众中推广自己的作品
考点
常用问题知识
分值
2 分
正确答案
B
文字解析
读给一位目不识丁的老太太听是为了检查作品的内容是否通俗易懂。
19，李清照《声声慢》：
“乍暖还寒时候，最难将息”中的“将息”是指（
）。
答案
A，喘息
B，停止
C，睡眠
D，保养身体
考点
常用问题知识
分值
2 分
正确答案
D
文字解析
“乍暖还寒时候，最难将息”这句话的意思是天气变化无常，忽暖忽寒，人最
难调养身体。
20，贝多芬的交响曲中被称为“命运交响曲”的是（ ）。
答案
A，第三交响曲
B，第五交响曲
C，第六交响曲
D，第九交响曲
考点
常用问题知识
分值
2 分
正确答案
B
文字解析
1808 年贝多芬发表了他的《第五交响曲》（命运）。
在贝多芬的《第五交响曲》
里，“命运”是活生生的。
从感觉上来说，乐符会“敲门”，会“蹒跚”，会“欢
呼”，所以称之为“命运交响曲”。
21，生态系统是由生物群落及其生存环境共同组成的（ ）。
答案
A，静态平衡系统
B，动态平衡系统
C，平衡态平衡系统
D，固态平衡系统
考点
常用问题知识
分值
2 分
正确答案
B
文字解析
生态系统具有下列特性：
（1）生态系统是生态学上的一个主要结构和功能单位，
属于生态学研究的最高层次。
（2）生态系统内部具有自我调节能力。
其结构越复
杂，物种数越多，自我调节能力越强。
（3）能量流动、物质循环是生态系统的两
大功能。
（4）生态系统营养级的数目因生产者固定能量值所限及能量流动过程中
能量的损失，一般不超过 5?
6 个。
（5）生态系统是一个动态系统，要经历一个从
简单到复杂、从不成熟到成熟的发育过程。
22，树干为什么常常刷成白色?
（ ）
答案
A，防火
B，灭菌
C，防牲畜啃食
D，区分树木
考点
常用问题知识
分值
2 分
正确答案
B
文字解析
树干上白色的东西是石灰水，石灰具有一定的杀菌、杀虫作用，可以杀死寄生
在树干上的一些越冬的真菌、细菌和害虫。
23，区别新民主主义革命与旧民主主义革命的根本标志是（ ）。
答案
A，革命领导权不同
B，革命指导思想不同
C，革命前途不同
D，革命对象不同
考点
中国历史重要事件
分值
2 分
正确答案
A
文字解析
五四运动是新旧民主主义革命的分水岭。
五四运动中，无产阶级成为领导阶级，
因此也标志着新民主主义革命的开始。
专家点拨五四运动是中国新民主主义革
命的开端，是中国革命史上划时代的事件，是中国旧民主主义革命到新民主主
义革命的转折点，也是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。
24，海水淡化是多年来人们一直关注的问题，但其进展却很缓慢，这说明（
）。
答案
A，目前仍没有发明实现海水淡化的技术
B，海水淡化技术目前仍不成熟，以致成本太高
C，全世界大多数沿海地区都不缺水，没有这个必要
D，饮用淡化的海水不利予人们的身体健康
考点
常用问题知识
分值
2 分
正确答案
B
文字解析
目前，海水淡化技术普遍使用的最大阻力是成本太高。
25，下列哪一作品属于王实甫的作品?
（ ）
答案
A，《窦娥冤》
B，《救风尘》
C，《单刀会》
D，《西厢记》
考点
常用问题知识
分值
2 分
正确答案
D
文字解析
王实甫，著有杂剧 14 种，现存《西厢记》《丽春堂》《破窑记》3 种。
《窦娥冤》
《救风尘》《单刀会》都是关汉卿的作品。
26，在使用 Word 编辑文档时，选择某一段文字后，按下列哪个键能将这段文
字删除?
