初中语文人教部编版五四学制八年级上册第一单元2 首届诺贝尔颁奖发章节测试习题9.docx

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初中语文人教部编版五四学制八年级上册第一单元2首届诺贝尔颁奖发章节测试习题9

章节测试题

【答题】第②段中作者为什么说在离开德宏后，才真正体味出德宏冬色的秀美呢？

【答案】因为作者离开德宏后，在异乡感受到了冬天的寒冷和寂寥，与家乡的冬天有了对比，才感到了家乡冬色的秀美。

【分析】本题考查对文章内容的理解。

【解答】在整体感知文章内容的基础上，依据题目筛选出符合题意的句子作答即可。

本题可结合文章第②段中的“直到我离开德宏，在异乡的土地上度过了一个又一个寒冷而寂寥的冬天后，才真正体味出德宏冬色的秀美来”概括作答即可。

1.【答题】下列加下划线字的注音全都正确的一项是（　　）

      A.济南（jì）　　　 安适（shì）　　　 髻儿（jì）

      B.着落（zhāo）　　幻想（huàn）　　　狭窄（xiá）

      C.暖和（huo）　　　宽敞（chanɡ）　　澄清（chénɡ）

      D.伦敦（dūn）　　　慈善（cí）　　　　刮风（ɡuǎ）

【答案】C

【分析】本题考查字音。

【解答】C项，均正确。

A项，“济”应读“jǐ”；B项，“着”应读“zhuó”；D项，“刮”应读“guā”。

2.【答题】下列词语的字形完全正确的一项是（　　）

      A.机肤　　　镶嵌　　　水藻　　　秀气

      B.幻想　　　矮松　　　唤醒　　　贮蓄

      C.空灵　　　响晴　　　绿萍　　　兰汪汪

      D.奇迹　　　摇蓝　　　温晴　　　水墨画

【答案】B

【分析】本题考查词语。

【解答】B项，词语的字形完全正确。

A项，“机肤”应为“肌肤”；C项，“兰汪汪”应为“蓝汪汪”；D项，“摇蓝”应为“摇篮”。

3.【答题】选词填空。

（1）就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样______（善良 温暖 慈善 寒冷）的冬天，干啥还希望别的呢！

（2）整个的是块______（空灵 灵活 灵巧 透明）的蓝水晶。

（3）他们一看那些小山，心中便觉得有了______（靠山 主意 着落），有了依靠。

（4）看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上______（戴 罩 顶 镶）着一髻儿白花，好像日本看护妇。

【答案】

（1）慈善　

（2）空灵　（3）着落　（4）顶

【分析】本题考查词语搭配。

【解答】运用搭配的方法进行破题、解题，是最快的一种方法，也是最有效的一种方法。

为什么这样说呢？

这是因为，在我们汉语形成、发展过程中，有些词搭配的对象是不同的，词的搭配有一定的限度，不能任意组合。

词语的搭配要符合两个原则：

一是合乎事理；另一个是合乎习惯。

（1）“他们也并不着急”自然是因为冬天“慈善”，因为冬天有人的情怀。

（2）形容“蓝水晶”的特点用“空灵”最为准确，也能形容冬天的天空。

（3）“着落”与下文的“依靠”相谐。

此词也能写出“他们”的归属感。

（4）雪停落在“树尖儿”上，所以用“顶”最为恰当，另外这也是“日本看护妇”戴花的特点。

4.【答题】下面的句子没有语病的一项是（　　）

      A.老舍的纪念馆是位于丰富胡同19号的普通的一座四合院。

      B.雪后的济南即使很寒冷，也绝对让人感到温馨。

      C.我国青少年体质连续多年下滑已不再是不争的事实。

      D.是否具备良好的心理素质，是我们能取得好成绩的条件之一。

【答案】B

【分析】本题考查语病。

【解答】B项，句子没有语病。

A项，语序不当。

应将“一座”放在“普通”之前。

C项，成分赘余。

应删去“不再”。

D项，两面对一面。

应删去“是否”。

方法技巧：

病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。

词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。

做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。

5.【答题】文学常识填空。

　　《济南的冬天》的作者是_________，原名_________，字_________，北京人，作家。

代表作品有《_________》《_________》等。

1951年，北京市人民政府授予他“人民艺术家”的称号。

【答案】老舍　舒庆春　舍予　骆驼祥子　茶馆

【分析】本题考查文学常识。

【解答】文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。

重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。

平时注意积累，理出线索，形成体系。

死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。

此题考查的是与老舍有关的文学常识。

6.【综合题文】阅读下面的选段，回答问题。

　　最妙的是下点儿小雪呀。

看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。

山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。

等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。

就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

【答题】本段围绕一个“_______”字描绘雪后山景，按照_________顺序，从山上、山尖至_________、_________进行描绘，突出了雪后小山“_________”的特征。

