体育工作汇报材料完整版.docx
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体育工作汇报材料完整版
体育工作汇报材料
体育工作汇报材料
彭州市敖平镇雅居乐小学
体育工作汇报材料
近年来，我校十分重视体育教育工作，充分发挥体育教育在深化教育改革、全面推进素质教育、提高学生素质中的作用，并将其作为学校教育工作中的重要内容。
现将该项工作的具体实施情况汇报如下：
一、学校基本情况
彭州市敖平镇雅居乐小学距彭州市市区14千米，坐落于中国川芎第一镇一一敖平镇。
学校创办于1873年，办学历史悠久，原名“凤楼书院”，服务范围35平方公里，辖区涉及人口36187人。
学校现有教学班27个，学生1242人，教师82人。
学校秉承“有教无类”的教育思想，以“因材施教、张扬个性、全面发展、均衡发展”为办学理念，以“为幸福人生而学习”为校训，坚持走“内涵发展”之路，不断提高办学质量。
学校以创办一流名校为目标，以培育英才为己任，在继承中创新、在创新中发展，体现了“质量立校、科研兴校、特色强校、改革活校”的治校方略和管理理念，促进学校各项工作蓬勃发展，教育教学质量、办学品味不断提升。
在彭州市教育局责任目标考核中连续18年获先进集体一等奖；近年来，学校涌现出省、市、骨干教师，彭州名师、师德标兵、优秀教育工作者、德育工作者等30余人；教师论文100余篇获各级奖项；学校排球、游泳及舞蹈等运动代表队参加成都市、彭州市各类比赛均
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取得优异成绩，屡获殊荣。
其中校排球队代表彭州市参加成都市第二届小学生综合运动会排球比赛荣获一等奖。
历年来，学校重视特色教育，以“艺术节”、大课间阳光体育运动和课余兴趣小组相结合，着力突出学校艺体教育，成效显著。
学校被评为：
成都市科技基点校、成都市排球传统项目学校、游泳传统项目学校、《成都教育》读报点、《时代教育》记者站、彭州市市游泳项目训练基地、校园文化建设达标学校。
学校将艺体特色教育作为提升学校品味的重要抓手，树立学校品牌意识，在内涵建设上求发展，打造敖平镇雅居乐小学优秀的校园文化。
学校坚持以人为本的教育理念和“质量求生存，教学为中心，特色为导向”的办学思路，把学校体
育有机地融入学生各种素质培养之中。
把加强学校体育工作纳入教育发展总体规划，加强管理，创造条件。
注重师资队伍建设，改革课堂教学方法，使课程更加贴近学生的生活和需要，让每个学生都能主动、活泼地发展，让学生人人享有体育。
十几年来，经过“特色项目——学校特色——特色学校”三个阶段的层层推进，已形成自己鲜明的特色。
二、建立组织机构
学校成立了由分管领导为主管，体育教师、班主任共同参与的体育工作领导班子，将学校体育工作纳入学校工作整体计划，尤其将排球运动和田径长跑活动，放在重中之重的位置，定期召开会议研究落实体育工作，并把体育工作业绩列入年终考核内容，使之步入良性循环、持续发展之路。
确保了日常体育教学工作和各项体育活动及训练落实到位，取得了积极的成效。
三、师资配备管理与培训工作
1、学校严格按照市教育局文件精神配齐配足体育老师，专职体育教师7人；大专以上学历，其中本科学历4人。
学校每年都会根据教育局的相关文件精神安排体育专业的学习和培训工作；经过培训大家都熟悉本学科知识和技能。
2、今年我校积极选派体育教师参加各级各类的学习培训活动，组织教师到外校参加听课活动。
通过活动的开展与参与，提高了体育教师的专业素质。
今年6-7月，学校派体育教师谢小龙、阚红英参加了成都市排球协会举办为期4天的排球高级训练员培训班、辛巴克体育教师技能为期一周的培训。
回校后进行了及时交流，进行了课堂教学汇报,加深了全体教师对排球球及其他体育知识的认识和理解。
