向日葵冯亦代阅读答案.docx
《向日葵冯亦代阅读答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《向日葵冯亦代阅读答案.docx（17页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
向日葵冯亦代阅读答案
向日葵冯亦代阅读答案
【篇一：
普陀区2015年高三语文一模试题（附答案）】
p>2014.12
考生注意：
1．本试卷满分为150分，其中阅读部分80分，写作部分70分，考试时间为150分钟。
2．学生答题全部做在答题纸上。
3．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
阅读（80分）
一、阅读下文，完成第1—8题（25分）
①在中国文化传统中，诗有着极为独特而崇高的地位。
那些情态各异、匠心独具的篇什，是一缕不灭的曙光，点亮了漫长岁月里的每一个黑夜，也使得每一个白天更加灿烂和妖娆，它让我们古老的文化传统拥有了一份别样的深情和韵致。
③在人类文明的童年时期，面对着神秘莫测的洪荒自然，面对着无从把握的个体命运，人类积压了太多的惊慌、苦闷和悲伤。
于是，在篝火之侧，鼓乐声中，或是幽怨、或是激昂的歌声就会在天地之间唱响，个体情感融会成了集体意志，集体意志又传达给了神灵，个体的焦虑就此得到释放，生活也由此形成了自己的节奏。
可以说，人类正是在诗歌光芒的烛照下，一步一步地走出黑暗的丛林。
此时，诗歌表达了人和自然的冲突与和解，情感淳朴而深厚，节奏简单而重复，我们从《诗经》中仍然可以感受到那种原始的震撼力。
⑤在中国文化传统中，对个体自我最为幽微的探索，不是哲学，而是诗歌。
无端而起却飘渺如烟的爱情，季节变换中莫名的兴奋、忧伤甚至是挣扎，山水花树里摇曳的寂寞、感动和彻悟，还有总也无法左右的命运?
?
这些，到底是缘于人性的脆弱，还是现实世界的虚幻呢？
正是陶渊明、李白、李贺们，执著于即时的、神秘的、独特的精神体验，他们的诗在风吹云动、花开叶落的境界中，揭示了人的生命的有限性，并在一定程度上突破了这种有限性，开拓了人类的精神世
界，赋予短暂的生命以意义。
⑥中国诗歌，除了开拓生命的境界之外，还以其给人们带来无限的美感。
⑦诗和音乐相伴而生，所以，音乐节律就成了诗歌最重要的结构方式。
早期诗歌，如《诗经》中的国风，多采用叠句和联章复沓的形式，循环往复，一气相贯，再加上用韵绵密，多即景起兴，涵泳中能真切体会古老的民间歌谣的情态。
至楚辞，因双音词增多，诗句主体由四言而变为五言，再益一语气词“兮”字，形成以六言为主的诗句形态，而音韵婉约缠绵，风情婆娑，且多变化，读之令人沉醉。
《诗经》之温柔敦厚，楚辞之沉痛悱恻，皆与各自的语言形态交相辉映，并奠定了中国古代诗歌的基本风格类型。
⑧汉代以后，文人结合《诗经》和楚辞的形态，摒弃了复沓、语助词等民歌因素，发展出了五言体诗。
五言体诗算得上是中国诗歌中最为基础性的诗体，它充分体现了汉语和汉字的特点和优势，形式朴素而整齐，给人一种温润含蓄的印象。
更为重要的是，它所表达的往往是一些不加修饰的、集体性、时代性的情感，因此能够直指人心。
钟嵘《诗品》云：
“五言居文词之要，是众作之有滋味者也，故云会于流俗。
岂不以指事造形，穷情写物，最为详切者耶！
”说明了五言诗在描绘事理、抒发情感方面，有着无可比拟的优势。
后人在五言诗的基础上，又发展出七言。
以上皆为古体诗。
⑨与古体诗相对的是近体诗或格律诗，又分为绝句、律诗、长律，各有五言和七言之分。
格律，是指从汉语四声出发的声律组合的法则，它的目的是使诗读起来声韵起伏有致，自然而富于变化，形成美妙的音乐效果。
