七下历史期中调研测试试题解析版.docx
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七下历史期中调研测试试题解析版
第二学期期中调研测试
七年级《历史》试卷（开卷）
一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。
）
1.公元6世纪80年代，中国重归统一时的皇帝是
A.隋文帝B.隋炀帝C.唐太宗D.唐玄宗
【答案】A
【解析】
【详解】依据所学可知，581年，隋文帝杨坚建立了隋朝，589年隋朝灭陈重新统一了南北，结束了自东晋以来的近3个世纪长期分裂。
589年属于公元6世纪80年代，所以A项符合题意；B项是隋朝的第二个皇帝，CD项是6世纪后的皇帝。
由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。
2.“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”。
“此河”的中心在
A.涿郡B.洛阳C.江都D.余杭
【答案】B
【解析】
【详解】依据所学可知，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，公元605年，隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人，开通了一条纵贯南北的大运河。
隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
它的开通，大大促进了我国南北经济的交流，所以“此河”的中心在洛阳，B项符合题意；A项是大运河的北端点，C项连接了邗沟和江南河，D项是南端点。
由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。
3.“朝为田舍郎，暮登天子堂。
将相本无种，男儿当自强。
少小须勤学，文章可立身。
满朝朱紫贵，尽是读书人。
”《琵琶记》中这段诗反映了我国古代比较完备的选官制度，它是
A.世袭制B.分封制C.郡县制D.科举制
【答案】D
【解析】
【详解】依据材料“朝为田舍郎，暮登天子堂”可知，材料与我国古代的科举制度有关。
隋文帝时开始用分科考试的办法选拔官员，隋炀帝时，正式设置进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔官员，我国科举制度正式诞生，所以C项符合题意；分封制和郡县制是地方行政制度，世袭制是一种传承制度，与材料无关。
由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。
【点睛】本题是材料型选择题，解题的关键是认真阅读材料并根据题意抓住关键语句“满朝朱紫贵，尽是读书人”，提取有效信息，排除无效信息。
联系教材及相关知识，进行知识迁移，将材料反映的内容—“科举制”同相关知识进行有机结合，准确做出判断。
4.下列关于唐太宗的说法中，不正确的是
A.
唐朝第二位皇帝B.勤于政事，虚心纳谏
C.知人善任，尽量做到唯才是举D.创立了三省六部制
【答案】D
【解析】
【详解】依据所学知识可知，唐太宗是唐朝第二位皇帝，年号贞观，他在位期间，他吸取了隋亡的教训，从农民战争中认识到人民力量的强大。
重视发展生产，减轻人民负担；提倡节俭，唐太宗注意戒奢从简，革除弊政；重用人才，虚心纳谏。
他采取的措施，使唐朝政治比较清明，经济发展较快，国力逐步强盛，历史上称当时的统治为“贞观之治”。
三省六部制是隋朝时期创立的。
所以不正确的是创立了三省六部制，D项符合题意。
由此分析ABC三项均和唐太宗有关，不符合题意，排除，故选D。
5.他敢于直言，前后进谏200多次；他死后，唐太宗痛惜失去了一面可以知得失的“镜子”。
他是
A.房玄龄B.魏征C.姚崇D.宋璟
【答案】B
【解析】
【详解】依据所学可知，唐太宗知人善任，虚怀纳谏，他重用著名的谏臣魏征，魏征敢于犯颜直谏，前后向唐太宗进谏二百多次。
他死后，唐太宗称自己失去了一面可以知得失的镜子，所以B项符合题意；A项是贞观时期的宰相，善于谋略，CD项是唐玄宗时期的贤相。
由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。
6.下列唐朝统治者在位
先后顺序，排列正确的是
A.唐高祖—唐太宗—唐高宗—武则天—唐玄宗
