自然拼读规则.docx
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自然拼读规则
第十讲自然拼读规则
一、音节
1.什么是音节？
音节是听觉能感受到的最自然的语音单位。
英语中一个元音可构成一个音节，比如I[ai]（我）；一个元音和一个或几个辅音结合也可以构成一个音节，如hi[hai]，you[ju:
]。
再比如，ipad[ai,pæd]是两个音节，empty['empti]也是两个音节，condition[kən,diʃən]是三个音节。
一般来说，辅音音素不响亮，不能构成音节。
【想一想】下面的单词里有几个音节？
may[mei]、light[lait]、use[ju:
z]、farmer['fɑ:
mə]、funny['fʌni]、museum[mju:
'ziəm]、conditioner[kən,diʃənə]、exercise['eksəsaiz]、lamb[læm]
2.音节的分类：
音节按结构可以分为开音节和闭音节。
什么是开音节？
开音节是以元音字母结束的音节。
开音节可分为绝对开音节和相对开音节。
（1）绝对开音节：
以发音的元音字母结束的音节。
例如hi,yo-yo
（2）相对开音节：
结尾元音字母+辅音字母+不发音的e构成的音节，如take。
即单词以a-e，e-e，i-e，o-e，u-e结尾的，就是相对开音节。
其中，“-”表示的是除了r以外的辅音字母。
注：
在相对开音节中，元音字母a,e,i,o,u发本身的音。
母音组
发音
例词
a-e
A[ei]
cakenameracepage
e-e
E[i:
]
EveStevethese
i-e
I[ai]
bikefiveridesmile
o-e
O[әu]
Cokejokenosehome
u-e
U[ju:
]
usecutecubemuse
注：
开音节里，元音字母一般发本身的读音。
例如go[gəu]，she[ʃi:
]，hi[hai]。
什么是闭音节？
闭音节：
结尾是除了r以外的辅音字母构成的音节，如：
dog。
注：
在闭音节中，元音字母不发“字母”本身的音。
【想一想】下面的单词哪个是开音节，哪个是闭音节？
go、meet、he、her、luck、birthday、rice、milk、date、make、stove、theme、police、station、air、think、snake、smoke、muse、dear
二、拼读方法
1、先找元音及元音组合；
比如单词say、warmer、unhappy（短线划出元音及元音组合）；
2、确定音节，有几个元音或元音组合就有几个音节；
比如上述三个单词分别有1、2、3个音节
3、划分音节，两个元音或元音组合之间，只有一个辅音，辅音归后；
比如单词warmer，在两个元音组合之间，只有一个辅音m，这个辅音m归后，即war/mer
两个元音或元音组合之间，有两个辅音，前后各一；
比如单词customer，在两个元音/u/和/o/之间，有两个辅音/s/和/t/，前后各一，即cus/to/mer
4、写出拼读公式，元音或元音组合+最近的辅音+次辅音（主次以前后为准，前主后次）
比如单词say，第一步写出元音组合/ay/，第二步加上辅音/s/，即ay->say；
比如单词war/mer，第一步写出元音组合/ar/，第二步加上辅音/w/，即ar->war；
然后重复以上过程，完成第二个音节，即er->mer；
最后将二个音节综合起来，即war+mer->warmer；
比如单词cus/to/mer，第一步写出元音/u/，第二步加上最近的辅音/c/，第三步加上次辅音/s/，
即u->cu->cus；●
然后重复以上过程，完成第二、第三个音节，即o->to、er->mer；
最后将三个音节综合起来，即cus+to+mer->customer
5、自然拼读，每个过程都是拼读过程。
三、Phonics自然拼读基本规则
1. 二十六个字母的读音（LetterSounds）
●五个元音字母（a,e,i,o,u）,每个发两种音：
长音（其字母音）和短音
●y不在单词开头时，一般被看做元音
2. 单元音单词拼读（Consonant-Vowel-ConsonantCombinations）
如果一个英语单词或音节里只有一个元音,且元音不在末尾，这个元音一般发短音.
