岁月如歌初三作文.docx

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岁月如歌初三作文

岁月如歌初三作文

　　【篇一：

岁月如歌】

　　岁月如歌，转眼间，三年时光，如同白驹过隙般的从我的手中悄悄地溜走了。

回首往事，心中不由得泛起层层涟漪，久久不能平静。

　　童谣般的初一

　　初一，一切都在懵懂中。

刚告别了母校的恋恋不舍的我没有告别童年的天真和烂漫。

每天哼着《走在乡间的小路上》一摇一摆、优哉游哉低晃到学校，然后再优哉游哉地晃回家。

总之，一切都轻松愉快。

　　最爱看的书便是凡尔纳的科幻小说了。

从火山口下的地心之旅到神秘的海底两万里；从气球上的五星期惊险之旅到林肯岛上三年的艰苦求生之路；同盖伊船长探索凄凉而又神秘的南极；同福柯一起八十天游遍地球……

　　思绪像光一样在地球的各个角落穿梭。

　　初一像童谣一样，一切都幸福美好，自由自在。

　　进行曲般的初二

　　上初二后，便开始思考，寻找那所谓的真理与价值。

哼着那慷慨激昂的《马赛曲》，便自以为成为了所向披靡勇士，百战百胜的英雄。

最崇敬的是为祖国献身的人，最感兴趣的是战场上血雨腥风和史海中的明争暗斗。

开着一代名机米格15，同空中战斗英雄张积慧一起与美国头号王牌飞行员单打独斗，坐着第一辆坦克“功臣号”同车长董来扶一起体会辽沈战役的枪炮隆隆。

与苏武一起去北海牧羊，领略他的高风亮节和赤胆忠心；与邓世昌去海战倭寇，体会他那置生死于外的铮铮誓言。

　　积极进取，永不放弃，成为生活的主旋律。

狭路相逢勇者胜是最为信奉的座右铭。

　　初二生活，像进行曲一样，豪迈激进，生机勃勃。

　　奏鸣曲般的初三

　　初三，思想逐渐成熟，便多了一些慎重与深思熟虑。

随着对哲学和心理学的略懂皮毛，我开始真正庄重地思考我的未来了。

　　未来是未知的，社会是残酷的。

人人都想成为伟人，可是伟人却是真正的稀有产品，非常人所能及也。

理想的确美好，但过程必将困苦万分。

杜黑、马汉这样的军事理论家不是想当就能当的，毛奇、俾斯麦那样的战略家不是想成就成的。

孙悟空说“皇帝轮流做，明年到我家。

”可是没有足够的实力与突出的才能，历史怎么会选择你成为精英呢？

只有驾驭好人生的航船，才能劈波斩浪，驶向理想的彼岸。

　　初三生活，像奏鸣曲一样，宏大、坚定、意味深长。

　　过去，像一本古书，厚重且意味深长；品味过去，感悟青春，也许，我们真能从中获得人生的闪光点，谱写出新的辉煌篇章，唱响属于自己的岁月之歌！

　　【篇二：

岁月如歌】

　　三年的初中时光稍纵即逝，我不由得感叹光阴似箭。

回首往事，脑海中浮现出一张张充满自信阳光的笑脸，响彻着一曲曲青春少年成长之歌。

　　岁月如歌。

还记得初一的时光是多么的美好：

新课程、新作业、新同学、新老师……个个都是生面孔，个个都是新事物。

初一，我们学会了交友，我们学会了融入；我们品尝过军训的苦，我们收获了坚持的甜。

我们成长了。

　　岁月如歌。

初二的生活是痛苦并且快乐着。

一面是日益激增的作业和严格的课堂要求之苦；一面却是校园文化艺术节、畅游基地之乐。

这个阶段，是陶冶高雅生活情趣和增加自己课外知识的黄金时期。

