教师美术教学个人工作总结多篇.docx

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教师美术教学个人工作总结多篇

教师美术教学个人工作总结

本文由辑，教师美术教学个人工作总结，可以提供大家借鉴！

一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内的各项工作。

为人师表，热爱学生，团结同事，平时遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。

为了下学期更好的工作，我现将本学期教学工作总结如下：

本学期担任一年、二年和学前的美术教学工作。

班级多，学生的状况均有不同。

按照《美术新课程标准》的要求，我努力加强教学中师生的双边关系既重视教师的教，也重视学生的学，体现学生在学习过程中的主体地位，提倡师生平等关系。

一学期来，认真备课、上课、听课、评课，讲评作业，广泛学习各种知识，以便能在教学中得到更多的应用，在讲课中我力求做到重点突出，线索明了，语言简练、生动，课堂气氛活跃，积极发挥学生的主动性。

平时善于总结经验，向教学经验丰富的老师学习，取长补短，使美术教育教学工作顺利完成。

我认真地分析了小学美术教材的编写特色及体系，懂得了美术必须要求掌握的学习内容，了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有放矢地结合学生的生活实际进行教学。

一、教学要培养学生的学习兴趣，以学生为主体，教师起到引导作用。

我觉得上课就像上舞台，“导演”就是教师，但学生决不是“观众”而是“演员”！

教师要做一个好导演，要引导学生去演，去学。

学生不可能40分钟都聚精会神地听老师滔滔不绝地讲授知识，引出课题必须抓住学生的思维，就如一个好的故事开头往往会吸引一大堆听众，需要一个环节一个环节地吸引他们，在适当的时候抓住机会吸引学生的思维，把学生吸引住了，学生的思维跟上来，积极性自然就上去了，例如《形形色色的世界》一课，在课本上有这么一句话：

如果没有了形和色，生活会变得怎样？

我觉得这样不能引起全部学生的注意，所以我换了一种问法：

你们知不知道这些画只是画家们用了某种高超的技术骗取了你们的视觉？

你知道他们是怎么骗你们的吗？

话音刚落，所有目光都聚集在我身上。

随后还要把学生能够发挥参与的机会让给他们，学生三四个活了，肯定会带动着七八个人，七八人又慢慢牵动着全班人，如果学生不能或不会回答或参与时，可适当调低难度，例如提示，激发促进学生思维，最后涉及知识面。

比如可让学生先去参与知识点的研究，让他们悟出错在哪，老师再进一步总结，同时还可以结合生活中的实例对比着讲。

教师对学生兴趣的激发，关键是捕捉学生思维的兴奋点，对学生的培养，强调学生学会了什么，而不是学了什么，而且要让他们学以致用。

棋迷、球迷们为什么会“迷”呢？

因为这里有竞争，如果直接参与竞争更能入迷，“迷”即是高度的“兴趣”，有了这种兴趣，自然就会在愉快中学习了。

例如《汽车的造型》一课中让学生自己设计一辆概念车。

细致观察，学生在竞争中是非常活跃的，连后进生都不甘示弱。

教师再利用部分时间进行作业评讲，这样更能激发学生学习的劲头。

二、对教师而言，学生的任何丰富的想象力，我们都应该支持。

玩是孩子的天性，那些活泼宽松的课堂看起来似乎有点乱，但就是在这种乱的过程中，学生发挥的了自己的主动性、创造性，生动活泼地学到了知识。

我不要轻易地否定学生，而是相信学生的创造潜能与学习能力，鼓励他们去探索和创新，杜绝只要一种答案，只追求共性，忽视个性的评讲方法，否定用“像不像”等来作为衡量的标准。

因为不是每个学生都是要考艺术院校。

例如《我为同学画张像》和《想象的汽车》。

我觉得美术教师首先应该做一个积极、善意的旁观者，在学生遇到困难的时候，总站在他的身边，或轻轻点拨让学生茅塞顿开，或真诚鼓励使学生充满自信。

在其他方面，我积极参与听课、教学研究课、研讨活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

积极协助学校、班级做好美术宣传工作。

还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作。

一份耕耘、一份收获。

教学工作苦乐相伴，我也会在教学过程中创立更适合学生年龄特点的教与学的美术机制。

符合素质教育要求，体现创新能力培养的各种模式，使学生的能力提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。

第二篇：

美术教师教学个人工作总结

XX年的本下学期本人任初二年级的美术教学工作、高三美术高考辅导工作、以及任初中部美术教学备课组组长。

工作中本人尽职尽责，并很好的完成了本学期的所在岗位的工作。

依常规教学，尽力丰富课堂教学的内容，比如对教材安排较多内容的陶瓷单元，除了课堂欣赏，与动手画画外，为了更好的理解教材，在校领导、级长与班主任的支持下，我组织全年级学生观看了“中国古代瓷器”记录片；利用学校美术室有泥土的便利条件，让学生亲身体验，感受陶艺制作的乐趣等等。

积极配合学校团委组织开展的“迎奥运校园美术作品展览”，并于5月27日至6月3日在四中初中部进行；初一年级也在高考后举行。

此外，还组织学生参加了海口市第九届"欢乐杯"中小学生庆"六?