唐人在此基础上，穷尽变化，形成多种谱式，而规则也趋于谨严。
在格律诗中，最为出彩的就是对仗。
对仗追求的是句式和内容的对称，尤其追求错落有致中的均衡。
对仗的形态有工对、宽对、流水对、扇面对、借对、当句对、错综对、蜂腰对、偷春对等。
“欲穷千里目，更上一层楼”是流水对，“缈缈巫山女，归来七八年。
殷殷湘水曲，留在十三弦”是扇面对，“桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞”是当句对。
这些精美雅致的诗歌形态，以及蕴藏其中的丰富细腻而新颖别致的意境，是智慧和敏感心灵的结晶，是中国形式美学的高峰。
1．文章第④段空格中应填入的词语正确的一项是（）（2分）
a．宣泄b．喧泄c．渲泄d．暄泄
2．写出文章第②段所引用的古文中包含的两个成语。
（2分）
_____________________、_______________________
3．文章第①段画线句运用了比喻的修辞手法，形象而生动。
请对此进行分析。
（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4
5．文章第⑥段横线上应填入的内容是（）（2分）
a．精巧而谨严的格律b．复杂而深切的情怀
c．新颖而别致的意境d．精致而多样的形式
6．下列各项中符合文意的一项是（）（2分）
a．中国的文化传统中，诗歌与音乐、舞蹈的功能相近，三位一体。
b．第③段中“黑暗的丛林”指的是蛮荒时代人类险恶的生活环境。
c．诗歌的体裁及相应的语言形式对意志感情的表达有重要的作用。
d．格律诗具有精美雅致的艺术形式，是中国诗歌艺术的最高成就。
7．根据文章第⑤段划线句内容，结合自身的阅读积累，阐述诗歌是如何“开拓人类精神世界”的。
（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8．阅读下面的诗歌，完成题目。
（7分）
辋川闲居赠裴秀才迪
[唐]王维
寒山转苍翠，秋水日潺湲。
倚杖柴门外，临风听暮蝉。
渡头余落日，墟里上孤烟。
复值接舆醉，狂歌五柳前。
注：
①潺湲：
水流动的样子。
也可以指流水声。
②接舆：
人名。
春秋时楚国的隐士。
（1）诗歌最后一句中的“五柳”是（人名）。
（1分）
（2）下列各项中说法错误的一项是（）（2分）
a．这是一首五言体诗，属于古体诗。
b．“寒山”、“暮蝉”点明了季节特征。
c．这首诗重在表现隐居的安逸闲适。
d．诗中蕴含着超然恬淡的生活态度。
（3）运用现代文一中的观点，从思想情感或韵律美感上对这首诗作简要的评析。
（4分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、阅读下文，完成9—15题（20分）①
向日葵
冯亦代
③我特别喜欢那幅《向日葵》，朵朵黄花有如明亮的珍珠，耀人眼目，但孤零零插在花瓶里，配着黄色的背景，给人的是种凄凉的感觉，似乎是盛宴散后，灯烛未灭的那种空荡荡的光景，令人为之心沉。
我原是爱看向日葵的，每天清晨看它们缓缓转向阳光，洒着露珠，是那样的楚楚可怜亦复可爱。
如今得了这幅画便把它装上镜框，挂在寓所餐室里。
向日葵衬在一片明亮亮的黄色阳光里，挂在漆成墨绿色的墙壁上，
④解放了，我到北京工作，这幅画却没有带来；总觉得这幅画面与当时四周的气氛不相合拍似的。
因为解放了，周围已没有落寞之感，一切都沉浸在节日的欢乐之中。
但是曾几何时，我又怀恋起这幅画了。
似乎人就像是这束向日葵，即使在落日的余晖里，都拼命要抓住这逐渐远去的夕阳。
我想起了深绿色的那面墙，它一时掩没了这一片耀眼的金黄；我曾努力驱散那随着我身影的孤寂，在作无望的挣扎。
