上海版牛津英语六年级上下全重.docx

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上海版牛津英语六年级上下全重

xxxx英语六年级上下册全知识点梳理

频度副词

always/sometimes/usually/never是频度副词，提问应该要用Howoften„?

在句中的位置是：

放在行为动词的前面，放在be动词的后面。

也可以说“行前系后”。

E.gSheisalwayskind.她总是很善良的。

Shealwayshelpsotherpeople.她总是帮助其他人。

不能出现这样的句子：

Sheisalwayshelpsotherpeople.（×）

一句话中不能同时出现两个动词。

并且要注意主谓保持一致，尤其注意第三人称单数不可以忽略。

howoften与howmanytimes

howoften提问“频率次数+时间范围”

howmanytimes提问“频率次数”

e.g.—Howoftendoyouexercise?

—Twiceaweek.

—Howmanytimeshaveyoubeenthere?

—Twice.

副词

表示动作特征或性状特征。

一般用来形容或修饰除了名词和代词以外的词，主要修饰形容词、动词、其他副词和句子。

Helooksveryhappy.（修饰形容词）

Theoldladyiswalkingslowlynow.（修饰动词）

Luckily,hegotthefirstprize.（修饰句子）

形容词后面+ly构成副词:

slow—slowlyslight—slightlyquick—quicklycareful—carefullyfierce—fiercelyimmediate—immediatelygentle—gentlylucky—luckilyhappy—happily介词

Whatelsedoyoudowithyour„?

你和你的„还干什么？

With是个介词，后面接人称代词时，要用宾格的形式。

Withme/him/her/it/us/them在具体的某一楼层只能用介词on，并且第几层还要用序数词Onthegroundfloor,onthefirstfloor,onthefifteenthfloor

具体的某一天介词只能用on

OnSunday,OnSundaymorning,OntheOpenDay

heoneontheleft/right左边/右边的这个theoneinthemiddle中间的这个

如果是介词短语修饰theone，应该要放在theone后面，如果是形容词应放theone的中间theleft/rightonethemiddleone

atweekends=attheweekend在周末

现在完成时

现在完成时的构成是：

have/has+动词的过去分词。

have/hasbeento去过，到过（表示现在已经回来）

have/hasbeenin住在=havelived/stayedin

have/hasgoneto去，到…..（表示现在还没有回来）

e.g.WehavealreadybeentoChangfengPark.

Haveyoubeento…..yet?

你去过„..吗？

Yes,Ihavealready/justbeento…./beenthere.是的，我已经去过了。

No,Ihaven‟tbeento…/beenthereyet.不，还没有去过。

already已经（多用于肯定句，放于动词前）

yet迄今，还（多用于疑问句和否定句，放于句末）

just刚刚（用法和位置和already相同）

e.g.IhavealreadybeentoLily’shome.

HaveyoubeentoLily’shomeyet?

IhavelivedinShanghaiforthirteenyears.

No,Ihaven’tbeentoherhomeyet.

live/stay…for…在…住/待…（时间）

for+一段时间，多与现在完成时连用表示动作从过去延续到现在的一段时间，并用howlong提问。

代词

one用来指代一个人或事物，而ones用来指代一些人或事物。

定冠词the

定冠词the的用法：

a.在球类运动前不加定冠词theplayfootball/basketball/tennis,etc.

b.在乐器前必须加定冠词theplaythepiano/violin,etc.

c.在watchingtelevision中，不加定冠词the

时间表达方式

onthetenthofSeptember/onSeptembertenth9月10日

twofifteen=aquarterpasttwo2:

15

Threeten=tenpastthree3:

10

Onethirty=halfpastone1:

30

twoforty=twentytothree2:

40

halfanhour=30minutes用了halfanhour后面就不能再有minutes

oneandahalfhours=onehourandahalf一个半小时

Onehourandtwentyminutes一小时二十分钟

a.m./p.m.分别表示上午和下午。

First,…/Next,…/Then…/Afterthat,…/Finally,…

Finally=atlast=intheend

时间状语从句

…when…当...的时候

引导时间状语从句，表示一个动作与另一个动作同一时间发生，或一个动作在另一个动作所延续的范围之内发生。

主从句时态要一致。

当主句用一般将来时，从句用一般现在时代替将来时。

Whatcanyouseewhenthereisatyphoon?

当有台风时，你能看见什么？

Whenitdoesn’traintomorrow,Iwillgooutforawalk.当明天天气不下雨时，我将出去散步。

交通工具

Bybus/bike/car/underground/train/ferryride

takeabus/bike/car/underground/train/ferry

Hegoestoschoolbybus.=Hetakesabustoschool.

Hegoestoschoolbybike.=Herideshis/abiketoschool.=Hecyclestoschool.