B.唐高祖—唐高宗—唐太宗—武则天—唐玄宗
C.唐高祖—唐太宗—唐高宗—唐玄宗—武则天
D.唐太宗—唐高祖—唐高宗—武则天—唐玄宗
【答案】A
【解析】
【详解】依据所学知识可知，唐高祖建立唐朝，之后继位的是唐太宗、唐高宗，武则天是唐高宗的皇后，唐高宗死后，武则天废掉了相继废掉了两个儿子，中宗和睿宗，自己当了皇帝，武则天后期，让位给他的儿子中宗、睿宗，睿宗之后继位的是唐玄宗，所以A项符合题意。
由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。
7.下图所示钱币出自我国古代的
A.秦朝
B.西汉
C.东汉
D.唐朝
【答案】D
【解析】
【详解】依据所学可知，唐玄宗统治前期由于政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。
开元是唐玄宗的年号，因此“开元通宝”古钱币铸造于唐朝，所以D项符合题意。
A项秦朝是圆形方孔钱，BC项汉朝是五铢钱。
由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。
【点睛】本题是图片型选择题，解题的关键是仔细观察图片材料信息—开元通宝，判断历史事件所指—唐朝。
审题并弄清题目要求，最后结合所学知识再认再现基础知识准确做出选择。
8.文成公主入藏，增进了汉藏两族的友好关系。
吐蕃位于下图中的
A.①
B.②
C.③
D.④
【答案】A
【解析】
【详解】依据所学可知，吐蕃是藏族祖先建立的一个王朝。
7世纪前期，松赞干布做了吐蕃的赞普，统一了青藏高原，定都逻些。
为巩固统治，他仿照唐朝的官制度，设置各级官府，建立了严密的军事组织，制定了严酷的法律，还命人创制了吐蕃文字。
贞观时期，松赞干布多次遣使向唐求婚。
唐太宗把文成公主嫁给他。
文成公主入吐蕃，带去了大批的手工艺品和多种生产技术、医药书籍，大大有利于吐蕃经济、文化发展。
唐蕃自此结为姻亲之好，两百年间，新赞普即位，必请唐天子“册命”。
西藏位于我国的西南地区，分析图片信息，A项符合题意；②是反映的是汉和回鹘的关系，③是反映的是汉和渤海国的关系，④是反映的是汉和南诏的关系。
由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。
9.唐朝书法名家颜真卿的字
A.落笔雄劲，风格奔放
B.形态各异，神形兼备
C.端正劲美，雄浑敦厚
D.方折峻丽，笔力险劲
【答案】C
【解析】
【详解】依据所学知识可知，唐朝时期经济繁荣、文化昌盛，在书法方面也出现了柳公权、颜真卿、欧阳询等书法家。
颜真卿的字端正劲美，雄浑敦厚，所以C项符合题意；A项是吴道子绘画的特点，B项阎立本绘画的特点，D项是柳公权字的特点。
由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。
10.下列古迹中，能体现鉴真向日本传播佛教文化做出重大贡献的是
A.洛阳白马寺B.敦煌莫高窟
C.唐招提寺D.那烂陀寺
【答案】C
【解析】
【详解】依据所学可知，唐玄宗时高僧鉴真历经六次东渡，才到达日本。
他在日本十年，辛勤不懈地传播唐朝文化。
他精心设计的唐招提寺，佛殿式样优美，至今犹存，被日本视为艺术明珠，所以C项符合题意；A项是中国最早的佛教寺院，建于东汉明帝时期，B项是位于甘肃省，是中外文化交流的结晶，D项是印度佛学的最高学府。
由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。
11.以下事件中，最能表明中国人学习外国文化的开放意识和刻苦学习精神的是
A.文成公主入藏B.玄奘西行
C.鉴真东渡D.遣唐使到来
【答案】B
【解析】
【详解】依据题干“中国人学习外国文化的开放意识和刻苦精神”结合所学可知，唐朝高僧玄奘奉唐太宗之命西行天竺，求取佛经，促进了中印两国文化的交流。
玄奘口述，辩机记录的游记《大唐西域记》，是研究印度、尼泊尔、巴基斯坦、孟加拉国以及中亚等地古代历史地理之重要资料，所以B项符合题意；A项反映的是唐和吐蕃的民族关系，促进了吐蕃经济文化的发展，CD项反映的是外国学习中国文化的史实。
由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。
12.唐朝僧人玄奘曾游学天竺，其弟子根据他的亲身见闻记录而成的书籍是
A.《金刚经》B.《西游记》
C.《大唐西域记》D.《马可·波罗行纪》
【答案】C
【解析】