以后星移斗转，慢慢这一片金黄，在我的记忆里也不自觉地淡漠起来，逐渐疏远得几乎被遗忘了。
9．文章第①段画线句的含义是。
（2分）
10．文章第②段画线句中应填入的词语是（）（2分）
a．宁静沧桑b．忧郁阴沉c．哀愁寂寞d．悲伤颓废
11．文章第③段前半部分对《向日葵》的描写细腻传神，请对此作简要赏析。
（4分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12．文章第③段中画线句中作者懂得的“道理”是。
（2分）
13．作者在文章第⑤段中为什么要描写“3岁的女儿”和农家的“孩子们”？
（4分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14．下列说法符合文意的一项是（）（2分）
b．作者到北京工作时没有带《向日葵》，是因为觉得这幅画和当时的社会氛围不协调。
c．作者描写劳改农场那几株“从篱笆里探出头来”的向日葵，表现了他对自由的向往。
d．作者在文章最后提到的“未能一表的心思”，是指对生活既热爱又伤感的矛盾心态。
15．简要分析本文的写作思路。
（4分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、默写（6分）[任选6空，超过6空，按前6空评分]
（2），欲人之无惑也难矣！
（韩愈《师说》）
（3）锦江春色来天地，。
（杜甫《登楼》）
（4）落木千山天远大，。
（黄庭坚《登快阁》）
（5）此去经年，。
（柳永《雨霖铃》）
（8），何曾吹落北风中。
（郑思肖《寒菊》）
四、阅读下文，完成17—21题（18分）
齐伤槐女者，伤槐衍之女也，名婧。
景公有所爱槐，使人守之，植木悬之，下令曰：
“犯槐者刑，伤槐者死。
”于是，衍醉而伤槐。
景公闻之曰：
“是先犯我令。
”使吏拘之，且加罪焉。
婧惧，乃造于相晏子．
之门。
既入门，晏子望见之曰：
“怪哉，有深忧！
”进而问焉，对曰：
“妾父衍，幸得充城郭为公民。
先犯君令，醉至于此，罪故当死。
妾闻明君之莅国也，不损禄而加刑，又不以私恚害公法，不为六畜伤民人，．
不为野草伤禾苗。
昔者宋景公之时，大旱，三年不雨，召太卜而卜之曰：
‘当以人祀之。
’景公乃降堂，北面稽首曰：
‘吾所以请雨者，乃为吾民也，今必当以人祀，寡人请自当之。
’言未卒，天大雨，方千里。
所．
以然者，何也？
以能顺天慈民也。
今吾君树槐，令犯者死。
欲以槐之故杀婧之父，孤妾之身。
妾恐伤执政之法而害明君之义也。
邻国闻之，皆谓君爱树而贱人，其可乎！
”晏子惕然而悟。
．．
明日朝，谓景公曰：
“婴闻之，穷民财力谓之暴；崇玩好，威严令谓之逆；刑杀不正，谓之贼。
夫三者，守国之大殃也。
今君穷民财力，以美饮食之具，繁钟鼓之乐，极宫室之观，行暴之大者也。
崇玩好，威严令，是逆民之明者也。
犯槐者刑，伤槐者死，刑杀不正，贼民之深者也。
”公曰：
“寡人敬受命。
”晏子出，景公即时命罢守槐之役，拔植悬之木，废伤槐之法，出犯槐之囚。
——[西汉]刘向《列女传》（有删节）
17．写出下列加点的词语在句中的意思。
（4分）
（1）乃造于相晏子之门
（2）罪故当死．．
（3）寡人请自当之（4）晏子惕然而悟．．．
18．下面的句子中不存在古今异义现象的一项是（）（2分）
a．幸得充城郭为公民b．北面稽首曰
c．明日朝，谓景公曰d．景公即时命罢守槐之役
19．下列各组中加点词用法和意义相同的一项是（）（2分）
【篇二：
2015届上海市普陀区高三语文一模试卷】
p>2014.12
考生注意：
1．本试卷满分为150分，其中阅读部分80分，写作部分70分，考试时间为150分钟。
