以感动为话题的作文15篇word版.docx
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以感动为话题的作文15篇word版
以感动为话题的作文（15篇）
以感动为话题的作文1
微风拂过湖面，泛起道道涟漪;花儿随风摆动，留下淡淡花香;阳光普照大地，留下丝丝温暖我，走过成长的道路，留下一份感动。
和姑姑站在游泳池旁，一阵阵欢呼声已经带走了我的思绪，定格在去年暑假。
这天，天气热得让人寸步难行，一动，汗水就流了出来。
姑姑提议着去游泳，一听到“游泳”，我立刻显出不愿意的样子，可是姑姑十分坚持，我拗不过她，只好跟去了。
站在游泳池边，我望向池里的人们，他们似乎很享受，欢闹着。
可在我听来，那声音就好像“催命符”，让人惊悚。
姑姑去游泳了，我就在一边坐着。
天气热得让人无法忍受。
望着水里快活的人儿，心里冒出了一个声音：
“天这么热，就去游一下吧!
”我走到水边，脚刚沾到水，我就后悔了。
我可是一个“旱鸭子”啊，等会儿不会游怎么办?
再转念一想：
淹死总比热死好吧!
于是，我慢慢地移动着，走向浅水区。
“扑嗵”我脚下一滑，掉进了水里。
想要起身，却喝了两大口水，还呛到了。
希望有人来帮我，可是身边却没有人。
我再一想，不行，我不能靠别人，要靠自己!
我怕水，它就会淹没我，我不能怕它，我要征服它!
我试着游动一下，又喝进一口水。
我憋紧气，手开始摆动，脚也动了起来。
于是，我放宽心，慢慢地游着。
姑姑看见了我，游了过来，像是不相信自己的眼睛，问我：
“你这个旱鸭子怎么也会游泳?
”听到姑姑问我，我停下动作，说：
“我刚学会了。
”姑姑吃惊不少，随后夸道：
“嗯，游得很好，敢游到深水区来了。
”我一惊，往周围一看，牌子上写着“深水区”，我已经不知不觉地游到这儿了。
想着，泪水开始涌动，姑姑不解地问：
“会游泳是好事，怎么哭了?
”“我终于会游泳了，我终于不怕水了!
”我大声地回答着。
说完这句话，我突然感到如释重负。
泪水逃离了眼眶，我已经战胜了这个困难，超越了自己!
伴随着一丝感动，我望向如今的泳池，人们的欢呼声我已经不再害怕，和姑姑一起去游泳了。
被别人感动是美好的，被自己感动却是人生中一道亮丽的风景!
以感动为话题的作文2
袁老师一直担任语文教学工作和班主任工作。
作为一名青年教师，她严格要求自己在规定的时间里完成规定的工作任务，在有限的时间内做有效的事情。
她对工作的认真让人感动、对学生的热爱让人感动、对教育事业的热忱让人感动。
袁老师对待学生有的是时间和耐心，没有的是脾气。
她经常利用课余时间找学生谈心，往往一谈就是一节课。
在下班后她还经常去家访，一个学期下来，她基本上对班里每位学生都进行过家访，对班上每一名学生的情况都摸得一清二楚。
说起这事，同事们都觉得有些不可思议：
袁老师哪来那么多的时间和耐心?
袁老师还是一位很孩子气的语文老师。
课堂内外她和学生都很亲近，也很难得发脾气。
同事们都很难对她与学生的这种师生关系进行准确定位：
对学生，她有着慈母般的细心呵护和关怀，班上的哪个学生身体不舒服或是闹情绪了，她都会马上察觉到;有时像朋友，经常和学生们聊天谈心，做学生的知心人;课间又经常和孩子们一起做游戏，又像是玩伴。
学生们对袁老师都有点粘乎，什么话都对她说，什么话都听她说。
有时，看到她和学生们相处得不亦乐乎，“嫉妒”之外不免有些疑惑：
如此毫无“威信”，怎么管得住学生?