3、学校体育组每学期都要参加彭州市、三区片及校内组织的专业知识培训和体育教研活动，并定期对学校其他学科老师展示公开课，虚心听取各位同事的建议，不断改进体育课教学的方式方法。
四、建立体质健康监测度、坚持实施《学生体质测试》
1、为了有效实施学校学生体质监测，学校建立了《体质监测制度》、《视力检测制度》。
2、严格落实各项检测制度，做到有检测、有报告、有措施、有反馈。
3、对一年级学生和转入学生开展查体活动，建立了体制档案。
4、我校每期都认真开展学生体质健康标准训练和测试工作；在学校分管领导指导下，由学校体育组老师牵头，以一到六年级班主任为组织者多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求，高质量的完成学生体质健康标准训练和测试任务。
我校每年对全校1-6年级学生体质健康标准测试有“身高体重视力”、“柔韧”、“速度”、“耐力”及“弹跳力”等内容。
每期测试后都以等级加评语的形式记入学生成长档案和家长通知书，还做为评比班级三好学生的一个重要依据。
五、学校具体落实体育工作情况
1、学校严格执行国家课程标准，配齐配足体育专职教师，保质保量的上好体育课、健康教育课。
我校一二年级每周四节体育课，三至六年级每周三节。
2、为了确保学生每天锻炼一小时，学校要求在没有体育课的当天，班主任必须在下午第三节课组织学生开展“阳光体育活动”，所需器材由体育器材室统一发放回收，并做好活动监测，确保阳光体育活动的有效开展。
3、学校每天上午第一节课后安排40分钟大课间活动。
一是根据学校情况，我校在大课间活动的设计上力争做到科学性、创造性、特色性、传统性，设立了全校统一性项目“排球活动”内容。
大课间活动主要有眼保健操、广播操、自编排球徒手操和排球活动的“三操一活动”。
学校体育教师—阚红英老师，她结合学校的实际及学生的生理特点，以排球基本技术作为核心，进行了“排球徒手自编操”的教学，同学们伴着优美的旋律和强劲的节拍，舞动着、舒展着身体的每一根筋骨，焕发着无穷的活力。
此项活动充分锻炼了身体的协调性和柔韧性，培养了学生对排球的热爱和排球兴趣的提高。
同时学生们也初步体会了排球的各项基本技术。
较好调动了学生参与排球锻炼的积极性。
二是学校建立了大课间活动的考评制度。
每天由学校值周行政和体育组教师对各班出勤、活动情况及内容、操姿、队列情况进行考评，并把考核结果纳入每月文明班级和明星班主任评比，从制度上保证了活动的质量。
4、坚持冬季长跑活动。
一是每年的11月中旬开始，我们每天以班级为单位，组织学生完成规定的跑步里程（五六年级约1000米，其他年级我们进行了相应的调整：
三四年级约600米，一二年级约300米）后在进行排球活动。
二是要求学生双休日和节假日自觉坚持长跑，并做好记录。
三是要求班主任认真做好长跑记录
和缺勤记录。
5、扎实开展学校体育社团工作:
课余活动训练不仅是学校体育工作的一项重要内容，也是把我校建成有特色的体育强校；多出人才，多出成绩，落实学校五年规划的重要任务。
为此，学校专门成立了学生体育社团；有排球、乒乓球、田径、棋类等兴趣小组。
学校体育组的老师负责训练时间、训练场地、制定计划、训练内容及技术指导五落实；社团各小组长负责组织本组人员展开训练活动与记录。
训练着重结合学生不同年龄段采用不同的内容、形式和方法，讲科学，讲艺术，激发学生对学习体育的兴趣和爱好。
以此来提高学生的身体素质，提高学校运动成绩。
6、体育艺术节活动的开展：
我校从201X年一201X年我校连续三届（单年12月份）举办学校
体育文化艺术节，组织丰富多彩的校园文化活动，如：
体育社团各项目展示及比赛；排球（学生个人技能展示、班级联赛、校排球队技能展示及全校排球操展示）、乒乓球班级赛、棋类比赛（中国象棋、围棋、五子棋、军旗）、班级拔河赛、广播操比赛、学生与家长参与的亲子体育游戏、学校太极拳队表演、班级学生自创自做体育画报展示、体育艺术节开幕式文娱节目表演、田径运动会等活动；创设良好的文化环境，对于提高学生综合素质，促进学生全面发展有着重要意义。