爱国诗朗诵、校园课本剧、校园集体舞以及“科学套餐”等等等等，无不充实着我们的校园生活，带给我们无限的欢乐。

更重要的是，我们懂得了什么是集体，什么是团结！

毕业墙，我们众志成城，艰难逾越；在加油呐喊声中，跨过王者之墙；生日会，我们痛哭流涕，慷慨高歌。

在“朋友一生一起走”中唱出兄弟之情！

我们成长了！

　　岁月如歌。

转眼间，距中考仅剩一年，时间带我们走进初三。

从开学的第一天起，我们便感受到了压力的存在。

这一年，留给我们印象最深的十数之不尽的卷子，用之不竭的资料……。

这一年，我们懂得了很多。

我们懂得了竞争的残酷，我们懂得了上个好学校的困难。

为了自己的理想，我们不得不尽百分之二百的努力……这就是初三，我们成熟了。

　　岁月如歌，它就像一首动人激情的交响乐，有高潮，也有低谷，当我们回首初中三年，不光是“呜呼哀哉”的唏嘘，更多的是我们的成长和这三年所实践出来的友情、团结、坚强、自信！

　　岁月如歌，一首耐人寻味的歌！

　　【篇三：

岁月如歌作文】

　　无声的岁月，如水银滑落指尖。

那般的轻柔，就像黑夜隐退黄昏，悄悄地，带走了如丝般的记忆。

张开手掌，看不到岁月流逝的痕迹，耳畔，和谐的节奏响起。

岁月，原来是一首歌。

　　无声的岁月，如水银滑落指尖。

那般的轻柔，就像黑夜隐退黄昏，悄悄地，带走了如丝般的记忆。

张开手掌，看不到岁月流逝的痕迹，耳畔，和谐的节奏响起。

岁月，原来是一首歌。

　　“叮咚，叮咚……”如歌的岁月响彻漫长的黑夜，恰似一汪春水付诸东流。

昔日的秋风秋雨瞬间弥漫在脑后，辗转难眠的每个夜晚之后，该何去何从，笑而无语。

“天下之大，何处是我的栖身之处”岁月啊，岁月，停下你奏鸣的节奏，给我深思的那一刻，让我彻悟，是去选择人生，还是让人生主宰我们，春秋替换，回首如烟往事。

岁月啊，岁月，你流逝的每一刻，我走过的每一步，都未曾留下痕迹。

　　就像歌声，振动着耳膜，那么耐人寻味，却无迹可寻，记住的，只是震撼心灵的那种旋律。

　　“阳光总在风雨后，乌云后有晴空……”岁月如歌回荡在瓦蓝的天空中，正如一语惊醒梦中人。

过往的飘渺回忆霎那间烟消云散。

沐浴着清风的吹拂，每个短暂的日子，该如何扬帆。

笑而自信。

纵使岁月如歌，依旧感觉得到音符在跳动。

岁月啊岁月，让我去超越自己，去追逐梦想。

寒冷的冬季，眺望梦想的太殿，岁月啊岁月，你跳动的每一秒，我迈进的每一个脚印，和煦的阳光都在闪烁。

　　就像音律，回荡在耳际。

那么诱人深思，轻轻地拂过脸颊。

感觉岁月在刷新记忆，那美妙的歌声时刻在挑拨着。

　　有一种感觉，叫妙不可言；有一种默契，叫心照不宣；有一种思念，叫绵绵不绝；有一种感慨，叫岁月如歌。

　　岁月如歌，拨动着心底的音！

　　【篇四：

岁月如歌】

　　转眼间，初中三年的学习生活将要结束了。

回首往日岁月，我们经历了太多的艰难与险阻，付出了太多的艰辛和努力，拥有过太多的快乐和忧愁……面对这一切，我们不禁感叹：

岁月如歌！

　　岁月如歌。

在这三年里，我们编织出了一道道绚丽的彩虹，让自己在梦想的天空中自由自在地行走。

在三年的学习生活中，我们学会了谦让，学会了珍惜，学会了感激；在这三年的学习生活中，我们拥有了友谊、亲情、师生情，我们滋生了几分“莫等闲，白了少年头，空悲切”的焦虑。

