中学教职工量化管理考核细则.docx
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中学教职工量化管理考核细则
中学教职工量化管理考核细则
二0一0年九月二十七日
为了全面贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实教育局“学校管理年”的会议精神。
本着对全校教职工的工作进行公开、公正、公平、合理科学地评价，本着调动全校教职工的工作积极性和创造性，强化学校的内部管理，落实校长负责制、教职工岗位责任制，完善学校各项管理制度，全面提高我校教育教学质量。
特制定《凤城市第三中学教职工量化管理考核细则》。
一、 考核对象：
（一）、班主任；
（二）、任课教师；（三）、非一线工作人员；（四）、学校中层领导；
二、考核任务分配：
（一）、班主任工作考核：
1、班级日常管理——政教处
2、班主任常规管理——政教处
3、班级物品管理——总务处
4、班级成绩管理——教务处
（二）任课教师考核
1、考勤——所有领导
2、工作职责——教务处
3、教学过程管理——教务处
4、教学成绩管理——教务处
（三）、非一线工作人员考核
1、考勤——所有领导
2、工作职责——由学校领导汇同学校考核小组成员进行考核
注：
非一线工作人员指的是各主管处的工作人员、图书管理人员、保健教师、档案管理人员、网站宣传人员、财会人员、门卫等。
（四）、学校领导考核
1、校级领导考核
2、学校考核小组成员进行考核
三、 赋分标准：
（一）、班主任工作考核
1、班级日常管理：
100分；权重：
0.6
2、班主任常规管理：
100分；权重：
0.1
3、班级物品管理：
100分；权重：
0.1
4、班级成绩管理：
100分；权重：
0.2
（二）任课教师考核
1、考勤：
100分；权重：
0.2；
2、工作职责：
100分；权重：
0.2；
（1）、工作量：
25分；
（2）、师德师风：
25分；
（3）、工作态度：
50分；
3、教学过程管理：
100分；权重：
0.3；
（1）、计划、总结检查：
10分；
（2）、教案检查：
20分；
（3）、课堂教学检查：
30分；
（4）、批改检查：
10分；
（5）、听课检查：
10分；
（6）、教研、科研检查：
20分；
4、教学成绩管理：
100分；权重：
0.3；
（1）、成绩管理：
80分；
（2）、获奖情况：
20分；
（三）、非一线工作人员
1、考勤：
100分；权重：
0.5；
2、完成岗位工作情况：
100分；权重：
0.5；
（四）、学校领导考核；
1、校级领导考核：
100分；权重0.6；
2、学校考核小组成员进行考核：
100分；权重：
0.4；
四、考核细则：
；
附：
考核细则：
（一）、班主任工作考核
1、班级日常管理：
100分；权重：
0.5（班级常规，权重0.9；各项活动，权重0.1）
（1）班级常规管理考核细则：
100分，权重0.9
①出席管理：
迟到、早退每人次扣1分；逃课、无故旷课每人次扣3分；上课迟到每人次扣1分；迟到5分钟以上每人次扣3分；不按要求提前到校每人次扣1分。
②卫生管理：
班级分担区清扫不合格扣1分；操场、走廊吃东西每人次扣1分；乱扔垃圾每人次扣2分；学生仪表（头发、指甲、饰品）不合格每人次扣1分，并由家长领回家进行处理，合格后方可进校。
③纪律管理：
课间：
走廊讲话扣1分，声音过大每人次扣2分；走廊拍球、踢毽、攀高每人次扣2分；走廊不单相右侧通行每人次扣1分；教室声音过大扣2分；操场疯闹扣2分。
课堂：
上课做与课堂无关事情每人次扣2分；干扰教师上课每人次扣3分，严重的扣5分。
两操：
无故不参加晨会、间操者每人次扣1分；间操带回时班级秩序混乱扣2-5分；不做眼操每人次扣1分。
校服、名签：
不按规定穿校服每人次扣1分；名签佩戴不规范扣1分；戴他人名签扣2分。
校门口：
走侧胡同每人次扣1分；与校外人员勾结每人次扣2-10分；未经请假，私自出校门每人次扣2分；打车到校门口或在校门口打车者每人次扣1分。
自行车：
乱停乱放每人次扣1分，停放自行车处卫生不合格每人次扣1分。
其它：
打架，视情节轻重每人次扣5-10分，并给予不同程度的处分；校外打架对学校造成劣影响的每人次扣5-10分，并给予留校察看处分；抽烟者每人次扣5分，并由家长带回家戒烟两周；佩戴手机每人次扣5分，并没收交其家长取回；上网者每人次扣3分；乱涂乱画，不爱护公物者每人次扣2分。