（ ）
答案
A，Delete
B，Shift
C，AIt
D，Ctrl
考点
常用问题知识
分值
2 分
正确答案
A
文字解析
在 Word 表格中，选中某段文字后，按 De1ete 键可以删除此段文字。
27，从年画的艺术形式特点上．可以感受到：
饱满的构图、鲜明的形象似乎潜
藏有盼望大团圆、祈愿丰收和吃饱饭等意思；挺拔的线条，反映出健康、有力
的含义；鲜明的色彩，体现出红火喜庆的意思。
中国人偏爱红色，它象征太阳、
温暖、热闹、吉祥等意思，所以年画上，人们挂红灯笼、穿红袄、扎红头绳，
不光鞭炮是红的，连鲤鱼也多画成红的。
能准确概括上面文字内容的一句话是
（ ）。
答案
A，年画的艺术形式多种多样
B，年画的色彩多为红色
C，年画艺术的特点是含义丰富
D，年画艺术具有象征性
考点
常用问题知识
分值
2 分
正确答案
C
文字解析
从年画的构图、形象、线条、色彩等各方面都能看出丰富的含义。
A 项不能从
原文中推出；B、D 两项只是对文段最后一句的概括，不够全面。
28，语言与语言的碰撞和融合是文化交往的一部分。
现今世界，这种交往正在
变得更频繁、更迅捷，然而从一种语言本身来看，它总是既要保持过去的精华，
又要吸收外来因素，否则无法传达新的现实。
在这段话里．“语言与语言的碰撞
和融合”是指（ ）。
答案
A，对外来语言应取其精华，去其糟粕
B，不同语言彼此之间相互借鉴，相互吸收
C，一种语言要更多地吸收另一种语言的有益元素
D，本国语言在吸收外来语言的合理成分时要有选择
考点
常用问题知识
分值
2 分
正确答案
B
文字解析
“语言与语言的碰撞和融合”指的是不同语言之间相互借鉴，相互吸收。
A 项
错误，原文中的“精华”指要保留自己语言的精华，而非外来语言的；C、D 两
项没有指出相互性。
29，黄铜不是金子，黄铜是闪光的，所以有些闪光的不是金子。
下述哪个推理
的结构与上述推理最为接近?
（ ）
答案
A，宝钢没有亏损，宝钢是国有大型企业，所以，有些国有大型企业没有亏损
B，鲁迅是文学家，鲁迅是思想家，因此，有些思想家是文学家
C，坏人都攻击我，你攻击我，所以你是坏人
D，金属都是导电的，植物纤维不导电，所以植物纤维不是金属
考点
常用问题知识
分值
2 分
正确答案
A
文字解析
题干的推理是“所有 M 不是 P，所有的 M 是 S，所以，有些 S 不是 P”，根据这
一关系，符合的只有 A 项。
二、材料分析题。
30.开学不久，校长要求每一位教师都要进行教育、教学研究，并要申报课题，
由学校的特级教师组成的评审委员会进行评审，然后将研究的成果公布并进行
评价。
我觉得学校的这项要求有一定的难度，我怀着沉重的心情回到家里，做
的第一件事是找出教育学书，翻阅了“教育研究方法”这一章，其中有很多我
不明白的地方，我打算请教许老师，许老师在公开发行的杂志上已经发表了 3
篇文章，是我们学校在正式刊物上发表论文最多的教师。
第二天，我就不懂之
处向许老师请教，他说：
“教育教学研究并不是难事，你可以先找几本教育、
教学方面的书，再找几期教育类的杂志，将这些内容翻阅一下。
如果这些文章
中有几篇是关于同一个主题的，一般就是教育教学的热点。
将这些文章复印下
来，回家以后仔细琢磨，把这些文章进行重新编排、组合，就成了一篇新的文
章。
如果你觉得这种方法太麻烦，还有更简单的方法，你只要看一本教育学书，
然后选择里面的一个原理，先将这一原理介绍一下，再写你是如何根据教育理
论从事教育、教学工作的。
其实，我的几篇文章就是这样写成的。
”
你对案例中的许老师做法有什么看法?
依你的经验，作为教师应该如何开展教育、
教学研究?
答案：
从上述案例中可以看出，在动机上，许老师从事研究是为了发表文章，是出于
一种功利性、肤浅的目的，而不是为了提升自身的素质，不是为了对学生进行
更好的教育。
在方式上，许老师仅仅重视他人的经验，而不注重教育研究的一
般过程和方法，没有自己在教学实践中的经验融入到理论之中，因而其教学研
究没有深度，难以形成自身的特色。
教师要在新课程的背景下，以教育教学理论为先导，以课题为载体，以课堂为
中心去开展教研活动，具体要做到：
（1）转变观念，不断学习，努力提高教育教学理论素养。
作为一名教师，不仅要
具备渊博的知识，还要有较高的教育教学理论水平，掌握本学科的最新理论、
最新信息、最新成果。
教师要正视教研活动对提高教师自身素质的意义，不断
学习，积累知识和经验。
（2）要使教研活动为提高教育教学质量服务。
教研活动最主要的特点和目的，就
是要解决当前教育教学中的各种实际问题。
因此，教师要时时留心周围的一切，
要自觉以研究者的眼光审视、分析和解决教学中出现的各种问题，要紧密结合
本职教学工作去开展教研活动，使教学工作和教研工作融为一体。
（3）注重行动与研究的完美结合。
研究与教育相结合弥补了教育研究中理论与实
践相脱离的缺陷，教师要在教育教学中不断总结经验，撰写文章，不断总结教
学、教研、教改经验，写出一些较有价值的论文．以指导学科教学。
教师要善
于将实践和理论紧密地结合起来，多进行反思和总结，这是教师自我提高的最
有效途径，也是一种教研能力的体现。
31.1998 年 9 月 4 日晚 6 时，下课的时候，学生聚集在楼内走廊，外面正下着
大雨，秩序非常混乱。
崔某在走廊内鼓掌喧闹，被时任副校长的易某撞见。
易
某拍打崔某后背几下，说：
“你起什么哄，幸灾乐祸呀?
