实验小学关心下一代工作汇报材料3doc 6400字.docx

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实验小学关心下一代工作汇报材料3doc6400字

实验小学关心下一代工作汇报材料.3doc6400字

关心下一代工作

自查报告

同步时代心系未来夕阳增辉关爱后代

—关心下一代工作自查报告

彰武县实验小学

20xx年10月

同步时代心系未来夕阳增辉关爱后代

—关心下一代工作自查报告

阜新市教育局：

我校关心下一代工作在市、县关工委的正确领导与帮助下，在县教育局及学校党委的指导下，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及十八大精神为指导，根据县关心下一代工作委员会的工作部署，以加强和改进青少年的思想道德建设为核心，以科技教育为重点，以培养“四有”新人“五好”小公民为目标，以服务、实践、创新为主线，强化主题教育，突出重点工作，深入贯彻落实《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神和胡锦涛总书记“八荣八耻”社会主义荣辱观精神，用以人为本、科学发展观统领关心下一代工作，充分发挥关工委育人功能，努力做好关心下一代的各项常规工作，各项工作我们都是向评价标准看齐并创造条件达到标准的要求。

对照标准细则，我们进行了自查，自查的结果是：

基础分满分是116分，得分113分；加分项共得分42分，现将自查结果汇报如下：

一、学校概况

实验小学位于彰武县老城街105号。

学校始建于19xx年8月，整个校园占地面积19800㎡，教学楼面积为8451㎡；辅助教学用房1278㎡。

学校共有25个功能室，有实验室2个，微机室4个，体、音、美教室、心理健康咨询室、德育展室、电子备课室、电子阅览室、

图书室、档案室、舞蹈室、远程教育室、多媒体教室、职工活动室、少先队队室的主要设备设施齐全。

学校现有教职工157人，在校学生2616人，教学班42个，专任教师138人，其中136人具有专科以上学历。

学校以建一流学校，带一流队伍，育一流学生为目标，优化学校内部改革，坚持以德立校、以法治校，以质量求生存。

学校以“建一流学校，带一流队伍，育一流学生”为目标，优化学校内部改革，坚持以德立校、以法治校，以质量求生存。

二、自查结果

（一）工作环境建设工作41分扣分：

1.5分得分：

39.5分

1、加强领导全员重视，努力提高自身素质和工作能力，全面高效开展关心下一代工作。

（1）学校把关心下一代工作纳入教职工常规管理。

做到与其他工作一起统一部署，定期检查、评比，及时总结，真正把关心下一代工作做细做实。

（2）加强领导，建立健全组织机构及领导负责制度。

成立了以党总支部书记刘立新为组长的关心下一代工作领导小组。

还成立了由党支部书记、副书记、校长、副校长、主任、在职和退休教师代表、老干部、家长代表等同志组成的关心下一代工作委员会，主任：

党总支部书记刘立新,名誉主任:

校长杨新文，还特聘原实小校长（现已退休）李淑芳为关工委常务副主任并驻会工作，秘书长：

党支部副书记李亚珍，成员有:

王俊辉、程志辉、聂凤君、陈万良、刘艳秋、王磊。

还建立了目标责任制，实行“书记亲自抓、分管领导（副书记）重点抓、班主任具体抓”的三级联动责任制，制订了具体计划，责任到人，加强领导，大力宣传，形成合力，真正使学校成为了学生学知识、学文化、健康成长的主阵地。

学校通过建立健全关工委的领导机构，形成了人人支持、参与关心下一代工作的良好氛围，保障了关工委工作的正常开展。

分管领导李书记每学期至少召开两次以上关工委工作专题会议，有关人员参加会议，主要领导无特殊工作都已参加关工委重要会议和活动，会议中及时解决工作中遇到的各种问题，并协调相关部门合力推进关心下一代工作。

有关文件和精神做到及时发给、传达到关工委，有关全局性、专题性会议，关工委常务副主任李淑芳每次都准时参加会议。

关工委有独立的办公室，办公设施设备齐全。

（3）关工委经费纳入本单位年度预算，经费满足工作需要，对驻会老同志的补助费达到了市要求、公出开支和单位福利与在职同志一样，对非驻会老同志参加关工委活动所支出的资料费、交通费、食宿费等学校都已及时予以报销，并保障工作用车。

