演讲比赛方案范文汇总5篇.docx

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演讲比赛方案范文汇总5篇

【推荐】演讲比赛方案范文汇总5篇

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　　为了确保事情或工作能无误进展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是方案中内容最为复杂的一种。

方案的格式和要求是什么样的呢？

下面是为大家的演讲比赛方案5篇，希望能够帮助到大家。

　　一、宗旨为了能让全校学生都学会知恩、感恩、报恩。

让每学生都怀着一颗感恩的心，去感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩学校、感恩社会。

营造一种感恩、和谐的学校气氛。

　　二、原那么以“感恩”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同的角度和方式来表达对父母、对老师、对同学、对学校和对社会那份感恩的心。

　　三、活动目的掀起一场感恩的热潮，增强同学们的社会责任感和义务意识，繁荣校园文化生活，发扬比赛的优良传统。

　　四、参加对象1——6年级学生参与，各班择优推荐2名参赛。

　　五、活动过程安排：

　　1、各班初赛后选派优秀代表参加该次主题演讲比赛的决赛

　　2、比赛时间：

4月21日下午

　　3、比赛地点：

学校

　　4、比赛评委：

　　1——6年级语文教师

　　5、计分统计：

申传民

　　6、详细事项通知：

17日选手上报姓名及参赛题目至学校，4月21日按从低到高年级的顺序出场。

　　六、评分要严格遵照评分标准。

　　每位参加者演讲时间规定在五到十分钟，要求脱稿，如有时间可参加即兴演讲。

　　评分标准

　　七、比赛流程

　　1、主题介绍

　　2、参赛者依次演讲

　　3、主持人宣布名次;颁奖

　　八、奖项设置

　　1、设一等奖二名，二等奖三名，三等奖八名。

　　2、颁发奖品。

　　九、补充事宜1、场地器材设备操作管理：

校委会2、主持人：

学生代表

　　十、本卷须知：

　　参赛者必须提前10分钟到场，到指定区域就坐。

　　附：

评分标准如下：

总分值10分内容评分标准人实际，主题鲜明。

　　主题根本鲜明，联系实际一般，扣题不1——2分紧。

　　演讲形式（3分）声音洪亮，吐字清晰，普通话标准。

　　手势、动作、表情与演讲内容配合得体，自然大方。

　　2分1分分值3分演讲主题（3分）内容积极安康向上，感情真挚，联系个演讲效果（4分）完全脱稿仪表大方得体有较强的感染性和教育意义2分1分1分

　　我和我的班级，我的教育故事

　　1、增强班主任的自信心，自豪感，繁荣校园文化，展示班主任队伍的风采和形象。

　　2、进一步增强师生的拼搏进取精神。

　　3、交流班级管理经历，同建育人环境，共享育人资源。

以“我和我班的故事，我的教育故事”为主题，尽情发挥参赛选手的讲演才能，以各自不同新颖的角度和方式展示自我风采。

　　1、比赛时间：

本周四中午XX:

40

　　2、比赛地点：

后操场

　　3、比赛形式：

选手根据指定主题自拟副标题进展演讲，时间3—5分钟。

　　1、参赛对象：

全体班主任。

　　2、演讲主题：

我和我班的故事，我的教育故事

　　3、内容要求：

原创，源于范里一中学校班级管理真实故事；表达积极进取精神、创新思维、安康向上。

　　4、自备辅助材料。

　　1、主持人介绍到场评委、嘉宾。

　　2、主持人介绍比赛规那么，评分细那么。

　　3、比赛开始，选手根据比赛的抽签顺序进展比赛。

　　4、其间主持人向观众及选手公布结果分数。

　　5、所有选手比赛完后，主持人上台宣布比赛结果。

　　1、仪表形象（20分）

　　①、着装整齐、大方得体（10分）

　　②、姿态自然、动作适度（10分）

　　2、演讲内容（50分）

　　①、主题鲜明，符合主题内容（25分）

　　②、内容充实，事例动人，贴近班级生活，富有鲜明时代特色（15分）

　　③、行文流畅，用词精炼，详略得当（10分）

　　3、语言艺术（30分）

　　①、发音标准，流利（5分）

　　②、节奏处理得当，技巧运用自如（10分）

　　③、表现力、应变能力强，能活泼气氛，引起高潮（10分）

　　④、能脱稿演讲（5分）

　　评委明确给出每位选手评分，（评分为整分数）由工作人员进展最后汇总，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名。

