幼儿园三八妇女节.docx
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幼儿园三八妇女节
幼儿园三八妇女节
篇一：
20XX年幼儿园三八妇女节活动方案
幼儿园三八妇女节活动方案
一、活动意义
《幼儿园教育纲要》中明确指出：
“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。
”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。
因此，随着此次三八妇女节的到来，我们希望通过开展这次亲子活动，让幼儿知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。
了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。
通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。
二、活动主题：
我爱妈妈
三、活动目标：
1．知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。
2、通过和妈妈的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。
3、体验活动带来的快乐。
四、活动准备：
1．通知妈妈或者女性家长来园参加亲子活动。
2．准备游戏需要的材料。
3．布置活动场地。
五、具体活动方案：
（一）场地安排：
1、小班各班以班为单位在教室进行活动。
2、中班及大班以年级组为单位在活动室开展活动。
（其中，中班做好预案，如天气好，在操场开展活动。
）
（二）活动流程：
1、主持教师向妈妈们致欢迎词。
2、幼儿表演节目给妈妈看。
3、亲子游戏。
4、献朵花儿给妈妈。
5、活动结束。
幼儿园三八妇女节活动方案二：
活动目标：
1、知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。
2、通过
亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。
活动准备：
1、音乐磁带《世上只有妈妈好》的音乐
2、6个呼啦圈和若干糖果
活动过程：
一、播放音乐《世上只有妈妈好》世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝.......
1、（师）小朋友知道这首歌叫什么名字吗？
（幼）世上只有妈妈好。
2、小朋友，今天我们把妈妈、奶奶请来和我们一起参加活动，你们知道是庆祝什么节日吗？
谁的节日呢？
幼:
是妈妈的节日
师：
今天不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日。
3、妈妈在家里做些什么事呢？
奶奶在家会做什么呢？
（幼儿发言）
妈妈、奶奶这么辛苦，我们应该给她做些什么呢？
（幼儿发言）
4、妈妈每天为我们做很多事情，除了干活还要照顾我们，妈妈真辛苦！
今天啊，我们就和妈妈一起过一个快乐的“三.八”节，oK？
二、互动环节
《心心相印》游戏准备：
呼啦圈6个
游戏玩法:
幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面，继续跳进去。
直到跳到终点，幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑，谁先到达起点谁就获胜。
（获胜者可以获得奖品）
三、我喂妈妈吃糖果
师：
妈妈平时很辛苦，以前在家里，都是妈妈拿糖给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天让妈妈好好儿休息一下，我们自己来喂糖给妈妈吃，好吗?
今天我们宝宝和妈妈欢聚一堂共度妈妈的节日，开心吗？
我们宝宝以后要做让妈妈天天开心的宝宝，最后我们在一起送妈妈一首《世上只有妈妈好》的歌曲，祝所有妈妈们青春永驻、幸福永存！
幼儿园三八妇女节活动方案三：
一、活动目标
知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。
了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。
通过表演节目和动手制作，表达对妈妈的祝贺。
二、重点和难点
知道三八节，并向妈妈表示祝贺。
三、材料准备
一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈小乌鸦爱妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。
妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的录象。
在家观察妈妈做的事，或和妈妈谈谈单位里做的事（教师可适当地交代任务：
“看看你妈妈在家里做了什么事，”或者“妈妈在单位里做什么事”）。
老师创设环境：
“妈妈喜欢”的物品展览会。
（可用实物也可用图片）。
准备好搭建舞台的材料。
如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。
通知妈妈参加活动。
四、设计思路
本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培养能力激发幼儿主动活动。
中班幼儿很依赖妈妈，单很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事，所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感；中班幼儿单独表现、表演的能力都较弱，所以，在设计时，尽可能引导幼儿共同来完成一件事。
五、活动流程
讨论表演的节目——搭建大舞台——庆祝活动——送礼物