（2）各项活动管理考核细则：
（100分，权重0。
1）
凡学校举行的各项大型活动，同学年的各个班级竞争排出四个等级，一等20%，二等30%，三等30%，四等20%，分别赋分；一等10分，二等8分，三等6分，四等4分。
凡不参加活动，此项为零分。
2、班主任常规管理：
100分；权重：
0.1
（1）班主任工作计划、总结管理考核细则（20分）
①班主任工作计划（10分）
以学校工作计划为纲，结合本班实际制定切实可行的学期班级工作计划。
共分三等，一等10分，二等8分，三等6分（迟交）
②班主任工作总结（10分）
结合本班实际，肯定成绩，找出差距，确定改进措施。
或有推广交流经验价值的专题总结。
共分三等：
一等10分，二等8分，三等6分（迟交）
（2）学籍管理考核细则（10分）
学籍管理有序，上交及时，不缺项，内容详实，评语准确、一分为二，能反映出每个学生的特点。
外校转入学生，手续要齐全，无差错。
凡一处不合格扣1分。
无校长批条，班主任私自收留学生，此项为零分。
（注：
此项教务处协助政教处考核）
（3）主题班会管理考核细则（10分）
按政教处计划要求，每学期四次班会，按学校要求按时召开，达到预期效果，按时上交记录，即得满分，否则减2分（以检查和记录总结为准）
（4）家长会管理考核细则（10分）
每学期一——二次，会前须有充分准备。
家长会应该是“共建会”，“互通情报会”，“感情交流会”“听取家长意见和建议会”而不是“告状会”。
符合上述要求并及时上交家长会记录的，即得满分，否则减2分。
（5）学额巩固率管理考核细则（30分）
巩固率达100%赋30分，（有正常转学、休学、退学除外）每低一个百分点扣2分，若巩固率低于98%的，此项零分。
（注：
此项由教务处协助政教处考核）
（6）班主任工作记录管理考核细则（15分）
班主任工作记录共分为五项：
①学生自然状况登记；
②学生出勤记录；
③班主任工作会议记录；
④家访记录；
⑤后进生转化记录（每项3分）
（7）班主任工作论文、主题班会、个案等获奖情况管理考核细则（5分）
本年度有班主任工作论文，主题班会，个案等获奖的加5分，否则此项得分为零。
3、班级物品管理：
100分；权重：
0.1
教室、走廊及责任区内一切物品，均由班级负责管理，要求及时关灯、关窗，玻璃、灯具、讲桌、课桌椅等一切公共设施，如有损坏除修复外，还要酌情扣分，并予以按价赔偿。
（1）讲桌及课桌椅管理考核细则：
（100分，权重0.25）
①讲桌及学生课桌椅损坏或丢失一张，按现价赔偿，每套扣30分。
②任何班级不经学校同意，不得私自外借桌椅或班级互借桌椅。
检查时发现，罚班主任20.00元，并取消评优资格。
扣班级10分。
（2）门窗、玻璃管理考核细则：
（100分，权重0.25）
①损坏门窗设施按价赔偿并修复，每次扣30分。
②损坏门锁、门窗拉手、插销、风钩、合页等物品，按价赔偿，每处扣2分。
③损坏门窗玻璃，按价赔偿，每块扣10分。
（3）灯与电器设施（100分，权重0.25）
①开闭灯时间：
冬夏季开闭时间根据天的长短、阴晴而定，各班要有专人负责此事，及时开闭灯。
对不按时关灯的班级，每盏灯一次扣1分。
②各班级日光灯架、灯管、开关、插座等电器设施人为造成破坏的，按价赔偿，每处扣5分。
③各班级的电器设施自然损坏的，应及时更换，并报总务处记录。
若不及时更换的，检查时每发现一处扣2分。
④一夜未关闭灯的班级，该项为零分，并补交电费，每盏灯每小时交电费1.00元。
（4）其它工作管理考核细则（100分，权重0.25）
①不论有意或无意损坏学校的水暖设施、墙壁、体育器材、车棚设施、消防器材、楼梯扶手、黑板、宣传板、伟人像、花草树木等公共设施，除按价赔偿外，还要赔偿人工费和材料费。
每处扣相应的分数，按5.00元扣1分未标准。
②学生乱扔粉笔头或在地面上有粉笔头，每人每次赔偿二盒以上，每人次扣1分。
4、班级成绩管理：
100分；权重：
0.3
以每个教学班期末考试成绩与上一个学期期末考成绩进行比较。
即总分主观优秀率之差30分、总分主观及格率之差40分、总分主观低下率之差30分，三项计算。
首先计算出各班三率，与上学期三率比较，以差值大小排序，同学年的各个班级排出名次。
具体负分如下：
总分主观优秀率：
30、29、28、27、26、25、24、23、22、21。
总分主观及格率：
40、38、36、34、32、30、28、26、24、22.