　　学校决赛奖项设置

　　一等奖4名，二等奖6名，三等奖假设干名

　　比赛主持人：

雷宁常建新

　　评委：

刘宪波王娟李云鹏薛晓燕孙青郭妞魏江辉郭阳

　　摄像音响：

王富民李江华

　　组织学生：

李华

　　统计算分：

李慧娟周兰

　　1、参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。

　　2、进入会场，需设置静音。

　　3、体育老师及时组织学生

　　没有节制、不安康的网吧是当前影响未成年人身心安康成长的一个重要因素。

为了落实学校“三健”人才的培养目标，教育学生回绝网络诱惑，远离不安康网吧，促进学生“向网吧说不”，让全体学生正确认识和利用互联网，自觉抵抗不安康网站对身心的侵蚀，不断提高未成年人思想道德和科学文化素质。

　　1、本次活动以“远离网吧，安康成长”为主题，在四、五年级中开展演讲比赛。

　　2、各班要充分认识本次活动的重要意义，精心组织，全员参与，第九周各班先进展初赛，确保活动扎实开展。

（初赛过程要做好记录，在决赛报名时将记录上交德育处）

　　2、各班根据初赛结果选派1名选手参加比赛，并于第十周周二前将上报德育处；该周周三中午各选手集中德育处抽签。

　　3、参赛者必须使用普通话，语言要符合年龄特点，要求参赛者口齿清晰，表达流畅，精神饱满，仪态自然。

表达内容要连贯贴切，充实详细。

　　1、内容积极向上，主题鲜明。

（35）

　　2、紧扣故事情节，脱稿演讲，声情并茂、语感丰富、思路清晰、语速处理得当，讲述形象生动，容易让人理解。

（35）

　　3、衣着得体，精神饱满、仪态自然，能充分展示当代学生积极向上的精神风貌。

（15）

　　4、演讲时间在3至5分钟以内。

（15）

　　七、奖励方法：

　　本次比赛各评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖假设干名。

　　八、人员分工安排

　　主持：

两名学生（待定）

　　评委：

　　记分：

（大队委）（统分、登记、排名）

　　场地布置：

（音响设备标语横幅）

　　摄影：

　　宣传报道：

　　纪律维持：

　　石岩街道官田小学德育处

　　二〇xx年四月二日

　　一、活动背景：

　　五月令人向往，值得赞美。

上世纪之初，1919年五月，中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国主义运动。

　　如今，95个春秋过去了，五四精神依然如启明灯般闪耀着光辉。

为了迎接这个特殊的时刻，为了传承这份历史的厚重，为了展现汇湾中学学生的风采，更是为了增进同学们对五四精神的理解，繁荣校园文化。

故于五月四日将举行由汇湾中学校团委举办“五四——我的成长故事”为主题的五四青年演讲比赛活动，让同学们回忆自己走过的人生足迹，以鼓励自己为国家的社会主义现代化事业的建立做奉献！