2．学生答题全部做在答题纸上。
3．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
阅读（80分）
一、阅读下文，完成第1—8题（25分）
①在中国文化传统中，诗有着极为独特而崇高的地位。
那些情态各异、匠心独具的篇什，是一缕不灭的曙光，点亮了漫长岁月里的每一个黑夜，也使得每一个白天更加灿烂和妖娆，它让我们古老的文化传统拥有了一份别样的深情和韵致。
③在人类文明的童年时期，面对着神秘莫测的洪荒自然，面对着无从把握的个体命运，人类积压了太多的惊慌、苦闷和悲伤。
于是，在篝火之侧，鼓乐声中，或是幽怨、或是激昂的歌声就会在天地之间唱响，个体情感融会成了集体意志，集体意志又传达给了神灵，个体的焦虑就此得到释放，生活也由此形成了自己的节奏。
可以说，人类正是在诗歌光芒的烛照下，一步一步地走出黑暗的丛林。
此时，诗歌表达了人和自然的冲突与和解，情感淳朴而深厚，节奏简单而重复，我们从《诗经》中仍然可以感受到那种原始的震撼力。
⑤在中国文化传统中，对个体自我最为幽微的探索，不是哲学，而是诗歌。
无端而起却飘渺如烟的爱情，季节变换中莫名的兴奋、忧伤甚至是挣扎，山水花树里摇曳的寂寞、感动和彻悟，还有总也无法左右的命运……这些，到底是缘于人性的脆弱，还是现实世界的虚幻
1
呢？
正是陶渊明、李白、李贺们，执著于即时的、神秘的、独特的精神体验，他们的诗在风吹云动、花开叶落的境界中，揭示了人的生命的有限性，并在一定程度上突破了这种有限性，开拓了人类的精神世界，赋予短暂的生命以意义。
⑥中国诗歌，除了开拓生命的境界之外，还以其给人们带来无限的美感。
⑦诗和音乐相伴而生，所以，音乐节律就成了诗歌最重要的结构方式。
早期诗歌，如《诗经》中的国风，多采用叠句和联章复沓的形式，循环往复，一气相贯，再加上用韵绵密，多即景起兴，涵泳中能真切体会古老的民间歌谣的情态。
至楚辞，因双音词增多，诗句主体由四言而变为五言，再益一语气词?
兮?
字，形成以六言为主的诗句形态，而音韵婉约缠绵，风情婆娑，且多变化，读之令人沉醉。
《诗经》之温柔敦厚，楚辞之沉痛悱恻，皆与各自的语言形态交相辉映，并奠定了中国古代诗歌的基本风格类型。
⑧汉代以后，文人结合《诗经》和楚辞的形态，摒弃了复沓、语助词等民歌因素，发展出了五言体诗。
五言体诗算得上是中国诗歌中最为基础性的诗体，它充分体现了汉语和汉字的特点和优势，形式朴素而整齐，给人一种温润含蓄的印象。
更为重要的是，它所表达的往往是一些不加修饰的、集体性、时代性的情感，因此能够直指人心。
钟嵘《诗品》云：
?
五言居文词之要，是众作之有滋味者也，故云会于流俗。
岂不以指事造形，穷情写物，最为详切者耶！
?
说明了五言诗在描绘事理、抒发情感方面，有着无可比拟的优势。
后人在五言诗的基础上，又发展出七言。
以上皆为古体诗。
⑨与古体诗相对的是近体诗或格律诗，又分为绝句、律诗、长律，各有五言和七言之分。
格律，是指从汉语四声出发的声律组合的法则，它的目的是使诗读起来声韵起伏有致，自然而富于变化，形成美妙的音乐效果。
唐人在此基础上，穷尽变化，形成多种谱式，而规则也趋于谨严。
在格律诗中，最为出彩的就是对仗。
对仗追求的是句式和内容的对称，尤其追求错落有致中的均衡。
对仗的形态有工对、宽对、流水对、扇面对、借对、当句对、错综对、蜂腰对、偷春对等。
?
欲穷千里目，更上一层楼?
是流水对，?
缈缈巫山女，归来七八年。
殷殷湘水曲，留在十三弦?
是扇面对，?
桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞?