总分主观低下率：
30、29、28、27、26、25、24、23、22、21。
（此项由教务处负责提供）
班主任每学期工作考核分数=
（一）班级日常管理+
（二）班主任常规管理+（三）班级物品管理+（四）班级成绩管理
班主任全年工作考核分数=上学期分数*50%+下学期分数*50%
此项考核分数作为班主任教师评先评优、评定绩效工资的一个依据。
（二）任课教师考核
1、考勤管理（20分）
凤城市第三中学考勤管理制度
为了推动素质教育进程，严肃校纪，规范教职工考勤管理，确保学校教育教学工作顺利完成，完善学校目标量化管理体系，结合我校实际，制定教职工考勤制度。
（一）考勤制度
1、每位教职员工都要自觉遵守学校的考勤制度，因病因事（包括函授学习）不能坚持工作，须由本人书写请假条，履行请假审批手续：
1天之内由分管校长审批，1天—1周由校长批准，1周以上的由本人提出证明，学校同意后报教育局审批。
经批准后，教师持假条到教务处登记、调课，安排人代课或代班，职工到总务处登记，合理调配工作。
事假要提前请；急病来不及请假的，一定要及时电话通知（最迟不得超过当日）严禁先斩后奏，否则，一律按旷工对待。
假满返校要及时履行销假手续。
病假一个月以上的六个月以下的，须持县级以上医院开具的证明，连续病休或两年内累计休满6个月仍无法坚持工作的，个人提出申请，持县以上医院开具的证明，由学校认定后，办理病休。
其它事假、旷工，按县以上有关规定处理。
（1）病假：
a、每月允许半天（空堂）到医院看病，不扣出勤分数。
b、三天以上要有指定医院诊断书。
需续假时，再次履行手续。
一学年内，累计请假在半年以上者视为长期病休人员，列为编外休息。
（2）事假：
逾假不归者，作旷工论处。
每学期事假时间不得超过十天（法定婚、丧、产假除外）。
下列情况不扣除出勤分数：
a、婚假3天，晚婚18天。
b、丧假（直系即指祖父母、父母、子女）：
市县内3天，市县外5天。
配偶的父母去世可视同直系对待。
c、产假：
3个月，难产、晚育酌情另增15天。
d、流产：
（采取上环措施失败者）休息15天，其它原因流产的以病假对待，一年内流产两次者，取消当年评优资格，并扣出勤一半分数10分；
e、做上环手术3天；
f、一月内教职工因独生子女生病请假半天，或教职工本人是独生子女者，因父母生病请假半天；
j、哺乳期女教职工在孩子一周岁之内，每天允许上下午各有半小时送乳时间；
h、教职工子女结婚准假1天。
（3）旷工：
未经请假和请假未批擅自离校，超假及在请假中弄虚作假的均属旷工。
每旷工一天，扣5分；旷工达15天，取消当年绩效工资；对长期旷工情节严重者，报市教育局处理。
2、教师因公出差，市县内由分管校长和教导处安排，市外由校长审批，并报教导处备案。
出差超过预定时间的，须经学校同意，否则，不核销逾期差旅费并按事假处理。
3、按时上下班，不迟到、不早退。
坚持坐班制，坚守工作岗位。
工作时间不闲聊，不互串办公室，不干私活。
按时参加会议、培训、教科研活动和学校组织的各种集体活动。
因特殊情况需要晚来，早走或中途离校者，要及时请假，否则，按迟到、早退处理。
4、严格遵守上下课时间，上课预备铃响，任课教师应该进入教室，布置检查学生上课准备情况，上课铃响，马上上课，中途不得随意离开课堂。
课间、课外时间不准授课，要给予学生充分的活动、锻炼和娱乐时间。
5、各处工作人员，因公外出，要及时请假，否则按早退处理。
6、教职员工考勤由杨校长按月汇总。
（二）考勤细则
1、学校教职工请假须报告杨校长做好记录。
2、请假期间若遇节假日，假期连同节假日合并计算。
3、外单位借调人员，停发学校一切奖金，不再享受学校的任何福利。
4、教职工申请调动，在办理调动手续前，应在校坚持工作，如擅自离岗，按旷工对待；接到调令后，应迅速办理移交手续，还清公物，结清各种帐目，再到校长室办理有关手续。