六、体育设施情况
1、学校设有田径运动场、篮球、排球场、乒乓球区，均达到了上级的要求标准。
2、学校为了杜绝体育安全事故，设有专人管理体育器械，定期进行体育器械安全大检查有效预防了意外事故的发生。
3学校设有体育专项经费，每期都会根具体育组上报的体育器材更新数据及时增补。
总之，体育教育工作事关学生健康成长，既是常规工作，又是长期工作，我们虽取得了一定的工作，但任重而道远，我们将全力以赴做好学校体育教育工作，确保学生身体健康发展，为创建和谐、平安、健康、绿色校园做出应有的贡献。
第四篇：
中心幼儿园体育工作汇报材料
中心幼儿园体、卫、艺工作自查报告
中心幼儿园是一所省级一类一级幼儿园，创建于1985年，占地2229平方米，现有10个教学班，近360名小朋友，教师27人。
多年来，幼儿园坚持贯彻德、智、体、美、劳全面发展的教育方针，201X第6页共32页
年验收为“省级一类幼儿园”，201X年被评为“地区卫生b级合格单位”，201X年被评为幼儿教育工作先进单位，201X年被评为“省、地、县先进基层党组织”。
在各级各类的创建活动中，先后被评为文明校园、综合治理先进单位、幼儿教育安全工作先进单位、妇女工作先进单位等。
近年来，幼儿园进一步加大对体、卫、艺工作的领导力度，先后建成了一个幼儿园大型玩具、海洋球池和购买摇马等，并配备了相应的体育设施；开设了一间体育活动室，添置了各种皮球等教学资源；设置了医务室，配备了一些常规的的医疗器械和必备的药物药品。
下面，就我园在努力做好体育、卫生、艺术等工作的措施汇报如下：
一、统一认识规范常规长期以来，我园坚持贯彻幼儿教育方针，注重全面提高幼儿素质，在体育、卫生、艺术方面采取了积极措施。
首先，园长积极引导广大教师统一思想，统一认识，将《幼儿健康计划纲要》、《幼儿园体育卫生工作条例》、《幼儿园体育合格标准实施办法》的宣传和学习放在重要位置上，不仅使全园教师认识到培养幼儿健康快乐地成长的道理，而且以实际工作中认真贯彻执行，并结合我园实际情况制定了幼儿园体卫工作的远景规划。
其次，为进一步1
提高我园体卫艺工作水平，规范管理，将体育、绘画教学机构从原来的整合教学单独分离出来，设立独立的体育、美术教研，建立了以园长室领导下的由保教处、体育教研、医务室等机构组成的幼儿园体卫艺工作领导小组，健全了体卫艺工作机构。
同时明确了医务室、体育课、美术课的职责，并建立了与幼儿园、各处室、各年龄段经常化的工作关系，还建立了体卫艺工作人员全会制度，使体卫艺工作系统化、制度化。
再者，结合幼儿园实际，挤出一定的经费，为幼儿园的体育、卫生、艺术工作的开展提供必要的物质条件。
在健全机构基础上，体卫领导小组与体育教研制定了上课、游戏、早操、户外活动、评优、招生、教科研、场地器材的使用、教师业务考核等一整套有效的管理制度。
在制订规章制度的过程中，我们坚持以幼儿园体育卫生工作的“两个条例”为核心。
如在制订《班级工作考评细则》（体卫部分）的过程中，从系统化和科学化的角度出发，提出量化管理的实施目标和评估标准，将定量和定性相结合，使体卫工作落实到正常班级管理之中，规定“优秀班”体育成绩必须达标，达标须在“良好”以上，“服务班级”体育达标率须90%以上。
从
而使我园体卫工作从思想上和制度上得到了保证。
抓好户外锻炼、早操、课堂中玩中学活动。
上好体育课是幼儿园体育常规工作，按照“条例”规定，我园始终坚持上好每周三节体育课，三节课外活动课。
我园场地小，户外体育锻炼的难度大，体育教师数年如一日，不怕苦不怕累，确保锻炼分批有序地进行。
在正常工作中，体育课进行定期和不定期的抽查、记载，并予以公布，发现问题及时
与本班教师联系，寻求解决问题最佳途径。
而且各项检查结果纳入班级常规检查评比之中，增强了体卫工作管理的实效性。
为搞好幼儿园卫生常规工作，我们首先做好幼儿园环境的清洁工作。
