初一数学课课练答案.docx
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初一数学课课练答案
初一数学课课练答案
【篇一：
人教版七年级数学上册同步练习题及答案全套（课课练）】
.1正数和负数
基础检测1.?
1,0,2.5,?
?
1.732,?
3.14,106,?
?
1中，正数有负数有。
2.如果水位升高5m时水位变化记作+5m，那么水位下降3m时水位变化记作m，水位不升不降时水位变化记作m。
3.在同一个问题中，分别用正数与负数表示的量具有的意义。
4.2010年我国全年平均降水量比上年减少24㎜.2009年比上年增长8㎜.2008年比上年减少20㎜。
用正数和负数表示这三年我国全年平均降水量比上年的增长量。
拓展提高
5.下列说法正确的是（）
a.零是正数不是负数b.零既不是正数也不是负数
c.零既是正数也是负数d.不是正数的数一定是负数，不是负数的数一定是正数
6.向东行进-30米表示的意义是（）
a.向东行进30米b.向东行进-30米
c.向西行进30米d.向西行进-30米
7.甲、乙两人同时从a地出发，如果向南走48m,记作+48m，则乙向北走32m，436725
记为这时甲乙两人相距m.
9.如果把一个物体向右移动5m记作移动-5m，那么这个物体又移动+5m是什么意思？
这时物体离它两次移动前的位置多远？
1.2.1有理数测试
基础检测
1、_____、______和______统称为整数；____和_____统称为分数；
______、______、______、______和______统称为有理数；
______和______统称为非负数；
______和______统称为非正数；
______和______统称为非正整数；
______和______统称为非负整数.
2、下列不是正有理数的是（）
a、-3.14b、0c、d、3
3、既是分数又是正数的是（）
a、+2b、-4c、0d、2.3
拓展提高
4、下列说法正确的是（）
a、正数、0、负数统称为有理数b、分数和整数统称为有理数1373
c、正有理数、负有理数统称为有理数d、以上都不对
5、-a一定是（）
a、正数b、负数c、正数或负数d、正数或零或负数
6、下列说法中，错误的有（）①?
2是负分数；②1.5不是整数；③非负有理数不包括0；
④整数和分数统称为有理数；⑤0是最小的有理数；⑥-1是最小的负整数。
a、1个b、2个c、3个d、4个
7、把下列各数分别填入相应的大括号内：
?
7,3.5,?
3.1415,0,1314,0.03,?
3,10,?
172247
自然数集合｛?
｝；
整数集合｛?
｝；
正分数集合｛?
｝；
非正数集合｛?
｝；
8、简答题：
（1）-1和0之间还有负数吗？
如有，请列举。
（2）-3和-1之间有负整数吗？
-2和2之间有哪些整数？
（3）有比-1大的负整数吗？
有比1小的正整数吗？
（4）写出三个大于-105小于-100的有理数。
1.2.2数轴
基础检测
1、
2、在数轴上表示-4的点位于原点的边，与原点的距离是个画出数轴并表示出下列有理数：
1.5,?
2,2,?
2.5,,?
0.9223单位长度。
3、比较大小，在横线上填入“＞”、“＜”或“=”。
10；0-1；-1-2；-5-3；-2.52.5.
拓展提高
4.数轴上与原点距离是5的点有个，表示的数是。
5.已知x是整数，并且-3＜x＜4，那么在数轴上表示x的所有可能的数值有。
6.在数轴上，点a、b分别表示-5和2，则线段ab的长度是。
7.从数轴上表示-1的点出发，向左移动两个单位长度到点b，则点b表示的数是，再向右移动两个单位长度到达点c,则点c表示的数是。
8.数轴上的点a表示-3，将点a先向右移动7个单位长度，再向左移动5个单位长度，那么终点到原点的距离是个单位长度。
基础检测
1、-（+5）表示的相反数，即-（+5）=；
-（-5）表示的相反数，即-（-5）=。
xkb1.com
2、-2的相反数是；的相反数是；0的相反数是。
3、化简下列各数：
-（-68）=-（+0.75）=-（-）=
-（+3.8）=+（-3）=+（+6）=
4、下列说法中正确的是（）
a、正数和负数互为相反数
b、任何一个数的相反数都与它本身不相同
c、任何一个数都有它的相反数
d、数轴上原点两旁的两个点表示的数互为相反数
拓展提高：
5、-（-3）的相反数是。
6、已知数轴上a、b表示的数互为相反数，并且两点间的距离是6，点a在点b的左边，则点a、b表示的数分别是。
7、已知a与b互为相反数，b与c互为相反数，且c=-6,则a=。
8、一个数a的相反数是非负数，那么这个数a与0的大小关系是a0.