【答案】妙　空间　山坡　山腰　秀气

【分析】本题考查内容概括。

【解答】根据段首中心句的特点，从其中找一字即可。

注意文段中表达位置的词语，判断描写顺序，依次概括要点即可。

如本段描绘雪后山景所围绕的字可提取“最妙的是下点儿小雪呀”中的“妙”作为答案。

描写为空间顺序，表现为从山上、山尖写到“山坡”“山腰”。

雪后小山的特征可提取“那些小山太秀气”的“秀气”作为答案。

【答题】依照示例，概括选段所描绘的某两处“画面”。

示例：

青松擎花

【答案】示例：

小山着衣；落日羞雪。

【分析】本题考查内容概括。

【解答】注意题目要求概括选段所描绘的某两处“画面”。

题干已经有了示例。

依照所示例的概括方式概括出其它两处“画面”即可。

如“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤”可概括为“小山着衣”。

“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色”可概括为“落日羞雪”。

【答题】比较下边句子中加下划线的词和括号中的词，你觉得哪个用得更好些，谈谈你的看法。

（1）山尖全白了，给蓝天镶（补）上一道银边。

（2）这样，一道儿白，一道儿暗黄（青黄）。

【答案】

（1）一个“镶”字，生动形象地写出了山尖和蓝天相连的情景，就好像是山尖、小雪有意为之，又好像是巧匠的妙手设计的，给人留下想象的空间。

“补”则没有这个效果。

（2）“暗黄”非常准确地绘出了冬天枯草和秋天枯草色彩的区别，青黄则不能体现这种区别。

【分析】本题考查词语的表现力。

【解答】本题为结合词句理解字义。

着重体会关键词在特定语境中的含义。

能够根据语境推断词语的含义。

（1）“镶”字，生动形象地写出了山尖和蓝天相连的情景。

另外还有拟人效果，山尖、小雪巧匠一般。

“补”则没有这个效果。

（2）“暗黄”准确地绘出了冬天枯草和秋天枯草色彩的区别，“青黄”则不能体现这一点，因为这个色彩相对比较笼统。

【答题】下面的句子分别运用了什么修辞手法？

有何作用？

（1）看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

（2）等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。

【答案】

（1）运用比喻，将“顶着雪的矮松”比喻为“日本看护妇”，生动形象地突出了雪后矮松的秀美。

（2）运用了拟人的修辞手法，生动、形象、有情趣地写出了夕阳斜射下，薄雪害羞的情态美。

【分析】本题考查赏析句子。

【解答】赏析句子，要根据句子的内容和表达方面从运用的修辞手法、表现的情境、表达的情感几个方面来分析，指出其精彩巧妙之处。

要用评价语“形象生动”“突出”等。

先点明修辞手法，然后说明其突出了景物的什么特点，要用评价语“形象生动”“突出”等。

（1）“树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”运用了典型的比喻手法，生动形象地突出了雪后矮松的秀美状态，也表达了作者的喜爱之情。

（2）“那点儿薄雪好像忽然害了羞”运用了拟人的修辞手法，有情趣地突出了夕阳斜射下薄雪害羞的情态美，同时表达了作者的欣喜之情。

方法技巧：

从修辞角度来对语言进行赏析，学生应了解常用修辞的特点及作用。

如比喻、拟人：

生动形象地写出××事物的××特点。

排比：

增强文章气势，增加感染力、说服力。

对比：

突出描写对象的某种特点。

反复：

有强调语气，强化内容的作用。

夸张：

突出事物特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。

对偶：

语句整齐、意韵铿锵。

反问：

增强语气，强烈抒情。

学生必须结合相关语句分析。

7.【综合题文】阅读下文，回答问题。

泉城之冬

　　①或许是由于秋的来去匆匆，济南的冬天总会来得让人猝不及防。

在济南人的记忆中，很难找出一个由秋到冬的过渡，说不定哪天的早晨，你从温暖的被窝里爬出来，揉着惺忪睡眼，拉开厚重的窗帘，就会惊奇地发现，外面已经是一片银装素裹白雪皑皑的世界了。