是当句对。
这些精美雅致的诗歌形态，以及蕴藏其中的丰富细腻而新颖别致的意境，是智慧和敏感心灵的结晶，是中国形式美学的高峰。
1．文章第④段空格中应填入的词语正确的一项是（）（2分）
a．宣泄b．喧泄c．渲泄d．暄泄
2．写出文章第②段所引用的古文中包含的两个成语。
（2分）
3．文章第①段画线句运用了比喻的修辞手法，形象而生动。
请对此进行分析。
（3分）
2
5．文章第⑥段横线上应填入的内容是（）（2分）
a．精巧而谨严的格律
b．复杂而深切的情怀
c．新颖而别致的意境
d．精致而多样的形式
6．下列各项中符合文意的一项是（）（2分）
a．中国的文化传统中，诗歌与音乐、舞蹈的功能相近，三位一体。
b．第③段中“黑暗的丛林”指的是蛮荒时代人类险恶的生活环境。
c．诗歌的体裁及相应的语言形式对意志感情的表达有重要的作用。
d．格律诗具有精美雅致的艺术形式，是中国诗歌艺术的最高成就。
7．根据文章第⑤段划线句内容，结合自身的阅读积累，阐述诗歌是如何“开拓人类精神世界”的。
（4分）
8．阅读下面的诗歌，完成题目。
（7分）
辋川闲居赠裴秀才迪
[唐]王维
寒山转苍翠，秋水日潺湲。
倚杖柴门外，临风听暮蝉。
渡头余落日，墟里上孤烟。
复值接舆醉，狂歌五柳前。
注：
①潺湲：
水流动的样子。
也可以指流水声。
②接舆：
人名。
春秋时楚国的隐士。
（1）诗歌最后一句中的“五柳”是（人名）。
（1分）
（2）下列各项中说法错误的一项是（）（2分）
a．这是一首五言体诗，属于古体诗。
b．“寒山”、“暮蝉”点明了季节特征。
c．这首诗重在表现隐居的安逸闲适。
d．诗中蕴含着超然恬淡的生活态度。
（3）运用现代文一中的观点，从思想情感或韵律美感上对这首诗作简要的评析。
（4分）
二、阅读下文，完成9—15题（20分）①
向日葵
冯亦代
3
若美人，美人而有所属，不免是件憾事。
④解放了，我到北京工作，这幅画却没有带来；总觉得这幅画面与当时四周的气氛不相合拍似的。
因为解放了，周围已没有落寞之感，一切都沉浸在节日的欢乐之中。
但是曾几何时，我又怀恋起这幅画了。
似乎人就像是这束向日葵，即使在落日的余晖里，都拼命要抓住这逐渐远去的夕阳。
我想起了深绿色的那面墙，它一时掩没了这一片耀眼的金黄；我曾努力驱散那随着我身影的孤寂，在作无望的挣扎。
以后星移斗转，慢慢这一片金黄，在我的记忆里也不自觉地淡漠起来，逐渐疏远得几乎被遗忘了。
4
9．文章第①段画线句的含义是。
（2分）
10．文章第②段画线句中应填入的词语是（）（2分）
a．宁静沧桑b．忧郁阴沉c．哀愁寂寞d．悲伤颓废
11．文章第③段前半部分对《向日葵》的描写细腻传神，请对此作简要赏析。
（4分）
12．文章第③段中画线句中作者懂得的“道理”是。
（2分）
13．作者在文章第⑤段中为什么要描写“3岁的女儿”和农家的“孩子们”？
（4分）
14．下列说法符合文意的一项是（）（2分）
b．作者到北京工作时没有带《向日葵》，是因为觉得这幅画和当时的社会氛围不协调。
c．作者描写劳改农场那几株“从篱笆里探出头来”的向日葵，表现了他对自由的向往。
d．作者在文章最后提到的“未能一表的心思”，是指对生活既热爱又伤感的矛盾心态。
15．简要分析本文的写作思路。
（4分）
三、默写（6分）[任选6空，超过6空，按前6空评分]
（2），欲人之无惑也难矣！
（韩愈《师说》）
（3）锦江春色来天地，。
（杜甫《登楼》）
（4）落木千山天远大，。
（黄庭坚《登快阁》）
（5）此去经年，。
（柳永《雨霖铃》）
（8），何曾吹落北风中。
（郑思肖《寒菊》）
四、阅读下文，完成17—21题（18分）
齐伤槐女者，伤槐衍之女也，名婧。
景公有所爱槐，使人守之，植木悬之，下令曰：
?
犯槐者刑，伤槐者死。
?
于是，衍醉而伤槐。
景公闻之曰：
?
是先犯我令。
?
使吏拘之，且加罪焉。
婧惧，乃造于相晏子之门。
既入门，晏子望见之曰：
?
怪哉，有深忧！
?
进而问焉，对曰：
．
?
