未来的梦想象作文教学设计与参考.docx

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未来的梦想象作文教学设计与参考

未来的梦想象作文教学设计与参考

　　1.知识与技能目标

　　引导学生如何想象，并把想象的内容具体、清楚的表达出来，培养思维与表达的能力。

　　2.过程与方法目标

　　通过创设情境、口语交际、小组合作、教师范例的方法，激发说的愿望，写的兴趣，明确要求以及写作思路。

　　3.情感态度与价值观

　　1、鼓励学生大胆地想象，培养学生的想象力和创造力，激发作文的兴趣。

　　2、针对现实问题展开创造性想象，用想象来解决现实问题。

唤起学生对未来的憧憬和向往，激发学生探索与创新的精神。

　　1、能针对现实问题，激发想象欲望，用想象来解决现实问题。

　　2、引导学生展开丰富的想象并具体清楚地表达出来。

　　课前谈话:

　　1、师生认识。

　　2、唤醒思维。

　　师：

同学们，看这是什么？

谁能快速地在上面找到中国和美国？

同学们看，中国在地球的这一侧，美国在地球的另一侧，我们要想从中国到美国，同学们有哪些办法

　　生：

可以坐飞机去。

可以乘轮船去。

　　生：

可以坐汽车去。

　　师：

可是中国与美国之间隔着这么大个太平洋，怎样坐汽车呢

　　生：

可以在太平洋上建一座很长的桥梁。

　　师：

嗯，是个办法，还有其他办法吗

　　生：

可以在海底建造一座海底隧道，我们可以坐地铁去

　　生：

美国在地球的另一侧，可以穿过地球打一条隧道，这样近多了。

　　师：

同学们的想象力真是太丰富了。

科学家就是象你们这样，凭借这种丰富的想象力发明创造了很多东西，使我们的科学突飞猛进，给我们带来了现代化的幸福生活。

正如：

车而尼雪夫斯基所说：

“美好的幻想，可以创造未来，创造世界”。

同学们有这么丰富的想象力，相信你们一定可以创造出美好的未来。

老师今天从未来给你们带来了好东西哦。

　　1、展望未来。

　　看了这些图片，谁来谈谈感受？

　　2、立足现实，发现不足。

　　过渡：

是呀，同学们，未来是多么美好神奇呀。

随着科技的发展，人们的生活水平是越来越高，因此对衣食住行有了更高的要求。

但在这些方面，很多事物还不能满足人们的要求。

如：

现在的好多食物都存在着不利于健康的隐患，汽车尾气污染严重.....你们在平时还发现了哪些问题?

如果学生答不出师接着说人们冬天得穿冬装，夏季得穿夏装，脏了得用水洗，水可是地球上最匮乏的资源。

这些弊端，这些问题怎样解决才能更有利于社会的发展呢？

你们是21世纪的主人，美好的未来由你们主宰，将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车，看的电视将是什么样子的？

你们想过吗？

　　今天就给大家一个想象、展示的机会。

好，那就让我们赶快让插上想象的翅膀走进未来，设计未来的衣食住行吧！

大屏幕打出半命题题目《未来的?

?

》

　　1、设计室

　　请注意，我们都是未来的发明家、设计师，这是现在的衣服，请大胆想象，未来的衣服是怎么样的？

比一比谁的想象最丰富，谁的表达更生动。

（提升概括可以从样式、材料、功能的角度进行想象。

）刚才各位发明家设计师共同设计了未来的衣服，这未来的衣服充满了想象充满了神奇。

可是老师知道，大家的爱好是各不相同的，想设计发明的东西也是不一样的。

　　所以，大家可以大家根据自己的喜欢，对未来的事物进行想象，请看大屏幕，（出示提示）这是一些基本的提示，大家可以选择其他的，因为想象无限。

大家首先独立想象2分钟，可以边想边画，也可以写上要点，然后小组之间互相交流。

比一比谁的想象最丰富，谁的表达更生动。

　　2、小组交流。

　　请同学们把你想象到的讲给同桌听。

小组同学在以下几个方面展开讨论：

要解决这个问题，想象出来的办法好不好？

好在哪里？

还有什么问题，你认为该怎样改进？

同学们要带着以上问题去听，发表意见，帮助每一个同学将内容说具体。

学生边交流边指导如何说具体:

