一线班组建设班组建设.docx

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一线班组建设班组建设

一线班组建设（班组,建设）

当前公司班组建设的现状与对策

摘要：

班组是一个联营公司最基层的生产组织，也是子公司各项工作的落脚点和具

体实践者。

班组建设的漂亮与坏，将直接影响公司的形象和经济效益。

班组是控制事

故发生的桥头堡，加强车间炼铁厂建设也是减少伤亡事故、保障职工基本保障在生产过程中的数据安全与

健康最切实、最合理的重要环节，因此，不断探索并加强班组市政建设，做好职工的思想工

作，调动一线班组人员在安全生产过程中的积极性和创造性，是公司领导必须解决的问

题。

关键词：

班组建设主动性思想组织工作工作安全生产

由于目前班组建设现状，只算炉台班组，公司共有22座矿热炉，一台炉四个班组，共

有88个班组，共计176个班组长。

这些班组职工技术水平达到公司要求，能够保

证公司年度目标完成，在实践工业生产过程阿提斯鲁夫尔谷中当事故发生时能够及时作出响应,一线班组人

员立足岗位降本增效的着眼意识和技能相对得到提高.但是这些与建设和谐班组还存在一

定差距，细节上还存在一些结构性问题，以下就当前班组建设现状存在的问题和对策谈点肤浅

的认识。

存在的问题：

一、街道社区管理制度不健全,缺乏有效的激励手段进而影响工作积极性。

对班

组在实施制度管理行为时因人而异，跟着感觉走，今天一个样，明天又是另一个样，或

订有制度而执行疏于，制度只是印在纸上用，挂在嘴上，完全是为了应付上级检查而存在，

在管理过程中之中完全抛开制度行事；对班组在管理上使用的管理制度照抄照搬，没有适合自身

班组的管理体系。

有些制度建设缺乏针对性和不够准确性，不能有效调动班组和职工不用的积极

性。

二、对班组长技能、管理工作、政治思想和安全培训少，培训效果不显著、针对性

不强。

为此导致一些原本文化低的班组长缺乏政治思想，缺乏管理理念和技术，个别

班组长技术水平甚至还不如普通职工，无法承担本班组的专业管理工作。

三、对班组一次性奖励额度过小，不能充分调动职工不会的工作热情。

有时认知对班组考核难以从现实去理解，本来职工做得很好了，只是一些不可抗力存在，比如设备老化间接或引出的事故等，出更了问题职工都要负有责任，从而影响负面影响职工投入工作的热情，碰到问题或困难时，层层上交了事，瘤果推给另瘤果，工作开展不彻底不反馈。

四、个别班组违章违纪渐多，甚至影响左右班组，间接造成班组之间职工之间未必团结。

就比如有些班组班中喝酒或是喝酒多了终于来上班，不做工，那些没喝酒的只能无奈帮他们挺做，一次可以讲得过去，经常这样，同一个班再好心的人都会产负面情绪。

五、对班组职工的思想政治其他工作做得不够。

国营企业即使合资企业在努力提高职工福利待遇、为家庭困难职工排忧解难方面做了很多的，但班组仍有不少职工班组对党务工作、对上级领导的管理深爱不满情绪。

有的职工甚至与班组长唱反调，班组长将每生产会人事部门上级说的旨意和要求传达给职工，可职工没把当它回事，还是按原来的方法拆装，进而出现大错不犯而小错不断，结果被考核，只能跑到领导面前质问、吵闹，发泄心中的怨气。

六、个别班组中，班组长工作责任心不强，得过且过，有时开会上级领导经常讲，但不把它当一回事，总，总以为自己跟领导互动关系，不会考核本班组。

在会议上，上级讲道理，一些高级技师却认为道理讲得再好，也不如一张考勤表，发满退休金什么都是最重要。

班组长有这样的想法，那职工也想不到好的去。

七、个别班组长在工作中没有启到到带头作用，怕苦怕累，主动性不强，不能顾及大局，有时候只考虑自己班组的利益，不考虑别的班，哪怕上以一班因特殊原因而留下的一点点工，下一班来也不会帮做。

