初中先进班集体事迹申报材料.docx
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初中先进班集体事迹申报材料
初中先进班集体事迹申报材料
我们初2018级（4）班一学期来，在学校领导的帮助支持指导下，通过班主任、班委、及全班同学的共同努力，班级各项工作有序开展、不断进步，在各方面都取得了很好的成绩，特申报先进班集体。
现就班级工作总结如下：
一、班级概括
本班共有58人，其中男生27人，女生30人，班主任2人;是一个团结，和谐的大家庭。
即使我们生长在不同的家庭，拥有不同的经历，有着不同的理想….也就是因为有这些不同，才构成了我们这个和谐的大家庭初2018级（4）班。
和谐是我们促进我们这个大家庭团结的核心，活泼是我们享受生活的表现，坚持不懈是我们努力学习的秘诀。
在和谐·活泼·坚持不懈的班风之下，我们不断进步，不断开拓。
我们这个和谐的大家庭正在不断的成长….
二、班集体建设
（1）健康的班级班风
正所谓：
人最宝贵的是生命，生命最宝贵的是在集体中实现自我，本班视集体发展，实现自我飞跃为树立良好班风的核心。
我们都在为构建和谐校园而努力，要构建高质量学校德育的基础就是构建高效班集体。
这种班集体应该是什么样的呢?
顾名思义：
目标明确，努力进取，干部得力，团结协作，活动丰富，健康向上，舆论正确，班风良好，制度健全，行为有序的集体就是高质量的集体。
初2018级（4）班的德育量化评比制是在蒋宇瑛主任的量化表的基础上发展而成的具有初2018级（4）班特色的班级管理制度，该制度以70分为起始分，以加分，扣分的形式规范同学们的学习习惯和态度，从而增强同学们的道德修养。
该制度的加分条款多而减分条款少，是为了不给同学们的太多的条条框框，让同学们获得尽可能的表扬和肯定，让同学们跟自由的畅游于知识的海洋。
老师还每组安排了一个记分员，来做加分，减分和情况记录。
并且每个星期都将进行一次小结，每个月进行评比，会对积分高的同学进行奖励。
这样便调动了同学们的学习积极性，每个同学都可以利用分值来评判自己，同学之间可以互相竞争，互相激励，形成了积极良好的班风。
和谐的集体是学生成长的沃土;我们石室中学初2018级（4）班正是用和谐进行着心灵的交流，用和谐形成强大的凝聚力，用和谐发现智慧，用和谐铸就集体的辉煌!
（2）浓厚的学习氛围
学风浓厚也是我们班的一大特色。
在学习中，同学们互相勉励、互相赶超，形成了良好的学习氛围，对同学们的学习有很大的帮助。
有的同学平时上课不敢发言，下课也不找老师问问题，从而导致学习跟不上，于是我们就采用一对多结对子的策略，一名老师针对几名在这一学科不行的同学，上课时多关注这些同学，如果老师忙不过来，班干部也可帮老师进行辅导，经过这一段时间的学习后，大家发现初中是一个打基础的时期，大家绷紧了神经努力学习，学习气氛浓厚，我们做到了有无老师一个样，以高标准严格要求每一位成员，使我们的成绩越来越好，班级凝聚力越来越强，同学从内心的自豪我是石室中学学生就是不一样!
（3）丰富的文娱活动
在这紧张又忙碌的学习生活中，自然也穿插着许许多多多姿多彩的片段。
我们挥舞着画笔，描绘出那宁静祥和的画面：
在寝室文化节会上，许多同学展示了才艺，如：
曾宇龙,颜泽华，雷若，陈淋铃等同学演唱了歌曲，吴桐和张佶铖表演了相声等等…在感恩父母被爱是一种幸福主题班会中，同学们发表了自己的见解，受到校领导的一致好评。
我们班的学生还积极响应学校团委、学生会的活动。
在学校的秋季运动会中我们是最亲密无间的伙伴，我们手拉手，心连心，我们共追求，我们共欢乐，我们共同畅游在艺术与娱乐的殿堂，同紧张而又忙碌的学习生活比赛，抢时间，挤时间，一起去寻找那属于自己的一抹色彩!