先总说后分说,先概述再举例,把简单的话加“粗”,把概括性词语换成具体的描述,用具体的数字代替笼统介绍。

　　各位发明家、设计师、科学家，我们现在进入“畅所欲言”环节，哪位闪亮登场。

　　你们对xx发明的什么有更好的补充吗？

　　我对你的xx特别感兴趣，能具体说说吗？

　　好东西，我首先定购一个。

　　这句话可以怎么说？

　　想象还不够丰富；

　　内容不具体。

　　师：

如此巧妙的设计，只是三言两语的概述太可惜了。

如果增添一些描述性的文字，用上比喻夸张等修辞方法，一定会使文章锦上添花。

帮助修改。

你们设计的未来应该力求完美，应该用具体生动的语言描述。

　　师小结：

通过同学们的补充修改，我们感到文章不仅要有丰富的想象，还要有具体的描写内容，只有这样才能更好地表达真情实感。

　　我相信还有更多的精彩没有展示出来，别急，让我们走进“妙笔生花”，各位伟大的发明家、设计师、科学家，要把自己的发明更好介绍给大家，让大家接受它，喜欢他，爱上他。

　　学生习作

　　教师巡查：

　　寻找一个适合“插话点评”的例子：

词语，修辞，结构，表达。

　　寻找一个适合“师生共评”的例子：

　　有人这样说，课堂上琅琅的书声是最动听的音乐，老师却要说，课堂上沙沙的书写声是最和谐的旋律，因为我手写我心，你们的奇思妙想将与人分享，请各位发明家设计师停下手中的笔，我们请纸上做有记号的同学举手。

　　有人告诉老师，倾听首先是一种学习，倾听中能发现别人的优点，就是一种水平，倾听中能给别人提出意见，就是一种智慧，你们愿意争当会学习的、有水平的、智慧型的学生吗？

　　1、插话点评

　　结构：

总起分述的文章读起来特别舒服。

　　一个好词语体现了你平常很喜欢读书。

　　这句话可以怎么说？

　　能换一个其他的词语吗？

　　2.师生共评：

谁能大胆地发表自己的建议，只要你能找出别人的优点，你一样可以加分，因为这是你水平的象征。

　　3.学生自评。

　　同学们，想象无限，精彩无限，发明无限，设计无限，杨老师一定相信，凭借科技神奇的力量，不久的将来，我们精彩的梦想一定实现。

课后，我们把所有习作收集成册，名字就叫《未来的畅想》。

　　未来的学校，是什么样子的？

有哪些先进的仪器？

?

?

让我们带着这些问题，一起来到未来的后宰门小学去参观吧！

　　首先，一个自动门映入你眼帘，它是高科技门，每个人都有一个出入证，免得家长再进学校。

而且就在你进门的一瞬间，你书包里的东西会显示在大队部的屏幕上，爱带零食的人，可别想逃过这次难关哦！

但有一点，需要注意，如果你的书包超过公斤，你们班就要减5分啦！

　　接着我们再往前走，里面有个大操场，一到那儿，心情就格外舒畅。

一、是因为操场很大，一眼望不到头。

二、是因为操场上种着许多绿色的花，这花的名字叫“十里香”，真的使全校都弥漫在香气中。

你说，在这一碧千里、香味弥漫的操场上，人的心情能不舒畅吗？

正因为这种“十里香”生命力非常强，我们才能在上面跑跑跳跳。

当然，我们的少儿天堂—游乐场，是不可缺少的。

你进去以后，机器人帮你插上一对天使的小翅膀，然后把你猛地往天上一抛，你会在天上，顺着“云”层，随着音乐，在空中飘浮。

那里还有各国的风景名胜区，你可以和你的朋友，坐“飞机”去游玩。

　　最后，我带你去我们的教学楼吧！

我们的教学楼位于操场的西南方向。

高2米，虽然很低，但却很大，很宽。

教学楼的样子也不同：

有三角形、圆形?

?