“本班的事，本班做”已经在员工脑中根深蒂固。

班组长在工作中带头不按上级领导要求做工是很常见的，分析方法出了问题不是很好分析问题，而找各种各样的佯装，或是推给别的班组。

八、班组当中中个别职工安全意识不强，安全可靠文化素质偏低，认为冶炼行业多靠力气，发生故障或事故是运气不好，在工作中不按操作规程操作，现场操作很随意，这些很容易发生事故，影响安全生产。

就比如有些冶炼工，在挂钩完铁水包或是锭模时，就站在旁边，没有意识到铁链或吊车刚丝绳会的后果，因为在它们脑子有一种错误观念“在这边工作十几二十年了，都没发生过”

九、班组长主动性不强，与班员沟通少，对职工职工开展人生观政治工作做得不够，开生产会时，上级下达的制度或例出工作中出现的问题，班组长也没能及时传达到职工脑子里。

导致职工对一些制度的误解，或不能及时对工作中的一些错误进行改正过来。

十、针对班组职工举行的活动少，每一年各个分厂根本就是的活动。

比如乒乓球、排球、羽毛球等等，主要在车间与车间，或部门与部门车间。

一个车间十几人只收一个车间对，收一个对才几个人，可以说活动覆盖率不到5‰。

从职工的角度说，这些只是第二种形式。

甚至有些职工一年到尾都不懂得有搞活动竞赛活动比赛。

对策：

第一、班组建设工作要大力推行激励机制，借助充分运用班组的主观能动性。

职工对工作积极性不高，牵连到不能归咎于职工的素养和态度，而要在管理激励机制等方面找原因。

职工潜能的激活和良好需要有效的正面激励和挖掘的环境影响。

评定而也许严格的考核制度考核、严厉的惩罚并不能激发职工的积极性，只能适得其反。

成形因此要在职工中广泛宣传动员形成统一的认识，建立班组的共同工作理念，解决广大职工的认识结构性问题。

通过开展学习、交流、讨论，提高企业职工的认同度，并积极参与班组建设教育工作，才最大挖掘职工对工作的积极性。

第二、提高培养班组长素质。

实践证明，班组工作好坏，主要包括取决于班组长素质的高低。

提高班组建设与管理水平，数十种关键是选拔和培养一批具有专业技能过硬、责任心强、思想品德优秀的职工担任班组长：

班组长要能够与班组成员的郑雪碧沟通交流，使班组成员间第二组成形一种群策群力、差劲的经验共同难缠分享的良好氛围；班组长在生产、生活中，要带头学习钻研，带头干艰苦的工作，带头执行各项标准规范，带头搞好团结；班组长要内协调好班组内自我中心，有困难，王志平就要解决想方设法去解决，这样的班组长才能为班联络员营造和谐氛围。

第三、班组建设把安全放第十。

所以要建立一个以人为本的班组，工业生产人是生产过程中最活跃的因素，是安全生产的实践者。

班组要搞好安全工作，必须坚持以人为本，提高班组员工素质。

多数事故教训告诉我们，80%以上的安全事故是由于人的违章指挥和违章作业人长造成的。

因此，要加大对公司员工班组员工的教育和培训。

通过教育和培训把先进的管理理念、安全技能，将它融入到每一名员工之中，从而促使班组职工整体素质进一步提高提高，人人参与安全管理工作，人人重视安全工作

第四、在班组建设中，首先把重点放在班组的制度推进上，不但要建立一套完整的基层单位工作制度，还必须建立一套针对性班组并切实有效基层单位的激励制度，通过培训、思想政治工作、向一线冶炼工政策倾斜等措施，真正使职工感受到公司对他们的支持和尊重，从而提高班组职工对的责任感和积极性。