　　②雪是济南冬天的象征，没有了雪，济南的冬天就失去了几多韵味，济南人就失去了几多乐趣，对于济南人来说，没有雪的冬天是不可想象的。

在一定程度上，这白色的精灵成了济南冬天的灵魂。

　　③大雪过后的济南无疑是个硕大无比的乐园。

雪花悠然自在地飘落着，盘根错节的树枝，或平或尖的房檐，熙熙攘攘的街市，都被它悄无声息地覆盖住了，那份晶莹剔透的洁白让整个城市换了新装，立时素雅而壮丽起来。

　　④对济南人来说，这纷纷扬扬的雪花犹如一张张参加喜庆宴会的邀请函，大街小巷里，公园广场中，仿佛到处都是欢乐人群，或一家老小，或亲密恋人，有的堆雪人，有的打雪仗，有的干脆仰卧在雪地上，任雪花在自己火红的脸膛上一片片地融化……不管是老是少，也不管是男是女，在这神圣的雪花面前，都变得天真纯净起来，烦恼没有了，忧愁消失了，那份欢愉是经久不衰的，无与伦比的。

　　⑤冬日里的趵突泉自然也不会寂寞的，雪中赏泉当是别有情趣。

泉涌如轮，泉水汩汩流淌，漫天飞舞的雪花未等落地就融化在泉水的热气里，就像孩子投入了母亲温暖的怀抱。

游人畅游其中，分明感到一种别样的温暖。

　　⑥那么，大明湖呢？

那么，千佛山呢？

她们在雪花里又是个什么样子？

　　⑦济南的美景举不胜举，雪中的美景千姿百态，无论你用多少笔墨都不可能一一道尽，挂一漏万是肯定的了。

　　⑧如果说雪后赏雪是济南人的喜庆宴会的话，那么，每年春节的彩车大游行则是济南人的狂欢节了。

古老的商业区泉城路已经焕然一新，百年的老字号成为一种历史的见证，鳞次栉比的商城红灯高悬，一辆辆彩车披红挂绿，招摇过市，宽敞的马路上人头攒动，欢声笑语，人们身穿节日的盛装与这座古老的城市一同辞旧迎新。