可事实是，有她在上课，孩子们学得竟是如此开心，如此激情，那眼中因激动而焕发出的光彩是那样的让人心醉，她教的学生每次考试总能名列前茅。
记得在那届学生上五年级的时候，由于劳累过度她的嗓子开始“罢工”，声带上长了息肉，只要发声就会感到咽喉刺痛，医生建议她动手术，要休息一个月左右的时间。
恰逢期末，她知道此时不能休息，那正是孩子们的复习冲刺阶段，一旦停课势必影响孩子的学业，所以她选择了坚持，每天用着那沙哑的嗓音为学生讲课。
直到最后嗓子彻底发不出声音了，在家人和同事的一再劝说下才住进了医院。
记得那时我每次去医院看她，她都从来不提治疗的怎么样了，总是在询问班上孩子的情况。
手术做完她只休息了一个礼拜，就立即回学校投入到自己热爱的教育工作中。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
她知道教师吃得是一碗良心饭，教师任重而道远。
勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地继续默默无闻地工作。
以感动为话题的作文3
新春伊始，盼望已久的感动中国人物颁奖晚会如期而至。
感动中国人物或爱国、坚强，或勇敢、善良，或孝悌、助人，他们执著闪亮的人性光芒，照亮着我们的精神世界，他们催人泪下的感动力量，震撼着人们的心灵。
看到一位位感动中国人物至刚至伟的面孔，倾听一个个至真至善的故事，我们的内心被深深打动。
感动是一种力量，触动我们的心灵崇德向善；感动是一种召唤，召唤我们的青春与其同行。
青春与感动同行，就要勇于承担责任。
责任是一副担子，扛起它，才会有充实的人生。
责任是一盏航标灯，有了它，生命之旅才不会迷失方向。
怀着对国家和民族的责任，科学家朱光亚在核领域无私奉献，淡泊名利，让国家、民族更自尊、自信、自强，显示了中华民族的铮铮傲骨；怀着孝敬亲人的责任，恪守孝道的孟佩杰让养母有了生存下去的勇气；怀着医治病人的责任，坚守誓言的吴孟超老人心怀无尽热忱，如不倦的老马与病人肝胆相照，要把病人一个个驮过河……他们用行动诠释了责任，责任使人产生奋斗的愿望和激情，使人有坚忍不拔的意志和坚持不懈的恒心。
我们要增强责任感，勇于挑起肩头的担子，磨砺坚强的臂膀，让自己的人生沿着正确的航向前行。
青春与感动同行，就要热爱敬畏生命。
人最宝贵的是生命，生命是我们享受美好生活、实现人生价值的前提。
正是对生命的热爱与敬畏，失去双臂的刘伟用灵魂演奏生命的强音，那变幻的旋律，是他生命梦想飞翔的轨迹；正是对生命的热爱与敬畏，当危险裹胁生命呼啸而来，最美妈妈吴菊萍用柔弱的臂膀托起生命，托起了幼吾幼及人之幼的美德；正是对生命的热爱与敬畏，记者张平宜为了麻风村孩子的生活与尊严，勇敢地去奔波与挑战。
我们每个人都要热爱自己的生命，也要敬畏他人的生命，让珍爱与善良与我们的青春同行。
青春与感动同行，就要学会无私奉献。
人生的价值需要无私奉献。
奉献是一种真诚的付出，是一种高尚的精神境界。
为了使国家民族更强大，朱光亚等两弹一星科学家奉献毕生的精力，成就了新中国血脉中的最雄壮力量，他们在苍穹中绽放的恒久光芒永远激励着我们；为了不辜负人民的期望，好书记杨善洲坚守信念，无私奉献直到最后一天，给子孙留下一片绿荫和一种精神；为了让更多的孩子有学上，白芳礼老人节衣缩食默默帮助失学儿童重返校园……这些都让我们懂得，人最大的财富在于爱和信念的坚持。
让我们带着他们留给我们的爱与力量，传递着温暖，带着我们的期待，为自己的青春加油！
以感动为话题的作文4
