七年级政治下册第二单元检测题.docx
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七年级政治下册第二单元检测题
第二单元检测
（范围：
第三课、第四课）
单项选择（每小题只有一个最符合题意的答案，选出正确答案的字母填入下表相应空格内。
每小题2分，共50分）
题号
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答案
1、自立人生少年始，下列选项体现自立的是…………………………………………………（）
A、小林代表本班参加运动会比赛时对同学说“我一定能行”B、小丽在同学面前炫耀新买的手机
C、小敏害怕同学说闲话，课堂上不敢举手发言D、小明自己洗衣服、自己打扫房间
2、从成长的角度讲，下列行为中，最早体现了自立的是………………………………………（）
A、学会走路B、自己吃饭、穿衣C、自己上学D、走上工作岗位
3、下列在日常生活中属于缺乏自立的表现的是………………………………………………（）
A、每天打扫卫生，做一些力所能及的家务事B、当父母生病时，能自觉地体贴、照顾他们
C、接受父母的一切安排，做个听话的孩子D、按时完成家庭作业，不需要父母的督促
4、《我只养你十八岁》一书中讲述了这样的故事：
一位教育硕士让13岁的儿子退学，自己负起传授知识、给儿子教育的责任，欲与学校的正统教育比高低。
又在儿子18岁时把他赶出家门。
你认为该父亲这样做的主要目的是…………………………………………………………………（）
①父亲与儿子之间感情越来越淡漠②父亲是为了培养儿子的自立能力
③父亲在摆脱责任④有利于培养孩子的摆脱依赖心理
A、③④B、①③C、②④D、①②
5、“靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。
所以18岁的我要自立要靠自己”。
这段话说明………………………………………………………………………………………………（）
A、要自爱B、要自立C、要自尊D、要自信
6、有一个笑话是这样说的：
一个男孩的母亲生病了，他对母亲说，您好点了吗？
母亲说，我好多了，但是走不动路，没法去厨房了。
那男孩对母亲说了一句令母亲哭笑不得的话，他说：
“那我背您去厨房好吗？
”这个事例给你的启示是………………………………………………………（）
①这个孩子没有自立能力 ②妈妈不疼爱孩子
③孩子太爱母亲了 ④现在的孩子需要自立能力的培养
A、②③B、①④C、①③D、②④
7、我们每个同学都有这样的体会，随着我们年龄的增长，我们日益强烈地希望自己能像成人那样管理自己的生活。
这表明………………………………………………………………………（）
A、我们的自立能力已经很强B、我们仍需要家长和老师的帮助与指导
C、我们还完全没有自立能力D、我们正在经历告别依赖走向自立的时期
8、看漫画《父母陪读》：
父母有抚养教育子女的义务，但让父母每天为我们“陪读”，甚至安排学习计划，恐怕只会让我们的学习能力萎缩。
这启示我们………………………………………（）
A、要告别依赖，学会自主学习，培养自立精神
B、要尽情享受至深至纯的父爱、母爱，享受亲情
C、要明白父母教育、培养子女是天经地义的事情
D、要懂得家庭教育不利于培养子女的自立自强品质
9、自己的事情自己负责的前提是要…………………………………………………………（）
A、自立B、自信C、自主D、自强
10、要想知道梨子的味道，就要亲口尝一尝；要学会游泳，就必须在水中反复练习。
同样，要培养自立能力就要…………………………………………………………………………………（）
A、经常想象自立的过程B、多设想一些自立的措施
C、遇事自己拿主意D、投身社会实践进行锻炼
11、我们在社会中生活，需要……………………………………………………………………（）
A、自立自强，无所依靠B、相互帮助，相互依靠
C、有所帮助，有所依赖D、告别父母，走向自我
12、目前活跃在文艺舞台上的杨光是一个从8个月大就失明的盲人歌手。
他凭借着坚定的信念和坚持不懈地追求，一步一步走向成功。
他的成功主要得益于…………………………………（）
A、诚信友爱B、自立自强C、维护正义D、自负自傲
13、“拼爹游戏”不是一种游戏，而是指当今一些青年在上学、买房子方面比拼的不是自己的能力，拼的是各自父母的实力。
社会上也有所谓贫困家庭出身的是“贫二代”、富裕家庭出身的是“富二代”之说。
有人对“贫二代”、“富二代”提出了如下劝勉，正确的是………………（）
①富贵不能淫，贫贱不能移②只要自立、自强，贫困也能变成一种精神财富
③不因贫穷而责怪父母，也不因富裕而沾沾自喜④无论是贫穷还是富裕，在人格上是平等的
A、①②B、②③C、①②③D、①②③④
14、我国古语说“天行健，君子以自强不息”“眼前多少难甘事，自古男儿当自强”。
这些古语告诉我们的道理是……………………………………………………………………………………（）
A、我们要有自强不息的精神B、自强的人都是君子
C、战胜自我是自强的关键D、自强精神表现在方方面面
15、2010年3月17日，北京电视台报道：
一群穿着校服的初中生，在地铁通道里“卖唱”，并且还打出两个口号“我们是90后！
”、“我们不是啃老族！
”这些初中生的行为………………（）
①有助于培养自立自强的精神②表明他们独立意识增强
③有助于磨砺坚强的意志品质④没有实际意义
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
16、下列选项不能体现自强精神的是……………………………………………………………（）
A、勇于开拓，积极进取B、志存高远，执著追求
C、自尊自爱，不卑不亢D、得过且过，不思进取
17、下列属于自弃者的表现有…………………………………………………………………（）
①不愿吃苦，不愿奋斗②懒惰成性，得过且过
③不求上进，不思进取④为人生的理想执著追求
A、①②B、①②③C、②④D、①②④
18、下列有关自强的说法，不正确的是…………………………………………………………（）
A、自强就要永远向上，奋发进取B、自强是一种精神和美好的道德品质
C、自强就是只许成功，不能失败D、要实现人生价值就必须自强
19、与自强对立的是……………………………………………………………………………（）
A、自弃B、自尊C、自信D、自立