（4）拓宽教育资源。

学校不仅充分挖掘内部资源开展关工委活动，还依托教育局关工委的丰厚资源开展德育活动。

多年来，坚持邀请局、校关工委的老同志参加学校开展的各项活动，听取他们对学校工作的意见建议，并聘请他们担任学生、教师的导师，开展针对性辅导，参与学校建设。

对参与关工委工作的老同志定岗位、定内容、定要求。

支持关工委和老同志参加上级部门组织的培训和考察

二、活动建设工作51分扣分：

1分得分：

50分

（一）基本要求

积极参加上级关工委组织的活动，努力开展并参与本单位组织的有关下一代健康成长的活动，活动做到了有计划、有部署、有评比、有总结，实现了规范化管理，保障了该项工作的顺利实施。

每次活动，学生和教师参与率达到了100%。

（二）以关教工作为平台，开展思想教育主题活动，扎实推进未成年人思想道德建设

1.努力开展和积极参与“问题学生”转化和“失足”学生帮教活动

我校根据“关心下一代”工作小组统一安排，每一位教师关心帮扶1--3名贫困生，从学习、生活等各个方面给予帮助。

我校举行了结对帮扶仪式，并制定了专项实施方案，要求帮扶老师要定期与其被帮扶对象交流，切实解决其实际问题，为儿童办实事、办好事，力所能及地给予物质帮助，并努力优化儿童健康成长的良好社会环境。

2.开展法制教育、安全教育与法律咨询服务活动

一是我校聘请法制副校长，邀请派出所干警，开展了法制教育报告会和安全知识课，向学生宣传、普及法律知识，让他们懂得维护自身合法权益，珍惜当前美好幸福生活。

二是广泛宣传《未成年人保护法》，加强了对学生的安全保卫和教育工作，并协助卫生防疫部门对学生进行了专项检查，确保了我校师生的健康安全，保障学生在校及路途的安全。

3.广泛开展形式多样的主题教育活动。

例如：

“我做合格小公民”建设活动、“创建文明、卫生、安全、和谐校园”活动、“争当校园环保小卫士”活动，“同在蓝天下”、《给灾区小朋友的一份信》的主题征文活动，等等。

4.按月有计划性地开展一些针对性的教育实践活动

二月份，我们重点做好了“养成教育”的宣传工作与启动工作，向全体同学发出开展“我是五好小公民”的倡议。

三月份，我们开展“学雷锋”系列活动，其中包括讲雷锋故事、学雷锋见行动、学唱雷锋歌曲等等。

四月份，我们开展清明节扫墓系列活动。

让学生受到了深刻革命传统教育，心灵上得到了很好的洗礼，并进行“学先烈事迹，扬艰苦朴素之风”等教育。

五月份，我们开展了“鼓号队”“体操”等教育活动，举行了“团结力量大”拔河比赛；六月份，我们以“我参与，我快乐”为主题，举办“庆六一快乐周”系列活动，九月份，我们开展了“谢谢您，老师”献礼活动和“爱我中华书画比赛“等。

十月份，我们开展了“祖国，您好！

”主题班队会和“古诗文朗诵比赛”等活动。

（三）四位一体，齐抓共管，构建“家庭、学校、政府、社会”关心下一代工作网络

1、努力开展和积极参与“三结合”教育活动，建立了“家长委员会”、“家长学校”，家长委员会自班级建起，“三结合“教育作用明显；家长学校办学做到“六有”即有组织机构、有规章制度、有场所设施、有教师队伍，有工作计划、有经费投入；家长学校教学做到“六

落实”，即教学计划落实，统编教材落实、教师落实、教案落实、授课时间落实、教学效果及评价落实；家长学校授课以面授为主，家长培训率达到了95%。

2.定期召开家长会，做好家教指导。

按我校惯例，每学期必须召开一次家长会。

家长会上将完成以下任务：

（1）各科教师总结汇报上半期的情况；

（2）同家长交流家庭教育情况；（3）专题讲座。

针对我校学生家长家庭教育中隔代家长们不了解教育，不懂家庭教育方法的实际，我校规定，每次家长会各班根据自己的实际情况进行一次专题讲座，举办家教培训。

内容有：

《简谈义务教育法》、《未成人思想道德建设》、《学校教育与家庭教育》、《学生良好行为习惯的培养》、《怎样与孩子沟通》、《学困生的转化与教育》、《特长与个性的发展》、《生理与心理健康》等。