一"百米长卷现场绘画大赛。

积极参加市教育局研训院组织的"信息技术与美术教学有效整合模式"、“全国中小学教师教育技术水平考试”培训等新课程理论学习。

美术高考辅导工作虽然开展稍迟些，但是在学校领导、年级组长、班主任、科任老师、学生家长等的关心与大力支持，以及我和学生们的全身心投入下，最终的成绩还算喜人。

凡是参加报考的5名学生均通过全海南省美术高考联考，他们分别被广东、湖南、江西等省的高校的美术专业或艺术院校录取。

其中难得的是，他们中有3人的文化课考了五百多分，这是他们当初没想到的。

他们能取得这样的成绩也是学校领导、年级组长、班主任、科任老师以及他们的家长等的多方支持和互相协助的结果。

如果当初没有学校领导的大力支持，这件事情也不会有开始和有进展。

如果没有年级组长、班主任、科任老师以及他们的家长等关心与协助，学生们也不会达到专业与文化课均过与远超过所报考的分数线的成绩。

在任备课组组长工作中，本人协助学校进行常规教学检查工作，鼓励和帮助新教师参加教研教学活动，使其从中学习、锻炼和成长。

在学校教研室组织的“新教师课堂教学展示活动”中，郑良运老师的公开课受到了学校教研室领导、以及同科组其他老师的好评。

在已结束的工作中，我感触很多，也学习了不少新东西，我会不断提高与完善自己。

踏实、善思、有效、努力的做好自己的工作。

第三篇：

个人教育教学工作总结（美术教师）

个人教育教学工作总结（美术教师）

——XX/XX学年第一学期

日子过得真快，转眼间，一个学期又过去了。

在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。

回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。

现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想、业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。

所以，一直以来我以“天道酬勤”自励，积极学习。

本人能积极参加政治、业务理论学习，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守学校的各项规章制度和劳动纪律，同事之间团结互助；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；教学工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

本学期，结合课程改革实验，我确立的学习重点还是是新课程标准及相关理论。

一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。

另外，我还利用书籍、网络等继续认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章等，通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。

积极参加听课、开课等活动，吸取相关的教学经验，使自己在教育教学方面不断进步。

二、求实创新，认真开展教育教学工作。

教育教学是我们教师工作的首要任务。

本学期，我担任一、二、三年级共9个班的美术教育教学工作。

其中一、二年级使用新课程理念指导下编写的新教材（一年级使用浙美版新课程教材，二年级使用湘美版新课程教材），三年级使用浙美版老教材。

我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“活用新、老教材，实践新理念”。

力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

在日常教学中，我坚持切实做好课堂教

学“五认真”。

课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。

另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。

同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。

我坚持“从生活中来，到生活中去”的艺术教育原则，挖掘新教材中的人文因素，重视情感与价值观的培养。

重视实践体验过程，让学生学会关注社会、关注生活，关注自我；重视现代教学媒体在教学研究中的重要作用，重视教学软件的设计与应用，体现其在美术教育中无可比拟的教学优势；注重教学环节的合理设计，努力创设良好的学习氛围，探索行之有效的教学方法。

针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行对教材的拓展、改编设计。

继续完善“诱导、尝试――自我探究”美术课堂教学模式，在低年级探索“游戏性”的美术教育教学，丰富个人的教学手段与教学思路，创造“以较小的投入获得较高的教学功效”的教学方法，探求“尽可能高的教育正效应和尽可能低的教育副效应”的优化教学方法，即达到教学方法创新的高效与优化。

对于我负责的美术兴趣小组的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。

根据学校的实际，我见缝插针利用周一到周五的中午休息时间开展书法、美术兴趣活动，并收到了较好的活动效果。

总之，不管在课堂教学，还是在兴趣小组教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。

如校内各橱窗，宣传横额（牌）、走廊布置等。

三、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学期的工作，参加了海盐县教职工才艺风采大赛，获得优秀奖；在县教

育工会组织的教师书画赛中《篆刻》获三等奖；自己改编设计的美术课《大家一起来做运动》有幸能在海盐县第二届新课程汇报课（美术）得到展示；论文《以“游戏性”的方式开展美术活动》获县教育学会论文评比二等奖；辅导学生作品《智能伞型路灯》在今年的嘉兴市中小学生科幻画比赛中获一等奖，并获省级二等奖，自己获得嘉兴市青少年科技创新大赛优秀辅导教师称号。