【详解】依据所学知识可知，唐贞观年间，玄奘西游到天竺取经。
根据玄奘口述，辩机将玄奘亲身见闻编辑而成《大唐西域记》，成为研究中亚、印度以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍，所以C项符合题意；《马可·波罗行纪》是意大利人所著，《金刚经》是世界上现存最早的、标有确切日期的雕刻印刷品；《西游记》是吴承恩著的一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说。
由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。
13.五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，“十国”中位于北方的政权是
A.北汉B.吴C.后汉D.楚
【答案】A
【解析】
【详解】依据所学可知，唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方出现了吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，在加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”，所以“十国”中位于北方的政权是北汉，A项符合题意。
由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。
14.学习隋唐史后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史基本特征的是下列哪一项
A.繁荣与开发
B.文明初露曙光
C.分裂走向统一
D
封建国建陷入危机
【答案】A
【解析】
【详解】依据所学可知，隋唐历史从581年隋朝建立到907年唐朝灭亡，长达326年，是我国封建社会的鼎盛时期，经济繁荣，对外实行开放政策，故隋唐历史阶段特征的概括，最恰当的是繁荣和开放的时代，故A符合题意；BCD表述错误，不合题意。
故此题选A。
15.960年，后周大将赵匡胤发动兵变，被部下拥立为皇帝是在
A.玄武门B.陈桥驿
C.兴庆府D.澶州城
【答案】B
【解析】
【详解】依据所学可知，960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，黄袍加身，建立宋朝，取代后周，以开封为东京，作为都城，史称北宋，赵匡胤就是宋太祖，所以B项符合题意；A项是唐太宗李世民发动政变的地方，C项是西夏的都城，D项是北宋和辽订立“澶渊之盟”的地方。
由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。
16.下图所示民族建立的政权是
A.辽
B.北宋
C.西夏
D.金
【答案】A
【解析】
【详解】依据所学可知，10世纪初，契丹族的杰出首领耶律阿保机统一了契丹各部，916年，他建立契丹政权，定都上京，后来改国号为辽，所以A项符合题意；B项是汉族建立的政权，C项是党项族建立的政权，D项是女真族建立的政权。
由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。
17.辽宋议和、宋夏议和的共同内容是
A.宋向少数民族政权称臣
B.宋割地给少数民族政权
C.宋给少数民族政权“岁币”
D
少数民族向宋称臣
【答案】C
【解析】
【详解】
本题考查的是北宋与少数民族的关系。
辽宋议和，宋夏议和的共同内容是宋给少数民族政权“岁币”，故选C。
18.陆游《书愤》中有“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”的诗句，这里的“大散关”是哪两个政权分界线中的一端？
①辽
②北宋
③西夏
④金
⑤南宋
A.①②B.②③
C.①⑤D.④⑤
【答案】D
【解析】
【详解】依据所学知识，正当抗金战场上捷报频传，金兵节节败退之时，宋高宗与宰相秦桧在1141年和金达成和约：
宋向金称臣；划定疆界，东以淮河中流为界，西以大散关为界，以南属宋，以北属金。
由此看陆游诗中的大散关是南宋与金的分界线，所以D项符合题意。
由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。
19.宋朝时，产量跃居粮食作物首位的农作物是
A.高粱B.水稻
C.小麦D.玉米
【答案】B
【解析】
