广西玉林市博白县届九年级上学期期末考试语文试题扫描版附答案756838.docx
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广西玉林市博白县届九年级上学期期末考试语文试题扫描版附答案756838
2016年秋季期九年级期末教学质量评价检测
语文参考答案及评分标准
第Ⅰ卷选择题(每小题3分,共33分)
1.C(“渴求”说法有误。
最后两句表达了他归隐田园,远离官场的污浊,不与世俗同流合污的心愿。
)2.A(A.将要B.哪里∕于此,从这里C.固执/坚决,决D.听说/听从)3.B((使道路)直通到豫州的南部,到达汉水南岸,好吗?
)4.A(并没有完全阻塞了愚公他们出入的通道,只是由于这两座大山的阻塞,出入要绕道罢了)5.D(A.守街亭是马谡自告奋勇,不是大家推荐,是诸葛亮不听众人建议启用马谡前往防守B.宋江因帮晁盖等逃脱官府追捕的事被发现而怒杀阎婆惜C.唐僧为大圣取名为孙行者,而不是孙悟空)6.C(人们不快乐的原因是多方面的,“生不逢时”只是其中一些人不快乐的原因,而不是人们唯一的原因)7.A(不快乐的人们不一定都是受人格商品化的影响,有些是自己性格和对生活的选择造成的)8.D(意在说明要快乐就要选择简单自由的生活,但它并不排斥对物质财富的追求,从“简单的生活并不意味着物质的匮乏”句就可看出)9.A(应用逗号)10.A(无需改,意思一致)11.B(不需整合为一段。
不整合,语意也连贯;整合了,内容也不会显得更充实)
第Ⅱ卷非选择题(87分)
12.(6分)(根据书写的好、中、差分别评5~6、3~4、1~2分。
书写清楚不潦草,一般给4分;以此为基准分,上下浮动,书写稍好的评5分,书写美观漂亮的评6分,书写稍差的评3分,比较差的评2分,无书写的评0分。
说明:
评分不能以作答文字量的多少来衡量,要看其作答书写的水平)
13.
(1)病树前头万木春
(2)山回路转不见君(3)不尽长江滚滚流(4)落红不是无情物,化作春泥更护花(5)舍生而取义者也(6)任重而道远(每小题2分,共12分,其中某小题有错别字、漏字、添字,与课文不相符,该小题不给分。
)
14.示例:
小聪,参与环保小课题研究,不仅可以锻炼我们的活动能力,还可以拓宽我们的知识视野,何乐而不为?
我们一起去吧,好吗?
(有称呼1分,说出参与活动名称1分,说明参与本次活动的益处2分,语句通顺无语病1分。
含标点限80个字内,超字不给分,共5分)
15.想到了虽然自己学业优秀(2分),但由于家境贫寒(2分)而无法实现到北京读大学、到外国留学的梦想(2分)。
(意思对即可。
含标点不超60字,超字不给分,共6分)
16.学业优秀(1分),英语流利(1分);坚持梦想(1分),坚守品格(1分)。
(意思对即可。
含标点不超40字,超字不给分,共4分)
17.能一分为二地评价,各2分。
(含标点不超80字,超字不给分,共4分)
18.(50分)
◆评分要求
项目
等次
内容
文体
结构
语言
一类文
45~50
(90~100分)
切合题意,立意有价值,感情真挚
文体特征规范
结构严谨
条理清楚
简明、生动、流畅
二类文
40~44分
(80~89分)
切合题意,立意明确
符合相应文体的要求
结构严谨
条理清楚
通顺
无语病
三类文
35~39分
(70~79分)
切合题意,立意不够明确
基本符合相应文体的要求
结构较完整
尚有条理
较通顺
语病少
四类文
30~34分
(60~69分)
不够切题,立意不够明确
不太符合相应文体的要求
结构尚完整
条理不清楚
不够通顺
语病多
五类文
16~29分
(31~59分)
不切题,立意不明
不符合相应文体的要求
结构不完整
条理混乱
语病多
六类文
15分以下
(30分以下)
不切题,立意不明
不符合相应文体的要求
结构残缺不全
字数严重不足
语病多
◆补充说明
二类文:
审题准确,切合题意;
立意明确;
符合相应文体的要求;④结构完整。
(达到以上四条标准的,以42分为基准分,根据语言表达的水平上下浮动)
一类文:
符合二类文四个条件的基准上,具备下列条件之一者:
内容上抒发了作者的真情实感,立意较深刻有价值,具有批判精神或反思意识,能感染人或引人思考;
在陈述主体、表达对象、文章形式、构思、语言等方面有其一比较新颖。
(以47分为基准分,根据满足两个条件的程度及语言表达的水平上下浮动)
三类文:
二类文的4个基本条件中有一项不能满足要求的评为三类文。
四类文:
二类文的4个基本条件中有两项不能满足要求的评为四类文。
五类文:
二类文的4个基本条件中都不能满足及字数没有达到要求的评为五类文。
六类文:
二类文的4个基本条件中都不能满足及字数严重不足的评为六类文。
◆评分细则
(1)文章无标题扣3分。
(2)文中出现透露作者真实身份信息的人名、校名和地名的扣5分。
(3)每个错别字扣0.5分,重复出现的错别字不再扣分,错别字最高扣3分。
(4)不达到规定字数(行数)要求,但结构完整且其他方面符合要求者,评为四类文。
(5)不达到规定字数(行数)要求且结构不完整的,评为五类文。
(6)字数不达100字的评分不超过8分;不达200字的评分不超过10分;不达300字的评分不超过15分;不达400字的评分不超过20分。
(7)不切题者评为五类文。
(8)抄袭试题材料拼凑为文的,视其抄袭程度评8~10分。
(使用试题材料不视为抄袭)
(9)前后作文雷同的,视其雷同程度评5~8分。