在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。

不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

2、教科研方面还需加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍。

觉得在自己的教学实践中新的理念应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，原想在周六的青少年业余学校开展“水墨画教学”，但由于种种原因也没能很好实施，今后还要努力找出一些美术教学的特色点。

寄望于下一学年度为提高我校学生的美术水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力！

为开创西塘小学美术教学的新天地作出贡献。

[西塘小学蒋雪华XX年1月]

第四篇：

XX年度个人工作总结（美术教师）

xxx，女，汉族，38岁，毕业于四川省教育学院美术学专业（本科），ｘｘ县实验小学美术教师，美术教研组组长。

本人热爱祖国，热爱中国共产党，坚决拥护党的领导，认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，立志献身教育事业。

自从参加工作以来，我严于律己，爱岗敬业，为人师表，勤勤恳恳，默默奉献，勇于探索，敢于创新，勤于学习，乐于进取。

努力提高政治思想觉悟,文化专业知识水平,刻意培养教育教学能力。

现将任现职近几年的工作总结如下：

一、加强学习，不断提高思想业务素质

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。

所以，我积极学习，结合课程改革，我认真参加各级组织的新课程培训及各类学习讲座。

另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。

通过学习树立了先进的教学理念，明确了今后教学努力的方向。

随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。

平时有机会还通过技能培训、外出听课、上公开课、参加各（本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆wm338查看）级竞教等使自己在教育教学方面不断进步。

通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识，增长了自己的见识、为自己更好的教学实践奠定了坚实的基础。

不断提高自己的学历，我先后在四川教院、省教院获专科、本科文凭，不断丰富自己的文化底蕴，增强自己的文化素养。

二、求实创新，认真开展教育教学工作

教育教学是我们教师的中心工作。

我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。

”尊重学生，努力培养学生个性，发展潜能和素质，力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。

课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课（本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆wm338查看），做到每堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业。

不同类型，不同年级的学生作品采用不同的批改方法，使学生对美术学习保持浓厚的兴趣，同时提高学生的美术水平。

另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，为以后的教学积累经验。

同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。

针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际的问题，我积极进行校本课程的开发与设计，如“神奇的鞋子（设计发明课）”、“我的椅子（写生课）”、“神奇的椅子（设计课）”、“美丽的门帘（易拉罐制作）”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

我负责的美术选修课的教学，遵循系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。

总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

学校经常开展一系列大型的文艺表演活动，学生手工制作发明展览，书画展等等；同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作、抚琴少儿电视台导播等任务。

其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极（本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆wm338查看）参与创作作品。

对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，能够做到“任劳任怨、优质高效”。

四、教研组工作

团结和带领本组教师积极开展教研工作，并力求有新意。

这不仅体现在自己的教学理念上，更体现在如何通过活动带动全组教师学习新理念，实践新课程标准，以适应教育改革的需要。

因此，我除了认真做好教研组的常规工作，如组织本组教师研究教材、教法、学法、互相听、评课外，还把教研活动的重点放在对新课程标准的学习和对课题的研究上，以学习和研究带动青年教师的成长。

在活动中，我努力营造平等的氛围，鼓励大家有什么想法就怎么说，对课不对人，目的是使大家都能在活动中有最大的收获。

由此，我们组形成了团结健康向上的组风，形成了一批业务较硬的年轻教学骨干。

五、春的耕耘，秋的收获

这几年的努力，取得的成绩如下：

1、XX年9月，《小学美术教学方法之我见》荣获四川省美术论文评选小学组一等奖。

2、XX年获县课堂美术作业展评优秀指导教师奖。

3、XX年南充市第二届优质美术课评比荣获一等奖。

4、XX年南充市创新科技大赛获指导教师优秀奖。

5、XX年获南充市第三届幼儿美术作品展指导一等奖。

6、XX年撰写的《手的联想》在市教学论文评比中获二等奖。

7、XX年撰写的《谈谈剪贴脸谱教学》在市教学论文评比中获一等奖。

8、XX年南充市中小学美术教学竞赛中获小学组一等奖。

9、XX年南充市第二届美术教师技能大赛获小学组一等奖。

在我的工作中，我觉得最大的不足是“只知埋头赶路，不知抬头看路。

”我常常忙于日常的教育教学工作，忙于应付各种各样的任务，缺少对教学理论专著的系统学习，缺少对自己教学的深刻反思，自己偶尔有的一些教学方面的想法，不能细致深入地研究下去，使自己成为一个日常事物型的教师，不能成为一个研究型的教师。

