人教版新课标四年级语文上学期期中检测一II 卷.docx
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人教版新课标四年级语文上学期期中检测一II卷
2020年人教版（新课标）四年级语文上学期期中检测
（一）（II）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、火眼金睛。
（共1题；共8分）
1.（8分）给下面的字加部首再组词。
耳——________——________ 疏——________——________
急——________——________ 角——________——________
二、选择下列带点字的意思，把序号写在括号里。
（共1题；共6分）
2.（6分）给加下划线字选择正确的意思，填序号。
（1）鉴：
①古代的镜子；②照，映照；③观察，审察；④可以使人警惕或引为教训的事情。
鉴往知来________ 前车之鉴________ 光可鉴人________
（2）鲜：
①新的，不陈的，不于枯的；②滋味美好；③有光彩的；④味美的食物。
鲜美________ 色彩鲜艳________ 鲜花盛开________
三、补充下列词语，并选择合适的词语填空。
（共1题；共6分）
3.（6分）阅读课文《爬天都峰》片断，并回答
我站在天都峰脚下抬头望：
啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！
我爬得上去吗？
再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
（1）这段话主要写天都峰的什么？
（）
A.写天都峰又高又陡。
B.写我能爬得上去。
（2）选出描写天都峰高的语句。
（）
A.我站在天都峰脚下抬头望
B.啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！
C.再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
（3）选出描写天都峰陡的语句。
（）
A.我站在天都峰脚下抬头望
B.啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！
C.再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
四、选词填空。
（共1题；共7分）
4.（7分）古文认读：
子期/死，伯牙/谓/世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
（1）仿照前两句，用“/”划分横线处句子的朗读节奏。
（2）解释划线字的意思：
绝：
________ 复：
________
五、搜索引擎：
（共1题；共11分）
5.（11分）根据语境填空。
（1）填写歇后语
①这个地方不大，但什么行业都有，真是1．
②狐狸眼睛滴溜溜地转着，对乌鸦说尽了好话，准是2．
③别看乌鸦是地球上的清道夫，得了奖章，可是要让他上台唱歌，那可是3．
④你心里有什么话就大大方方地说出来，别4．
（2）填对联或诗句。
①暑假，我们一家三口去了不少地方旅游．。
在旅游胜地，我还收集了不少对联：
“水天一色，1”写的是湖南岳阳楼的天水风月；“2，烟霞舒卷画图中”说的是风景如画的北京颐和园：
“3，4”赞的是济南大明湖的荷柳山湖。
②大自然是画家，为我们描绘了美丽的画卷。
诗仙5行船看到了“6，孤帆一片日边来”的天门山美景：
诗人杜牧深秋时节，在山上看到了“7”的枫林晚景．
六、合二为一：
（共1题；共8分）
6.（8分）仔细阅读短文的开头和结尾，回答问题
唐花坞里的春天（节选）
（开头）晶莹的雪花一片追着一片地飘落下来。
我和妈妈沿着软绵绵的雪地来到中山公园。
我们观赏了雪景之后，又来到唐花坞。
（结尾）唐花坞实在太惹人爱了，______在大雪纷飞的严冬，我______能在这里看见春天！
（1）选恰当的关联词语填在结尾的横线上
A、既然……就…… B、因为……所以……
C、即使……也…… D、无论……都……
唐花坞实在太惹人爱了，________在大雪纷飞的严冬，我________能在这里看见春天！
（2）小作者以拟人手法，用一个______字，把雪花纷飞的样子写出来。
A.飘
B.追
C.踏
（3）划线的句子是个_______句
A.过渡句
B.总结句
（4）短文的结尾方法是（）
A.点明中心的结尾。
B.事情结束自然结尾。
C.引人思考的结尾。
D.呼应开头的结尾。
七、有条不紊：
（共1题；共4分）
7.（4分）超级模仿秀。
例:
杨柳岸对杏花村
山间明月对________ 明月松间照对________
国泰民安对________ 白马秋风塞上对________
八、课文回顾：
（共1题；共8分）
8.（8分）忆课文，完成填空。
（1）诗句“________，________”表达了清代诗人袁枚不羡慕神仙，却渴盼青春的思想感情。
正值青春年少的我，将以名言“________”勉励自己珍惜时光，奋发学习。
（2）“桑娜脸色苍白，神情激动。
她忐忑不安地想……”体会桑娜的心情，加下划线的词语还可以换成歇后语“________”。
（3）“向海里跳！
快！
不跳我就开枪了！
”这是《跳水》一文中，小男孩在桅杆上进退两难时，船长父亲向他发出的命令。
从中我们可以感受到船长的语气________。
现在，我想起了________说过的一段话：
“________”
从这段话我感受到________。
九、畅所欲言。
（共1题；共7分）
9.（7分）选词填空，并按要求练习。
吗 呢 啊 吧
①这是怎么回事________？
②天黑了，我们还是回屋________。
③我们的祖国多么伟大________！
④这是原来那条美丽的小路________？
我会写：
⑤________吗？
⑥________啊！
⑦________呢？
十、阅读短文，完成练习。
（共1题；共13分）
10.（13分）课内阅读。
桥（节选）
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。
最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：
“你先走。
”
老汉吼道（）少废话（）快走（）他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰地一声塌了。
小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
（1）在括号内加上标点符号。
（2）前文写木桥的“发抖”“呻吟”为下文写木桥倒塌________。
（3）小说以“桥”为题，交代了故事发生的地点，更象征了老汉的________，老汉的生命是一百多个群众通向________的桥。
（4）“老汉似乎要喊什么”，想象一下，老汉想要喊什么呢？
十一、真情习作。
（共1题；共5分）
11.（5分）习作。
“再过二十年，我们重相会，伟大的祖国，该有多美！
天也新，地也新，春光更明媚……”每当听到这首歌曲，人们就会陷入深思。
请你展开合理的想象，写一写二十年后的自己是什么样子。
提示：
①不少于400字，题目自拟。
②语句通顺，想象新奇独特合理。
参考答案
一、火眼金睛。
（共1题；共8分）
1-1、
二、选择下列带点字的意思，把序号写在括号里。
（共1题；共6分）
2-1、
2-2、
三、补充下列词语，并选择合适的词语填空。
（共1题；共6分）
3-1、
3-2、
3-3、
四、选词填空。
（共1题；共7分）
4-1、
4-2、
五、搜索引擎：
（共1题；共11分）
5-1、
5-2、
六、合二为一：
（共1题；共8分）
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
七、有条不紊：
（共1题；共4分）
7-1、
八、课文回顾：
（共1题；共8分）
8-1、
8-2、
8-3、
九、畅所欲言。
（共1题；共7分）
9-1、
十、阅读短文，完成练习。
（共1题；共13分）
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
十一、真情习作。
（共1题；共5分）
11-1、
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