【详解】依据所学知识可知，宋代江南地区的农业发展较快，逐渐超过北方。
为增加粮食产量，从越南引进的优良品种占城稻，很快在江南地区推广。
水稻在宋朝跃居粮食产量首位，苏州、湖州成为重要的粮仓，所以B项符合题意。
由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。
20.小明同学搜集了如下图片进行研究性学习，据此判断，他研究的主题是
A.农业经济的发达B.商品经济的繁荣
C.民族政权并立D.海外贸易的兴盛
【答案】B
【解析】
【详解】依据图片信息《清明上河图》和《货郎图》分析可知，研究的主题是商品经济的繁荣。
宋代商业的繁荣超过了前代。
城市中的店铺不断增加，街道以及宅巷之内到处可以开设店铺；经商的时间也不再受限制，出现了早市和夜市。
都市的商贸活动也辐射到乡镇，形成了新的商业区，叫草市；在城市与乡村之间的市镇也发展成为重要的商业贸易区。
当时市场上各类商品琳琅满目，客商往来不绝，呈现出一派繁忙景象。
《清明上河图》是我国北宋大画家张择端的代表作，该画生动地再现了北宋时期汴京的繁荣景象，所以B项符合题意。
由此分析ACD三项在题干材料中体现不出来，排除，故选B。
21.史书记载，12世纪的蒙古高原“没有逃避的地方，只有冲锋打仗。
没有平安幸福，只有互相杀伐。
”改变这一局面的是
A.耶律阿保机
B.阿骨打
C.铁木真
D.忽必烈
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学知识可知，12世纪时，蒙古草原上分布着许多部落，相互之间为争夺人口、草场、水源、牲畜而频繁发生战争，生灵涂炭，蒙古族各部的统一是由铁木真完成的，C符合题意；阿保机统一的是契丹族，阿骨打统一的是女真族，忽必烈建立了元朝，故ABD项不符合题意；故本题选C。
22.北宋开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，这些场所兴盛的主要原因是
A.市民阶层不断壮大
B.士大夫的提倡
C.达官贵人的需要
D.农产品交换需要
【答案】A
【解析】
【详解】依据所学可知，随着城市的繁荣，宋代的市民阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来。
北宋都城东京城内有许多娱乐兼营商业的场所“瓦子”。
瓦子又称“瓦肆”、“瓦舍”。
瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为勾栏，许多穷苦艺人在这里卖艺谋生，有说书的、唱曲的、演杂剧的、耍杂技的、表演踢球的等等，令人眼花缭乱。
瓦子里还有许多摊位，十分热闹。
大的瓦子，可容纳几千人。
瓦子的存在，增添了城市的生气，所以A项符合题意。
由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。
23.元朝是我国古代戏剧发展的黄金时期，名家辈出，关汉卿就是其中的一位。
他的代表作是
A.《西厢记》
B.《桃花扇》
C.《窦娥冤》
D.《牡丹亭》
【答案】C
【解析】
【详解】依据所学知识可知，元代文化特征是元曲，关汉卿是元朝最优秀的剧作家之一，他一生创作了大量剧本，流传至今的有十多种，代表作有悲剧《窦娥冤》，所以C项符合题意；A项《西厢记》为元代王实甫代表作，B项《桃花扇》是中国清代著名的传奇剧本，作者是孔尚任，D项《牡丹亭》是明代作曲家汤显祖的代表作。
由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。
24.意大利旅行家马可波罗在其著作中写道：
外国巨价异物及百物之输入此城者，世界诸城无能与比。
这里说的此城是指
A.开封
B.西安
C.泉州
D.大都
【答案】D
【解析】
【详解】据“外国巨价异物及百物之输入此城者，世界诸城无能与比。
”可知，这是《马可•波罗行纪》中对元朝大都的描述。
1271年（13世纪）意大利人马可•波罗从威尼斯出发，前往中国，1275年到达中国元朝的首都大都（元世祖忽必烈在位），在中国的元朝做官多年，后从海路回到意大利。
口述由其狱友代写的《马可•波罗行纪》描绘了元朝大都的繁华景象，激起了欧洲人对东方的热烈向往，对以后新航路的开辟产生了巨大的影响，所以D项符合题意；A项开封是北宋都城，B项西安是隋唐都城，C泉州是南方主要的港口。
由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。
