校长在一年级新生家长会的发言.docx
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校长在一年级新生家长会的发言
家校携手，为每个孩子创造人生坚实的基奠
校长在一年级新生家长会的发言
各位家长：
大家好！
各位在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，我代表学校对大家的光临表示热烈的欢迎！
今天我们能坐在一起，是为了一个共同目的：
为了孩子的学习，为了孩子的进步。
同时也想让家长对我们农林路小学有个较全面的了解，并从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。
下面就由我向家长汇报一下学校的整体情况，以便大家对学校有初步了解，也让我们彼此进行真诚沟通，共同携手，教育好我们的学生，为每个孩子们创造人生幸福。
一、学校情况简介：
xxx小学始建于1981年，坚持“以生为本全面发展”的办学理念；以“尚德善学躬行创新”为校训，以全面开展信息素养教育，促进学生素质均衡发展为特色。
学校有图书室、阅览室、书法美术室、两个微机室、国际象棋室、阶梯教室、艺体馆、仪器室、实验室、资料室、体育器材室等十八个专用教室。
其中有多媒体教室、数字液晶触控一体机、多媒体展台。
在每个办公室配备电脑的基础上，为学校教师配备笔记本电脑，教师树立终身学习观念，构建农林路小学教师专业化发展的模式。
学校先后被授予“全国现代教育技术实验学校”“全国首批百所数字校园示范校建设项目学校”“英特尔未来教育营地校”“全国国际象棋传统学校”“河北省电化教育示范小学”等荣誉称号。
二、一年级分班、任课老师简介：
一年级是孩子入学的起步阶段，所以，我们在老师的配备上是经过慎重考虑的。
有经验丰富的xxx老师、xxx老师，既有丰富经验又勇于创新的xxx、xxx老师，还有一支兢兢业业、努力学习的年轻教师队伍，她们为一年级的教学注入了活力。
三、对家长们的几点建议
孩子进入小学学习，是人生道路上的一个重要里程碑，其重要性勿庸置疑。
一是目前从我们了解的这个时期家长的一般情况:
：
1．对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但由此也出现一些无视孩子身心发展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象。
2．关注子女的知识、智力与成绩，但对培养良好的品德行为、学习态度习重视不够。
3．关心子女的身体健康，对心理健康的认识与指导不足。
二是寄语家长：
每一位父母心中都清楚：
教育对自己家庭、对自己的孩子意味着什么，家庭是教育的重要阵地。
母亲的角色，决定和影响着孩子。
纵观古今中外，但凡成就大事业者，无一不是深受母亲的影响。
政治家毛泽东、丘吉尔、肯尼迪……科学家爱恩斯坦、钱学森、爱迪生……文学家鲁迅、托尔斯泰、冰心……母亲的品质决定着孩子的未来。
一个家庭，哪怕穷得家徒四壁，只要有一个善良、节俭、乐观和整洁的女人，这样的家庭仍是心灵的圣殿与快乐力量的源泉。
母亲为社会贡献的最主要的产品就是你的孩子，除了自发的爱以外，母亲必须学习教育的艺术，否则，任何教育改革都将是徒然。
我们今天必须清醒地认识到以下几点：
1、学校是教育孩子学习知识的地方，而孩子要成长为一个健康合格的人才，需要大量的生活磨炼，社会锻炼，也就是说只有在生活、社会的大课堂中，人的性格、品质等多种综合因素才能得到很好的发展。
一个老师面对数十个孩子，不可能面面俱到。
观察孩子的个性差异，引导孩子个性发展仍是父母责无旁贷的任务。
2、再好的学校教育也不会是孩子所受教育的全部，我们家长无法等待、无法袖手旁观，更不能认为主要把孩子送到学校就万事大吉了。
只有家庭教育和学校教育的完美结合，才是教育的真谛。
父母对孩子教育的认识，主要误区有以下几种：
1、我们的孩子很好，不需要我们太多的投入；
2、我们的孩子很差，再怎么投入也没用或者已经太晚了；
3、教育孩子哪有那么多讲究，我们的父母就从来没有管过我们，我们不是也长大了吗
4、我们没有文化，能教育好孩子吗
5、我们忙于事业或者实业，顾不上孩子，做好经济后勤工作，送孩子上好学校，给孩子请家教总可以了吧。
……
人的大脑的潜力是巨大的，从某种意义上讲，每个孩子都是天才。
在正确的教育的引导下，每个孩子的潜能开发出来，健康成长，极有可能成为为社会做出巨大贡献的伟大人物。
相反，如果不能给孩子一个成长环境，孩子又经常受到错误教育的伤害，那么他们也许会走向另外的道路，甚至给社会带来伤害。
教育是一门综合艺术，虽然同教育者的知识水平、素质技巧有很大的关系，但归根结底，它是一门爱心的艺术。
所有爱孩子的父母都具备成为教育艺术家的前提条件。
我们现实生活中有大量的事实可以证明这一点，有许多文化水平很低甚至大字不识的父母，同样为我们国家培养出了栋梁之材。
儿童教育专家孙云晓提出了培养孩子的十个良好生活习惯：
说了就要做（诚实守信）；耐心听别人讲话（尊重别人）；按规则行动（规范行为）；时刻记住自己的责任（不忘责任）；节约每一分钱（学会节俭）；天天锻炼自己（健康第一）；用过的东西放回原处（物归原处）；及时感谢别人的帮助（勇于表达）；做事有计划（成功必备）；干干净净地迎接每一天（喜欢洁净）。