（4）优秀的班干部团队
班级干部的作用不仅仅是老师的帮手，更重要的作用在与他们是班级的核心是其他同学的榜样，他关系到良好班风的形成，所以选择班干部的权利必须交给学生自己，我们班级在选任班级干部方面的方法是自荐出任，公平选择。
让那些有信心、有能力、有威信的同学有了用武之地，并接受同学们的考验;同时班级干部并不是终身制而是竞争上岗制，只要是你觉得随做的不好，你就可以弹劾他，这样增强了每个学生的主人翁思想，增强了学生的自我管理意思，从而，优胜劣汰增加压力。
实践证明，这些做法有利于调动干部的积极性，更有利于干部的培养成长。
班级干部之间工作各有分工但宗旨只有一个:
全心全意为班级服务为同学服务!
三、回顾过去
在这样一学期来，我们取得了令人瞩目的成绩。
当然，这些成绩的取得离不开学校德育处、团委领导的支持和我们优秀的班干部，还有那些为初2018级（4）班这个大集体做出贡献的同学。
但是，初2018级（4）毕竟还没有积累过多的经验，还在这一些不够完善的地方。
我坚信，我们一定会改进我们的不足之处，在困境中积累经验，在成功时冷静低调加淡定，我们一定会成功!
四、荣誉与成绩
1.本学期初2018级（4）班，班风正，课堂秩序良好，同学们学习积极性较高，各科成绩较为突出。
2.初2018级（4）班在本学期每次考试评比成绩均获年级前茅;
3.板报评比主题突出，学生参与面大;
4.成功组织召开感恩父母被爱是一种幸福主题班会、家长会，取得良好效果，受到家长好评;
5.在学校举办的一年一度的秋季运动会中，虽然是二等奖，但我们胜不骄败不馁，老师说我们在文明礼仪和精神风貌上赢了。
我们做到了文明比赛。
总之，在本学期学习、生活中，初2018级（4）班各方面取得了一定的成绩，但还存在着不足，在今后的学习中我们会更加努力、进取。
因为集体中有了和谐的氛围，所以集体才有了成长的动力。
初2018级（4）班的每个同学都为自己是这个集体中的一员而骄傲，并愿意为集体贡献出自己的全部，这种自信汇聚成一股无形的力量，爆发出巨大的威力，如果我们成为了优秀班集体，我们一定会更加努力，在全校做出榜样，请各位领导、老师投出庄严的一票，并对初2018级（4）班表示支持!
申请人：
班主任：
荣彬郝红梅
班长：
张耀威雷若
我们xx小学五年四班是一个既普通又特殊的班集体。
我们和其他班级的同学一样，为了理想，刻苦学习，拼搏奋斗。
同时这又
是一个特殊的班集体，在班级36人学生中，明显的阳盛阴衰。
虽然男生个个淘气，班级很难管理，但是，我们班也取得了
一些成绩，这与每一个学生都是密不可分的。
学习篇
超越自我，永不言败
一、以师生关系作为突破口，营建和谐融洽的学习氛围
近五年的学习生活使学生真切地感受到，教师是扶自己上马的人，是学生前进路上的灯塔。
融洽的师生关系犹如润滑剂
，这是学生身心健康发展和成绩提高的前提和保证。
在不到五年的时间里，学生和每一个任课的教师都建立起了深厚的友谊，
这一切隐藏在教师节、三八节学生诚挚的问候中，隐藏在老师病床前的鲜花和慰问中，隐藏在课堂上学生渴望的眼神中和积极
的思考中……学生从老师欣慰的笑容中、赞许的眼神里、忘我的投入中，尝到了和谐的师生关系回报给学生的甜蜜。
二、以心理学的理论为基础，构建自信心体系，抓好学风建设主旋律，促进学生健康成长：
心理学的理论为基础和指导，扭转学生的认知和态度，从内心深处激发学生对知识的渴望，调动他们的内在动力，这是
提高学习成绩的根本。
然而从被动学习转为主动学习，真正落实到行动上还需具体的方法。
文科学生往往接受事物的过程较慢
，方法上灵活性不足，容易按惯性走，不思变，不喜变，不善变。
在班主任老师的指导下，将心理学的理论与学习的实践相结
合，学生摸索出了适合高中学习的学习方法，如过度学习、焦虑学习、愉快学习、自信学习等，从根本上扭转了压抑被动学习
的局面，自信快乐的学习心态深入每个人的心中。
三、以课代表为中心构建一支强有力的学习骨干队伍：