　　二、活动原那么：

　　以“五四——我的成长故事”为主题，以个人演讲为主要形式，以展现参赛的汇湾中学学生的演讲能力与新时代新青年的风采为使命。

　　三、活动目的：

　　1、纪念五四运动95周年；

　　2、加强全校对五四精神的全面了解；

　　3、加强学校的学风建立及学生思想政治建立；

　　4、倡导“讲成长故事，共同安康成长”的精神；

　　四、组织方式：

　　由汇湾中学校校委会主办，汇湾中学校政教处团委承办。

　　五、参加对象：

　　汇湾中学5——9年级学生

　　六、活动时间：

5月4日举行

　　七、活动地点：

学校操场或活动区饭堂

　　八、活动准备：

　　1、前期工作：

　　a、由校团委于4月25日前向各班关于此次演讲比赛的通知内包括要求各班按照公平、公正、公开的原那么选派优秀代表（各班1-2人），参加该次校主题演讲比赛。

在5月1号前要求各班将最后选派的人员送于校团委。

在5月3日前，将上交校团委。

　　b、此次活动的宣传工作可包括各班班内宣传，现场宣传及后续报道等形式，由校团委负责通知各班班长，而班内宣传由各班班长配合进展，后续报道由全校教师参入。

　　c、确定比赛场地，由政教处负责；邀请评委及主持人，评委：

杜定国、吴瑞奉、阮吉宏、袁珊珊、李敏、冯林月、杜林、李平。

分数统计：

徐锐。

主持人由团委邀请；评分资料与节目单由团委制作；奖状及奖品由政教处准备；

　　d、由王雪负责演讲间歇的五四知识问答。

　　e、5月4日上午由团委安排各班代表到政教处进展出场顺序抽签。

　　2、现场工作：

　　a、政教处要在5月4日上午7点半布置场地，主持人员、选手8点半到场，观众在9点前进场完毕。

　　b、政教处负责最后会场的善后工作。

　　3、后期工作：

　　a、请教师做好后续报道工作。

　　b、活动参与人员要及时进展总结与反思。

　　九、活动过程：

　　1、开场：

　　主持人上台致辞，并请事先已抽好顺序的选手一一上台演讲。

　　2、中段：

　　在演讲三分之一时候，穿插知识问答，由王雪老师负责。

（可适当准备些小奖品）

　　3、后段：

　　节目完毕后继续进展选手的演讲。

　　4、结果：

　　由主持人公布演讲结果，并请校长为获奖的同学颁奖，让获奖的同学与评委们合影留念。

　　十、评分细那么：

　　此次演讲的评分要严格遵照评分细那么。

每位参加者演讲时间规定在五分钟之内，要求脱稿，如有时间可参加即兴演讲（视详细情况适当加分）。

　　1、演讲内容：

紧扣主题，中心显章，观点明确，内容真实感人，风格积极向上，语言自然流畅，演讲富有真情实感。

4分

　　2、演讲技巧：

熟练掌握演讲内容，语言准确生动，声音洪亮，口齿清晰，表达流畅，有感染力，激情昂扬，能处理好各种情况。

4分

　　3、形象风度：

衣着整洁，仪表大方，表情自然，举止得体。

表达朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意，答谢。

1分

　　4、综合印象：

根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。

1分

　　十一、本卷须知：

　　1、参赛者必须提前到场。

　　2、每项工作安排到位，最后要都确定一次。

　　十二、奖项设置

　　1、设一等奖一名，二等奖二名，三等奖3名。

　　2、给获奖者颁发获奖证书。

　　为充分展示教师及保育员师表形象，不断提高教师师德水平，促进教师素质全面开展，通过感恩教育演讲活动，提高教师道德素养，弘扬中华民族的传统美德，增强教师的思想道德意识和关爱他人的意识，倡导教师从我做起，从感谢身边的人做起，体会人间最为浓厚的情感。

经研究，决定在11月24日开展江淮教育华南片区教师以“感恩的心”为主题的演讲决赛及颁奖活动，详细安排如下：

　　一、活动时间：

20xx年11月24日9:

30——11:

00

　　二、活动地点：

某某幼儿园四楼舞蹈室

　　三、参加人员：

某某幼儿园及某某某幼儿园入围决赛教师

　　四、入围名额：

某某幼儿园11名，某某某幼儿园7名

　　五、人员安排：

　　1、活动主持：

刘**

　　2、活动评委：

**枚、*燕、*琼、*蓉、*莉

　　六、演讲内容及要求：

　　1、围绕以“感恩的心”为主题，尽情讴歌工作中的伙伴、领导或幼儿家长或自己最亲近的人对于工作或生活是中给予的帮助和感谢，充分展现在工作或生活关系中对他们的感谢之情。

　　2、主题鲜明，内容丰富，构造清晰，事例生动感人，能引起观众的共鸣。

　　3、语言：

使用普通话，语言准确，发音清晰，声音悦耳。

　　4、技巧：

演讲自然，感情真挚，以理服人，以情动人。

　　5、服装：

仪态大方，不穿奇装异服，符合教师身份。

　　6、时间：

3——5分钟，不少于2分30秒。

　　七、奖励方法：

一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖假设干。

　　八、颁奖程序

　　一轮：

颁发保育员：

三、二、一等奖

　　二轮：

颁发教师：

三、二、一等奖

　　三轮：

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