9、数轴上a点表示-3，b、c两点表示的数互为相反数，且点b到点a的距离是2，则点c表示的数应该是。
10、下列结论正确的有（）
5735
【篇二：
人教版七年级数学上册同步练习题及答案全套（课课练）】
.1正数和负数
基础检测4621.?
1,0,2.5,?
?
1.732,?
3.14,106,?
?
1中，正数有375
有。
2.如果水位升高5m时水位变化记作+5m，那么水位下降3m时水位变化记作m，水位不升不降时水位变化记作m。
3.在同一个问题中，分别用正数与负数表示的量具有的意义。
4.2010年我国全年平均降水量比上年减少24㎜.2009年比上年增长8㎜.2008年比上年减少20㎜。
用正数和负数表示这三年我国全年平均降水量比上年的增长量。
拓展提高
5.下列说法正确的是（）
a.零是正数不是负数b.零既不是正数也不是负数
c.零既是正数也是负数d.不是正数的数一定是负数，不是负数的数一定是正数
6.向东行进-30米表示的意义是（）
a.向东行进30米b.向东行进-30米
c.向西行进30米d.向西行进-30米
7.甲、乙两人同时从a地出发，如果向南走48m,记作+48m，则乙向北走32m，记为这时甲乙两人相距m.
9.如果把一个物体向右移动5m记作移动-5m，那么这个物体又移动+5m是什么意思？
这时物体离它两次移动前的位置多远？
1.2.1有理数测试
基础检测
1、_____、______和______统称为整数；____和_____统称为分数；
______、______、______、______和______统称为有理数；
______和______统称为非负数；
______和______统称为非正数；
______和______统称为非正整数；
______和______统称为非负整数.
2、下列不是正有理数的是（）
7a、-3.14b、0c、d、33
3、既是分数又是正数的是（）
1a、+2b、-4c、0d、2.33
拓展提高
4、下列说法正确的是（）
a、正数、0、负数统称为有理数b、分数和整数统称为有理数
c、正有理数、负有理数统称为有理数d、以上都不对
5、-a一定是（）
a、正数b、负数c、正数或负数d、正数或零或负数
6、下列说法中，错误的有（）4①?
2是负分数；②1.5不是整数；③非负有理数不包括0；7
④整数和分数统称为有理数；⑤0是最小的有理数；⑥-1是最小的负整数。
a、1个b、2个c、3个d、4个
7、把下列各数分别填入相应的大括号内：
1314?
7,3.5,?
3.1415,0,,0.03,?
3,10,?
1722
自然数集合｛?
｝；
整数集合｛?
｝；
正分数集合｛?
｝；
非正数集合｛?
｝；
8、简答题：
（1）-1和0之间还有负数吗？
如有，请列举。
（2）-3和-1之间有负整数吗？
-2和2之间有哪些整数？
（3）有比-1大的负整数吗？
有比1小的正整数吗？
（4）写出三个大于-105小于-100的有理数。
1.2.2数轴
基础检测
921、画出数轴并表示出下列有理数：
1.5,?
2,2,?
2.5,,?
0.23
2、在数轴上表示-4的点位于原点的边，与原点的距离是个单位长度。
3、比较大小，在横线上填入“＞”、“＜”或“=”。
10；0-1；-1-2；-5-3；-2.52.5.
拓展提高
4.数轴上与原点距离是5的点有个，表示的数是。
5.已知x是整数，并且-3＜x＜4，那么在数轴上表示x的所有可能的数值
有。
6.在数轴上，点a、b分别表示-5和2，则线段ab的长度是。
7.从数轴上表示-1的点出发，向左移动两个单位长度到点b，则点b表示的数是，再向右移动两个单位长度到达点c,则点c表示的数是。
8.数轴上的点a表示-3，将点a先向右移动7个单位长度，再向左移动5个单位长度，那么终点到原点的距离是个单位长度。
基础检测
1、-（+5）表示的相反数，即-（+5）=；
-（-5）表示的相反数，即-（-5）=。
xkb1.com
52、-2的相反数是；的相反数是；0的相反数是。
7
3、化简下列各数：
3-（-68）=-（+0.75）=-（-）=5
-（+3.8）=+（-3）=+（+6）=
4、下列说法中正确的是（）
a、正数和负数互为相反数
b、任何一个数的相反数都与它本身不相同
c、任何一个数都有它的相反数
d、数轴上原点两旁的两个点表示的数互为相反数
拓展提高：
5、-（-3）的相反数是。
6、已知数轴上a、b表示的数互为相反数，并且两点间的距离是6，点a在点b的左边，则点a、b表示的数分别是。
7、已知a与b互为相反数，b与c互为相反数，且c=-6,则a=。
8、一个数a的相反数是非负数，那么这个数a与0的大小关系是a0.