学风是班风的核心。
学习是班级的主旋律，是素质教育的核心。
忽视知识的学习的素质教育是空洞的，缺少底蕴。
浓厚
的学习氛围、学生的学习习惯和能动性在于带动和有义的挖掘。
组班之初，参考中考成绩，组建了学科成绩优异的课代表队伍
。
明确课代表的职责，课代表不再是收发作业、拿拿教具等简单的工作，而是要树立与学科成绩共荣辱的观念，要有一定的辅
导能力、为他人服务的热情、积极主动地与老师沟通能力，具有一定的亲合力能够带动大家的学习热情。
经过一段时间的检验
，各科课代表各司其职，以很高的工作热情、以及其负责任的态度、良好的学科成绩和学习的热情和良好的沟通、协调、辅导
能力，不甘人后的竞争心理，感染和带动学生的学习热情，带动学风再上新台阶。
如每天挤出15分钟的时间进行英语听力的训
练，已经成为常规固定下来，完全由课代表负责选材和组织，使得全班的听力水平整体上得到提高。
另外语文课代表的敬业、
数学课代表的热情、历史课代表的投入、地理课代表的博学、政治课代表的细致均已成为班级中一道道亮丽的风景。
目前，班级的36名学生中，只有成绩的高低之分，却没有学习的热情之别，每个同学都争先恐后的学习，没有一个人掉
队，没有一个人放弃。
这是班任奉行的整体推进策略的成功表现。
因为只有整体的强大才有个体的更好发展。
无论期中考试还
是期末考试，我们班的成绩历来都是全学年第一名。
班风建设篇
团结、健康、和谐
班风是旗帜，是一面指引方向、带领前进的旗帜，是一面催人奋进、激励向前的旗帜，是一面勇于进取、开拓创新的旗帜
。
只有牢牢把握集体的前进方向，才会有利于班级建设的健康有序进行，有利于班风的发扬光大。
一、班干班风建设的生力军：
班风的形成需要一支战斗力、影响力、感召力、凝聚力、协调力的干部队伍，为了调动同学们参与班级管理的热情，作班
级的主人、做自己的主人，实现自我管理、自我约束、自我发展这一班级管理的高级目标，让真正有思想、有能力、有热情、
有信心的同学突出出来，学生采取了自荐、竞选述职、民主选举相结合的方式选出班级管理的带头人，并且实行定期换届的动
态模式，让更多的同学有机会锻炼自己、完善自己。
作为班级的骨干，他们一方面严格要求自己以身作则，同时利用自身的影
响力和辐射力带动其他同学共同进步，凭着从群众中来、到群众中去的优势，他们出台了许多切实可行的措施来管理班级或带
动大家学习，如主动充当小先生，利用自习或休息时间，帮助同学解答疑难问题，使得班级合作学习、互帮互学的风气空
前高涨，促进了班风、学风的良性发展。
二、制度建设，养成规范班风形成的保证
利用主题班会期间学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，并在大家讨论的基础上，结合班级的实际情况制定了
《班级公约》，并把开拓进取、永不言败定为班训，它将成为我们的精神领袖引领着我们，奔向充满梦想的未来。
各项班
级制度的出台，使得每个同学日常行为都有章可循，有理可依，养成了良好的行为习惯，班级的常规管理运作顺畅和谐，就像
上了润滑油的机器，摩擦最小，速度快，效率高。
就拿每天的值日来说，从不用任何人督促，学生总是第一个又快又好的做完
，当他人在走廊里手忙脚乱、在水房里挤成一团时，学生早已坐在窗明几净的教室里，开始享受我们一天的学习生活。
一学期下来，班级纪律卫生、师生关系、同学之间、班级与学校之间、住宿生的管理等方面协调顺畅。
只有一人次迟到，
从没发生过打架斗殴、出入三厅一吧的现象，没有早恋现象，没有顶撞老师、不礼貌的现象。
在学期末常规考评中，以扣
分最少名列学年常规考核之首，成为获得校级纪律卫生流动红旗次数最多的班级之一。
活动篇
青春在多彩的活动中飞扬
如果认为我们班的学生只会学习，那就错了。
在学校开展的各种活动中都可以看到我们亮丽的身影。
在学校1---5年的秋
季运动会上，我们整齐的着装，英姿飒爽，步伐整齐，气宇轩昂，在全校队列广播操比赛中夺得了第一名的好成绩，连续5年