（三）考核办法
1、缺勤考核
⑴病假每天扣1分，事假每天扣2分。
迟到、早退每次扣0.5分；迟到、早退超过半小时，按半天事假处理。
⑵函授学习请假，每天扣1分。
经学校批准的培训学习，不扣分。
2、在岗考核
⑴上课迟到、课中随意离开教室或提前下课，发现一次扣2分
⑵在不影响工作的情况下，确因病、因事临时外出，教师必须请假，1小时之内，不扣分；超过1小时不足4小时，按半天事假处理。
⑶因与家长谈话或处理学生等特殊原因迟到者，教师需可以通过电话向杨校长请假说明情况，准假后不予扣分。
3、根据奖优罚劣的原则，学校对惹是生非、玩忽职守，造成不良影响者，视情节轻重，给予一定处罚。
⑴无故缺课1节扣5分。
⑵私自调课扣2元。
⑶在培训、会议、教科研活动和公益活动时间，迟到或早退1次扣0.5分。
⑷课内发生事故，视情节轻重，扣任课教师2——10分，并酌情给予其纪律处分。
⑸对惹是生非、打架闹事、体罚学生等造成不良影响者，一律书面检讨，批评教育，扣5——10分，取消当年评优评先资格；情节严重者，取消当年绩效工资，并报县教育局按有关规定处理。
4、此规定解释权归学校。
2、工作职责管理：
100分；权重：
0.2；
（一）、工作量管理考核细则：
（25分）
语文、数学、英语学科每周10课时；物理、化学学科每周12课时；政治、历史、地理、生物学科每周12——14课时；体育、音乐、美术、微机、劳技学科每周12——16课时。
各学科按此标准计算：
教师工作量分数=教师实际上课节数/课时标准数*25。
（二）、职业的道德管理考核细则：
（25分）
1、遵纪守法：
（15分）
（1）、教职工有违法乱纪、犯罪行为的此项为零分。
（2）、打骂、体罚、变相体罚学生的、随便给学生停课、视情节轻重每次扣1——3分，给学校造成重大影响者，此项为零分。
（3）、在校工作期间酗酒、或做与工作无关的事，如：
钩织、打麻将、扑克、下棋、每次扣5分，乱串办公室唠嗑每次扣1分。
（4）、凡乱办班、乱收费、乱征订一经核实，此项为零分。
若造成极坏影响，并受到县教育局处理的，整个量化考核分数为零分。
（5）、损坏学校公物，如：
门窗、玻璃、桌椅以及教学用品除包赔损失外，每次扣5分。
2、为人师表：
（10分）
（1）、不能履行教师职责或政治立场不坚定，给学校带来较大影响者，此项为零分。
（2）、不服从组织分配或不承担领导分配的正常工作、不顾全大局视情节扣2——5分。
（3）、同志之间搞不团结、搬弄是非、挑拨离间，破坏干群关系、同志关系、拉帮结伙者视情节扣2——5分。
（4）、不遵守教师职业道德规范，有损教师形象。
如：
赌博、吸毒、勒索学生家长者视情节扣2——5分。
造成极坏影响者，此项为零分。
（5）、不遵守教学规范，上课期间私自会见朋友、亲属者，以至于耽误正常教学视情节扣2——5分。
上课期间扔下学生私自接听电话者，每次扣2——5分。
（三）、工作态度管理考核细则：
（50分）
1、政治、业务学习：
（5分）
政治、业务学习每缺席一次扣1分；未经请假不到会，每次扣2分；迟到、早退、中途外出每次扣1分。
2、爱岗敬业（10分）
热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。
认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
违者视情节扣5——10分。
3、严谨治学（10分）
树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
如出现不备课上课每次扣2——5分。
4、团结协作（5分）
谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学生荣誉，共创文明校风。