今年七月，我到北京参加第三届全国“少年之星”创新作文大赛颁奖大会，在返程的北京西站——重庆T9次列车13号车厢上，发生了惊人的一幕。
像晴天霹雳，一个疯女人搅乱了旅客们的兴致。
她一上车就说个不停，开始，人们似乎没有察觉到她的反常，不一会儿，就发现她是一个神经不正常的人。
有人报告了列车长，列车长带着两名乘务员立即来到了13车厢，并在13车厢的旅客中找到了一位医生，那位医生很乐意地为这位病人看病，并将自己随身带的'安定药给那位病人服下。
为了照顾好这位疯女人，列车长决定，派两名乘务员日夜守护在她身边，以确保病人和乘客的安全，那位医生也把自己的下铺让给了那位病人，自己就睡在那位病人的中铺，以便随时照顾她。
就这样，乘务员、医生、乘客他们并没有嫌弃那位疯子，而是用爱心演绎了一段人间真情。
列车长和乘客们开始为这位疯女人的命运担忧起来，她是哪里人？
家在哪里？
为什么没有人护送？
列车长说：
“从她的行李中没有找到可以证明她身份的证件，她既然上了我们的这次列车，我们就要对她负责，保证安全地把她送到重庆站，然后再想办法联系家人。
”
乘务员轮流照看着这位疯子女人，他们既要耐心地听她说个不停，又要防备她对乘客的伤害，列车每到一站，乘务员都要特别小心，将她紧紧地拉住，以防她下车跑了。
一位乘务员阿姨说：
“我当了二十几年乘务员，遇到这种特殊的旅客还是第一次，我们要尽力照顾好她。
”他们为她买来了方便面、面包等。
乘务员们的爱心深深地感动着乘客们，几位好心的乘客也毫不犹豫地加入到看护那位疯女人的队伍中，他们有意地去和她说话，然后给她东西吃，给她水喝。
在他们爱的呵护下，那疯女人似乎有一些清醒了，她说她叫穆仕晴，三十三岁，在北京做清洁工，家在贵州，其它什么都不知道了。
夜，深了，端茶、喂水还在进行着，疯女人还在不停地说着。
忽然，她对着一位二十多岁的乘务员叫了一声“妈妈”，那位乘务员居然毫不犹豫地答应着，就是这一声“哎”，却深深地感动了一个神经不正常人，它让一个疯女人说出了一声久违了的“谢谢”。
爱是多么伟大，她可以让没有正常思维的人心灵感动！
以感动为话题的作文5
前日，再一次看了感动中国20__十大人物事迹，再一次被深深感动。
让我们看看其中的一个镜头：
中国最美的洗脚妹——刘丽。
这个安徽的农村姑娘，有五个兄弟姐妹，因家境贫寒，14岁就辍学外出打工，挣钱为弟弟妹妹交学费、贴补家用。
她先后到湖北、江苏等地打工，做过服务员，当过保姆。
__年，刘丽到厦门一家足浴城当“洗脚妹”，月薪__－3000元，让身边所有人意想不到的是，为了“生计”打拼的刘丽，把辛辛苦苦攒下来的大部分积蓄都捐助给了那些贫困学生，第一年资助了7个，第二年20个……至今接受她资助的孩子已达上百个，而她自己却仍然过着艰苦朴素的生活……
其实，生活中有很多让我们感动，让我们为之动容的人和事，我们也常常为之感动。
不知道别人是否如此，至少我是一个容易感动的人，有时我会为电视中的一个情节，一个镜头甚至一句台词而热泪盈眶，有时也为一段优美的文字，一串动人的音符而热血沸腾，心潮澎湃，不能自己。
因故，我也曾不止一次地自问：
是不是感情太丰富了？
呵呵。
转念一想，感情丰富也不是什么坏事，容易感动也没有什么不好。
谁能否认没有为汶川大地震而流过泪！
谁能否认没有被《Titanic》沉没之船上永不沉没的爱情绝唱感动！
谁能否认在一个特定的时空没有被感动过抑或感动过他人？
感动是什么？
有时，它只是一个鼓励的眼神，是一个肯定的手势，是一个温馨的微笑，一句知心的话语……我们感动，为真诚，为善良，为美丽；我们感动，为义，为孝，为信；我们感动，为那份浓浓爱，为那份深深的情；我们感动，为人，为事，为自己，也为他人，为这个世界上所有值得感动的东西。