在以后的工作中我仍不断地加强理论学习，不断地改进工作方法。

我相信：

只要坚定信心、发奋学习、锐意进取、自觉奉献，一定能在二十一世纪的征程中取得更大的成绩，拥有更为辉煌的明天……

第五篇：

美术教师个人工作总结

美术教师个人工作总结

一小王佳妹

日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。

在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。

回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。

现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。

所以，一直以来我都积极学习。

本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。

一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。

另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。

通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。

随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。

平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。

通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。

本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。

”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。

三、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。

不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

教师自评小结2篇

探索新的教学方法和钻研新的教学热点。

我认识到、也经常切身感受到教龄长的教师确实功底深厚、经验丰富，年轻的教师朝气蓬勃、锐意进取，每一名教师都有自己应该学习的方面，所以我经常向各位教师求取教育真经，以便使得自己能够不断前进、不断提高。

同时。

我还认识到：

教研工作始终建立在结合学校对教研工作的各项安排和数学组实际情况基础上，以认真务实、优质高效、广泛参与、共同提高为原则，才能提高自己的教学基本素质、科研意识和业务水平。

基于这样的理念，在日常教育教学工作中，与全体教师精诚合作，全面完成了学校的各项工作，得到了全体学生、教师、领导的一致认可，取得了良好的社会效益。

下面我简要的把自己的教育教学工作总结如下：

1、职业道德方面

一贯热爱教育事业，遵纪守法、诚实守信，具有健康向上的积极心态，乐于奉献，关心热爱学生，教书育人是我的人生的全部，教育教学是我终身的事业。

2、专业水平方面

我毕业于河北师范学院数学系，是数学专业本科，普通话达到国家标准，能够用普通话进行教学，能够制作课件进行现代化教学工作，能够自觉的利用网络等进行各种相关的学习与科研工作，有强烈的语言感染力与语言表达力，利用学生的各自的特点进行学习的诊断与指导，能够自觉的指导与培养学生的创新活动，能够根据学生的实际需要开发学习内容、作业适量，自觉的及时批改课堂内外的作业，所教班级的学生成绩优秀，达到或高于学校的平均水平。

3、专业发展方面

自觉的进行终身学习，自觉的自主学习与提高，通过网络、专业报刊等学习各种先进的教育教学理论，有勤于思考的习惯，积极参加学校的各种学习活动。

自觉的与时俱进，及时转变观念，建立新的课程观念，形成了良性互动的课堂教育氛围，尊重学生人格与差异，关注学生的全面健康成长，能够进行自我的反思与交流，积极进行教育教学的研究工作，有良好的教育教学的研究能力，实施学生的可持续发展的战略。

4、课堂教学方面

认真研究新教材，准确把握教学目标，能够利用各种学习资源进行设计教学预案，能够根据教育教学需要科学合理的使用现代教育技术手段，自觉的为学生提供自主探索、独立思考、合作交流的空间，学生学习兴趣得到了充分的调动，促进了学生的大发展，学生主动学习主动参与学习活动的习惯已经养成，取得了良好的教学效果。

总之，在学校领导的关心、指导之下，在全体教师的帮助、协作之下，在我自己的努力、开拓进取之下，我认为取得了很好的教育教学效益。

当然，还应该

看到存在的不足。

为了更好的完成教育教学工作，还应该继续更新观念，继续大胆的进行教育教学的创新活动，这是全面做好教育教学工作的有利保证。

教师自评小结

（2）：

本学期，“自修——反思”教师学习团队的学习方式有所创新。

在这个团队里，你通过网络平台让更多的人认识了你。

请你对照自己的发展目标开展自评，将“过去的我”与“现在的我”进行比较，肯定成绩，直面问题，在新的学期里争取有更大的进步！

本学期自修反思团队以全新的面貌把我们带入了互联网的学习环境之中。

在互联网的许习环境里，我们比以往更便捷地获得了教育教学方面的信息，更广泛地获取了多方面的知识。

在网络平台上更多机会了解了同行们的工作，也给了自己更多的启迪和鼓励。

在这里我看到了许多老师对事业的执著追求。

如黄辉老师用自己细腻的语言记录自己的点点滴滴；李智君老师孜孜不倦地书写着自己的教育日记；张丹青老师一幅幅精美的作品?

?

这些老师对事业认真让我感动着，鼓励着我不断地前进。

在我的学习工作办公室中还有一个对工作勤恳、认真的组长——盛爱君老师。

她是我的良师益友。

一直以来她对我严格要求，为我的成长提出了不少好的建议和要求，让我万分感谢。

在盛老师的鼓励和支持下我努力在课堂教学中提升自己的教育教学水平。

在她的严格要求下，我不敢放松自己的每一堂课。

虽说这学期我们小班离办公室较远，但是我们仍然坚持时常在一起切磋教育教学。

在一起钻研教材，研讨教学方法。

在互相的交流中我们不断总结先进经验，改正错误。

因此我感觉自己的对低年级的教学方式方法上的认识较以前有了很大的提高，驾驭课堂的水平也比以前有了明显的提高。

第三篇：

个人自评小结2篇

与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。

一、敬业

在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一位个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

在语文课上，我把语文知识与学