（一）讨论表演的节目
讨论表演节目的内容，确定节目单。
1、说说三月八日是什么节。
2、讨论表演节目的内容。
说明：
告诉幼儿“我们为妈妈开一个庆祝会，说说庆祝会上，愿意为妈妈表演什么节目”。
3、制定节目单。
说明：
老师可引导幼儿合作为妈妈表演。
节目内容可以是说明：
座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。
活动进行。
（1）主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。
（2）按节目单表演节目。
说明：
幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。
主持人的语言应根据节目内容有所设计。
（3）播放妈妈在家做事和在单位做事很辛苦的录像。
说明：
录像将平时幼儿熟视无睹的内容显的直观真切。
因而能产生较大的感染力。
录像可以是教师设计录制的，也可以是班上某一家长的。
（4）妈妈说心声。
说明：
通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。
（5）集体表演《我的好妈妈》。
说明：
幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。
这时应该是感情的高潮。
也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。
教师可作为主持人充满激情地组织表演。
如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：
“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：
“祝妈妈节日好”掌声响起。
（四）送礼物
说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。
当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行，那么，礼物便可在庆祝活动结束前赠送。
和妈妈一起观赏展览会。
和妈妈一起说说喜欢什么。
说明：
展览会里的物品，可以是妈妈日常生活用品，也可以是学习用品、范围广一些为好，以免引起误导。
制作礼品
（1）老师制作，幼儿观察议论制作方法。
先在粉红色的纸上画上妈妈最喜欢的东西。
选择妈妈喜欢的色纸，做一朵花，粘在画的一角。
说明（１）：
由于幼儿在表现能力上的差异，所以，老师在示范“礼物”之后，还应在环境中提示一些典型的“礼物”范例。
同时鼓励幼儿积极想象。
（2）“花”的制作方法，可让幼儿边讨论边明确方法。
如。
教师可出现预料中的错误，让幼儿分辨。
（2）祝贺，送礼物
篇二：
幼儿园三八妇女节
20XX年第二学期体育西幼儿园
大二班社区活动：
三八妇女节
时间：
20XX年3月7日
主持人：
周慧老师
场地安排：
大二班
音乐负责：
罗燕婷老师负责
活动目标
1.使幼儿了解3月8日是全世界劳动妇女的节日，会用多种方式表达自己的关心和爱
2.会尊敬、关心家中妇女们，真正从内心感到妇女们对家庭的付出，对自己的关爱
3.培养孩子尊敬长辈、关心他人、热爱劳动的良好习惯；培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
三、活动准备
1.盆子、毛巾若干
2.送给妈妈的礼物（事前进行了社区活动，我为妈妈送健康，在社区选购礼物送给妈妈）
3.自制好的花朵
4.准备面粉、豆沙，制作汤圆（幼儿园配备材料）
四、活动过程：
活动一：
献花
3月7日，请幼儿向女家长献花并献上一句祝福的话。
活动二：
谈话活动
a:
介绍三八妇女节：
1.介绍妇女节的由来
2.3月8日是什么节日？
（妇女节又称国际妇女节）
3.妇女节是谁的节日？
妇女，第一要是女的，第二要是大人，满足这两个条件的人就叫妇女。
3月8日是妇女节，是妈妈、老
师、阿姨、奶奶、外婆的节日。
4.你身边有哪些人可以过妇女节？
（妈、姥、奶、姑、姨）
5.妈妈在家都做哪些家务？
为我做了什么？
（展示电子相片）
6.妈妈爱我们，我们用什么行动来表达对妈妈的爱？
（给妈妈捶背、拿拖鞋、为妈妈洗脚。
帮妈妈做家务、自己的事自己做。
）
B.歌表演——《不再麻烦好妈妈》
c.教授幼儿为妈妈洗脚的方法。
1.打水：
水温安全（先接凉后接热水）、水量、平端水不摔倒。
2.洗脚：
脱袜、浸泡、揉搓到每个部位、擦脚。
3.倒水：
安全平端水。
d.在妈妈的节日，你最想对妈妈说的一句话是什么？
（送礼物）
大二班周慧二零一三年十二月二日
篇三：
幼儿园三八妇女节活动反馈
幼儿园三八妇女节活动反馈
阳春三月，乍暖还寒，伴随着春天的脚步，我们又迎来了亲情最浓的三八妇女节。
3月7日下午，实验幼儿园中三班的孩子们和自己的妈妈、老师欢聚一起，度过了一个难忘而又有意义的节日。
活动中，孩子们为妈妈唱一首感恩的歌，给妈妈送上了一朵美丽的康乃馨和一个香香的吻，送上了自己最真挚的感恩心声：
妈妈，我爱您！
场面温馨、感人，洋溢着一股浓浓的温情，流露着孩子们对妈妈深深的爱。
而后，抢椅子、击鼓传球等亲子游戏活动，精彩纷呈，让妈妈们和宝宝开心不已，尽享着亲子共乐的喜悦，教室里掌声不断，欢声笑语不断，成了一片欢乐的海洋。
最后的全家福给活动画上了圆满的句号。
活动结束之后，好多家长纷纷感谢老师，感谢幼儿园。
大家认为，这样的活动不但可以让妈妈感受到幼儿园浓浓的人性化教育氛围以及孩子们纯真的爱，也能让我们的孩子在接受爱的同时学会关爱，学会付出、学会回报！
只有感受到爱，才会怀揣一颗感恩的心，感恩是一种美德，是一种良好的生活态度，学会感恩是一种高尚的品质，感恩教育，重在启蒙。
希望幼儿园能利用一切时机在孩子们的心灵中播下一颗爱的种子，让孩子们因爱而感动，为爱而行动，让爱伴随着孩子成长！
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