如：
Sam,cat,mat,等等．
●BeginningConsonants
●EndingConsonants
●OneVowelWord,ShortVowelSounds
3.双元音单词拼读（TwoVowelWords）:
一个单词或音节里有两个元音时，一般来说，前边一个元音发长音（其字母音）， 后边一个元音不发音．
如：
make,mail,may,hay,say,see,sea,meet,meat,key,five,nine,tie,road,coat,toe,cute等等．
4.双/三辅音在一起时的联读（ConsonantBlends）
●Beginningconsonantblends（bl,br,cl,cr,dr,fl,fr,gl,fr,pl,pr,sc,sk,sl,sm,sn,sp,st,sw,tr,tw,scr,spl,str）
●Endingconsonantblends（ft,lf,lm,lp,lt,mp,nd,nk,nt,pt,sk,st）
●Wordsendinginll,ss,ff
●Consonantdigraphs（ch,th,sh,wh）
5.特殊读法
（1）–带元音的特殊读法（IrregularVowels）
igh,ing,ind,ild,ar,or,oi,oy,alt,alk,ost,old,er,ir,ur,ew,sion,tion,eigh,all,ow,ow,ou,ay,ous,ed,ed（t）,ed（d）,aw,au,oo,oo
以上字母组合作为整体音节发音。
需记住它们所发的音。
Examples:
●ar（car,far）,air（hair）,are（hare）,au,augh（caught）,aw（hawk）
al,all（all,tall,mall,hall）,alk（talk,walk）,alt（halt,salt）,ay（may,play）
●ew（new,few）,eigh（eight,weight）,
●ed:
says/ed/:
patted,landed,lifted
says/t/:
walked,hopped,stopped
says/d/:
cried,played,chewed
●er（sister,brother）,ir（girl,fir,firm）,ur（burn,hurt）
●ie（field）,ing（king,sing,dancing）,ind（find,kind,behind）,ild（mild,wild,child）,igh（high,night,light）,ire
●oi（oil,boil）,oy（boy,toy）,old（old,cold）,ost（most,host）,olt,
●oo（book）,oo（tool,school）,or（or,for,horn）,
●ow（读音一：
cow,now,how,bow； 读音二：
bow,low,blow,snow）,
●ou（shout,out,loud）
●ould（could,would）,ough（五种不同的读音：
cough,through,ought,slough,plough）,
●ought,,ous（famous,nervous）,
●ue（cruel）,ui（fluid）
●tion（attention,fiction）,sion（passion,expression）,
●endingsounds:
ang,ong,ung,edge,le
6.特殊读法
（2）
●如果一个单词或音节里只有一个元音,而且元音在末尾， 这个元音一般发长音（其字母音）（Vowelattheend）．
如：
me,hi,go,baby,table,humor，hibernate等等。
●Y在末尾（作为元音处理）（yattheend）：
◆单音节词,没有其他元音，y发”I”（onesyllableword,yattheend（pronouncedas“I”））:
my,why,fly,sky
◆多音节词,y发”E”的音（twoormoresyllables,yattheend（pronouncedas“E”））:
daddy,mommy,baby，honey,crazy
7.特殊读法（3）-固定读音的单词（SightWord）:
is,are,the,a,to,here,hey,have,son,love,come,give,field……等.
它们不遵守前边的发音规则，需要死记硬背。
8.特殊读法（4）–辅音的特殊读法
●有一些辅音不发音（silentconsonants）．
◆Silentb:
comb,lamb
◆Silenth:
ghost
◆Silentk:
knife,knock,knob,know…
◆Silentw:
write,wrist,wreck…
●"c"和"k"在一起时， 发一个音:
quick,black等.
●"q"总是和"u"在一起：
quite,quick,quit,quilt等.
之所以指出这一点,是在这里u不能再被认为是元音,而是和q一起组成一个辅音组合. 于是,在quite这个单词里只有两个元音,是双元音单词,第一个元音i发字母音,第二个元音e不发音.