9、数轴上a点表示-3，b、c两点表示的数互为相反数，且点b到点a的距离是2，则点c表示的数应该是。
10、下列结论正确的有（）
①任何数都不等于它的相反数；②符号相反的数互为相反数；
③表示互为相反数的两个数的点到原点的距离相等；
④若有理数a,b互为相反数，那么a+b=0；
⑤若有理数a,b互为相反数，则它们一定异号。
a、2个b、3个c、4个d、5个
11、如果a=-a，那么表示a的点在数轴上的什么位置？
1.2.4绝对值
基础检测：
1．－8的绝对值是，记做。
2．绝对值等于5的数有。
3．若︱a︱=a,则a。
4．的绝对值是2004，0的绝对值是。
5一个数的绝对值是指在上表示这个数的点到的距离。
6．如果x＜y＜0,那么︱x︱︱y︱。
7．︱x－1︱=3，则x＝。
8．若︱x+3︱+︱y－4︱=0，则x+y=。
9．有理数a，b在数轴上的位置如图所示，则ab,
︱a︱︱b︱。
11．已知︱x︱－︱y︱=2，且y=－4，则x=。
12．已知︱x︱=2，︱y︱=3，则x+y=。
13．已知︱x+1︱与︱y－2︱互为相反数，则︱x︱+︱y︱=。
14.式子︱x+1︱的最小值是，这时，x值为。
15.下列说法错误的是（）
a一个正数的绝对值一定是正数
b一个负数的绝对值一定是正数
c任何数的绝对值一定是正数
d任何数的绝对值都不是负数
16．下列说法错误的个数是（）
（1）绝对值是它本身的数有两个，是0和1
（2）任何有理数的绝对值都不是负数
（3）一个有理数的绝对值必为正数
（4）绝对值等于相反数的数一定是非负数
a3b2c1d0
17．设a是最小的正整数，b是最大的负整数，c是绝对值最小的有理数，则a+b+c等于（）
a－1b0c1d2
拓展提高：
18．如果a，b互为相反数，c,d互为倒数，m的绝对值为2，求式子a?
b+m－cd的值。
a?
b?
c
19．某司机在东西路上开车接送乘客，他早晨从a地出发，（去向东的方向正方向），到晚上送走最后一位客人为止，他一天行驶的的里程记录如下（单位：
㎞）
+10，—5，—15，+30，—20，—16，+14
（1）若该车每百公里耗油3l，则这车今天共耗油多少升？
（2）据记录的情况，你能否知道该车送完最后一个乘客是，他在a地的什么方向？
距a地多远？
20．工厂生产的乒乓球超过标准重量的克数记作正数，低于标准重量的克数记作负数，现对5个乒
基础检测
1、计算：
（1）15＋（－22）
（2）（－13）＋（－8）（3）（－0.9）＋1.51
2、计算：
（1）23＋（－17）＋6＋（－22）
（2）（－2）＋3＋1＋（－3）＋2＋（－4）
3、计算：
44413
（1）（?
）?
（?
）?
?
（?
）13171317
2111
（2）（?
4）?
（?
3）?
6?
（?
2）3324
拓展提高
4.
（1）绝对值小于4的所有整数的和是________；
（2）绝对值大于2且小于5的所有负整数的和是________。
5.若a?
3,b?
2，则a?
b?
________。
6.已知a?
1,b?
2,c?
3,且a＞b＞c，求a＋b＋c的值。
7.若1＜a＜3，求?
a?
3?
a的值。
8.计算：
?
16.2?
?
212?
[?
（?
3）]?
.733
9.计算：
（＋1）＋（－2）＋（＋3）＋（－4）＋?
＋（＋99）＋（－100）
10.10袋大米，以每袋50千克为准：
超过的千克数记作正数，不足的千克数记作负数，称重的记录如下：
＋0.5，＋0.3，0，－0.2，－0.3，＋1.1，－0.7，－0.2，＋0.6，＋0.7.