洗脚妹刘丽能感动整个中国，我们是不是也该做出些感动他人也感动自己的事呢？
可怕的是，现代人追名逐利的东西太多，市场的热风灼浪在烤问着人们的爱心，遏制了人们感动的因子，以至有些人常常变得麻木不仁，否认这世界上令人感动的东西，不想感动，不愿感动，不会感动。
殊不知，感动可以给人以力量，使心灵受到洗礼，使精神得到升华。
因了感动，我们去报答，因了感动，我们去给予，因了感动，我们去献出爱心。
感动，它自由自在无拘无束地纵横弛骋，在它栖息过停泊过的地方，便留下一段平静的文字，一段华美的乐章，一幅美丽的画面。
让我们学会感动，感动自己，也感动他人。
以感动为话题的作文6
感动。
我轻轻地吐出这个词。
嘴巴张开，舌头抵住上颚口型变圆，然后模糊地落在牙齿上。
声音从喉咙深处传来，像风拂过的风铃，清脆，而又暖彻心扉。
多么美妙呵！
它像是在那儿潜伏了很久，只等我不经意地拈出。
当这个词斜切进我的眼睛时，我看见窗外正在下雨，很大很大的雨。
天空似乎压抑了很久，终于在这个无常的六月一举倾盆而出，拼了命地往下砸。
或许是悸动的心灵。
或许是毫不吝啬的泪水。
或许是离别的缠绕。
于是我们都在毫我防备的时候湿了全身，一却的一却，都是那么措手不及。
但是雨依然在下，不会因为什么而停止，像是在演绎着某种情愫，从而隐晦着。
时间如潮水般划过了我的身体，快高三了。
也许是回忆的牵扯，这让我想起了我处三的生活。
一直想为自己初三的那段时光写点什么，但，每每提起笔，就语无伦次，词不搭意，写下了许多破碎而又空洞的语句。
或许是心中还有一丝感动在缭绕着。
在精致的扉页中我看到了琐碎的过去。
我的初三并不辉煌，可以说是一败涂地，但我却任性地做任何事。
因为朋友是我活下去的勇气，他们给了我苟且的能力，让我在面对这个世界时不会显得那么的软弱无力。
就像现在的我，依然固执地做许多事，面对着眼前的泥塘‘回忆’。
我依然固执地跳了下去且无力自拔，有时伤感，有时嗟叹，有时欣喜若狂！
或许，回忆并不伤人。
但在回忆中挣扎太久，就会被击得遍体粼伤。
所以，我选择了逃避，就好像这滂沱的大雨，横横竖竖的，叛逆得很！
在这个飞扬的岁月中，其实有许多东西是值得回味的，却被不知不觉的掩盖着。
比如说照片。
照片是怀旧的，它能把那些过去瞬间的美丽，感动抓住永存。
有些时候，我们看到它，会高兴快乐。
有些时候，会怅惘，若有所思……在那张拍了几次才成功的毕业照，我看见我们灿烂的笑容和珍贵的泪滴。
在那一个缀着雨滴的夏季，在那一个艳阳高照的下午，青春的喧嚣拌随着花儿的绽放而肆意微笑着。
__写到这儿，似乎有些离题了。
但这些都是我初三生活点点滴滴的感动，而此时却成了现实中闪着光的影子了。
一时间，我无言……也许现实将带走回忆。
但至少，还有这些值得我去珍藏。
站在人生的十字路口，回眸从前。
初三，我带着感动出发。
高三，兴许我要带着理想出发。
其实谁都需要一颗青春的种子洒入心中的润土，用自己的温度使它萌发，不管最终有没有结果，至少自己曾经努力过了。
以感动为话题的作文7
在一个懵懂的年纪里，我迎来了生命中第个大惊喜一一我弟弟的降生。
第一眼看到他的时候我是无措的，我甚至都不敢去碰他，我担心那样的力道会碰疼他，如今他已经十岁了，他参与了十年我的生活，虽然我总是会指责他，但他一直都把我当作最好的姐姐，会安慰我，他在乎我的方式是那样的纯粹，可我想对他说：
“我就是被你这样的单纯感动了。
”
我亲爱的弟弟，你还记得吗?