其他的交通工具都能用take来表示乘，但bike只能用rideabike

onfoot步行Shegoestoworkonfooteveryday.=Shewalkstoworkeveryday.数词、量词

afew只能修饰可数名词，与可数名词的复数形式连用alittle只能修饰不可数名词some/alotof既可修饰可数名词又可以修饰不可数名词。

当与可数名词连用时，只能与可数名词的复数形式连用

Some用在肯定句中，any用于否定和疑问句中。

plentyof“许多，大量”，后面可跟不可数名词或可数名词复数

toomuchxx+不可数名词

toomanyxx+可数名词复数

e.g.Don’tdrinktoomuchcola.不要喝太多的可乐。

Toomanysweetsarebadforyourteeth.吃太多糖对你的牙齿不好。

toolittlexx+不可数名词

toofewxx+可数名词复数

可以用not...enough（修饰可数或不可数名词）结构改写句子。

e.g.Youeattoolittlefruit.=Youdon’teatenoughfruit.

less更少+不可数名词（less是little的比较级）

fewer更少+可数名词（fewer是few的比较级）

more更多+可数名词、不可数名词（more是many、much共同的比较级）

e.g.Youshouldhavelessmeat,fewersoftdrinksanddomoreexercise.你应该少吃肉，少喝软饮料，多做运动。

once一次twice两次

三次及以上:

数字+times

aquarterof四分之一threequartersof四分之三

量词：

asliceof/slicesof;atinof/tinsof;abagof/bagsof;apieceof/piecesof问句

Howmanyunclesdoyouhave?

你有多少个叔叔？

Howmany后面接可数名词的复数形式。

Whydoyoulike„?

你为什么喜欢„„？

Ilike„because„我喜欢„„是因为„„

Whichplaceshallwevisit?

我们将参加哪个地方？

Whenarewegoingtocomeback?

我们将什么时候回来？

Whatkindofsoup/fruitwouldyoulike?

你想要哪种汤/水果？

Whatdoesthissignmean?

这个标志意味着什么？

Whatdoesthissignmean?

=whatisthemeaningofthissign?

Wherecanwefindit?

我们在哪里能找到它？

Whichdoormustweuse?

我们必须要使用哪一扇门？

Wouldyoulikericeornoodlesfordinnertonight?

你晚饭是想吃饭还是吃面条？

or在这里是标示一种选择关系。

A:

MayIhavesome…,please?

B:

Ok.Hereyouare./Sorry.Ihaven‟tgotany.MayI…？

用于提出请求。

回答时，表示允许，常用Ok。

/Sure./Allright./Yes,youmay.

表示拒绝时，常用No,youmaynot./I‟mafraidyoucan‟t.并且maynot不能用缩写的形式。

A:

Wouldyoulikesome…?

B:

Yes,please./No,thanks.

接受别人的请求时，应说Yes,please.；拒绝别人时，应说No,thanks.

Idon‟twantany…becauseit‟s/they‟re（too）sweet/salty/spicy/sour/bitter

Howoften……？

“多久一次”，用于对时间频率提问。

情态动词

must意为“必须”表示很重要或必要。

mustnot意为“不准”，表示不允许或禁止must是个情态动词，后面接动词原形。

Wemustn‟teatordrink.

or用于否定句中表示“并列”

and用于肯定句中表示“并列”。

Don‟ttalkloudly.=Wemustn‟ttalkloudly.情态动词的一般疑问句就是把情态动词提前，后面照抄。

句号改为问号。

Mustwewaitforthegreenman?

must作为情态动词表示“必须”，否定式mustn’t表示“禁止，不允许”，注意由must提问的一般疑问句肯定回答用Yes,……must;否定回答用No,youneedn’t.花钱花时间

cost以物作主语，通常是问价钱

Take以it作主语，通常是花费时间Ittakesme10minutestogotoschool.

Spend以人作主语，既可以是花费金钱，也可以是花费时间。

Spendtime/moneyonsth.

spendtime/moneyindoingsth.

E.gIspendtwoyuanonthispen.=Ispendtwoyuaninbuyingthispen.

Ittakessb.sometimetodosth.花费某人多少时间做某事。

Ittakesmeaboutfifteenminutestogotoschool.我去学校要花费15分钟。

Howmuchdoesitcost?

它花费多少钱？

Howmuchwasit?

=Howmuchdiditcost?

=Whatwasthepriceofit?

它多少钱。

Howlongdoesittakeyoutogetto„它花费你多长时间到达„

地点、方位表述

near离„很近后面直接接地点

Ilivenearschool.=Myhomeisnearschool.我家离学校很近。

farawayfrom=farfrom离„很远

Helivesfarawayfromschool.=Hishomeisfarfromschool.他家离学校很远

getto“到达„”表示“到达那里”只能说getthere

HewillarriveinShanghaiattwoo‟clock.reach是个及物动词，后面直接接地点名词Ireachschool/gettoschool

leavefor出发去……动身去……

leaveA离开A地

leaveforB出发去B地e.g.HewillleaveShanghai.

e.g.HewillleaveforTokyo.

leaveAforB离开A地去B地e.g.HewillleaveShanghaiforTokyo.

arrive+in大地方（如国家、城市等范围较大的地方）e.g.arriveinChina/Shanghai…

arrive+at小地方（如车站、学校等小范围的地方）

school...