荣获团体总分第一名;艺术节活动中，我们更是战果累累，校园集体舞比赛荣获学年一等奖。
全班同学通力合作，取得了跳大
绳比赛的第一名、大合唱的第二名······
五年四班，学生的舞台。
在这里学生挥洒豪情，在这里学生思考成长，在这里学生扬帆起航。
前面的路还很长，但不管走
到哪里，不管遇到什么困难，五年四班的班训将永远激励着学生走向人生的辉煌：
超越自我，永不言败!
我是xx学院电子xx级二班的一名共青团员，自入团以来积极参加团组织的各类活动。
努力完成团组织交给的任务，时时刻刻记住我应该做什么，如何做好的思想理念?
我深刻认识到：
共青团作为共产党的后备主力军，有着不可替代的作用。
作为共青团中的一名，我首先感觉无比的自豪，更主要的是要严格要求自己，并且学习上争高分，政治上要先进，活动中要积极。
进入大学以来，我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，处处严格地要求自己。
作为一个学生，我把学习当作自己的第一任务，从来不肯放松一丝一毫，在期末考试中各科都取得了优异的成绩。
但成绩不等于满足，而是作为一种动力促使着我进步，促使着我走向成熟，融入社会，肩负起历史赋予我们的使命。
今年是中国共产主义青年团建团八十五周年，五四运动八十七周年。
作为共青团中的一员，我时刻不忘团员的职责，严格遵守团员的守则，牢记团员是党的后备军，应该继承党的先进性，应该拥有高尚的人品和情操。
我能积极参加团委组织的各项纪念活动,在活动中通过认真学习和思考,不断提高自己各方面的能力和素质,争做社会主义事业的合格接班人.
我加入团组织以来已有10年的时间了，我深深感受到了这个大家庭的温暖。
团组织使我健康成长，使我正确认识世界观、人生观、价值观。
作为共青团员我们应该坚持与时俱进，全面建设节约型社会。
下面是我在这一年来基本情况汇报如下：
在思想上：
首先，端正思想，提高思想觉悟水平，树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用;
其次，积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，这样做到学以致用，也符合马克思的理论与实践相结合的原则;
再次，按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业贡献自己的微薄之力;
此外，努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。
认真遵守学院各项规章制度，不参加非法组织。
认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的责任。
本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，积极要求进步，在入学之初的军训中获得军训标兵的荣誉称号，为我大学四年奠定了坚实基础，在自己的积极努力下2005年12月6日顺利获得入党积极分子结业证书，并于2006年12月6日顺利被转为预备党员，我绝对不会辜负当对自己的期望，继续努力争取今年能被转为正式党员。
在学习上：
我始终坚持一句格言不放弃努力本是我的任务，在现有的基础上争取再争取更是我的职责。
从进校以来学习一直未松懈，有科学的生涯规划，有明确的学习目标，认真钻研专业知识，刻苦学习，具备了较强的计算机应用能力。
乐于帮助其他同学，取长补短，达到共同进步的目的。
上课时认真听讲、做好笔记，积极思考并回答老师提出的问题，从而带动同学们上课时与老师之间的互动，不仅自己收获颇丰，整个班级的学习气氛也大大提高;课后及时完成作业，做到认真复习，预习一起抓，并经常去图书馆看各类报刊杂志，不仅陶冶了自己的情操，也开阔了自己的视野……此外，我积极配合老师的工作，帮老师作项目，是自己的实际动手能力得到了很大的提高。