25.下图人物是我国杰出的发明家毕升，他的重大发明是（）
A.指南针B.雕版印刷术C.活字印刷术D.火药武器
【答案】C
【解析】
【分析】
右图人物是北宋平民毕升，他发明的活字印刷术，大大提高了印刷效率，比欧洲早400多年，所以答案选C。
ABD不符合题意，排除，故选C。
考点：
北师大版七年级下册·多元文化碰撞交融与社会经济高度发展·推动社会进步的科技成就·活字印刷术
【详解】
请在此输入详解！
二、非选择题（本大题共3小题，第26题10分，第27题12分，第28题13分，共35分。
）
26.中国人喜欢以诗咏史，可以说诗词是历史的缩影。
请阅读下表“诗词”栏目中的五首诗，完成“赏析”栏目中的问题。
诗词
赏析
《行路难》（唐）李白
行路难，行路难，多歧路。
今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（1）最能反映盛唐精神风貌
是“①”（称号）李白，《行路难》抒发了他对人生前途的乐观豪迈气概和昂扬的②精神，具有浓郁的浪漫情怀。
《春望》（唐）杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
（2）杜甫的诗被称为“③”。
他写的《春望》，前四句写景，后四句抒怀，深刻地反映了④（事件）之后，唐朝由盛转衰的历史。
《元日》（宋）王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
（3）《元日》充分表现出节日的欢乐气氛。
“元日”在宋代又被称为⑤，相当于现在的⑥。
《夏日绝句》（宋）▲
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
（4）《夏日绝句》的作者⑦是宋朝著名女词人，她的词风，委婉、细腻、清秀，但她在南宋与⑧（政权）对峙之际却写出了如此慷慨雄健的诗篇。
《扬子江》（宋）文天祥
几日随风北海游，回从扬子大江头。
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
（5）文天祥在南宋灭亡后，继续抗⑨（政权）。
这首诗体现了作者百折不挠的精神，还可以验证我国在科技方面的一项成就——⑩。
【答案】
（1）①诗仙②进取
（2）③诗史④安史之乱
（3）⑤元旦⑥春节
（4）⑦李清照⑧金
（5）⑨元⑩指南针
【解析】
【详解】
（1）依据表格信息可知，最能反映盛唐精神风貌的是诗仙李白。
李白生活在盛唐时期，他的诗雄奇飘逸，艺术成就极高，他的诗想象力丰富，激昂奔放，富有浪漫主义精神，《行路难》抒发了他对人生前途的乐观豪迈气概和昂扬的进取精神，具有浓郁的浪漫情怀。
故填：
①诗仙②进取。
（2）依据表格信息可知，杜甫的诗被称为“诗史”。
杜甫生在唐朝由盛转衰时期，他的诗沉郁顿挫，语言精练细腻，感情真挚动人。
他亲身经历了唐朝由盛转衰的变化，能够将个人遭遇与国家和人民的命运联系在一起，他的诗被称为“诗史”，杜甫被称为“诗圣”。
他写的《春望》，前四句写景，后四句抒怀，深刻地反映了安史之乱之后，唐朝由盛转衰的历史。
故填：
③诗史④安史之乱。
（3）依据表格信息可知，题干中诗句的大意为爆竹声中已把旧年驱除，春风送暖饮屠苏避祸求福。
千家万户迎来了正月旭日，总要用新门神换掉旧桃符。
材料描述了宋代人过春节的场景。
今天的传统节日春节、元宵节、端午节、中秋节等在宋代都有了，“元日”在宋代又被称为元旦，相当于现在的春节。
故填：
⑤元旦⑥春节。
（4）依据表格信息可知，《夏日绝句》的作者李清照是宋朝著名女词人，她的词风，委婉、细腻、清秀，“生当作人杰，死亦为鬼雄”是李清照著名的词句。
她在南宋与金（政权）对峙之际却写出了如此慷慨雄健的诗篇。
故填：
⑦李清照⑧金。
（5）依据表格信息可知，文天祥在南宋灭亡后，继续抗元（政权）。
这首诗体现了作者百折不挠的精神，虽身陷囹圄，仍心向南宋、宁死南归的一片爱国之情。
还可以验证我国在科技方面的一项成就—指南针。
故填：
⑨元⑩指南针。
27.宋元时期是中国历史上又一次民族大融合的高潮时期，对统一多民族国家的发展产生了深远的影响。
阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二（北宋）“重文教，轻武事”。
——《续资治通鉴长编》卷一八
材料三自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸（都）不逮（及）元。