方位词：

east/west/north/south/north-east/north-west/south-east/south-west用法：

a.两地不相邻:

e.g.AisnorthB.（=tothesouthof）

b.两地接壤:

e.g.AisonthenorthofB.e.g.arriveattheairport/c.所属关系，A包含B,B属于A:

e.g.BisinthenorthofA.

表示提议的句型

Shallwehaveapicnictomorrow?

=Let‟shaveapicnictomorrow.

明天我们野餐怎么样？

/我们明天去野餐吧！

Shallwe…？

/Let‟s用于提出建议。

Shall是个情态动词，后面接动词原形。

Let‟s…后面也是接动词原形。

That‟sagoodidea.那是个不错的主意。

-------Wouldyoulikesomesnacks?

-------No,thanks.Idon‟twantany.Iwantsomefruit.

Howabout=whatabout怎么样？

Why/Whynot?

为什么？

/为什么不？

将来时

一般将来时：

用于表示将来某个时间发生的动作或状态。

常与tomorrow,next+时间词，in+一段时间,inthefuture等连用。

其动词形式有will/shall+do或is/am/aregoingto+do（动词原形）

will/begoingto

will是个情态动词，没有人称的变化.

E.gHewillarriveinShanghaiattwoo‟clock.

Iwillmeetthemattheentrance.

Yourparentswillarriveattwoo‟clock.

但是begoingto有人称的变化.

Heisgoingtogofishingtomorrow.

Iamgoingtogofishingtomorrow.

Theyaregoingtogofishingtomorrow.

都是用来表将来的，他们后面应该接动词的原形。

if引导的条件状语从句，当主句用一般将来时，从句用一般现在时代替将来时，即“主将从现”。

Ifthereisnorain,wewillhavenowatertodrink.如果没有雨，我们将没有水喝。

连词

连词主要连接两个简单句

并列连词有and并且，和;but但是;or或者，否则的话;so所以;for因为。

Shecan‟treadorwrite.她既不会读也不会写。

or用在否定句中表平列关系。

and用在肯定句中表平列关系。

Shecanreadandwrite.她既会读又会写。

also，too两个都可以表示“也”，also用在句中，但是too用在句尾，并且要用逗号隔开。

连词because引导原因状语从句。

比较级最高级

healthierthan比----健康

lesshealthythan比----不健康ashealthyas像----一样的健康asunhealthyas像----一样的不健康

than用于比较级中as...as用于原级比较

oneofthemostintelligentanimals最聪明的动物之一

oneofthemostdangerousanimals最危险的动物之一

oneofthe+形容词最高级+名词的复数，表示“最……的之一”。

关系表达

用于三者或以上：

most/some/all/noneofthem他们中的大多数/一些/全部/全都不是Allofthebusdriversweremen.改否定句如下：

Noneofthebusdriverswasaman.或者Noneofthebusdriversweremen.

用于两者之间：

Bothofmyparentsareengineers.改否定句如下：

Neitherofmyparentsisanengineer.

词组固定搭配

seesb.doingsth.看见某人正在做某事

usesth.todo用某物来做

usesth.fordoing用某物来做

liketodosth.=likedoingsth.喜欢做某事

bekindtosb.对某人很友好

tellalie=telllies说谎

sharesth.withsb.和某人分享某物

forthefirsttime第一次

wantsb.todosth.=wouldliketodosth.想要做某事

needtodosth.需要做某事。

Invitesbtosp邀请某人去某地

haveagreat/goodtime玩得开心，过的愉快

ontheroad在路上

waitfor等待

belateforschool迟到

findout查出，弄清

talktosb.对某人说，跟某人交谈。

talkaboutsb./sth.谈论关于某人/某事。

tellsb.todosth.告诉某人去做某事

tellsb.nottodosth.告诉某人不要做某事

inthesameplace/indifferentplaces在同一个地方/在不同地方

Howmuch...doweneed?

我们需要多少......？

plantodo计划做……

knowabout知道/了解关于……的事情

givesth.tosb.=givesb.sth.给某人某物

forgetdoing忘记做过……（已做）

forgettodo忘记去做……（未做）

member用法与foeget相同

practisedoing…练习做……，训练……

helpdothehousework帮忙做家务

helpsb.（to）dosth.帮某人做某事=helpsb.withsth.帮某人某事

learntodosth.学会做某事learn—learnt—learnt

havetodosth.表示“不得不做某事”

keepsb./sth.+adj.保持某人或某物处于某种状态

insteadof（doing）sth.代替，而不是

bemadeof由……制成的（看得出原材料）

bemadefrom由……制成的（看不出原材料）

bemadeby由（谁）制造的

bemadein由（某地）制造的

stopdoingsth.停止正在做的事

stoptodosth.停下去做某事

beimportanttosb.对某人是重要的

beimportantforsb.todosth.对某人做某事是重要的

providesth.forsb.为某人提供某物

providesb.withsth.给某人提供某物