于是，我们更加努力，为了美丽的人生而努力。

我们不禁感叹：

岁月如歌！

　　岁月如歌。

在这三年里，我们像一条条小河，让自己流入江河，汇入班集体这个海洋。

在这三年的生活中，我们学会了坚强，学会了面对，学会了奋斗；我们懂得了，我们所要面对的困难还有很多，我们这条小河，在流淌的过程中，会有石头的阻碍，会有水草的拦截。

但是，任何的困难都不能阻挡我们热情追求的心，我们拥有“咬住青山不放松”的坚忍不拔意志。

于是，我们时刻都准备接受挑战，为了到达成功的彼岸而努力。

我们不禁感叹：

岁月如歌！

　　岁月如歌。

在这三年里，我们绘出了一道道晚霞，让自己沐浴在夕阳的余晖下，让自己在朦胧中散发出更美丽的光彩。

在这三年的生活中，我们学会了表白，学会了适应，学会了展望；在这三年的生活中，我们知道了晚霞只有在夕阳西下时才能释放光彩。

所以在这三年里，我们努力运用自己的智慧，展示自己的才能。

我们明白人生之路遥远，还有更多的挑战等着我们，我们需要更努力，正如歌中所唱：

“我才发现梦想与现实间的差别，迎着风让自己体验每一个感觉，就像是寓言流泪喜悦看过这一天。

我想追，追寻完美的世界：

我还要飞，飞得很高很远在我的世界”。

于是，我们为了绘出更美的人生蓝图而努力。

我们不禁感叹：

岁月如歌！

　　岁月如歌，它谱出了热情，唱出了喜悦……

　　我们在这三年的初中生活里感受到了美好，体会到了快乐，我们感叹：

岁月如歌……

　　【篇五：

岁月如歌】

　　岁月如歌，生活如梦，一曲终了，一梦初醒，留下的只有美好的回忆。

　　——题记

　　三年时光，匆匆逝去，如流水一般，无声无痕，荡起了一层又一层的涟漪，也荡开了一首亘古的歌，分别即在眼前，遥望从前的日子好像就在昨天，而今同学的眼睛里似有无数条不舍的丝线，理不齐，剪不断，想要一起谈谈心，却又不知从何说起，但一定会记着“海内存知己，天涯若比邻”。

　　想一想，那初一的悠闲生活，记忆犹新。

　　风轻云淡的秋天，我们轻轻地走进了初中的校门，开始一段新的征程。

轻松的初中生活，让我们在快乐中相知、相聚，初一的晚自习，让我们快乐而兴奋。

在晚自习前，我们总拉着新朋友满操场地跑，一会说说这个，一会逗逗那个，笑容满面，悠哉、悠哉，直到打了上课铃，一个个才不安分地回到了座位，在教室里竟开起了“演唱会”，逼得班长使出了失传已久的“河东狮吼”，就这样才暂时熄灭了激动的火花。

　　快乐的日子总是过得那么快，一转眼就逝去了，留下了这一段段让人难以忘怀的快乐乐曲。

　　想一想，那初二的青涩生活，犹似在昨天。

　　又是一个天高云淡的秋天，那些笑脸想似熟悉，却是陌生，以前“黄沙莽莽”的操场已成了一个外表颜色虽一样，内里却蕴含着生机的草坪，我们都不再忍心去踩踏。

到了初二也没有了晚自习，我们没有了场所，没有了时间，渐渐的没有了“共同语言”，各自都疏远了，距离也远了，有时我就在想：

是否人们都是喜新厌旧的……但是时间却给予了我想要的答案：

冷漠是一时的，友情是长久的；误会是灰色的，回忆却是美好的。

友情像酒一样越久越香醇，虽然陈酿时充满寂寞，但在开封的那一刻，香气就足以飘香十里。

　　初二生活就像一支低音的曲子，低沉而起优万千。

　　想一想，那初三的紧张生活，干劲十足！

　　还是秋天，却好似夏季未完，火热紧张的气氛依旧没有散去。

还有那如潮水一般涌来的考试，让人措手不急。

一位“智者”说：

“月考小菜一碟，中考普普通通，末考豪华套餐，中考满汉全席”。

一到考试我们就忙开了：

先来个“临阵魔刀”，俗话说“临阵磨刀，不利也光”，唉，就图个心理安慰吧，再来个祷告：

“上帝啊，保佑你苦命的孩子吧，试卷千万不要太难呀，阿门”。

结果试卷一发，只有一个字“晕”，人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。

可这“饭”也太难咽了吧？

弄不好还会“消化不良”，没办法，只有“抬头擦把汗，低头接着干”。

我们的斗志被那桌“满汉全席”完全激发，一个个干劲十足，也将那首岁月之歌推向了高潮，激情澎湃。

　　岁月如歌，如一首欢快的歌，让我记得过去的美好；岁月如歌，如一首涩味的老歌让我懂得苦涩也是人生中必不可少的调味剂；岁月如歌，如一首摇滚的乐曲，充满着活力、充满着自信。

