利辛五中初中部学校工作计划.docx

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利辛五中初中部学校工作计划

利辛五中初中部学校工作计划

2014--2015学年度第二学期利辛五中初中部学校工作计划

一、指导思想

认真贯彻上级教育工作会议精神，以教学质量的提高为目的，用现代教育理念引领办学方向，坚持以教学为中心，以质量为根本，进一步求真务实，开拓创新，努力追求班级教师教学水平均衡化、德育、后勤管理科学化、学校发展特色化。

狠抓常规管理，切实提高教学质量，确保学校的稳定和安全，积极构建和谐教育环境，夯实学校和谐发展的基础，办好人民满意的教育。

本学期围绕师德建设、德育安全、后勤服务、校本培训、课程改革，扎实开展教育教学工作，深入推进素质教育，强化各项管理，确保我校各项工作再上新的台阶，使我校在声誉上赢得良好的社会反响。

二、主要目标

1、牢固树立教学质量在学校工作中的核心地位，争取多种途径、多种举措，抓好九年级的教学管理，力争2015年中考取得理想的成绩。

2、加强新课程标准的培训学习，努力提高教师的综合素质。

3、扎实推进德育安全工作，强化法制建设、养成教育，形成稳定有序的教育教学秩序，和谐优美的育人环境。

4、继续加强后勤服务工作，在原有的基础上，让学生的生活水平再上一个档次，力争学生家长达到满意。

三、工作的基本思路

1、以德育为首位，加强思想政治工作，加强“三风（校风、班风、学风）”建设，确保学校稳定。

2、抓紧抓好安全工作，建立、落实安全工作责任制，防止安全事故的发生。

3、狠抓教育教学质量，推进全面素质教育。

以九年级为重点，团结一心，众志成城，争取2015年中考再创辉煌。

4、规范和创新教育教学管理机制，推进“精、细、实”管理，实现规模、质量、结构、效益的协调发展。

5、依法治校，以德治教，规范办学行为，加强民主管理。

四、本学期的主要工作和措施

（一）德育工作

1、强化师生德育意识。

每位教师都要反思自己育人的职责，对学生的不良行为要及时发现，及时纠正，做到人人育人、时时育人、事事育人。

2、继续规范德育工作，构建家庭、学校、社会三结合的德育网络，切实加强学生的行为养成教育，把开学第一周作为行为规范周，第一个月作为行为规范月，使规范教育纵贯整个学期。

3、对学生进行安全教育，培养学生的自我防范意识，开展卫生、健康教育和心理健康教育.

4、深入开展爱党、爱国、爱校活动，扣住主题班会，加强校园文化建设，让校园环境发挥陶冶学生情操，培养学生审美意识的作用。

学生的思想品德教育以“感恩孝敬”、“乐于奉献”为主题，班级开展班会活动要与学生生活息息相关，能给学生以启迪、感悟，在活动中引导学生逐步树立正确的人生观、世界观、价值观。

5、加强班主任队伍建设。

一个好的班主任就是一个好的班级，多个好的班级就是一所好学校。

因此要完善每月一次班主任工作例会，加强班主任的理论学习，培养出素质高、能力强、乐于奉献的骨干班主任，强化班主任的责任意识，管理方法。

班主任工作要做到晓之以理，动之以情，心系学生，时刻关心学生的成长。

（二）教育教学工作

1、认真抓好教学各个环节，要求全体教师明确备上作业布置、批改等教学常规的基本要求，对教师的工作既要指出存在的问题，又要提出努力的方向，不能流于形式，千篇一律，走场。

2、加大教研力度。

深入开展教研活动，各教研组要并经常开展教研活动。

进一步提高课堂教学的效益，组织教师进行公开课，引导教师在教学常规方面有新的突破、提高，提高教师的业务水平。

3、创办特色学校建设。

即抓好初一新生的硬笔书法的学习，陶冶学生的情操。

促进学生的养成教育，提高学生的审美观，通过一学期的指导，使初一新生在书法方面都有一个大的飞跃。

4、加强对学生的抽考、月考等评估工作，尤其是对九年级工作要加强指导，努力提高对学生的服务意识。

5、强化坐班制度的管理，严格会议纪律，做到文明执教。

6、抓好教学常规管理，实行“教案月检查”、“教学日检查”、“教师教学情况调查”、“教学信息反馈”制度，完善“听课登记”、“作业批阅检查”、“教学设备使用登记”等措施，将检查、登记的结果与考核、评优、评聘挂钩。