●"p"和"h"在一起,发/f/的音:
phone,photo.
●复数s及末尾s的读音（Pluralsandthesoundsofendings）
●c和g的两种读音:
◆如果i（或y）或者e跟在c或者g的后边,c发/s/,g发/j/的音:
center,cigar,nice,mice,gem,giant,gym,page.
◆其他情况下,c发/k/,g发/g/:
can,clap,cup,great,glad,got,goat,log.
◆特殊情况：
get,give,girl
9.多音节单词和复合词（Wordswithmultiplesyllablesandcompoundwords）
●多音节单词:
believe,multiple,syllable,compound
●复合词:
homework,highway,sidewalk,inside,outside
10.有五种情况末尾的字母e不发音.（如me,she,和he的短单词末尾的字母e读做e,较长的单词末尾的e不发音）
尾字母e不发音应该被认为是”havingajob”（承担一项工作）
（1）bakegenetime/typecodecute使他前面的元音字母发字母音..
（2）lovegivebluetrue使我们不要以一个v和一个u结束一个单词.
（3）chancebodicechargeallege使g和c读软音/j/和/s/.
（4）littlecastlebottledabblefiddle避免一个音节没有一个元音字母.
（5）arenurseraisebyeeweowecause无工作尾字母e;
a.使一个非复数形式的单词不以s结尾（dense而不是dens,purse不是purs,false不是fals）.
b.加长短的主意词（main-idea）,如awe,ewe,rye
c.区分同音异形词的含义.如or/orefor/fore.
d.英语中和外来语中（那里的尾字母e是要发音的）留下来的,现在不发音.如treatisegiraffe
11.有五种字母组合发/er/的音/,记住下面的句子.
Hernursefirstworksearly.这个句子是按英语用法中的降序排列的.
另外,or在w后也可以发/er/的音.还要记住有些词尾的ar和or也发/er/的音.如dollar,doctor.
12.1-1-1规则:
单音节单词中,结尾是单元音加单个辅音的,在添加以元音开始的词尾变化时,需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化.（如hop---hopped）.但是词尾是x除外,因为它由两个音/ks/.
13.2-1-1规则:
双音节词中,结尾是单元音加单个辅音的,在添加以元音开始的词尾变化时,需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化（begin---begin+ning）.第二个音节不重读的不能双写末尾辅音字母（enter,profit,budget）.
14.去e规则,以不发音的e结尾的单词在添加以元音开始的词尾变化是需要去掉末尾不发音的e.（come----coming）
15.是ie还是ei?
一般情况下,应该是ie,但是1）c之后用ei;2）发字母a的音时,用ei（neighbor,weigh,vein）.还有下面的例外情形Neitherforeignsovereignseizedcounterfeitforfeitedleisure.Plus:
eitherweirdproteinheifer:
16.音素sh用在一个基本词的开头或是结尾（she,dish）,还用在一个音节的结尾（finish）,但绝对不会在后一个音节的开头,除非是以ship结尾（worship,friendship）.
17.音素si,ti,ci最常用在一个基本词的第二及以后的开头,发音/sh/.常常可以通过考察词根和根词来确定发/sh/时用什么样的音素.比如
infecttoinfectious/collecttocollection/potenttopotential
musictomusician/spacetospacious/financetofinancial
soci（companion）tosocial/ancien（old）toancient
cruc（cross）tocrucial/speci（kind）tospecial
18.音素si在前一个音节以s结尾时（session）发/sh/,一个基本词经过词尾变化后只有一个s（tense---tension）,其中的音素si发/sh/.
discusstodiscussion/compresstocompression/admistoadmission
19.音素si可以发/zh/,如vision,division,occasion,explosion.
20.只有一个元音的单音节词,常常双写词尾的l,s,f.比如will,off,miss.有时双音节词也用到这条规则,如recess
21.词尾为长音a时,常用ay在词尾而不是a.（bay,day,decay）
22.元音i和o后面有两个辅音时,常发长音.（find,old）
23.s从不在x后,音素x包含一个/s/音,/ks/.
