PEP英语六年级下册 3 Recycle 教案 精品.docx
《PEP英语六年级下册 3 Recycle 教案 精品.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《PEP英语六年级下册 3 Recycle 教案 精品.docx（10页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
PEP英语六年级下册3Recycle教案精品
学科电子教案
主备人：
总第课时
教学内容
RecycleDay1
课型
新授课
教学目标
1.whathowwherewhen
2.能够扩写对话，创编对话。
教学重点
whathowwherewhen
教学难点
能够扩写对话，创编对话。
教具学具
录音机、录音带、词卡
教学内容
个人修改设计
教
学
过
程
一．Warmingup
Brainstorming
1.T:
Therearesomeboxeshere.Canyouhelpthebabywordsfindtheirfamily?
2.Correcttheanswers.
3.Canyouthinkofonemoregroupandaddasmanywordsasyoucan?
二．Presentation
T:
Severaldaysago,Mikevisitedafarm.Andhepostedsomephotosandanessayonhismicroblog.Let’shavealook.
1.学习Day1
（1）Whatcanyousee?
Icanseeoneumbrellaandthreecows.
（2）完成探究学习中第二，第三题
2．学习Day2
教
学
过
程
T:
TheyareMike’snewfriends.Canyoudescribethemwiththefollowingwords?
三．Consolidation
1.Playagame.
2.完成探究学习中第五题
板书设计或要点
Where
Withwhogoshopping
Whenshoppinglist
Howmuch?
教学反思
学科电子教案
主备人：
总第课时
教学内容
RecycleDay3
课型
新授课
教学目标
1．词汇：
gofishing,playping-pong,havesomejuice,playmusic,
dothecleaning,goswimming,dothewashing,havebreakfast
2.复习一般现在时，现在进行时，一般过去时。
教学重点
1．词汇：
gofishing,playping-pong,havesomejuice,playmusic,
dothecleaning,goswimming,dothewashing,havebreakfast
教学难点
复习一般现在时，现在进行时，一般过去时。
教具学具
录音机、录音带、词卡、数枚硬币
教学内容
个人修改设计
教
学
过
程
一．Warmingup
1.教师出示gofishing,playping-pong，果汁，游泳的图片。
2．Brainstorming
Thelifeinthecity
二．presentation
T:
Ourdailylifeinthecityiscolorful.Doyouwanttoknowaboutthechildren’slifeonthefarm?
1.Day3
（1）Flashing
（2）Testyoureyesight
2.Day4
WherewasMike?
WhatdidMikedointheafternoon?
WhendidMikedothecleaning?
WhattimedidMikegotobed?
教
学
过
程
三．consolidation
1.Designyourowndreamfarm.
2.完成探究学习中第三题
3．学生表演
板书设计或要点
LifeontheFarm
TheSimplePresentTense
ThePresentContinuousTense
学科电子教案
主备人：
总第课时
教学内容
RecycleMike’shappydays
课型
新授课
教学目标
1、favouriteday,onMonday,difficult,playthepiano,readstories,noisy
2、能够用英语向别人介绍自己的作息。
教学重点
favouriteday,onMonday,difficult,playthepiano,readstories,noisy
教学难点
能够用英语向别人介绍自己的作息。
教具学具
卡片
教学内容
个人修改设计
教
学
过
程
一．Warmingup
1.Greeting:
T:
Whatdayisittoday?
S:
It’sFriday.
T:
Howistheweathertoday?
S:
It’sunny.
T:
Wow,itiswonderful!
2.教师播放第四单元歌曲changesinme.
二．presentation
1.Day5
WhatisMike’sfavouriteday?
WhatsubjectdoesMikehaveonMonday?
WhatdoesMikelikedoinginEnglishclass?
IsMikegoodatrunning?
教
学
过
程
2.Day6
T:
Canyouguesswhosheisinthephoto?
S:
IsthisMissYang?
T:
Yes,it’sme.