　　最后送君一束勿忘草，它的花语是：

请不要将我忘记。

　　请不要将我忘记，请不要忘记过去的美好，要好好地将它珍藏，让我们携手、共同走向美好未来，唱响岁月之歌！

　　【篇六：

岁月如歌】

　　水过无痕，湖面上却留下涟漪；曲过无痕，思绪却留下回忆。

岁月的流沙从指间滑出，在人生的碟上刻下了亘古的歌。

　　童年的记忆总停留在玩偶的世界里。

《洋娃娃和小熊跳舞》的乐趣充斥着整个童年。

不曾记得有多少个玩偶被拆成独眼，却记得总会有它们的陪伴，等待春天小燕子穿着花衣飞来。

童年的回忆如儿歌般欢快，无邪的童声唱着无邪的歌。

　　在一年又一年的燕子飞来又飞去中背起了小书包。

不记得当时会不会把1加1算错，却犹记得“小么小儿郎，背着书包上学堂……”。

在歌声中，书包变得沉重，不再是跑跳着上学，而是踏着沉稳的步子，一步一步地走，儿歌的身影已淡去，耳边是“鲜花曾告诉我怎样走过……”。

那是甜美的梦的歌声，带着心中的希望，一路走来。

在校园民谣中成长，青春开始萌芽。

　　路已越走越远，岁月的痕越划越深，我已走向蜕变。

早已不会无邪地望着天空问那是谁的眼睛在闪而是听着忧郁的蓝调，望穿天空，等待天际的一米阳光。

不会在意歌词在诠释什么，而是随着曲调，调动着自己的感情。

在忧郁的蓝调中，思索着人生，或许也在走向成熟。

　　黄昏的夕阳落下，或许还没有到望着夕阳回忆的年纪，但还是会不禁看那染红了的天边想象着苍老的音乐，想象着那些伴着蹒跚的脚步的曲子。

　　岁月的碟还在刻着，留声机上，岁月的碟旋转着，回忆的歌正在吟唱，触摸着岁月的痕，听着岁月那亘古的歌，继续走着。

岁月如歌，歌如岁月

　　无声的岁月，如水银滑落指尖。

那般的轻柔，就像黑夜隐退黄昏，悄悄地，带走了如丝般的记忆。

张开手掌，看不到岁月流逝的痕迹，耳畔，和谐的节奏响起。

岁月，原来是一首歌。

　　“叮咚，叮咚——”如歌的岁月响彻漫长的黑夜，恰似一汪春水付诸东流。

昔日的秋风秋雨瞬间弥漫在脑后，辗转难眠的每个夜晚之后，该何去何从，笑而无语。

“天下之大，何处是我的栖身之处”岁月啊，岁月，停下你奏鸣的节奏，给我深思的那一刻，让我彻悟，是去选择人生，还是让人生主宰我们，春秋替换，回首如烟往事。

岁月啊，岁月，你流逝的每一刻，我走过的每一步，都未曾留下痕迹。

　　就像歌声，振动着耳膜，那么耐人寻味，却无迹可寻，记住的，只是震撼心灵的那种旋律。

　　“阳光总在风雨后，乌云后有晴空——”岁月如歌回荡在瓦蓝的天空中，正如一语惊醒梦中人。

过往的飘渺回忆霎那间烟消云散。

沐浴着清风的吹拂，每个短暂的日子，该如何扬帆。

笑而自信。

纵使岁月如歌，依旧感觉得到音符在跳动。

岁月啊岁月，让我去超越自己，去追逐梦想。

寒冷的冬季，眺望梦想的太殿，岁月啊岁月，你跳动的每一秒，我迈进的每一个脚印，和煦的阳光都在闪烁。

就像音律，回荡在耳际。

那么诱人深思，轻轻地拂过脸颊。

感觉岁月在刷新记忆，那美妙的歌声时刻在挑拨着。

　　有一种感觉，叫妙不可言；有一种默契，叫心照不宣；有一种思念，叫绵绵不绝；有一种感慨，叫岁月如歌。

　　岁月如歌，拨动着心底的音！

　　那是一首歌。

　　那是一首轻轻的歌。

　　那是一首轻轻的如歌的岁月。

　　【篇七：