还有蝴蝶、毛毛虫等各种动物的形状。

　　20xx年8月22日，森林里举办第28届动物奥运会，各个项目的比赛正在紧张而热烈地进行着，有排球、乒乓球、游泳、皮划艇、田径，等等。

　　400米跑步预赛快开始了，参加预赛的有小鹿、小兔、小狗、小鸡、小鸭、小猫、小猪、小龟。

小猴裁判大声地宣布：

“比赛规则是前四名进入决赛，其余的淘汰出局。

”接着，小猴裁判举起信号枪高喊：

“各就各位，预备——砰！

”只见小运动员们像离弦的箭似地向前冲去。

小鹿和小狗跑在最前面，正在争夺第一名。

小兔和小猫也在马不停蹄地跑着，奋力地抢第三名。

小猪和小龟虽然落在后面，但也慢慢地冲向终点。

预赛结束了，小鹿第一，小狗第二，小兔第三，小猫第四，都进入了决赛。

小鹿得意洋洋地想：

“过几天决算时，冠军非我莫属了！

”从此以后，小鹿骄傲了，它高兴的时候就练一练，不高兴的话就把跑步的事忘得一干二净。

小鸡和小鸭等朋友都来劝小鹿好好练习，可是小鹿就是听不进去。

　　过了几天，动物奥运会举行400米跑步决赛，小运动员们都到齐了。

“各就各位，预备——，”小猴裁判喊道。

“砰”，一声枪响，小运动员们飞也似地向前冲去。

旁边得拉拉队大声地喊：

“加油！

加油！

”。

呼喊声一阵高过一阵。

小兔暂时领先，而小鹿被抛在最后面。

小鹿很着急，使出了九牛二虎之力，可是心有余而力不足，还是赶不上。

不

　　一会儿，小兔率先冲过了终点，紧接着是小狗和小猫，小鹿是最后一名。

小鹿看着小兔那么高兴，很纳闷地嘀咕着：

“怎么了，他们进步得这么快！

”小猫对它说：

“谁叫你决赛前不好好练习。

”这时，小鹿才恍然大悟，惭愧地低下了头。

　　比赛结束后，动物们都来向小兔祝贺。

大家议论纷纷，有的说：

“小兔真了不起！

自从龟兔赛跑吃了亏以后就勤学苦练，今天才会获得冠军。

”小鹿从这次比赛中吸取了教训，决心勤奋练习，准备到下届奥运会再比个高低。

这就是奥林匹克精神——胜不骄，败不馁，向更高的目标前进！

光想是不行的，要靠我们勤劳的双手去建造，但愿这个梦可以实现。

　　说起太空,便不由得是我想起它那静寂与奥妙。

老师告诉我，人类都在探索那神秘的太空。

太空上有的只是静寂和许多星球、小行星。

记得我小时候，特别爱听幼儿园的老师讲一些关于太空的介绍。

例如“一些小行星围绕者太阳转，当它们经过地球时，就会被地球的引力给吸引过来”；“小行星的家——‘小行星带’上聚集着数百万可小行星”等。

　　假如有一天，我像杨利伟叔叔一样登上了太空，我一定会努力地探索太空，寻找一切答案；假如我来到了太空，我会认真地看看我们的大地母亲，看看她的海洋与陆地；假如我来到了太空，我要看看“母亲”的伤痕，告诉大地母亲：

“我亲爱的大地母亲，我为您骄傲，我为您自豪，是您养育了我，我践踏在您的身上，人人都踩在您的身上，而您却无怨无悔，默默地为人类奉献；我如果来到了太空，我要去看看外星人，要与他们握握手，谈谈话，或者是交个朋友。

假如我来到了太空，我还要去拜访月亮婆婆，在月亮婆婆的身上，留下我的喜悦与踪影。

　　假如我来到了太空，我一定会保护一些星球，让它保持沉静，永远永远?

?

　　啊！

我一定要从小努力学习，长大把祖国建设得更加美好，要造出一架全世界独一无二的宇宙飞船，乘着自己造出来的宇宙飞船，踏上征途，去寻求关于太空的一些问题的答案。

　　“不好啦，不好啦！

博士，门外有一群人等着你为我们克隆东西呢！

”我刚刚起来，打了个哈欠。

被助手的话一吓，差点跌倒。

自从我把外国的克隆技术引进这座城市，天天都有人让我为他们克隆，谁让我打着“为人民利益服务”的口号呢！

我摆了摆手“让他们进来吧！

”

　　“博士，博士，我家的房子被沙尘暴吹倒了！

”“博士，博士，我的田地被龙卷风袭劫一空了，这可怎么办呢！

”“博士，我?

?

”为了从根本上解决问题，我有了一个想法。

现在21世纪，世界人口爆增。

人类面临着一个全球性的难题——无家可归。

人们把大面积的森林、田地变成了高楼大厦，并且不断地毁山、填海。

瞧！

各种自然灾害正向人类逼近。

“哗！

哗！

”天阴沉沉的，我的办公室正在遭受酸雨的袭击。

酸雨的响声打断了我的沉思。

对，一定要克隆一个地球。

我找来助手爱丽斯，对她说：

“爱丽斯，我准备克隆一个地球?

?