幼儿园体卫工作领导小组会同总务处、医务室制订了教室、包干区、睡房、食堂卫生检查细则，检查评比做到经常化、制度化，促进了“人人讲卫生，个个爱清洁，班班争先进”的良好氛围的形成，培养了幼儿良好的文明习惯，讲文明、懂礼貌。
其次，做好常见病、多发病的预防工作，利用报栏、小广播讲座等形式，向幼儿及家长进行卫生保健知识宣传，引导幼儿用科学的态度和方法对待身体与健康。
再者，大力实施健康教育，每学年安排一次体检，每学期安排一次视力检测，并将幼儿视力变化比率、身体形态、机能统计数字及时统计分析，向各班通报体检结果，并积极采取相应的补救措施，力求使卫生制度落实于平时教育教学活动之中。
二、教学科研相互促进
体育课堂教学工作，是幼儿园体育工作的核心内容。
我园体育教研组长坚持教学“六认真”，根据不同年段幼儿的生理和心理特点，结合我园实际制订切实可行的教学计划，严格按照教学大纲的要求授课，并从我园体育传统项目（游戏）的实际出发，在教学过程中，有针对性地调整了玩中学教学与训练的课时。
在课堂教学中力求优化课堂教学结构，探求符合素质教育要求的模式，提高课堂教学效益，增强幼儿的身体素质，并帮助幼儿掌握一定的技能，培养幼儿对体育锻炼的兴趣，从而为幼儿形成“终身体育”的思想打下了基础。
同时还积
极挖掘体育课的文化内涵，实现体育课的德育功能，注重培养幼儿的顽强、勇敢、积极进取的良好意志品质。
由于全体幼儿教师的辛勤努力，我园幼儿的体育达标率和合格率均达到较高的水准。
课堂教学的优化，离不开体育教学科研的深入开展。
我园体育教研新老教师建立了师徒关系，互帮互学，积极开展组内教学活动，引导教师学习教学理论和业务知识，参与教学改革的研究和实践，效果良好。
教育科研的深化促进了师资队伍的建设。
我园部分教师获县级优秀教师，有一人获县级先进工作者。
有两人获全国教学优秀论文奖，有一人获全国优秀教案一等奖。
三、因校制宜开成特色
体育运动主要包括两个方面内容：
一是户外体育，二是室内体育。
我园围绕两个方面内容，认真组织，积极工作，在全面开展幼儿体育的基础上注意突出能力体育，因园制宜，努力形成特色。
多年来，我园认真抓好户外活动工作，建立幼儿小档案，配备了专门的体育教师，制订训练计划，坚持常年锻炼，做好笔记，及时调整对策，进行耐心引导。
平时锻炼每周两至三次，每次30分钟。
课后小结，分析得失，调整训练方案。
由于体育教师长期不懈的努力，在教学中取得了一些成绩。
近几年来，我园向小学输送了多名体育、美术、音乐特长的幼儿，并得到了家长及社会的一致好评。
在开展群众性体育活动中，我们本着小型多样、注重实效的原则，
每学年初制订计划，按计划有组织地安排幼儿班进行体育活动。
召开家长亲子活动，教育教研工作。
除此以外，还组织小型多样的体育游戏，如传球、走平衡木、爬行、双脚跳、跑步等等。
所有这些活动有利于幼儿参加体育锻炼，有利于活跃幼儿园文化气氛，加强了幼儿园精神文明建设，有利于培养幼儿的意志品质和集体荣誉感，也有利于培养幼儿爱国主义情感。
近几年来，在各级领导的关心和支持下，我园在体育卫生和艺术方面取得了一些成绩，但与上级领导的期望和要求还相距甚远。
我们将继续努力，创造条件，因园制宜，改进和完善我们的工作，以促进我园体育卫生艺术工作进一步提高。
黔西县中心幼儿园
201X年04月27日
第五篇：
办事处体育工作汇报材料
**办事处体育工作汇报材料
尊敬的各位领导：
上午好。
首先，我代表**街道党委、**办事处对各位领导莅临检查指导工作表示热烈欢迎。
**办事处位于**市东昌府区城区北部，西临**运河，东接**路，北靠**铁路，南到**路，**高速公路穿辖区而过，总面积**平方公里，常住人口**万人，现有**个社区居委会，**个居民小组。
**办事处是**市委、军分区等党政军机关驻地，**商厦、**客车、**化工、**职业技术学院等省市属大型企事业单位和高等院校均在我辖区内，是**政治、经济、文化中心。
下面，我向各位领导简要汇报**办事处体育工作开展情况。