通过以上的谈话，我想可能会改变您的一些想法或做法，我想这对于我们学校而言则是最大的收获。
那么，作为一年级的新生家长，具体地讲，我们应该作些什么准备作为家长应该做些什么
四、一年级家长应重点做的事情：
１、物质准备
除了必要的学习用品，还应该为孩子提供一个安静、健康的学习环境。
大人的一些娱乐活动，注意不要影响做作业的孩子。
每次上网、看电视时间不能超过一个小时等等。
提出这些要求之后，父母还要认真监督，发现孩子有放松的时候要及时提醒。
这样日积月累，好习惯就会养成。
具体讲，在进入一年级起，我们家长应和学校、老师们一起着重培养以下方面的习惯：
1）培养深厚的学习兴趣：
兴趣是最好的老师。
保护孩子的好奇心，提供好书、鼓励阅读，教给基本的学习方法，采用具体、生动、形象或游戏的方式，提供展示学习效果的机会等等，激发孩子的学习兴趣。
引导孩子爱学校，也是一种方法。
对孩子讲述上学是一件很愉快事，唤起孩子求学的热情。
从上学期起，我们学校开展了经典诵读活动。
中华经典是历久常新的经典之作，是教育人的宝贵的精神财富，对于孩子个体的文化底蕴的提升、习惯的养成、人格的熏陶、身心的训育，都起着重要的作用。
同时，那些经典之作，往往讲究音韵、修辞，读起来琅琅上口，便于孩子诵读。
书读百遍，其义自见。
孩子不仅增强了阅读能力，也增强了表达能力。
更重要的是通过读好书，净化了心灵，陶冶了情操。
这样的好事，何乐而不为！
所以希望大家积极参与“与经典同行”活动，支持并和孩子们一起来读书！
2）培养孩子主动积极、努力上进的习惯，让孩子养成时间意识，做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特别要注意不要让孩子边做作业，边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯非常有害。
家长要经常关注学习作业情况，同时要培养孩子的责任心。
要让孩子懂得，学习是学生的最重要的事情，完成作业是应尽的义务。
3）培养良好的学习习惯。
孩子刚刚进入学校学习，最重要的不是“学会”而是“会学”，培养孩子良好的学习习惯，对刚入学孩子的父母来讲，这是重中之重，如不迟到，不早退，上课积极参与学习，按时完成作业，会预习。
同时培养孩子认真细心的习惯 。
如让孩子做业自己检查，看清题目，认真书写、计算等，这对以后的发展非常有益。
此外还要注重培养孩子专心听讲的习惯。
小学的每个班的人数近六十个，教师在上课时精力有限，即使眼观六路，耳听八方，也会在某些时候有疏忽，因此孩子的是否专心听讲、思想集中的程度尤其重要。
这是造成学习困难的重要原因。
4）关注孩子的行为习惯：
把一个信念播种下去，收获到的将是一个行动；把一个行动播种下去，收获到的将是一个习惯；把一个习惯播种下去，收获到的将是一个性格；把一个性格播种下去，收获到的将是一个命运。
我们要关注孩子身边的小事，抓住时机，适时指导，培养孩子良好的习惯和品质。
２、心理准备
1）注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪；
在孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和困难。
要多用表扬激励的方式。
常言道，失败是成功之母，但对这个阶段的孩子来说，“成功”是成功之母：
取得进步并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的基础。
要努力发现孩子的点滴进步，多鼓励孩子。
对学习上出现一些困难的孩子，切记不要用伤孩子自尊的话语，这样的话语可能会毁了他的一生。
２）要培养孩子坚强的意志
学习需要付出一定的努力。
要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神，培养孩子坚强的意志。
小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同，刚开始，无论是身体还是心理可能很不适应，可能会碰到不少困难，感受到压力，遇到挫折。
挫折是生命不可缺少的一部分，早失败，早积累人生的财富，可以早升值，这是人生投资。
相反，一帆风顺的孩子，从心理学角度来说，是危险的。
作为家长要对孩子多一些关心，多了解其学习情况，多同孩子沟通，帮助他们去克服困难，遇到挫折要加以鼓励引导，培养孩子坚强的意志。
３、态度、习惯准备
目前有许多家长往往只关注分数。
其实分数只是衡量学习情况的一个方面，要关注智力因素，也要关注非智力因素，这样才能使孩子全面发展，为以后的学习提供不竭的动力。
因此作为非智力因素的态度习惯就显得非常重要。
好习惯使人受益终生。
为什么有的学生会成为所谓的“差生”，其根本原因是态度、习惯问题。
对于习惯的方面，也是我重点要和朋友们沟通的话题。
每个家长都希望自己的孩子拥有尽可能多的美德——节制、宽容、诚恳、勤劳、公正、节俭、整洁、秩序、谦逊……教育的目的就是培养习惯，增强能力。
孩子在学校里受教育，目的在养成习惯，增强能力。
等他们离开了学校，仍然要从多方面受教育，作为家长，在对孩子的家庭教育中，更是应该把习惯培养放在第一位。
正所谓“习惯成自然”。