24.去L规则1:
all单独出现有两个l,但在前缀中只有一个l.（almost,also,although）.
25.去L规则2:
till和full单独出现有两个l,作后缀只有一个l.（until,plentiful）.
25.音素dge只用在单元音后面,而且这个元音发短音（badge,edge,bridge,lodge,budge）.
27.Y变I规则:
进行词尾变化时,词尾是一个辅音字母+y,要变y为i.下列两种情况驻外
（1）加-ing,
（2）变后会引起音节分裂.
city/citiesbeauty/beautifulplay/playerfunny/funniest
multiply/multiplyingrely/reliablecry/crieddeny/denied
28.音素ck只用在单元音后,而且这个元音发短音（back,neck,lick,rock,duck）.
29.字母开头的z永远发/z/,不会发/s/.
30.音素ed有三个音,基本词以/t/和/d/音结尾,ed发/ed/（divide---divided,heat---heated）;基本词以浊辅音结尾的,ed发/d/（lived）,以清辅音结尾的发/t/（stopped）
三、必要补充：
自然拼读法连读规则
1、掌握爆破音、摩擦音及转音规则
2、掌握不完全爆破规则
在朗读中，六个爆破音在一定情况下不必爆破出来，就是说气流不必冲破阻碍，而只是发音器官在口腔中形成阻碍，稍作停顿后马上过渡到后面的音，这种现象叫不完全爆破。
1）发生在单词内部比如：
bla（ck）board、foo（t）ball、ke（p）t
括号中的辅音字母对应的辅音音素/k/t//p/稍作停顿，没发出音来。
2）发生在两个相邻单词之间
①爆破音中的任何两个爆破音相邻时，前一爆破音失去爆破。
比如：
abi（g）car
②爆破音后接摩擦音/f/s/th/ch/时，前面的爆破音失去爆破。
比如：
Ididn'（t）sayso.
③爆破音后接/t/d/tr/dr/时，前面的爆破音失去爆破。
比如：
agrea（t）change
④爆破音后接/m/n/l/时，前面的爆破音失去爆破。
比如：
abi（t）moreexpensive
3、英语连读
1）在同一意群中，前一词以辅音音素结尾，后一词以元音音素开头，在说话或朗读句子时，就要自然地将辅音和元音相拼，构成一个音节读，这种语音现象叫连读。
连读时只需顺其自然地一带而过，不可以加音，也不可以读得太重。
比如：
WehaveanEnglishfriend.
这个句子有两处连读：
前一处是have的尾辅音/v/与an的开头元音/a/连读为/va/；后一处是an的尾辅音/n/与English的开头音素/i/连读为/ni/。
2）r连读。
在短语或句子中，前一词以-r或-re结尾，后一词以元音开头时，可将/r/与后面的元音拼读。
比如：
Theylookedforithereandthere.
这个句子也有两处连读：
前一处是forit合读为/frit/，后一处是hereand合读为/hirnd/。
3）连读现象只出现在意群内部，意群与意群之间的相邻单词即使符合上述两个条件，也不连读。
比如：
Ihopeit'llgetalittlewarmer.
这个句子中的hopeit就不连读为/hupit/，因为主句Ihope是一个意群，后面的从句是另一个意群。
又如：
Thereisabookinit.一句中book与in不连读，因为book与in分别在两个不同的意群中。
4）两个辅音/t/相连，省略第一个/t/。
比如：
starttocry；hatetofly
5）英语元音开头要弱读
6）英语次辅音，与元音之间隔着一个辅音，要弱读
英语是拼音文字，所有的词汇都是有26个字母组成的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音音
素却只有48个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定关联的。
但是，英语是属于比较深奥的拼音文字，也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系，而是一对多和多对一的复杂关系，这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。
尽管如此，人们还是总结出了很多发音规律，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的，这就是我们学习的自然拼读法。
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