”易某拽住崔某的衣服
去八班。
崔某边走边嚷：
“你凭什么打人?
”崔某的班主任许某上前打了崔某左
面部两耳光。
崔某感觉听力下降，耳鸣。
经法医鉴定，崔某左耳被暴力打击造
成外伤性鼓膜穿孔，构成轻伤。
后又经北京医科大学精神卫生所对崔某进行精
神病司法鉴定，结论为“患神经官能症，人格偏离。
被打后所反映出来的神经
性症状与被打事件及个性特点存在一定的关联性”。
据《辽宁晚报》报道，经过
三年多诉讼后，对学生实施体罚的老师和校方赔偿崔某各项经济损失人民币 31
万元。
据悉，这是目前国内体罚学生事件引发的最大的一笔赔偿。
请从教师职业道德的角度，说明加强教师职业道德素质的意义。
答案：
教师体罚学生是违背教育规律和教师道德的。
通过材料，我们应该认识到加强
教师职业道德修养的急迫性，其意义在于：
（1）对教师的调节和教育作用。
教师职业道德修养能够纠正教师的行为和指导教
师的实际活动。
同时，也能够使教师正确认识和对待教师的职业，认识自己对
他人、对集体、对社会的利益关系应尽的责任和义务，以及在此基础上形成的
道德观念和判断力。
（2）对学生的榜样和带动作用。
在道德行为上，教师职业道德修养比其他职业道
德有着更加强烈的典范性，这种性质能够带动学生依照教师的行为去提高自己
的道德水平。
（3）对社会的影响和促进作用。
表现在三个方面：
①对精神文明建设的促进作用；
②对物质文明的推动作用；③对社会生活的影响作用。
32.阅读下面材料，回答问题。
那一束伴地莲在我的故乡，每年春天，都遍生
一种野草，或许因为多，平常至极，很少有人能叫出它的名字来。
尽管一眼就
能认出它高高的枝，苍绿的叶。
早春它是不开花的，到了春末夏始，桃花李花
都一齐谢了，大地又显单调的时候，它才绽开一粒粒小骨朵，雪白的瓣，乳黄
的蕊，不足指甲大的小花儿开在山坡上、荒地头、野沟边，如夜空里的繁星，
簇簇丛丛灿烂一片，随风散步一种沁人的苦香。
在我的印象中，它的花期很长，
要过一整个酷烈的夏季，似乎在仲秋前后，也还会有两三朵小花稀疏散杂在日
渐寂寞的景色里，而那枝叶，却也褪了绿，转入翠黄，尔后再无可逃避地被季
节洗蚀了色彩，被干燥的秋风榨尽了水分，被霜露浸得枯脆干焦。
其时，它便
成为一味药了，这在普通的乡人眼里是不记的，更不知它竞有一个美丽得几近
脱俗的名字：
伴地莲。
我知道伴地莲，那是二十多年前的事。
那时父亲已在遥
远的江南工作，家里全靠母亲操劳，我又病了。
就在那样一个雪落之后的冬天
的傍晚，母亲背着我去山后的医疗社看医生。
临了，医生递给母亲一截枯草，
叫母亲去野地里找，拿回去洗净初碎煮水给我喝，医生说它能治我的病。
归途
中升起了一轮月亮。
月亮很圆，被雪地映衬得更加明亮，我至今还记得那时看
见远处雪地中静卧的村庄。
母亲背着我就在这样一个有积雪的月夜里走。
边走，
她边踢开路边的雪层，手找和她手里一样的那种春天遍地都是的叫做伴地莲的
野草。
因为孩子们的野火早在秋天就已烧遍，母亲收获不大。
邻近村庄的时候，
她又拐了个弯，绕上一段河堤：
河堤离村庄较远，然而仍没有逃脱家乡习惯性
的秋季烧荒的野火。
这叫母亲失望，同时也加大了母亲搜索的范围。
就这样，
母亲终于没有防备地滑进了一段被挖开用来排水的坑里；坑很深，幸亏坑底雪
厚，母亲除了一场虚惊没有受到任何伤害。
我不记得那时我有没有因为惊吓而
嚎啕大哭，我只记得母亲正说要往上爬，竞意外发现坑壁被踢开的雪被下掩盖
了一丛她急欲寻找的那种枯干的草。
我记得那时母亲在明亮的雪地里止不住惊
喜而连声赞叹。
这以后，很长一段日子留在我印象里的就是这药的苦味，苦不
堪言。
母亲便用作为口粮的山芋反复煮熟，熬成糊状，熬出更浓的糖味，拿来
做我喝药后的奖励。
在我童稚的记忆里，极苦之后，那一小勺山芋糊竟是此生
再难以体验到的甘甜。
这是二十多年前
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