10袋大米共超重或不足多少千克？
总重量是多少千克？
1.3.2有理数的减法
基础检测
1、
（1）（－3）－________=1
（2）________－7=－2
2、计算：
（1）（?
2）?
（?
9）
（2）0?
11
13（3）5.6?
（?
4.8）（4）（?
4）?
524
3、下列运算中正确的是（）
a、3.58?
（?
1.58）?
3.58?
（?
1.58）?
2
b、（?
2.6）?
（?
4）?
2.6?
4?
6.6
272727c、0?
（?
）?
?
（?
）?
?
?
（?
）?
?
1555555
【篇三：
七年级数学课课练】
.1正数和负数
基础检测
1.
?
1,0,2.5,?
43,?
1.732,?
3.14,106,?
67,?
1
2
5
中，正数有，负数
有。
2.如果水位升高5m时水位变化记作+5m，那么水位下降3m时水位变化记作m，水位不升不降时水位变化记作m。
3.在同一个问题中，分别用正数与负数表示的量具有的意义。
4.2010年我国全年平均降水量比上年减少24㎜.2009年比上年增长8㎜.2008年比上年减少20㎜。
用正数和负数表示这三年我国全年平均降水量比上年的增长量。
拓展提高
5.下列说法正确的是（）
a.零是正数不是负数b.零既不是正数也不是负数
c.零既是正数也是负数d.不是正数的数一定是负数，不是负数的数一定是正数6.向东行进-30米表示的意义是（）a.向东行进30米b.向东行进-30米
c.向西行进30米d.向西行进-30米
7.甲、乙两人同时从a地出发，如果向南走48m,记作+48m，则乙向北走32m，记为这时甲乙两人相距m.
9.如果把一个物体向右移动5m记作移动
-5m，那么这个物体又移动+5m是什么意思？
这时物体离它两次移动前的位置多远？
1.2.1有理数测试
基础检测
1、_____、______和______统称为整数；_____和_____统称为分数；______、______、______、______和______统称为有理数；______和______统称为非负数；______和______统称为非正数；______和______统称为非正整数；______和______统称为非负整数.
2、下列不是正有理数的是（）a、-3.14b、0c、
7
3
d、33、既是分数又是正数的是（）a、+2b、-41
3
c、0d、2.3拓展提高
4、下列说法正确的是（）
a、正数、0、负数统称为有理数b、分数和整数统称为有理数
c、正有理数、负有理数统称为有理数d、以上都不对
5、-a一定是（）
a、正数b、负数c、正数或负数d、正数或零或负数
6、下列说法中，错误的有（）①?
2
4
7
是负分数；②1.5不是整数；③非
负有理数不包括0；④整数和分数统称为有理数；⑤0是最小的有理数；⑥-1是最小的负整数。
a、1个b、2个c、3个d、4个7、把下列各数分别填入相应的大括号内：
?
7,3.5,?
3.1415,0,1317,0.03,?
312,10,?
4
2
自然数集合｛?
｝；整数集合｛?
｝；正分数集合｛?
｝；非正数集合｛?
｝；8、简答题：
（1）-1和0之间还有负数吗？
如有，请列举。
（2）-3和-1之间有负整数吗？
-2和2之间有哪些整数？
（3）有比-1大的负整数吗？
有比1小的正整数吗？
（4）写出三个大于-105小于-100的有理数。
x|k|b|1.c|o|m
1.2.2数轴
基础检测
1、画出数轴并表示出下列有理数：
1.5,?
2,2,?
2.5,92
2,?
3
0.
2、在数轴上表示-4的点位于原点的
边，与原点的距离
是个单位长度。
3、比较大小，在横线上填入“＞”、“＜”
或“=”。
10；0-1；-1-2；-5-3；-2.52.5.拓展提高
4.数轴上与原点距离是5的点有个，表示的数是。
5.已知x是整数，并且-3＜x＜4，那么在数轴上表示x的所有可能的数值有。
6.在数轴上，点a、b分别表示-5和2，则线段ab的长度是。
7.从数轴上表示-1的点出发，向左移动两个单位长度到点b，则点b表示的数是，再向右移动两个单位长度到达点c,则点c表示的数是。
8.数轴上的点a表示-3，将点a先向右移动7个单位长度，再向左移动5个单位长度，那么终点到原点的距离是个单位长度。
1.2.3相反数
基础检测
1、-（+5）表示的相反数，即-（+5）=；-（-5）表示的相反数，即-（-5）=。
2、-2的相反数是；
5
7
的相反数是；0的相反数是。
3、化简下列各数：
-（-68）=-（+0.75）=
-（-
3
5
）=-（+3.8）=+（-3）=+（+6）=
4、下列说法中正确的是（）
a、正数和负数互为相反数b、任何一个数的相反数都与它本身不相同
c、任何一个数都有它的相反数d、数轴上原点两旁的两个点表示的数互为相反数拓展提高：
5、-（-3）的相反数是。
6、已知数轴上a、b表示的数互为相反数，并且两点间的距离是6，点a在点b的左边，则点a、b表示的数分别是。
7、已知a与b互为相反数，b与c互为相反数，且c=-6,则a=。
8、一个数a的相反数是非负数，那么这个数a与0的大小关系是a0.