20、那些为社会做出突出贡献的人，大多在自已的青少年时期就确立了远大理想。
有了理想（）
A、就会有正确的行动B、就不会在行动中遇到困难
C、事业就能取得成功D、人生就会有方向、有动力
21、要自强，首先就要……………………………………………………………………………（）
A、战胜自我B、树立坚定的理想C、扬长避短D、自己的事自己做
22、作家斯培克一开始并没有意识到自己会成为作家，曾几次改行。
开始，因为身高近两米，他爱上了篮球运动，但球技一般；后又改行当了画家，但他的画技也无过人之处。
他给报刊绘画时，偶尔写点短文，终于发现自己的写作才能，从此走上了文学创作之路。
由此可见…………（）
A、没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力
B、自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人
C、自强的人要善于发现自己的兴趣、爱好和长处，据此确定自己前进的方向
D、一个人只要能够及时改变目标，就一定能够取得成功
23、每个人都有自己的弱点，而自强的人是善于发现并敢于战胜自己弱点的人。
中学生的弱点有……………………………………………………………………………………………（）
①学习不爱思考，作业马马虎虎 ②意志软弱，不能更好地控制自己
③懒惰，对事缺乏耐心 ④怕吃苦，易贪图享乐
A、①②③④B、①③C、②③④D、①④
24、所有自强者都有一个共同的特点，这个特点就是…………………………………………（）
A、都有不平凡的个人经历B、家庭都不是很幸福
C、为人生的理想执著追求D、每个人的成长都遇到了不可逾越的鸿沟
25、自强的捷径是………………………………………………………………………………（）
A、进取的动力B、远大的理想C、战胜自我D、扬长避短
二、简要回答（第26题11分，第27题10分，第28题9分，共30分）
26、从前，有一个什么事情都依赖父母的人找人算命。
算命的人掐着指头推算了一番，对他说：
“你的命好，可以活到60岁。
”当时60岁已算高寿了。
他又请算命的人替他父亲算了算。
算命的人再推算了一番后向他祝贺说：
“尊翁也可以活到60岁。
”这人听了竟嚎啕大哭起来。
旁人问他为什么伤心，他说：
“我父亲比我大25岁。
他60岁死的时候，我才35岁，还有25年我怎么过呢？
”
请问：
（1）这个人的思想是一种什么思想？
（2分）这种思想有什么危害？
（6分）
（2）他应该怎么办？
（3分）
27、据《海南日报》报道，28岁的海南省大学毕业生洪志功患有“进行性肌营养不良”症，身体残疾，生活很不方便。
但他凭着坚强的意志，独立生活，通过开办2元理发店、出租图书等自食其力，并写出10多万字自传体小说《痛苦中的微笑》。
（1）洪志功的自强精神表现在哪里？
（4分）
（2）中学生为什么要培养自强精神？
（6分）
28、请你收集或自行创作自立自强的名言警句或格言，然后设计制作各具特色的格言书签，同学之间相互交换、留念、共勉。
（至少写出三条，9分）
三、分析说明（10分）
29、有这样一则民间故事：
一对夫妇晚年得子，十分高兴，把儿子视为掌上明珠，捧在手上怕飞了，含在口里怕化了，儿子长大以后什么事都不能干，连基本的生活也不能自理。
一天，夫妇俩要出远门，怕儿子挨饿，于是想了一个办法，烙了一张大饼，套在儿子的颈上，告诉他想吃时就咬一口。
但是等他们回到家里，儿子已经饿死了。
原来他只知道吃颈前面的饼，不知道把后面的饼转过来吃。
（1）儿子饿死的根本原因是什么？
（4分）
（2）这则故事对你有何启示？
（6分）
四、活动探究（10分）
30、以“让我们尽快做个自立自强的人”为主题，评选出你们班的“自立之星”、“自强之星”，请你写出他们的名字，说出评选他们的理由。
你打算以怎样的实际行动向他们学习，做一个自立自强的人？
我们班的“自立之星”是：
_________，理由是_________。
（3分）
我们班的“自强之星”是：
_________，理由是_________。
（3分）
我打算：
_______________________________________________________________。
（4分）
2011年春季学期七年级《思想品德》下册
第二单元检测参考答案
单项选择（每小题2分，共50分）
题号
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答案
D
A
C
C
B
B
D
A
C
D
B
B
D
A
A
D
B
C
A
D
B
C
A
C
D
二、简要回答（第26题11分，第27题10分，第28题9分，共30分）
26、
（1）依赖思想。
（2分）这种依赖思想会使人丧失独立生活的能力和精神；使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷；不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。
（6分）
（2）他应该告别依赖，走向自立，学会依靠自己。
（3分）
27、
（1）在困难面前不低头，不丧气；身残志坚，自尊自爱，积极进取。
（4分）
（2）因为自强精神对一个人的成长有巨大的作用。
自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力，是通向成功的阶梯。
（6分）
28、符合题意即可，可以是名人名言，也可以自行创作，答案略（9分）
三、分析说明（10分）
29、
（1）儿子饿死的根本原因是过分依赖父母，缺乏自理自立能力。
（4分）
（2）这个儿子的饿死，给了我们深刻的启示，我们不可能永远生活在家庭这个摇篮和温室中，终究要离开家庭的呵护，走进社会，经风雨，见世面。
自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质锻炼的过程。
经过自立这个过程，才能成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。
（6分）
四、活动探究（10分）
30、根据本班的实际和自己的打算回答。
（具体答案略）
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