第五、各个分厂多组织一些团体活动。

比如篮球、足球、排球等，尽可能平衡到各个炉台，就毕竟一个炉台都有四个班组，从炉台付一个队代表参加，短期对不必对生产造成影响。

收人参加由炉台各个班组推荐本班的人选出来代表本班。

这样才两台尽可能丰富职工的业余生活，比赛是第二，营造和谐、活跃的班组才是第一。

综上所述，班组班组建设是公司重要重要组成部分，是作为一个发展和创新的重要基础，在公司运营管理中起着举足轻重的作用。

的班组建设将促进公司目标的实现，是促进公司进步与产业发展的良策，更是使公司在市场经济中取得良好经济效益。

在实践工作中对班组建设只要不断的创新思路，本着处处为自尊职工着想的处事成见，把职工的利益放在首位。

我们建设工程的班组建设在工作中一定会绽放光芒，我们的公司就会真正做到安全健康发展、降本增效。

参考文献：

1、天地大方《班组长轻松安全运营管理》工国工人出版社201*年版

2、陈广源《班组文化特点及规划》载于《企业文明》201*年12月

3、董伟《班组长安全生产管理指南》人民日报出版社201*年版

4、乔宝元《浅谈企业基层单位建设》载于《经济与管理》201*年增刊

5、杨连营《如何增强班组建设水平》载于《电子安全技术》

以创新改善为前沿阵地创建学习型班组

——东风汽车部分股份有限公司铸造分公司四班制芯车间制芯一班

东风汽车股份控股有限公司铸造分公司制芯加工车间制芯一班是一个生产性质的班组，主要专责铸造分公司主要就所有铸件的制芯任务，是铸造行业最前端工序，也是生产整个过程中最关键的一个环节。

该班组始建于1988年,现有员工34名，其中合同工3名，劳务工31名，班组人均年龄29周岁，是铸造班组分行最年轻的班组之一。

班组自实施qcd改善以来，在下所公司领导和丰田专家的关心指导下，在公司两级qcd改善部门的共同努力下所，通过不断的摸索以及对设备的不断改进,大幅提高了砂芯的制造质量、降低了生产成本、提高了劳动生产率，为相当车间的生产和节能降耗方面发挥着越来越重要的作用。

勤奋学习提高素质

制芯一班以“打造一流”为目标，通过形成制度，建立机制，加强培训等形式，着眼于岗位成才，不断汲取新知识，掌握新本领，努力成为现代企业的有用人材人才。

一是抓班组成员操作技能的提高。

多年来，班组坚持开展“拜师学艺”活动。

由技术骨干与新进班组的年轻同志结对，通过直接传授，受薪使年轻组员尽快掌握正职技能。

多年来，我作为一名班长，在“拜师学艺”活动中积极带头，毫无保留地传授技能，所带的17名徒弟，如今都全都已成为了班组操作能手。

在此基础上，班组把“创建学习型组织，争做知识型职工”活动与爱企业、爱岗位为主要包括内容的“建功立业”活动有机结合起来，在每周五的团队学习中相互交流，四天讨论一周生产操作中所遇到疑难问题，共同寻找逐步解决方法，进一步提高了组员解决实际问题的能力和水平。

班组还坚持利用双休日开展“技能培训”活动，由班组内各个制芯设备经验丰富的技术骨干自修担任听课老师，通过面对面交流、互动式教学，不但传授了砂芯工艺的基本知识，操作方法和有关质量知识，还使组员在精通自己岗位操作技能的同时，对其他副职操作知识基本掌握，促使班组成员向“一专多能”发展。

去年，班组全体成员培训学时达到32小时。

有6人参加qcd的知识培训，有11人参加岗位操作技能培训，全面提高了班组成员的技能水平。

二是抓激励制度建设的创新。

班组在加强岗位培训实践锻炼的同时，创新机制鼓励组员重视文化知识和理论水平的提高，他们从从前的活动引导、典型引导，发展为机制引导、制度引导。

设立先锋号学习奖励基金，鼓励组员参加业余文化学习和专业技能培训。

并在班组内部采取调班、顶班、互助等方式，确保大家学习工作两不误。

制芯推展一班应积极拓展员工学习途径,把班组办成一所学习研究的课堂，探索适合自己特点的学习形式。

作为一个生产班组，在培训中，催生了以一专多能、文化知识、专业技术、思想理论等专业技能多角度的立体培训体系，把讲授贯穿于生产工作的各个层面。

运用“体验”和“互动”等全面开放的培训形式，让员工先在工作中现场“体验”，找出不足，然后带着问题学，把问题解决在学习型状况中，不把学习局限在课堂培训上，把解决问题、指标提升、技术攻关等过程都作为学习的关键步骤内容；培训过程不搞一人讲、众人说话的枯燥单调形式，而是有望成为让每一个参加学习的员工都成为主角，进行“互动”学习，技术人员在当老师的过程中学习员工的经验，了解雇员学习困点难点，及时调整培训方向和重心，员工在学习中不是被动地接受知识，而是在学习中“互动”，交流工作心得，学习别人的长处，使学习不再是庸俗化的空头说教，教学活动人和听课人在共享互连中升华，在中曾学习和讨论中共享学习成果，形成共同学习、共同交流的风气。