三．Consolidation
1.设计自己的海报。
2．师生共评
板书设计或要点
Before:
Age5
Meat,run…
Now:
Age25
Likevegetables,swim…
Inthefuture:
Age35
Haveacompany
教学反思
学科电子教案
主备人：
总第课时
教学内容
RecycleMike’shappydays
课型
新授课
教学目标
1．能够听、说、读、写eachother,leave,farewell,drawpictures,
Singsongs,seeyou.
2．能够用英语书写邀请信，并回复别人的邀请。
教学重点
能够听、说、读、写eachother,leave,farewell,drawpictures
教学难点
能够用英语书写邀请信，并回复别人的邀请。
教具学具
磁带录音机
教学内容
个人修改设计
教
学
过
程
一．Warmingup
1.T:
Thisisaletterforyou.Ifyoudowellinthisclass,Iwillshowyouthisletter.
2.T:
Doyouknowwhattheseare?
S:
Yes,theyareinvitations.
T:
Canyoutellmewhataninvitationshouldinclude?
二．presentation
1.LearnDay7
Whatistheinvitationabout?
WhydoesMikereceivethisinvitation?
Whereisthepartygoingtobeheld?
Whenisthispartygoingtobeheld?
Whataretheygoingtodoattheparty?
2.LearnDay8
T:
Whatcanyouseeinthepicture?
Lookandmatch.
教
学
过
程
三．Consolidation
1.设计自己的邀请信。
2．制作晚会的物品清单。
板书设计或要点
Dear…..
Details/Reason….
Place…
Time…
Activities…
教学反思
学科电子教案
主备人：
总第课时
教学内容
RecycleMike’shappydays
课型
新授课
教学目标
1.能够听、说、读、写goaway,news,America,haveajob,there
2．I’msorrytohearthat.
Willyoupromisetowritetome?
教学重点
能够听、说、读、写goaway,news,America,haveajob,there
教学难点
I’msorrytohearthat.
教具学具
磁带录音机
教学内容
个人修改设计
教
学
过
程
一．Warmingup
ThepartyisonFriday.
It’stimetosaygoodbye.
Wewon’tsinganysadsongs.
Andwe’llhavelotsoffun.
ThepartyisonFriday.
二．Presentation
1.RememberDay8
WhydidMike’sschoolholdafarewellparty?
Becausehewillsaygoodbyetohisfriends.
IsMikegoingtoanewschool?
Yes,heis.
2.PartC
教
学
过
程
三．Consolidation
Ihavesomegoodnewsandsomebadnews.
Whatisit?
Whatnews?
Iamgoingawayforalongtime.
Iamgoingtosaygoodbyetoallofyou.
Iamsosorrytohearthat.
板书设计或要点
Iamsosorrytohearthat.
Willyoupromisetowritetome?
Takecare.
教学反思
学科电子教案
主备人：
总第30课时
教学内容
RecycleMike’shappydays
课型
新授课
教学目标
1.能够听、说、读、写eachother,leave,farewell,drawpictures,
Singsongs,seeyou.
2．能够用英语书写邀请信，并回复别人的邀请。
教学重点
能够听、说、读、写eachother,leave,farewell,drawpictures
教学难点
能够用英语书写邀请信，并回复别人的邀请。
教具学具
磁带录音机
教学内容
个人修改设计
教
学
过
程
一．Warmingup
1.T:
Thisisaletterforyou.Ifyoudowellinthisclass,Iwillshowyouthisletter.
2.T:
Doyouknowwhattheseare?
S:
Yes,theyareinvitations.
T:
Canyoutellmewhataninvitationshouldinclude?
二．presentation
1.LearnDay7
Whatistheinvitationabout?
WhydoesMikereceivethisinvitation?
Whereisthepartygoingtobeheld?
Whenisthispartygoingtobeheld?
Whataretheygoingtodoattheparty?
2.LearnDay8
T:
Whatcanyouseeinthepicture?
Lookandmatch.
教
学
过
程
三．Consolidation
1.设计自己的邀请信。
2．制作晚会的物品清单。
板书设计或要点
Dear…..
Details/Reason….
Place…
Time…
Activities…
教学反思
升级会员 