如出现造谣惑众者视情节扣2——5分
5、尊重家长（5分）
主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。
积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
如与家长不和谐视情节扣2——5分
6、廉洁从教（5分）
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
不利用职务之便谋取私利。
如出现吃、拿、卡、要现象视情节扣5——10分，若情节十分恶劣，此项为零分。
7、服从调度（10分）
服从学校教育、教学有关安排，积极参与监考工作。
对于学校安排拒不接受者每次扣2分。
3、教学过程管理：
100分；权重：
0.3；
（一）、计划、总结检查管理考核细则：
（10分）
1、工作计划（3分）
工作计划要针对学科教学设定，要有详实的规划和想法，易于操作，避免说空话、假话要针对学生实际、教材实际、学法指导实际而设定。
按等次赋分：
一等3分；二等2分；三等1分。
2、工作总结（3分）
工作总结要针对自己的教学实际，采取专题总结或全面总结，要求主题明确，内容详实，切忌空话、假话、废话。
按不同等次赋分：
一等3分；二等2分；三等1分。
3、教学进度（2分）
各学年各学科要求教学进度统一，进度计划要求按周罗列。
按不同等次赋分：
一等2分；二等1分。
4、试卷分析（2分）
试卷分析不仅要求有详实的题型分析，还要求有数据分析，要求分析到位，总结经验，找出差距，切忌空话、假话、废话。
按不同等次赋分：
一等2分；二等1分。
（二）、教案管理考核细则：
（20分）
根据学校规章制度有关教学常规规定，对教案书写要求如下：
1． 授课时间及课时必须及时填写。
2． 课题书写明确具体，课型必须填写认真。
3． 教学目的，应在准确反映知识目的及能力培养的同时，根据教学内容抓住德育渗透点，填写思想教育目的。
4． 必须认真填写教学重点、难点、教具、学生操作备用品等各项内容。
5． 教学内容：
（1） 要求写简案，不允许板书教案、图表式教案。
组织教学、复习提问、导入新课，讲授新课、巩固练习、课堂小结、布置作业等教学环节必须完备。
（2） 教师调控、学生活动、时间安排必须清楚。
6． 板书设计要求填写清楚。
7． 课后小结必须及时总结、整理并写好。
8． 教案首页有教学进度栏，必须在通览教材基础上，将本学期教学进度计划填写清楚。
9． 教案书写要求整洁、精美、字迹工整，需画图必须用尺、规准确作图，做到画图规范。
注：
上述9项内容都达到要求才算合格教案，少任何一项或任何一项有漏缺则为不合格教案，教案按不同等次赋分：
一等20分；二等15分；三等10分，四等5分。
（三）、课堂教学管理考核细则：
（30分）
为了进一步落实课堂教学常规要求，提高课堂教学效果，特制订课堂教学管理细则。
一、课堂教学的基本要求：
1、预备铃响后，教师须站在教室门口，督促、检查学生做好课前的各项准备工作；正式铃响后，教师立即进入教室。
2、准时上课，按时下课，不迟到，不早退，不无故缺课，不私自调课。
教师因病或因事不能按时到校上课者，一般应提前办理好请假手续。
专业课也要按作息时间上下课，不得随意上下课。
3、服装整洁，仪表端庄，态度自然大方。
不允许上课接打手机，体育课教师上课必须穿运动服、运动鞋。
4、教学态度端正，严肃认真，一丝不苟，大胆管理，杜绝学生课堂打闹、说话、睡觉、吃东西等与上课无关的事和现象。
5、课前准备充分，课堂教学环节齐全，不允许无教案上课或用旧教案上课。
6、教学目的明确，层次分明，思路清晰，重点突出，有讲有练，面向全体学生。