学校校长、书记、副书记、副校长、教导主任、大队辅导员均深入各班进行主讲，力求较全面地掌握家庭教育情况，深入家庭教育。

通过家长培训，引导广大家长科学教育子女，倡导科学教育方式，帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握科学的教育技巧，提高家长的自身素质和修养。

3.坚持家访制度，加强双向联系。

班主任为了掌握学生的家庭教育情况，坚持每学期家访面达到100%，对单亲、留守、贫困学生根据教育需要，家访次数不限。

要求教师尤其对留守、单亲、贫困儿童家庭做到“五必访”，即情绪不好必访，身体不佳必访，成绩下降必访，迟到早退必访，与同学争吵

必访，通过家访及时发现问题、解决问题，用知识引导孩子，用爱心温暖孩子。

同时，每学期坚持对单亲、留守、贫困家庭“送教到家”1次以上。

每学期开学都要求家长填写一份家庭情况登记表，建立家庭档案。

还邀请家长每月到校了解情况一次，欢迎家长向学校提出合理建议，促进家校双方的相互了解，做到“家庭教育”学校占主动。

4.学校、社区齐抓共管，全面关爱贫困学子

学校在做好关爱留守学生工作的同时，更加关注这些自强不息的贫困学生，学校发动全校党员、教师与贫困儿童开展“一帮一”结对子活动，帮扶党员、教师深入到学生的家庭、生活、学习、思想，及时地给予物质上、精神上、思想上的帮助，以及家庭创收上的指导，让贫困学生及家庭感受关爱，感受温暖，树立信心，坚定信念。

为了解决贫困学生的实际困难，学校坚持实事求是的原则，深入班级调查了解，摸清最贫困的学生家庭情况，切实减轻贫困学生家庭的经济压力。

（四）.利用警、校、社区共建的优势开展一系列的活动。

如开展学生参加“学雷锋”志愿者服务活动，组织学生到敬老院帮助老人打扫卫生、缝补衣服；开展“情系少年、爱心助学”活动，捐助一元零花钱，奉献一片爱心；开展“我为灾区献爱心”的捐助活动，并进行爱国主义教育，等等。

（五）努力开展和积极参与老教师帮青年教师活动

年轻教师都开展拜师活动，老教师都起到了传、帮、带的作用。

这种活动已经持续了很多年。

（六）努力开展和积极参与多种活动，如:

与英雄中队，英雄团支部创建活动，英雄中队、英雄团支部均配有“五老”辅导员；学校教学检查与督导、党建、学生社团指导等指导活动；网吧监督等校内外良好环境建设活动；对种植业、养殖业等青年创业者的指导帮扶活动；“校讯通”活动，学生家长参与率达到了98.7%；“中华金十字近视眼防控”等其他促进青少年健康成长的项目活动。

三、关工委自身建设24分扣分：

0.5分得分：

23.5分

1、加强自身学习，做到有计划、有笔记、有研讨、不断提高业务能力与工作水平；积极、主动向分管领导汇报请示工作，有年度工作计划和总结；积极参加上级关工委召开的会议，及时落实会议精神和任务、上传下达工作信息、上报各种报表；积极推进五好关工委创建活动，有方案、措施和成效

2、积极开展调研与科研活动

如:

我们以留守儿童、单亲儿童为重点对象，开展了专项研究，以便科学开展工作。

（1）随着农村外出务工人员的不断增加，留守儿童逐渐成为小学教育的一个突出问题。

如何关爱留守、单亲、贫困儿童，让他们能够像其他孩子一样健康成长，是我校一直关注的，也是一直努力在做的工作。

通过调查我校的留守儿童现状和存在问题，通过分析与研究，找准了影响留守、单亲、贫困儿童健康成长的具体因素，确定了明确的工作目标——为留守、单亲、贫困儿童营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，使他们在学习成绩、智力水平、身体发育、生活质量、

思想品行和心理健康等多方面能得到较大提高和改善，让他们能够像其他孩子一样健康成长。

（2）建立留守、单亲、贫困儿童档案和联系卡制度。

认真组织调查研究，摸清留守、单亲、贫困儿童底数，掌握基本情况，将每个特殊儿童的家庭背景、家长姓名、家庭详细住址、特殊原因、联系电话及临时监护人的情况逐一进行登记，建立档案和联系卡。