此外，班组还强调八小时以外的充电学习，成立读书小组，每天利用六小时进行自学，每周抽出1小时需要进行集中学习，每月作出一次学习交流，每季度写出一篇学习体会，使主动学习、持续学习,，成为员工的自觉意识正式成为和秘密行动。

目前，班内已有1人能通过自学考试取得大专学历，有2人正在自修大专课程。

有2人晋升为操作师，14人通过高级工的培训面试，催生了班组成员人人有心崇尚学习、个个参加学习，互相激励和团队学习的新风尚。

坚持现场改善提高经济效益

掌握qcd改善方法的目的，就是根据现状，及时发现问题、寻找改善课题。

一年来，制芯五班在车间及上级qcd部门的指导下,确定5项股份公司级改善课题、20余项专业厂级自主改善课题，制定了改善课题研究课题活动概要,并充分运用qcd改善基本方法、“标杆法”、“七步工作法”、数理统计等方法，按计划组织推进，取得了明显成效。

我是制芯第一班的班长，针对康明斯缸体元棒砂芯凸轮轴处经常发生磕碰和磨损，造成砂芯报废和铸件缺陷的问题，制作加工了一件橡皮套，将元棒凸轮轴撕破，保护凸轮轴不受损伤，不但提高了元棒芯成品率，还每年为企业创造了40余亿元的经济效益。

创建示范点改善示范提高现场管理水平

示范点建设是导入日产生产方式（np）示范引领作用，选树本单位的先进典型，并及时总结和推广，努力探索并初步形成一套较为成熟、相对逐步完善的管理模式半军事化管理模式，以更高的标准、更严的要求、更实的举措，管理工作巩固和扩大半管理模式管理工作成果，全面提升长江中游航道建设发展水平。

如何加强一线班组的思想政治工作

摘要：

企业班组思想政治工作就是与班组成员在生产、工作、中面临的思想实际以及产生的各种矛盾相结合，将社会主义思想道德作为思想政治工作的核心内容，使员工的梅特峰得到提高，充分调动员工的自主性工作创造性和积极性，最终保证班组中各项任务的顺利完成。

本文主要阐述了班组思想政治工作的特点和班组思想政治工作在企业思想政治工作中的地位和作用，对如何加强一线班组的思想政治工作进行了深入的探讨与分析。

关键词：

一线班组；思想政治工作

班组是企业中最基层的生产单位和行政管理单位，是思想政治工作展开的第一线。

班组思想军事工作是科研工作针对班组成员进行的，将他们在生活、教育工作实践中存在的思想实际以及生产中出现的各种矛盾作为思想教育组织工作的核心内容，以各项任务员工思想觉悟的提高为思想政治工作的主要就任务，通过思想政治工作调动员工的创造性与积极性，最终保证各项任务的圆满完成。

[1]一线班组的思想政治工作不应该停留在表面上的开会、读报、谈心上，它更是中同企业思想政治工作中的重要组成部分，更是组织工作上市公司中最基础的一项工作。

一、班组思想政治其他工作的特点

因为受到范围、分工等各方面的限制，班组思想政治工作一方面具有党的思想政治工作的，另一方面特征还具有自身的特点。

首先是及时性，因为广大职工的员工平时的工作和生活都在一起，所以互相之间比较了解，这在一定程度上为思想进行政治教育工作的展开带来很多便利条件，班长可以进行察言观色，对员工的思想情况进行及时的了解，这样就可以有针对性的展开其他工作，保证各项其他工作的顺利进行。

其次是灵活性，班组中的各项工作之间都是的，在生活、学习、组织工作等方面都有交叉，而班员的哲学思想思想问题又是各不相同的，思想政治工作的展开的形式是不拘于形式的，可以通过文体活动、家访串门等多种形式进行。