9、数轴上a点表示-3，b、c两点表示的数互为相反数，且点b到点a的距离是2，则点c表示的数应该是。
10、下列结论正确的有（）①任何数都不等于它的相反数；②符号相反的数互为相反数；③表示互为相反数的两个数的点到原点的距离相等；④若有理数a,b互为相反数，那么a+b=0；⑤若有理数a,b互为相反数，则它们一定异号。
a、2个b、3个c、4个d、5个
11、如果a=-a，那么表示a的点在数轴上的什么位置？
1.2.4绝对值
基础检测：
1．－8的绝对值是记
做。
2．绝对值等于5的数有。
3．若︱a︱=a,则a。
4的绝对值是2004，0的绝对值是。
5一个数的绝对值是指在上表示这个数的点到的距离。
6．如果x＜y＜0,那么︱x︱︱y︱。
7．︱x－1︱=3，则x＝。
8．若︱x+3︱+︱y－4︱=0，则x+y=。
9．有理数a，b在数轴上的位置如图所示，则ab,︱a︱︱b︱。
12．已知︱x︱=2，︱y︱=3，则x+y=。
13．已知︱x+1︱与︱y－2︱互为相反数，则︱x︱+︱y︱=。
14.式子︱x+1︱的最小值是，这时，x值为。
15.下列说法错误的是（）a一个正数的绝对值一定是正数b一个负数的绝对值一定是正数
c任何数的绝对值一定是正数d任何数的绝对值都不是负数
16．下列说法错误的个数是（）
（1）绝对值是它本身的数有两个，是0
和1
（2）任何有理数的绝对值都不是负数（3）一个有理数的绝对值必为正数（4）绝对值等于相反数的数一定是非
负数
a3b2c1d017．设a是最小的正整数，b是最大的负整数，c是绝对值最小的有理数，则a+b+c等于（）a－1b0c1d2拓展提高：
完最后一个乘客是，他在a地的什么方向？
距a地多远？
20．工厂生产的乒乓球超过标准重量的克数记作正数，低于标准重量的克数记作负数，现对5个乒乓球称重情况如下表所示，分析下表，根据绝对值的定义判断哪个球的重量最接近标准？
1.3.1有理数的加法
基础检测1、计算：
（1）15＋（－22）
（2）（－13）＋（－8）（3）（－0.9）＋1.51
2、计算：
（1）23＋（－17）＋6＋（－22）
（2）（－2）＋3＋1＋（－3）＋2＋（－4）
3、计算：
（1）（?
（2）（?
4）?
（?
3）?
6拓展提高
a?
b
+m－cd的值。
a?
b?
c
19．某司机在东西路上开车接送乘客，他早晨从a地出发，（去向东的方向正方向），到晚上送走最后一位客人为止，他一天行驶的的里程记录如下（单位：
㎞）
+10，—5，—15，+30，—20，—16，+14
（1）若该车每百公里耗油3l，则这车
今天共耗油多少升？
（2）据记录的情况，你能否知道该车送
44413
）?
（?
）?
?
（?
）1317131723
13
11?
（?
2）24
4.
（1）绝对值小于4的所有整数的和是________；
（2）绝对值大于2且小于5的所有负整数的和是________。
5.若a?
3,b?
2，则a?
b?
________。
6.已知a?
1,b?
2,c?
3,且a＞b＞c，求a＋b＋c的值。
7.若1＜a＜3，求?
a?
3?
a的值。
8.
计
算
：
?
16.2?
?
2
13?
[?
（?
32
3）]?
.79.计算：
（＋1）＋（－2）＋（＋3）＋（－4）＋?
＋（＋99）＋（－100）
10.10袋大米，以每袋50千
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