妾父衍，幸得充城郭为公民。
先犯君令，醉至于此，罪故当死。
妾闻明君之莅国也，不损．
禄而加刑，又不以私恚害公法，不为六畜伤民人，不为野草伤禾苗。
昔者宋景公之时，大旱，三年不雨，召太卜而卜之曰：
‘当以人祀之。
’景公乃降堂，北面稽首曰：
‘吾所以请雨者，乃为吾民也，今必当以人祀，寡人请自当之。
’言未卒，天大雨，方千里。
所以然者，何也？
．
以能顺天慈民也。
今吾君树槐，令犯者死。
欲以槐之故杀婧之父，孤妾之身。
妾恐伤执政之
5
【篇三：
2015届普陀区高三一模语文试卷】
p>2014.12
阅读（80分）
一、阅读下文，完成1——8题（25分）在中国文化传统中，诗有着极为独特而崇高的地位。
那些情态各异、匠心独具的篇什，是一缕不灭的曙光，点亮了漫长岁月里的每一个黑夜，也使得每一个白天更加灿烂和妖娆，它让我们古老的文化传统拥有了一份别样的深情和韵致。
①
在人类文明的童年时期，面对着神秘莫测的洪荒自然，面对着无从把握的个体命运，人类积压了太多的惊慌、苦闷和悲伤。
于是，在篝火之侧，鼓乐声中，或是幽怨、或是激昂的歌声就会在天地之间唱响，个体情感融汇成了集体意志，集体意志又传达给了神灵，个体的焦虑就此得到释放，生活也由此形成了自己的节奏。
可以说，人类正是在诗歌光芒的烛照下，一步一步地走出黑暗的丛林。
此时，诗歌表达了人和自然的冲突与和解，情感淳朴而深厚，节奏简单而重复，我们从《诗经》中仍然可以感受到那种原始的震撼力。
③
在中国文化传统中，对个体自我最为幽微的探索，不是哲学，而是诗歌。
无端而起却飘渺如烟的爱情，季节变换中莫名的兴奋、忧伤甚至是挣扎，山水花树里摇曳的寂寞、感动和彻悟，还有总也无法左右的命运……这些，到底是缘于人性的脆弱，还是现实世界的虚幻呢？
正是陶渊明、李白、李贺们，执著于即时的、神秘的、独特的精神体验，在风吹云动、花开叶落的境界中，揭示了此在生命的有限性，并在一定程度上突破了这种有限性，开拓了人类的精神世界，赋予短暂的生命以意义。
⑤
中国诗歌，除了开拓生命的境界之外，还以其________________给人们带来无限的美感。
⑥
诗和音乐相伴而生，所以，音乐节律就成了诗歌最重要的结构方式。
早期诗歌，如《诗经》中的国风，多采用叠句和联章复沓的形式，循环往复，一气相贯，再加上用韵绵密，多即景起兴，涵咏中能真切体会古老的民间歌谣的情态。
至楚辞，因双音词增多，诗句主体由四言而变为五言，再益一语气词“兮”字，形成以六言为主的诗句形态，而音韵婉约缠绵，风情婆娑，且多变化，读之令人沉醉。
《诗经》之温柔敦厚，楚辞之沉痛悱恻，皆与各自的语言形态交相辉映，并奠定了中国古代诗歌的基本风格类型。
⑦
汉代以后，文人结合《诗经》和楚辞的形态，摒弃了复沓、语助词等民歌因素，发展出了五言体诗。
五言体诗算得上是中国诗歌中最为基础性的诗体，它充分体现了汉语和汉字的特点和优势，形式朴素而整齐，给人一种温润含蓄的印象。
更为重要的是，它所表达的往往是一些不加修饰的、集体性、时代性的情感，因此能够直指人心。
钟嵘《诗品》云：
“五言居文词之要，是众作之有滋味者也，故云会于流俗。
岂不以指事造形，穷情写物，最为详切者耶！
”说明了五言诗在描绘事理、抒发情感方面，有着无可比拟的优势。
后人在五言诗的基础上，又发展出七言。
以上皆为古体诗。
⑧
流水对、扇面对、借对、当句对、错综对、蜂腰对、偷春对等。
“欲穷千里目，更上一层楼”是流水对，“缈缈
升级会员 