近年来，**办事处围绕《全民健身条例》和《公民道德建设实施纲要》，不断发展和巩固居民文化体育活动，积极探索新形势下，加强文体工作的新思想，新方法，打造**品牌。
通过办事处不断努力，连续多年在体育工作中取得优异成绩。
在**区第一届运动会上，取得总成绩第二名的好成绩；在**区全民健身运动会上，取得拔河、篮球两个单项第一名；还多次选派选手代表**区参加市、县（区）体育赛事，并取得优异成绩；连续多年被授予市、区体育工作先进单位的荣誉称号。
一、领导重视、组织健全
**街道党委每年将体育工作纳入年度工作计划，作为精神文明建设的重要内容摆上重要日程，指派一名办事处副主任具体分管，成立1
体育工作领导小组，完善健全各专项体育协会，制定了领导小组工作职责、体育协会和体育活动点章程等工作制度，使开展体育工作有章可循，管理规范。
各社区也都根据辖区具体情况，成立体育组织，开展体育活动，现在每个社区至少拥有一处固定体育活动点，拥有2个以上经常开展活动的体育组织。
二、加强体育工作人员队伍建设
**办事处十分重视体育工作人员的培养，目前共配备体育指导教练3人，其中省级文体活动教练1人，体育骨干成员20人，每个社区至少配备1名社区体育指导员，并建立社区体育指导员档案。
充分发挥体育骨干的作用，特别是利用辖区内文体资源丰富的优势，发动体育教师、文艺工作者、离退休人员和体育积极分子参与社区各体育组织的领导和管理工作，体育工作人员队伍不断壮大，有力的推动了办事处体育工作的全面开展。
三、完善体育场地和设施建设
**办事处保证每年体育工作专项经费不少于50000元,设立专项账户，实行专款专用。
充分利用辖区资源，为每个社区都整理了一处不少于100平方米的综合性体育健身场所，配齐配全了的体育活动器材;还和各学校结合，建立了篮球培训中心、排球培训中心、足球培训中心等10多个专业体育项目培训中心，为办事处培养体育专门人才。
社区体育活动场地和设施对居民开放，有专人负责各体育场地设施的登记、统计、维护、管理工作，做到定期检查，定期维护，保证辖区居民锻炼身体时不发生安全事故。
四、大力开展群众性体育活动
**办事处结合自身特点，以开展经常性健身活动为主体，坚持专业、业余、自愿、多样相结合，灵活开展各类体育活动。
近年来，举办了群众性体育赛事20多场次，进行了30多个项目的比赛。
每年五一和十一期间各举办一次老年门球比赛；国庆期间，举行定点投篮、托乒乓球跑步等比赛；元旦期间进行拔河比赛等赛事。
各社区、各体育组织也都积极开展体育竞赛和表演活动。
现在，各社区保证每年举行1以上次体育比赛，各体育组织保证每年开展2-4次体育比赛或表演活动。
办事处还充分利用辖区广场多、学校多的优势，组织开展经常性的文体活动和科普活动，共创和谐、和睦、平安社会。
今后我们要继续将体育活动纳入文体建设重要日程，立足群众、立足民间，充分发挥各类体育组织的作用，开展形式多样的群众性文化体育活动。
加强社区文体站的建设，活跃社区居民体育健身氛围，克服困难，开拓创新，把握社区体育活动最新动态，吸纳兄弟单位的先进经验，在更高的层次上开展城市社区体育工作，促进精神文明工作再上新台阶。
汇报完毕，不当之处请领导批评指正。
**街道办事处
201X年9月6日
好向各位其他
附送:
体育工作督导评估自查报告
体育工作督导评估自查报告
第一篇：
中小学体育工作督导评估自查报告
雷官中心学校
小学体育工作督导评估自查报告
为了贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，我校牢固树立“健康第一”的理念，把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一。
认真落实青少年体质健康措施，在全校形成了学生热爱体育、崇尚运动、健康向上的体育运动氛围。
一、认真落实加强青少年体育的各项措施。
1确实保障学生每天锻炼一小时。