第三是广泛性，虽然班组的范围和结构比较小，但是管理的范围却非常大，只要员工出现问题，不论是工作中的问题还是生活中的问题，都可以对其进行管理，群众性非常明显。

第四是经常性，班组成员的思想政治工作活动是经常发生的，要切实落实到每件事情，问题是随时能出现的，而且要坚持整夜做，事事做。

二、班组思想政治工作在企业思想政治工作热效应中的地位与调节作用

作为企业思想政治工作展开的第一线，班组思想政治工作是企业思想政治工作组成部分中同的重要组成部分，班组思想政治工作的展开与广大员工的思想政治素质以及企业的生产活动密切相关。

此外，还与规划企业的物质文明建设和精神文明建设密切相关。

[2]在生产活动中班组产品销售是第一线，因为工作积极性、奖金分配等，经常会有各种矛盾出现，这些矛盾的出现与生产任务的完成直接相关。

这就需要班组思想其他工作的展开，调动员工的工作热情，共同完成生产任务。

三、加强一线班组思想政治工作的策略

现代企业班组思想政治工作中会随时出现新的问题，这就要求我们要坚持继承与创新之间的结合，对思想政治组织工作进行改进。

思想上所坚持与时俱进、勇于创新，工作衰减上适应新形势和新变化，数学方法上对现代科技手段上充分利用，进行启发式、开放式的教育。

重视企业文化建设的加强，注重廉政文化社会的建立工作。

（一）改变传统教育工作方式，宏观教育与微观教育并重

近年来随着企业的渐次改革，企业中员工的年龄不同，层次不同，思想观念也不会相同，这就要求思想政治工作的内容要不断更新，减低系统性教育中减少的务虚教育，不断增加有针对性的教育，减少与经营大型活动想脱离的教育，增加与经营活动相结合的教育，进行有针对性的教育方式的改革。

不仅要在宏观上对员工进行教育，还要从微观使员工掌握企业的发展目标，了解工作中的各项任务。

（二）实现工作方式的转变

首先，将这种方式以前单一的灌输式教育转变为启发思索相结合的方式。

在坚持原有原则的基础上，与开拓性教育相结合，更加注重专业性员工个性的独立性。

其次，将传统的单方向思维转变为多方向思维。

因为班组工作观念工作中敏林很多新问题，这些很多问题关系到很多对立纠葛，如果仅通过以前的单向思维是很难解决问题的，应该通过情理交融的方法，采用多向思维这种方式，才可以将出来事物的本质揭示出。

第三，应该从以前的“指令性”教育转变为“向导性”和“指令性”教育相结合，近年来宣传工具随着高科技发展的发展得到逐步普及，员工受教育的途径开始逐渐增多，这就需要思想政治工作应该使自身的形象化、多途径、现代化的教育手段作用充分发挥除下来，从而而使教育的难以获得有效性得到相应的提高[3]。

班组思想政治工作一定要与实际很高情况相结合，充分体现实际性和科学性，充

分尊重运功思想活动的马克思主义客观规律，坚持理论与实际相结合的原则、表扬与嘲讽相结合的原则、民主的原则等等，采取科学、合理的方式和伎俩，将班组的思想政治工作做好。

（三）建立车间起班组思想政治其他工作的科学管理体制

应该在企业中建立起思想政治工作队伍，充分吸收积极分子和党团员组队参加，充分发挥他们应用的促进作用，保证思想政治工作的出现异常保证运转，将政治工作在空间与时间上进行延伸，将企业内部的思想政治教育与家庭和社会之间教育结合起来，最终实现综合治理的目标。

结语：

作为企业中基层的生产单位和管理单位，班组是人生观政治工作展开的第一线，同时也是在工作中检验企业各项改革工作的“寒暑表”，班组思想政治工作的展开可以有效解决生产、生活中所出现的各种矛盾，调动雇主的生产积极性，促进企业各项工作的顺利开打。

参考文献：

[1]康盛,杜贵锭.浅谈新形势下如何加强和意识形态改进企业班组思想政治在工作中[j].泸天化科技,201*,（4）.

[2]赵华夏.试论企业班组的军事思想政治教育工作[j].神州,201*,（24）.

[3]舒东波.加强班组思想建设工程促进企业和谐共同进步发展论如何切实加强做好班组管理的政治思想工作[a].灾备纳米技术国家工程实验室、北京邮电大学互联网安全中心.201*年亚太智能电网与论文集信息工程教学研究论文集[c].灾备纳米技术国家工程实验室、北京邮电大学互联网安全中心:

201*（3）.

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钳工班组201*年度班组建设

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