岁月如歌】

　　长亭外，古道边，芳草碧连天；晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。

天之涯，地之角，知交半零落；一杯浊酒尽余欢，今宵别梦寒。

　　——题记

　　初中三年，转眼即逝。

报名时的场景还历历在目；军训的场景、军训时在宿舍里偷偷的吃零食的场景还历历在目；与朋友在赛场上挥洒的汗水，得倒数第一，她对我的安慰；现在回忆依旧温暖如茶。

　　学校后面的小吃街上，常有我们的欢笑与愤慨。

七八年级时的我们在课外活动的时间经常在这小吃街上饕餮。

喂饱了肚子，便去文具店逛，因为我和她都喜欢收集各种各样的笔和本。

于是，每次买完之后，我俩一起埋怨，我们怎么又去买了，文具盒里都放不下了，于是各种各样的纠结。

　　学校操场后面的树藤下，常有我们从校外“偷渡”回来的零食，我们边聊心事边吃零食，有时不开心，我们便不吃饭，买一堆零食躲在树藤下，比谁吃的快，然后就又嘻嘻哈哈的回班了。

　　当我迟到时，她总会将我的凳子从桌子上放下来，坐到我的位子上，等老师查完我那个大组后，你就又回到自己的座位上了，我进班时，她冒充值日生帮我拿着书包，我迅速会到位置上，她就把书包给我传过来。

　　初中三年转眼即逝，将要离别。

可我不想对你说再见，不想说祝福。

最好的是沉默，把梦留给夜，把我们曾经的点点滴滴留给回忆，把泪留给海，把希望留给未来。

让我们曾经的点点滴滴成为脑海最深处的最纯真的回忆。

　　【篇八：

岁月如歌】

　　三年了，日子过得飞快，初中生活还没过瘾，就匆匆流逝了3/4，我不甚感叹，岁月如歌啊！

——题记

　　刚来这所学校时，就留恋上了明亮的教室，因为楼道的光线实在是太过黑暗了，所以我愿意赖在教室里，感受懒洋洋的阳光和清凉凉的微风。

　　绿色的军装，红黄相间的肩章。

一开始并不适应，总感觉死气沉沉的，不过当我得知军装的袖子可以挽起，军装的扣子可以只系一两枚，军装的后面可以凭空多一顶可爱的帽子时，就热爱上了这种丰富多彩并且轻松自在的初中生活。

　　当英语教师微笑着说出“Cometotheblackboard”时，一排排小脑袋突然就齐刷刷地低下了；

　　当数学老师平静地说出“明天考试”这一句看似无足轻重的话时，一张张小嘴马上就不约而同地撅了起来；

　　当体育老师笑眯眯地喊到：

“再跑三圈”时，一条条小腿立即一个又一个地瘫软在地。

　　脑中的录像带就这样闪过一幕又一幕……

　　军训期间，表扬最多的是7班；运动会期间，穿着最靓丽的是7班；演讲赛上，得奖率为100%的是7班；风雨中相牵最紧的还是7班。

　　很幸福，生活在这个班里很幸福。

初中生活随之就很幸福。

　　是什么缘分让我们共同走过三年？

是什么努力让生活充实了三年？

是什么造化让幸福持续了三年？

　　岁月如歌，三年春秋如一歌，很美却很短暂，不知不觉间音符已跃上终点。

　　不，不是终点，因为我们还有一年，还有在一起的宝贵一年。

　　不过，这一年会充满荆棘，中考的压力会向我们袭击，无穷的习题也会掩盖少年的乐趣。

　　但是，相信优美的歌的最后一章会是点睛之笔，只要我们双手相牵，歌会继续，日子也不会停息。

　　因为岁月如歌，我爱这歌，但更爱的是共同在一起的美好岁月……