那天，天气不好，雨在窗外淅淅沥沥地下着，窗户上布满了雨滴留下的痕迹，这样的下雨天让我的心情变得很烦躁，再加上那些解不开的几何题让我更加头疼脑胀，我就像一只只要一粒火星就可以引爆的火药桶一样。
这时不幸的你不偏不倚地撞在了枪口上，“姐姐，你可以帮我检査一下家庭作业吗?
妈妈现在不在家。
”你见我不回答一连问了好几遍，当时的我就像失去控制脾气的能力一样，一股脑儿将所有不满的情绪都发泄在你身上。
我极没耐心地吼道“你没看见我在忙么?
妈妈不在你不可以等么?
别烦我!
出去!
”你脸不知所措的样子我至今还记得，你一声不吭地走出了我的房间，还记得替我轻轻关上了门。
等到周围安静下来的时候，我也开始冷静下来，我问自己，刚オ为什么要和一个小孩子发火，何况他的要求也不过分啊，他还是我唯一的弟弟啊。
心里的自责随着反思的进行加剧着，到最后我终于放下了所谓的面子，因为你那落寞的背影让我心疼。
我打开门，却见你在门口站着，见我出来连忙问道：
“姐姐你不生气了吗?
对不起，我不应该在你忙的时候叫你检查作业的。
”你不敢看我的样子让我更加愧疚，在听你向我说对不起的时候我愣住了，明明该道歉的是我啊。
我蹲下来看着你：
“你不生姐姐的气吗?
”你摇了摇头。
我看着你那双干净澄澈黑白分明的眼睛，心里五味杂陈，你是那么的懂事，那么的体谅我，你一直都在关心着我，而我却矜持对你不理不睬，这让作为姐姐的我满脸羞愧我好幸运能有你这样的弟弟，但我却不知道用什么方法来表达我其实是爱你的，感谢你一直以来对我的谅解，感谢天真无邪的你让我的生活平添了乐趣，你用你的行为表达着你对我的爱，很纯粹。
而我就这样被你感动着。
以感动为话题的作文8
我怀着无比崇敬的心情，一口气读完了意大利作家亚米契斯所写的《少年爱国者》一书。
故事的梗概是这样的：
一个贫穷的意大利少年。
从小被卖到马戏团，受尽了班主的虐待，过着十分悲惨的生活，有一次，马戏团到西班牙去演出，他趁着机会逃了出来，坐上了开往意大利的轮船，准备返回祖国，和他同舱的外国乘客都十分同情他的遭遇，便送给了他一些钱，到了晚上，那些乘客露骨地说意大利人都是土匪，意大利是骗子的居住地这位处于生死边缘的意大利少年听到这些外国乘客对祖国的诽谤后，十分愤怒。
为了维护祖国的尊严，民族的荣誉。
他毅然将钱扔在地上，并高声怒吼：
请你们不要说我的祖国，我不要你们的东西！
小小的年纪，特别是在他举目无亲，饥寒交迫，甚至身处生死边缘的时候，他却舍弃了怜爱，维护了祖国的荣誉、尊严，真是可敬啊！
我早已被意大利少年对祖国深深的爱所打动了，所震撼了，泪水早已濡湿一片衣襟。
这本书也更是加深了我对什么是爱国者的认识。
是啊，对祖国的爱是一种伟大而深沉的爱。
古往今来，有多少人为祖国贡献了自己的一切。
忆往昔，民族英雄邓世昌，为了祖国，率舰队向敌舰撞去；南宋名将岳飞，他少年时就立志精忠报国，曾激励过多少有为青年奋发向上看现在，女排大姐姐刻苦训练，顽强拼搏，终于为祖国赢得了荣誉；边防军叔叔为了保卫祖国，不怕流血牺牲，赶走了入侵我国边境的外国军队。
今天，虽然我们祖国的经济不如一些强国发达，人民生活还不是特别富裕，但是我们的祖国有辽阔的土地，丰富的资源，悠久的历史，灿烂的文化，勤劳的人民，更有优越的社会主义制度。
我相信，她现在没有的将来一定会有的！
一定！