——《元史·地理志》
（1）结合材料一和所学知识，写出政权①的建立者和政权②的名称，概括916-1276年这段历史的阶段特征。
（2）材料二反映出北宋实行什么政策？
结合所学知识，举出两例这一政策的措施。
（3）结合材料三和所学知识，元朝是由哪个民族建立的？
在哪一年实现了全国统一？
元朝设置了什么机构对西藏实施行政管辖？
从统一多民族国家发展的角度来说，元朝统一有什么历史意义？
（4）综上所述，概括宋元时期历史发展的基本趋势。
【答案】
（1）赵匡胤；金；民族政权并立。
（2）重文轻武；重用文臣掌握军政大权，中央机构的要职由文人出任，派文人担任地方的知州，扩大科举考试录取的名额，等等。
（任意二点即可）
（3）蒙古族；1279年；宣政院；结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，大体奠定了中国后来疆域的轮廓，促进了我国统一多民族国家的巩固和发展。
（任意一点即可）
（4）由分裂走向统一
【解析】
【详解】
（1）依据材料一《中国历史纪年表》分析可知，政权①是北宋，建立者是赵匡胤；政权②是金；916-1276年这段历史的阶段特征是民族政权并立。
公元960年，后周禁军统领赵匡胤在东京东北的陈桥驿发动兵变。
赵匡胤夺取后周政权，建立宋朝，定都东京，历史上称为北宋，赵匡胤就是宋太祖。
1114年，女真族杰出首领完颜阿骨打举兵抗辽，取得了初步胜利。
1115年，阿骨打称皇帝，建立金朝，定都会宁，阿骨打就是金太祖。
结合材料一《中国历史纪年表》可以看出，两宋政权时期，少数民族政权同时存在，反映了民族政权并立的特点。
元朝时实现了大统一，故可以得出，宋元时期的阶段特征是从民族政权并立到完成统一。
（2）依据材料二信息（北宋）“重文教，轻武事”分析可知，材料二反映出北宋实行重文轻武政策。
宋代实施重文轻武政策的目的是重建中央集权的专制统治，使唐末以来长期存在的藩镇跋扈局面不再继续出现。
积极作用是扭转了五代十国尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈，兵变政移情况的发生。
结合所学可知，这一政策的措施有：
重用文臣掌握军政大权，中央机构的要职由文人出任，派文人担任地方的知州，扩大科举考试录取的名额等等。
（3）依据所学可知，铁木真完成蒙古统一大业，结束了蒙古草原长期混战的局面。
1206年，铁木真统一蒙古各部，建立蒙古政权，被尊为“成吉思汗”。
1227年，西夏政权亡于蒙古政权。
1234年蒙古灭金，对南宋形成包围之势。
1260年成吉思汗之孙忽必烈继承蒙古汗位，1271年，忽必烈改国号为元，次年定都大都，1276年元军占领临安，南宋灭亡，1279年元朝统一全国，结束了五代十国、辽、宋、夏、金的分裂时期，实现大统一。
元朝建立后，元政府在西藏设宣政院，以加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区。
元朝的统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，大体奠定了中国后来疆域的轮廓，促进了我国统一多民族国家的巩固和发展。
（4）综上所述，960-1368年，中国先后经历北宋与辽、西夏并立，南宋与金对峙，以及元朝大一统三个历史阶段。
因此从宋到元历史发展趋势的是由分裂走向统一。
28.中国古代经济重心南移是中国历史上一种经济活动的现象。
请阅读下列材料，回答问题。
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唐朝前期，社会经济呈现一派高度繁荣景象。
材料一至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。
至（贞观）十五年，米每斗值二钱。
——杜佑《通典》卷七
材料二忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——杜甫
（1）历史上把材料一中的景象称为什么？
结合所学知识，指出导致这一景象出现的经济措施。
（2）材料二中的“开元全盛日”出现在哪位皇帝统治时期？
（3）唐朝经济的繁荣表现在：
农业方面发明并推广了一些重要的生产工具，请举出一例；陶瓷器生产
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