”“克隆地球！

博士那可是一个非常复杂的实验呀！

”爱丽斯睁大眼睛看着我。

“虽然这次实验非常复杂，但我相信，只要他可以可隆，就一定能成功。

”我点了点头，坚定了信心。

　　于是“克隆地球”的实验正式开始。

我和爱丽斯从技术分析师那里取来土、水、动植物、煤炭等克隆地球需要的物质。

提取DNA之后，就制成了一个晶莹透亮的球体。

为了保证不出错，我用微型“BND”计算机做了纳米检查，认为合理后，我和爱丽斯将它抬入大型生物储藏室。

　　为了让球体有个凝固的过程，我和爱丽斯等了三个月。

这天，我叫上助手爱丽斯一起打开储藏室，对球体做了最后的检查：

重吨，12大洋，7大洲，水陆面积比是5：

1.

　　夜深了,经过妈妈的几次催促,我慢慢的闭上了眼,进入甜美的梦乡.

　　只见头上一片蓝天,脚下一片大地.凉爽的风从我耳边掠过,两旁绿树成荫,鲜花遍地.甜丝丝的花香扑鼻而来,使我深深的陶醉在这花香美景之中.

　　“小朋友别发呆了,快跟我来吧!

”这时,一个温柔甜美的声音从我背后传来,“我是未来城的导游.这儿原来是一个十分贫穷的村庄,经过村庄乡亲们的努力,把这座村庄建成了一座城市?

?

”导游姐姐一边给我讲解,一边带我参观这座景色优雅但令我陌生的城市.

　　“都是我们伟大的中国共产党的经济政策好.让这座城市的经济快速发展,使这座城市的居民,从低收入到中收入,再从中收入到高收入,让这里的居民脱离贫苦走向致富.让这座贫穷落后的村庄变成一座繁华先进的大都市.这座城市分为：

A、B、C、D四座区域.A区是护城区,护城区是用来存放像MP5这样的枪支,并且还用来训练,如：

护城兵、佣兵、特种兵这样的士兵.B区是居民区,是居民居住的地方.C区是参观区,参观区会向市民和游客每天免费开展像博物馆这样的展馆.D区是生态区,生态区里会种植一些花草树木,放养许多小动物、宠物和稀有动物.”

　　导游姐姐带我先来到了A区,只见护城区仓库的枪支琳琅满目,让人看的眼花缭乱,有MP5冲锋枪、MP7冲锋枪、AK-47步枪等多种多样.在右边的训练场上,所有护城官兵在艰苦的训练着,个个练得满头大汗.我们又来到了B区,只见居民房鳞次栉比.居民们特别谦让,十分和善,不时传来阵阵欢笑声.

　　我们又来到了C区,导游姐姐带我参观了中国历史馆、博物馆等.丰富了我对中国历史上的知识.

　　我们最后来到了生态区,之间生态区里的动物都十分可爱,有的胖胖肥肥的,有的虎头虎脑的.这时,突然“铃”的一声,把我给惊醒了.原来是一场梦,我以后一定努力学习,建设出一座真实的未来城.随着时光的流逝,科学技术也在日新月异地飞速发展,人类学会了克隆,如果我会克隆,我一定要克隆一个“健康”的地球.

　　21世纪,人类急剧暴增；随着机动车和工厂的增多,空气被污染,常常引起沙尘暴、酸雨?

?

大气层被破坏,毒辣辣的阳光直射大地；树木无节制的被砍伐；世界上各种资源、动物、植物已濒临灭绝?

?

这些现象说明地球已被人类摧残得面目全非.人类在把大面积的森林、田园变成了高楼大厦时,他们不知道,自然危害正向他们逼近.

　　现在的我已在国际科研小组工作.今天,我在开会时向大家提出了我苦苦思索后的一个设想：

克隆一个“健康”的地球.早上,我还担心能不能通过,现在大家都拍手叫好,一致通过.

　　得到允许,我组开始忙碌起来.采集现在地球上的各种资源、各种克隆地球所需要的基本物质,如：

水、土、动植物?

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经过—个月的努力,我们终于复制了一个小地球,晶光透亮的,而且这个地球和现在的地球相比,将来的寿命一定会更长.我们帮小地球作了一系列的检查扫描、计算、测量?

?

这个新地球和现在的地球的结构一模一样.一天一天过去了,新地球终于“长大“了,科研小组帮它作了最后的检查：

空气清新、温度合适、资源丰富,分布广、动植物多?

?

得出结论：

一切正常.然后我们把它送到太空.现在的地球上大多数人已搬到新地球上居住.新地球上陆续出现了高楼大厦、公园、森林?

?

　　树林吸掉二氧化碳,排出氧气,人们呼吸新鲜的空气,延长了寿命.现在人们都自觉保护环境.我们在大屏幕看到我们成果后,个个欢呼雀跃.

　　旧地球减去了负担,也慢慢地变成了以前的“健康”.我望着两个人类的“家”,不禁露出欣慰的笑容.