我们作为新时代的中学生，更应该像那位意大利少年一样从小就应该树立热爱祖国的思想。
爱祖国就应该爱人民，爱集体，爱同学，爱老师。
爱祖国就一定要为祖国好好学习，像少年周恩来那样为中华之崛起而读书，使自己具有为祖国建设服务的本领。
爱祖国，就一定要为祖国增添荣誉！
这，就是我读了《少年爱国者》后的最宏大而又最真诚的心声！
以感动为话题的作文9
我不精通于艺术，不能够了解绘画的精髓。
但是当梵高的作品展现到我眼前时，我还是感受到了梵高那穿越时空的艺术思想带给我的震撼灵魂的感动。
自闭，抑郁，一辈子生活在阴影之中。
他的父母拥有庞大的绘画公司，可他却执意要在艺术这道坎坷的道路上开创出属于自己的前程。
可是他饱尝了世人的不解和嘲弄，终其一生在理想与现实的差距上茫茫然不知所措。
于是，他将自己所有的聪明才智倾注在白纸和颜料中，用看穿世界的眼和创造世界的手开辟了绘画之中一块从未有人涉足的领土。
他真正令我感动的并不是他在艺术方面取得了多大的成就，而是梵高
那崇高的目标以及为了实现这一目标所做的不懈努力。
我是从书中看到梵高所绘出的《向日葵》和《星夜》的。
《向日葵》中一朵朵向日葵有着向外尽情生长的花瓣，如同一个人在绝境之中伸展出的带着求生希望的手臂。
梵高用大量的金黄色来渲染这簇向日葵，使它沐浴在无限美好的太阳光中，焕发出爱的最强光。
而在《星夜》之中，深蓝色的天空中闪烁着几点星辰，宇宙仿佛在深邃的夜色中起伏、旋转，一切宁静得仿佛没有声音。
我被这两幅画深深地感动了，因为我明白其中蕴藏了梵高一生的梦想与追求：
构造出一个只在童话中曾经出现过的世界。
这个世界白天享受着温暖的阳光和美丽的向日葵的金黄，夜晚在永恒的星空和淡淡的星光中静静地安睡。
他迫切地想要创造这一个世界，即便这个世界只存在于幻想之中。
于是，他在旁人“疯子”的责骂声下，用色彩调和出崭新的宇宙，用自己短暂而辉煌的一生，实现了他的梦想，也给我带来了深深的感动，震撼灵魂的感动。
我也曾经遇到过梵高一样的苦恼，我的行为也被许多人误解。
我当然知道>我的理想没有梵高那样远大，我的成果没有梵高那样杰出，我的拼搏也没有梵高那样努力。
可是我依然默默地向自己所坚持，所向往的目标一步步迈进。
不论有多少不解的声音，只要那个目标是正确的，我就会尽我所能去努力。
不为什么，就是因为梵高带给我的震撼灵魂的感动。
以感动为话题的作文10
你可能会说：
“为什么我没有感觉到？
”这只能说明在生活中，你没有注意，没有观察，没有发现！
不知道你有没有遇到过这样的情况，但我有过这样的亲身经历：
夜渐渐来临，在静谧的星空中，我在灯火通明中看书。
突然，一只飞蛾进了我的房间，进入了我的视线。
我看见它拍打着灰白色的翅膀，转身打开台灯，扑到最耀眼的灯光下。
它突然被热灯泡烫伤了，翅膀被烧断了一半。
看到蛾子的悲剧，我心想：
“你这个小东西，这么懦弱，还敢往石头上扔鸡蛋。
”完全没想到的是，它挣扎着往台灯的方向爬去。
一张桌子可能看起来很小，但对于这样一只脆弱的飞蛾来说，你可以想象得到。
我看到它慢慢拍打着受伤的翅膀，慢慢爬上灯台，呆了一会儿，仿佛慢慢恢复体力。
突然，我看到它展开翅膀，再次扑向最亮的光，把它钉在灯泡上……它突然被热灯泡烤焦了。
一阵微风吹过，吹掉了它的身体，落在我的书上。
我悄悄关灯，仔细回忆起飞蛾扑火的场景......