（三）、加强后勤工作，为学校发展保驾护航

1、认真抓好后勤管理，把“为教育服务”放在第一位。

2、搞好校园文化建设，定时更换橱窗内容和班级文化，充分渲染良好的校园文化氛围。

3、做好财产登记，严格公物管理制度，特别是加强对桌凳的管理，实行每月检查登记制度。

4、后勤工作是学校教学秩序正常运转的有力保障，后勤保障部门要及时添置、维修教学设施，工作积极主动，确保教学工作的顺利进行。

5、加强后勤人员与生活老师的业务学习，进一步改进作风，提高服务意识。

节约用水、用电，节约开支，争创节约型校园。

五、具体工作安排：

利辛五中初中部2014—2015学年度第二学期行事历

二月份：

教学：

1、学生入学，组织各年级转入学生入班，各项费用收缴，学生数统计。

2、教学用品、教辅资料的准备与发放。

3、各部门工作计划的制定。

4、编写教学进度表。

德育与后勤：

1、签定安全责任状，中学生常规教育。

2、第一次班级文化布置。

3、安排与调整寝室，召开宿管会议。

4、上报各班学生名单。

5、第一次安全设施大检查，重点检查水电隐患。

6、班级物品登记、后勤物品发放。

三月份：

教学：

1、上交各项计划与学科教学进度表。

2、开展集智备课活动。

3、各年级学籍档案整理。

4、中考百日誓师大会。

5、各年级开展观课议课活动。

6、九年级第一次联考。

7、再次强调目标分解，任务落实8、开展各年级观课、议课活动。

9、学生学习情况问卷调查。

10、开展领导推门听课活动。

11、七八年级第一次月考。

12、第一次业务检查。

德育与后勤：

1、主题班会：

加强校规、校纪的学习，进行养成教育。

2、第一次班级文化评比、学生仪表检查。

3、完善学生干部队伍。

4、举行七八年级迎面接力比赛活动。

5、狠抓自习堂纪律，不准学生随意迟到离堂。

6、对寝室长培训，开展内务评比活动。

7、班风班貌及学生仪容仪表检查。

8、七八年级迎面接力。

9、清明节活动。

10、加强宿管日常工作

四月份：

教学：

1、继续进行公开课、教学观摩课。

2、课堂教学规范检查、总结。

3、九年级中考60天动员会。

4、中考报名、信息录入及校对工作。

5、七、八年级数学竞赛。

6、班主任经验交流会。

7、七八年级期中考试。

8、九年级第二次联考。

9、第二次教学工作检查。

10、全面进入复习准备期中考试.

11、九年级毕业考试理化、体育考试准备

德育与后勤：

1、安全教育主题班会。

2、第二次班级物品检查。

3、学生的心理健康教育报告。

4、加强对学生纪律、安全教育。

6、春季疾病宣传与预防。

7、七八年级硬笔书法比赛。

8、第二次校园安全检查。

9、夏季作息时间表；

五月份：

教学：

1、七、八年级第三次月考。

2、七八年级英语竞赛。

3、九年级考前三十天动员会。

4、开展“学风创建活动月”活动5、九年级学情分析会及评教评学座谈会。

6、九年级模拟训练月启动暨总结活动。

7、班级工作阶段考评。

8、学生评教问卷调查。

9、七、八年级学情分析会。

10、第三次教学工作检查。

德育与后勤：

1、师德修养学习活动。

2、团委收缴注册及发展新团员。

3、安全演练、安全主题班会。

4、假期设施设备集中检查。

5、迎接“五一”“五四”系列活动、艺体组活动展示。

6、放假期间安全守法教育。

7、开好九年级班主任会，做好中考各项准备工作。

8、安排落实母亲节情感教育活动.9、第三次校园安全检查。

10、七、八年级拔河比赛。

11、第二次班级文化布置。

12、特殊学生座谈会。

13、中考考前动员大会

六月份：

教学：

1、演练仿真卷，适应性训练。

2、九年级第三次联考。

3、第四次业务检查4、各年级学生教评学生座谈会。

5、九年级回归课本钻研课本暨适应性考试-第四次月考。

6、中考三日前的考前调适会、做好考前辅导工作。

7、各备课组和学科组上交教研活动记录。

8、中高考前准备、毕业班考前动员。

9、中考、招生报名工作。

10、八年级地生会考准备

11、组织班主任认真填写学生通知书。

12、教育教学工作总结。

13、各类评选、评先工作。

14、组织小学部六年级摸底考试.

15、新九年级教师准备。

16、了解教师下学期任职意向，为年度调整做好准备。

17、中考成绩统计与分析。

德育与后勤：

1、结束九年级强化训练月，回归课本，进行心理调适。

2、中学生硬笔书法展。

3、开展自救自护常识教育。

4、主题班会“中学生远离网吧”。

5、做好各年级中考放假有关工作的安排

6、中考物品准备检修。

7、后勤工作学生座谈会。

8、非毕业班预收费工作。

9、主题班会（期末复习）。

11、期末班级物品检查，公物清点，校产统计。

12、召开七八年级班主任会议，做好期末平安稳定工作；

13、进行期末安全检查，确保学期平安。

14、做好期末复习、稳定工作

七月份：

教学：

1、准备好暑假作业。

2、期末考试。

3、期末各项资料汇总。

4、做好临时到校报名学生考试的接待工作5、各项工作总结资料归档。

6、完善招生工作方案.

德育与后勤：

1、假期安全教育。

2、假期招生宣传、做好初中部招生工作的准备工作；3、第一次下乡信息整理。

4、各项费用结算。

5、假期值班。

6、假期物品维修。

2014--2015学年度第二学期

利辛五中初中部工作计划

利辛五中初中部

2015年2月