在生活上：
首先，我积极与室友、同班同学及兄弟班级的同学搞好关系，由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。
我深刻意识到搞好同学、朋友之间的关系非常重要，这直接关系到我今后四年的大学生活能否过的充实。
我觉得孤单的过完这四年大学生活，那我就是一个失败的大学生了。
我需要做很多事情去充实我这漫长的生命。
而这就需要朋友的帮助来完成整个过程。
所以无论在班里，还是在整个学院，我都结交了许多朋友，与朋友沟通。
其次，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，合理利用自己的生活费，我深知金钱的来之不易，从不乱花一分钱。
在不影响学习的前提下做兼职，寒暑假时到第一线做兼职，不但锻炼了自己，也减轻了家里的负担。
此外，我对时间观念性十分重视，合理安排好工作、学习、图书、锻炼身体及娱乐等的时间。
最重要的是，我相信：
敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战!
在工作上：
大一时为了能够为院里的团组织贡献自己的微薄之里，我积极参加院团总支竞选，光荣当选为院团总支素质拓展部素质拓展委员，在工作中，我积极配合部里的工作，并提出各种合理可行的意见;
大二时由于同学们对我的信任我被光荣当选为班上生活委员，为了不辜负同学们对我的期望，我勤恳踏实积极做好自己的本职工作，劳动时自己总是冲在最前面，并且把班级里的劳动工作安排的有条不紊。
同时我还负责班里的班费开支，我努力把班上的所有开销项目计算准确并按时向同学们公布开支项目。
其次我积极配合其他班干、系干完成各项工作任务。
既锻炼自己的组织交际能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。
在每个学期三下乡的社会实践活动中，我都能积极参加，发扬不怕苦不怕累的精神。
工作中我一直尽心尽责，做事追求完美。
知识无止境，学习更无止境。
作为一名团员，我要做的就是不断的适应时代的发展，跟上时代的步伐，不断的去扩充自身的知识储备，以提高自身的修养。
为了在不远的将来能得到党的认可，成为一名真正的中国共产党员，也为了在大学毕业之后能和所有的有志之士一起工作、学习，我将继续积极参加团支部组织的政治理论学习，团结同学，互帮互助，努力学习课堂知识。
在个人成长的路上，我们不但要敢于创新，而且要在马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想反思自己的言行举止。
作为团员必须具有积极的心态，乐观的精神，和敢于向困难挑战的精神，而且胜不骄，败不馁，能发扬团结友爱，关心他人，具有团队精神和集体荣誉感。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为!
良好的道德习惯不是一朝一夕，而是长期的养成过程。
从我做起，带动别人。
只有这样才不会违背于作为新一代光荣的共青团员的精神。
虽然通过团组织的悉心培养和自己的努力取得了一点点成绩，但是我认为还是远远不够的，虽然能以一个优秀团员的标准来严格要求自己，但是距离一个优秀团员的标准还有差距，所以在今后的工作中我们要实事求是，戒骄戒躁，努力克服自己的缺点，始终保持团组织的先锋模范作用，脚踏实地、积极进取、不断创新、默默的奉献，力争使自己在各项工作中取得新的成绩，努力使自己成为共青团组织的优秀先锋。
今后我会坚持勤奋努力踏实工作的优良作风，在工作上学骨干，在政治上求先进，在活动中求积极，认真而努力地做好组织交给的每一件事，带着激情和责任感对待自己的本职工作,不辜负团组织和广大师生对我的期望.
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