每天晚上，我在灯下学习的时候，总有很多飞虫飞进我的房间，在我头顶上飞来飞去，我也不在乎。
然而，这是我今晚第一次看到这样的飞蛾。
我有一种挥之不去的恐惧，在想，这是一只被诗人作家歌颂了几千年的飞蛾吗？
他们只要在夜里看到一丝光亮，就会毫不犹豫的扑向那一丝光亮，即使摸到了光亮，也会面临被毁灭的危险。
他们勇敢、悲壮、执着，让我感受到了伟大、摄人心魄的美。
在飞蛾扑向灯的那一刻，在飞蛾死去的那一刻，飞蛾敢于奋斗，追求光明，持之以恒，永不放弃，垂死的精神深深打动了我。
我被飞蛾扑火的精神感动了，但我很欣赏蚂蚁的配合。
那天，我闲着无聊，坐在门外的大树下，悠闲地四处张望。
不经意间，我看到一群小蚂蚁背着一只死蜜蜂，如火如荼。
他们5人一组或10人一组一起工作，紧紧抓住前面的庞然大物，努力向前移动一点点。
看到这里，我不屑地说：
“看看你的样品，什么时候能搬到山洞里？
”我慢慢看着，耐心等待。
然而我还没走，却继续认真的看着眼前的一切。
时间流逝，蚂蚁一点一点的搬运着它……但是让我吃惊的事情发生了：
他们终于把这只巨大的蜜蜂运到了山洞。
看着眼前的一切，看着这些奇妙的小生物，他们团结协作、锲而不舍的精神再次打动了我。
面对眼前的这一切，我自豪地说：
“我发现了一个问题，就是到处搬家。
”
在我们的生活中，有很多美好的东西，在我们不在乎的时候悄悄溜走。
朋友，不要让这种美妙的感觉像细沙一样从手指间溜走。
请学会珍惜。
以感动为话题的作文11
5月12日14点28分，四川汶川发生8。
0级特大地震，在看到地震给人们带来的深重痛苦的同时，我们还看到了一桩桩一件件应人感动的抗震救灾的英雄事迹，而在众多感动的事迹中，其中一件最令我感动。
星期天，我们一家都在收看中央一台播出的特别节目：
《抗震救灾、众志诚城》中看到一个新闻特写，事情是这样的：
5月12日下行，上课玲响了，北川中学的高三学生朱志敏和平时一样端座在教室里，正当他们拿起书准备翻开老师所要讲的那一课时，一阵轰隆隆的臣响，一场突如其来的大地震发生了，一刹那天崩地裂，朱志敏同学和大家一起慌慌张张急跑出教室，幸运的是朱志敏跑出来了，可就在他跑出教学楼的瞬间，他发现身后一位女同学被摊塌的墙壁压住了身体，再也无法移动身体被困在废墟中，望着同学求助的目光，朱志敏豪不犹豫地地说：
别怕，等着我，我一定把你救出来。
说完便跑去找人帮忙，可是这一场突如其来的灾难，人们都被吓得不知所措了，哭声、叫声、呼救声到处都是，惊慌的人们被眼前的情形吓坏了，不知如何面对这惨痛场面，不知应该先从救哪一堆废墟的人，大家根本顾不上朱志敏的求助，朱志敏没有办法组织得起人来帮助他，眼看同学的生命危在旦夕。
朱志敏心中焦急万分，不能再等了，自己去救同学！
没有工具，用手掏，一个小时，二个小时、三个小时……，他的双手沾满的鲜血，汗水浸湿了衣服，身上满是尘土，整整过去了5个多小时，朱志敏就是用他那双拿贯了钢笔稚嫩的手，硬生生地把同学刨了出来。
同学得救了，可他的手却被又尖又硬的石头弄得血肉模糊了。
在他的努力和带动下，他和他的同学们一连又帮助了30多名受困学生脱离了危险。
当记者采访他时，问他为什么能临危不惧，奋勇救同学。
他却简单地说：
“他们是我的同学，我的朋友，我怎么能够不去救他们呢！
”
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