　　⑨当然，也有久不降雪的冬天。

有时候，上帝会心血来潮，突发奇想，给济南人开个不大不小的玩笑，将这珍贵的雪花贪婪地揽在怀中，迟迟不愿松手，试探着济南人的耐性。

无雪的冬天总会让济南人忐忑不安，如背重负，就像在痴痴地等待一个早就约好上门的客人，而他却毫无缘由地失约了。

于是，济南人就开始盼雪。

　　⑩盼雪的日子是心神不宁的，也是充满幻想的，心里平添的这份美好的惦念让漫漫的冬季不再枯燥无味，暗淡失色。

但是，不管怎样，或早或晚，这雪总是要光临济南的。

来得迅雷不及掩耳的时候，给济南人以喜出望外的惊奇；来得步履姗姗的时候，给济南人以如愿以偿的满足。

　　⑪在企盼与惦念中，在欢喜与满足里，济南人就这么享受着冬天，守候着冬天。

　　⑫渐渐地，那雪在一点点地融化，那风在一丝丝地变暖，这个时候，济南人好像在瞬息之间听到了一阵阵铿锵有力的脚步声，他们迫不及待地打开了封闭了一冬的窗户，大喊一声：

呵，是春天来了吗？

是那报春的燕子来了吗？

（作者方远，原载香港《大公报》）

【答题】本文以________为线索行文，主要写了济南“雪后的冬天”和“____________”。

【答案】雪　不降雪的冬天

【分析】本题考查文章的线索和主要内容。

【解答】通读全文，整体把握，读懂内容后再作答。

文章围绕着“雪”来展开描写，所以“雪”自然是文章的线索。

文章的主要内容写了济南“雪后的冬天”（①—⑧）和“不降雪的冬天”（⑨—⑪）。

【答题】下面句中加下划线的两个“幻想”，其含义有何不同？

（1）盼雪的日子是心神不宁的，也是充满幻想的。

（2）就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急。

（《济南的冬天》）

【答案】

（1）希望快点下雪。

（2）希望春天快点到来。

【分析】本题考查重要词语的含义。

【解答】要结合词句理解字义。

着重体会关键词在特定语境中的含义。

（1）此句上文有“盼雪的日子是心神不宁的”的内容，所以句中的“幻想”是希望快点下雪之意。

（2）从上下文的语境内容来分析，“不能一时实现，他们也并不着急”说的是春天来得迟。

所以此处的“幻想”指的是希望春天快点到来。

【答题】请从修辞的角度，对第⑨段画线句进行赏析。

【答案】运用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了济南人对雪的强烈期盼之情，富有情趣。

【分析】本题赏析句子。

【解答】比喻、拟人修辞的主要作用是增强语言的生动形象性，突出描写对象的特征或表达人物的思想感情。

“如背重负，就像在痴痴地等待一个早就约好上门的客人，而他却毫无缘由地失约了”运用了比喻、拟人的修辞手法。

富有情趣地写出了济南人对雪的强烈期盼之情。

【答题】为什么说雪是“济南冬天的灵魂”？

【答案】①雪晶莹剔透的洁白让整个城市换了新装，整个城市立时素雅而壮丽起来。

②人们在这神圣的雪花面前，都变得天真、纯净、欢愉起来。

③雪中的美景千姿百态，别有情趣。

【分析】本题考查对文章重要语句的理解。

【解答】第②段结尾有“这白色的精灵成了济南冬天的灵魂”这个具有提示意义的句子，所以此题的答案可从第③～⑦段中提取要点分条概括。

如可提取3段的“都被它悄无声息地覆盖住了，那份晶莹剔透的洁白让整个城市换了新装，立时素雅而壮丽起来”，4段的“不管是老是少，也不管是男是女，在这神圣的雪花面前，都变得天真纯净起来，烦恼没有了，忧愁消失了，那份欢愉是经久不衰的，无与伦比的”，7段可提取“雪中的美景千姿百态”等句。

【答题】仔细品读第⑪段，联系全文谈谈济南人是如何享受冬天的。

写出四点即可。

【答案】示例：

①济南人在雪天或全家出动，或与亲密恋人一起尽情享受雪中之乐。

②雪中赏泉、赏湖、赏山。

③在春节的彩车大游行中尽情狂欢。

④对雪的美好企盼与惦念让漫漫的冬季不再枯燥无味。

⑤雪光临济南时，无比欢喜与满足。

【分析】本题考查对文中重要信息的提取。

【解答】通读全文，整体把握，然后根据提干要求提取关键句作答即可。

济南人享受冬天包括享受“降雪的冬天”和“不降雪的冬天”，从文中找出这两种情况下济南人的表现，分析概括即可。

如4段的“不管是老是少，也不管是男是女，在这神圣的雪花面前，都变得天真纯净起来”，5段写赏泉，6段写赏湖赏山，8段的“每年春节的彩车大游行则是济南人的狂欢节了”，10段的“心里平添的这份美好的惦念让漫漫的冬季不再枯燥无味”等。

8.【综合题文】综合性学习。

　　学完本文后，班级开展了以“感悟冬天”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。

【答题】【补填诗句】请结合你的知识积累，将下面描写冬天的诗句补充完整。

（任选两句）

①日暮苍山远，________________。

②________________，纷纷吹落轩辕台。

③千山鸟飞绝，________________。

④墙角数枝梅，________________。

【答案】①天寒白屋贫　②燕山雪花大如席　③万径人踪灭　④凌寒独自开

【分析】本题考查名句默写。

【解答】古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。

此题要注意“径”“踪”“凌”等字的书写。

【答题】【提取信息】“冬至”是二十四节气之一，请仔细阅读下面两段文字，从中提取关于“冬至”的三条信息。

　　冬至，是二十四节气中最早确立的节气之一，早在二千五百多年前的春秋时代，我国已经用圭表观测日影长短法测定出冬至来了，时间在每年的12月22日或23日。

古人对冬至的说法是：

阴极之至，阳气始生，日南至，日短之至，日影长之至，故曰“冬至”。

　　冬至是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天，过了冬至，白昼一天比一天长，阳气回升。

所以冬至是一个节气循环的开始。

北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。

【答案】①冬至时间的确定；②冬至名字的由来；③冬至的气候特征；④我国冬至的习俗。

（任意三点即可）

【分析】本题考查概括材料重要信息的能力。

【解答】通读所给材料，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，找到关键句分析，然后用自己的语言概括即可。

如“我国已经用圭表观测日影长短法测定出冬至来了”是说冬至时间的确定。

“阴极之至，阳气始生，日南至，日短之至，日影长之至，故曰冬至”是说冬至名字的由来。

“阳气回升。

所以冬至是一个节气循环的开始”写的是冬至的气候特征。

“北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯”说的是我国冬至的习俗。