7、语言表达要精炼、准确，通俗易懂，使用普通话，杜绝课堂上出现知识性错误。
8、教学内容的密度和深度容量适当，重视行为规范教育、基础知识教学和基本技能训练，不说与讲课无关的话，不做与讲课无关的事。
9、教学方法科学、灵活，符合学科要求，易于学生接受，注重发挥教师的主导作用与学生的主体作用，讲、练结合，当堂消化，不拖堂，不挤占学生的自习和休息时间。
10、板书工整，布局合理，字迹清楚、规范，不写错别字。
11、尊重学生，循循善诱，耐心教导，不歧视学生，不讽刺、挖苦、辱骂学生，注意纠正学生的坐姿、写姿。
12、课后小结要抓住重点，语言精练，提纲挈领，要给学生完整的知识体系。
13、活动课要纳入课堂教学。
14、体育课活动要有组织，不得“放羊式”管理。
二、考核办法
1、迟到或早退（五分钟以上）一次扣5分，缺课一节（迟到或早退5分钟以上者或随意自行调课者视为缺课）扣10分。
2、上课期间接打手机或吸烟者每次扣5分。
3、上课无教案者每节扣5分，无板书或板书太乱，字数太少每发生一次扣2分。
4、体罚学生或变相体罚学生，造成影响着，此项为零分。
5、课堂纪律混乱，教师只顾讲课，不闻不问，每节扣5分。
6、理化生实验、演示、分组实验按教材要求开齐开足，每缺一节（以实验室记录为准）扣5分。
7、课堂内学生睡觉、玩手机、MP3、吃东西等，每发生一人次扣2分。
8、学生严重违纪不批评教育，也未交班主任处理者每发生一人次5分。
（四）、作业批改管理考核细则：
（10分）
课后作业是学生巩固知识，提高能力的重要环节；是教师检查教学效果、掌握反馈信息、改进教学的重要依据。
因此，教师批改作业的过程中，要在明确要求、精心设计、及时适量布置作业的基础上，认真批改学生作业，严格做到以下各点：
1、要求学生认真、按时、独立地完成作业，及时检查，对缺交的学生应调查研究，作好记载，耐心教育辅导，促其补做。
2、要规范学生作业格式及步骤，要求学生做作业时字迹清楚、工整，作业本要统一，并保持整洁。
3、作业的批改要讲科学重实效。
原则上要求全收全改。
教师要认真及时地批改学生的作业，一般在下次上课前批改后下发，对学生作业的重要问题要及时摘记、纠正、尽量不出现普遍问题，一旦出现要在班上及时解决。
对少数特殊学生（包括尖子生和学习困难学生）专门布置的作业，尽可能面批。
4、教师对学生改正的错误要及时给予复批，批改符号要规范。
每次作业批改后，教师要给予评分，并做好作业批改记录，认真讲评，对错误集中的作业要集中订正。
5、对学生的基本作业，教师都应仔细阅看，作出正确评判，写出正确符号，每题都有“√”或“×”等符号，不允许有遗漏，不允许总批“阅”或“已阅”等字样。
作业评分可采用“优秀、良好、及格、不及格”（英语学科可用“A、B、C、D”）的等第制或百分制，作出评价。
作业批改后，注明批改时间。
错误的作业需在作业结束处左下端写上“订正”二字，要求学生改错、订正，并检查核实。
6、对于学生的严重错误，或错误较多的学生应尽可能面批。
7、在一个学期内，不同层次的学生的作业本上，轮流写出若干鼓励性、评价性或指导性等方面的简短的评语。
8、对语文学科，除上述共性要求外，另提出如下要求——
（1）、 对错别字、不规范字、病句等，要有标记或修改。
（2）、大作文每学期不少于8篇，可采取精批细改与简略批改相结合的形式进行。
全体学生的每一篇大作文都至少能得到简略批改，不能用“阅“字代替，也不能仅仅打一个等第或分数。
每个学生一学期内至少有3篇以上大作文得到精批细改。
精批细改的大作文，要有眉批、有总评语。
（3）、大作文的总评语写在学生作文后，要空一行加批，按照一格一字、标点符号占一格的要
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