父母在培养孩子好习惯的时候，一定要根据孩子的年龄特点，提出非常具体的要求。
这样，孩子就有了目标，也知道不同的场合、时间该做什么了。
尤其是年龄小的孩子，父母更要形象、直观、具体地提出孩子应该做的事情，要让您的要求看得见、摸得着。
相反，如果父母对孩子没有具体要求和具体操作步骤，父母提出的要求仅仅是条款、是概念，孩子会不知道具体该如何去做。
例如，父母要培养孩子爱劳动的好习惯，就应该告诉孩子每天把自己屋子的地板扫干净，要每天自己叠好被子，整理好自己的书桌，而不要只是抱怨孩子太懒，不知道帮爸爸妈妈做家务。
要给孩子规定明确的任务，孩子才可以按照父母的规定去做。
再比如，父母要求孩子养成良好的用眼习惯，就要给孩子一些具体的规定：
看书眼睛距书要离开一尺，不要躺在床上看书，每天定时做眼保健操。
逐渐让孩子自己准备好所有学习用品，学会整理书包：
教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识——只能指导，不要替代。
整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程（明天有哪些学习活动，所有的准备做好了没有），也是培养良好习惯的过程。
当家长的，要投入点时间，督促孩子认真执行。
一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。
家长要培养学生的处理能力，要让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐，上课时不要总给学生送东西。
让孩子学会自己吃饭：
饭一定要让孩子自己吃，进入小学后，一个人不会吃饭不要紧，一代人不会吃饭，就很可怕，千万不能喂或挑食。
让学生学会应急和自护：
刚开始学生放学需要家长接送，当家长有事不能准时来接或不能来接，孩子应该知道怎么办这也需要提前训练。
学生上学要自己进入学校，家长只能送到校门口。
没有特殊情况，家长不要进入学校。
要鼓励孩子和同学交往，一起游戏，互相交流，取长补短。
同时要注意教育孩子和同学和睦相处，不自私、不任性。
家长要配合学校讲解上学的道理及基本礼仪，教育孩子遵守学校的规章制度。
家长是孩子第一任教师，孩子从心理学角度来说，处于特别善于模仿的时期，家长的一言一行对孩子的影响很大。
最好的家庭教育是父母自身提高文化素养和思想境界。
父母的言行举止潜移默化的在影响着孩子。
希望各位家长能给自己的孩子予积极影响。
同时诚恳地希望家长一定配合学校的工作，孩子在学校受教育锻炼的十分钟收获，抵不过社会和家庭里逆向操作的一分钟。
所以，我诚恳地呼吁我们这些爱自己孩子的家长们，让我们多沟通，多探讨，家校同心、内外联动，真正地注重孩子非智力因素的挖掘，培养和改善孩子健康完整的心智模式，为他们未来的可持续发展奠定坚实的基础。
需要说明的是，教师是人，而非神。
他们面对的是孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，尤其是社会对教师的期望很高，家长社会和学校对他们的要求也很高。
在安排教师的时候，我们也十分重视，一年级的任课教师都是骨干教师，他们的责任心强，教学水平高。
但在工作中也难免会有些不足之处。
作为家长，切忌在孩子面前议论教师的不是。
所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合。
就辅导教育孩子等问题向他们咨询，同各任课教师加强交流沟通，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。
同时也欢迎各位及时和我进行沟通交流、提出意见和建议，共同为我们大家的更好发展献计献策。
五、“为了孩子的发展”我们要特别关注的几个问题
1、关注孩子的情绪（喜、怒、哀、乐）
2、关注孩子的学习
3、关注对孩子的评价（评价是一种导向，评价不能急功近利）
4、关注孩子素质的全面发展。
在今后的学习生活中，学校将定期召开家长会，以及通过家校活动、电话、网络联系等多种途径和您联系，希望得到您的热情支持和帮助。
同时为了更好的规范我们的办学行为，提升我们的办学水平，为家长和学生提供优质的教育，请您对我们的服务予以监督。
同时根据学校的实际情况，也希望得到各位家长的支持和关爱。
尊敬的家长，请把您的满意告诉朋友，请把您对学校未来发展的建议告诉我们。
送给家长们四句话。
1、教育孩子要以人为本，不管你学了多少教育知识，最重要的是落实到孩子的身上。
2、教育孩子要蹲下身子，学会欣赏，学会倾听，不能用大人的眼光来看孩子。
3、教育孩子要言传身教，孩子是家长的镜子。
4、教育孩子要从细节做起，关注孩子细节越多，孩子进步就越大，细节决定教育的成败。
我们不能去做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。
多给刚刚成为小学生的孩子一点关爱，多为他们的成长作些准备。
每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。
因为我们有一个共同的信念和目标--一切为了孩子。
谢谢！
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