学校对留守、单亲、贫困儿童实行流动管理，在他们从小学升入初中就学时，将他们的档案和联系卡一起转入新的学校，并及时补充、变更档案和联系卡的相关信息，便于接收学校及时掌握流动留守、单亲、贫困儿童的情况，形成了以留守、单亲、贫困儿童为中心的关爱网络机制。

（3）落实具体活动，全面推广“关爱工程”。

第一，组建爱心队伍，开展“大手拉小手”活动。

学校发动全校党员、教师与留守、单亲儿童开展“一帮一”结对子活动，让所有党员和有条件的老师成为“代理家长”，及时掌握“留守、单亲儿童”的思想生活情况，定期到留守、单亲家庭中走访，与留守、单亲儿童的监护人交流反馈他们在校期间的学习、思想、生活情况，与监护人共同做好留守、单亲儿童的心理教育与辅导。

第二，少先队开展主题活动，大力倡导学生之间“手拉手”活动。

学校少先队积极组织全校学生开展“让我们手拉手，用我们的爱共同关心留守、单亲的伙伴”主题活动，以班队会、黑板报、红领巾广播站等形式广泛进行学习宣传，倡导、组织本校少年儿童奉献自己的爱

心，伸出温暖的手，寻找身边的“留守、单亲”小伙伴，主动与他们拉起手来，结成学习、生活的帮扶对子。

第三，开展“给爸爸妈妈的一封信”、“学会感恩”等形式多样的主题征文、演讲比赛活动，引导远离父母的留守、单亲儿童真真切切的感受到来自学生、老师、学校和社会对他们的爱，让他们在平等、和谐的环境中健康成长。

（4）注重对留守、单亲儿童的心理健康教育。

学校积极营造良好的环境，教导处和少先队针对品德行为偏差和心理障碍的留守、单亲儿童，开设了心理教育课，大力开展了心理咨询，心理矫正活动，让他们削除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观和价值观。

3、各项规章制度健全、可行，并按规章制度操作

4、档案管理规范，数据清晰、祥实。

四、成效

几年来，我校关工委在上级领导的关心、支持下，为学生的健康成长、持续发展做了大量富有成效的工作，取得了一定的工作成绩，国家级荣誉有：

20xx年学校获得了团中央中国青少年社会服务中心、中国未成年人网脉工程执委会授予的“中国未成年人网脉”实践基地光荣称号。

20xx年7月被教育部关心下一代工作委员会评为第十五届全国青少年“五好小公民”主题教育活动示范学校，20xx年7月被教育部关心下一代工作委员会评为全国青少年五好小公民“复兴中华，从我做起”主题教育活动示范学校；省级荣誉有：

20xx年被辽

宁省教育厅授予“全省家长学校实验工作先进实验学校”，20xx年被评为辽宁省首批家长学校示范校，2013.1辽宁省教育厅家长学校工作委员会辽宁省家长学校“十二五”科研规划首批课题（2011---2012）获科研成果二等奖；市、县级荣誉有：

20xx年被阜新市教育局评为全市教育系统关心下一代工作先进集体，20xx年12月被阜新市教育局评为阜新市阳光周末123行动先进学校，学校工会连续几年被评为市县先进职工之家、模范职工之家等等。

还有许多教师在关心下一代工作中获得了国家、省、市、县区奖项。

在关工委成员的指导下，学校艺术工作做得有创新，有独特的风格和色彩，我校学生的舞蹈曾在央视电台参加演出，还曾在教育部举办的中小学艺术节上获得一等奖，有一定的借鉴和推广意义。

关心下一代工作是一项功在当代、利于千秋的大事，任重而道远。

近几年来，我校关心下一代工作在上级关心下一代工作委员会的正确领导下，取得了较好的成绩，但也存在着一些不足之处。

在今后的工作中，我们要在上级关工委的领导与指导下，克服困难、开拓创新、积极进取，尽我们的最大热情与责任感，积极探索关心下一代工作的新形式、新途径、新方法，将今后我校的关心下一代工作做得更好，更加体现特色，更加富有成效，为办人民满意的教育尽我们应尽的责任！

彰武县实验小学关心下一代工作委员会

20xx年10月