我校严格执行国家体质健康标准，按课程标准开足开齐体育课，保证质量上好体育课，全面实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排课间操、长跑等体育锻炼活动，确保学生体育锻炼时间。
2、广泛开展“全国亿万学生阳光体育运动”。
我校将阳光体育运动与体育课教学、课外体育活动有机结合起来，组织学生观看阳光体育运动教育片，鼓励学生走向运动场，走向大自然，积极投身到体育运动的大潮中。
通过组织各种体育兴趣小组，并经常组织训练，注重发展学生体育运动的兴趣和特长，激发学生参加体育运动的热情。
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3、建立了定期组织综合性或专项性的学生体育运动会制度。
每学年组织一次全镇或全校的大型体育运动会，每学期组织一次专项性的体育运动比赛。
因地制宜地开展以班级为单位的学生体育活动竞赛，做到人人有体育项目，班班有体育活动，使全体学生都有参加体育活动的机会，使每个学生都能掌握两项以上的体育运动技能。
近年来我校陆续开展了乒乓球比赛、跳绳、踢毽子、拔河等单向性的体育1运动比赛。
二、为学生体育运动提供了条件保障。
1、加强了体育、卫生教师队伍的建设。
为了确保体育运动的有效开展，我校在师资力量较薄弱的情况下努力提高体育教师的配备率，近两年我校配备了两名专职体育教师，并让有体育专长的教师，通过各种形式的学习，进一步提高自身的体育素质，充实体育教师队伍，发挥他们的特长，配合学校体育工作的开展。
我校夏蕙同志经常参加我镇卫生院的培训，担任我校的学生保健工作，并组织其他教师参加培训，弥补我校保健教师的不足。
2、努力完善体育、卫生设施设备。
我校努力建设标准化的体育运动场地，建成了250米的环形跑道，一个篮球场，乒乓球台5个，单、双杠四个，一个沙坑。
购置了篮球、足球、排球、垒球、铅球、鞍马、跳绳等体育运动器材，并逐年增加对体育运动设施的投入，基本上能够满足体育课和学生体育活动的需求。
学校教室采光度好，教室光线、照明均符合要求。
学生课桌椅配备齐全，男女厕所共三十六个蹲位，每天坚持打扫，定期进行消毒，保持清洁卫生。
办公室配备了饮水机，为学生提供了符合卫生要求的饮用水。
3、加强了体育、卫生的服务工作。
学校每年组织全体学生参加一次体检，新生入学时对每一个入学新生的预防接种证进行验证，配合中心卫生院搞好各种疫苗的接种工作，对学生加强卫生保健知识的宣传、教育。
坚持晨检制度，加强对流行性、传染性疾病的防控。
学校每年为全体学生购买了校方责任险，为学生提供了安全保障。
我校
按照上级部门要求，撤销了校园服务部，彻底消除了食品卫生安全隐患。
三、努力提高学生的体质健康水平。
严格执行《国家学生体质健康标准》，对学生体质健康进行测试，把健康作为评价学生全面发展的重要标准之一。
在全面提高学生体质健康的同时，重点对体质健康测试的项目进行训练，经常进行测试，对体质健康不符合国家标准的学生经常组织有针对性的训练，努力提高学生体质健康合格率。
加强对学生眼保健操的管理与指导，提高学生用眼卫生、保护视力的意识和能力，确保学生近视率保持在最低水平。
我校在加强青少年体育增强青少年体质工作上做出了很大的努力，但由于客观条件的限制，在体育设施设备上还需进一步完善，在学生体质健康监测方面还需进一步加强，在今后的工作中我们将进一步努力，更快、更好地开展好我校的加强青少年体育增强青少年体质工作
201X年11月
第二篇：
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体育工作督导评估自查报告
根据国家《关于开展中小学体育工作督导检查的通知》精神，结合我校实际情况，坚持软件从严，硬件从实的原则，对照《湖北省中
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