大学生暑期社会实践报告英语教学.docx
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大学生暑期社会实践报告英语教学
大学生暑期社会实践报告（英语教学）
大学生暑期社会社会实践报告
怎样创建高效的英语课堂
作为一名即将步入大四，要走进学校实习的我们来说。
丰富的英语专业知识是必要的，但是一些教学方法也是必不可少的。
利用这次暑期，我回母校向我之前的几个英语老师请教了一些问题。
感受颇深，总结如下：
ⅰ.课前怎样组织教学？
1.课前做什么最好？
小学英语课堂的课前活动（warming-up）中，老师习惯通过儿歌、绕口令等丰富有趣的英语活动来吸引学生的注意力，让学生尽快地进入宽松愉快的课堂氛围。
初中的课堂同样需要让学生进入角色，不能每次以读课文或默写单词开始，否则会让学生产生对英语学习的疲乏感。
最行之有效的是结合初中英语教学要求，进行类似新闻播报、演讲时刻、showtime、单词接龙赛、经典英文歌曲欣赏等活动。
老师要有一定的学期计划，使这些课前活动成为一个project，持之以恒，还可以留有材料，最后作为学生的成果展示。
比如新闻播报，要求每节英语课都有学生按学好进行准备，播报的内容必须是最新的新闻，学生必须整合新闻材料并脱稿播报，播完可进行提问，检查听众的收听情况，新闻材料留底成稿，最后可汇编成册进行展示。
2.如何让学生一开始就进入积极状态？
俗话说得好，“万事开头难”。
课堂的开始是很重要的，它或多或少决定了这堂课的成功与否。
老师从一开始就把学生的注意力和兴趣都调动起来，接下来就可能不存在纪律问题。
我们千万不要以为初中生不像小学生一样幼稚，已经不再喜欢各种可笑的比赛或游戏了。
其实，游戏自古以来是人类文化的一种形态，它不仅属于孩子，也属于大人。
在课堂开始，就应设置一种竞争状态，告诉学生这堂课的竞争结果和奖惩规则，并实践它。
比如，某堂课的比赛是男士和女士的较量，可在黑板一侧画上两栏，并给两个队伍分别起名字，比如superboys,spicygirls。
答对任何一个问题加1分，答错倒扣，养成记分习惯后并不浪费时间。
同时告诉学生，胜利的一方可以得到更少的家庭作业等奖励。
这样学生会更积极地投入课堂。
每次的比赛形式可变化，比如分小组，或按照座位排数，等等。
ⅱ.怎样解决课堂教学中易出现的问题？
1.如何解决语法错误？
学生在回答问题时出现语法错误是不可避免的，但如果老师听学生讲句子还要同时进行纠错，或者为了尊重他们不纠正，都是很不合理的。
我们通常称不停纠错幅度的老师为“echo”，他们的做法不仅雪落了学生的自信心，同时也培养不了学生大声说话的习惯。
针对这个情况，每堂课都设一到两位grammarpolice，他们的任务是听回答问题的同学的基本语法，如果有错，比如一般现在时达三人称没有加s，警察就有权当场写罚单，发单设计得非常简单，一般只写上时间、姓名和错误原因。
他们可以当场把罚单交给那位回答的同学。
一堂课发单超过5张就要卫办机场一首英文歌曲。
长此以往，敌机无法错误就渐渐“灭绝”了。
可以让最容易出错的人做警察，这招特灵。
2.英文课上有学生讲中文怎么办？
就像语法警察一样，要杜绝英文课讲中文的习惯，老师同样可以采取发红、黄牌的形式。
真正有效的英文课堂应该是尽量创造全英文的环境，不管说得好不好，养成英语课不说中文的习惯能培养学生全方位的学习精神：
没有中文，学生的注意力需要跟加集中；没有中文，学生有更多机会用英文解释英文，听说都锻炼了。
老师在这里就要起到监督的作用，每堂课老师可准备黄牌、红牌罗干，上课就像踢足球似的，讲一句中文发一张黄牌警告，三张黄牌编成一张红牌，持红牌学生就要想办法争取回答5个问题进行抵消，不让算在平时口语成绩上。
这样的方法用久了，就成了习惯。
3.学生的声音太轻怎么办？
培养学生大使说英语是十分必要的，不让老师无法纠正学生的发音错误，学生也无法有效地通过大声朗读来纠正自己的不正确发音。
班级里需要“分贝师”，分别由坐在最后一排或者角落里的同学担任，他们碰到说话声音特别轻的同学。
可以举牌表示听不清。
这个牌子是事先准备好的，如果轻到听不见，就是0分贝，轻得像蚊子叫，就只有1分贝了。
不合格的人需要重复自己的话，直到”分贝师”不再举牌为止。
持之以恒，大声说话就成了习惯。
反之也适用。
4.进行活动时无法控制纪律怎么办？
语言是需要多元活动进行实践的，英语课上的活动多了，纪律就难控制了。
是每次大声批评指正呢，还是干脆停止活动呢？
有的学生活动时过分活跃，大声嚷嚷，有的却躲在一边开小差去了。
根据初中生的年龄特点，训斥和过多的管理都没有很好的效果。
一位初中英语老师，只用个清脆可爱的小铃铛，随便摇了两下，学生就都注意了。
适用尊重的方式来提醒学生是最好的，用铃铛有何不可？
当然，一切都是习惯，老师要善于使用手中的工具，有时候，铃铛的声音代表生气的老师。
ⅲ.课堂上要遵循那些基本语言基本原则？
1.提问甚过解释
e.g.t1:
festivalisadayortimeofreligiousorothercelebration.
t2:
christmasisafestival.whatfestivaldoyouknow?
2.让学生说完
e.g.s:
ithinkthatplayingcomputergamesfortoolongis......
t:
...abadthing.yesiagree.ithink....
3.少用“回音”
e.g.s:
iwenttohainanisland.
t:
youwenttohainanisland.great.youwenttohainan.
4.慎用“你懂吗？
”（仔细考虑，这是一个很没有意义的问题）
e.g.t:
doyouunderstand?
s:
yes.
5.提开放式问题
e.g.where,what,who,why,how
whatdoyouthinkof...?
whydoyoucomehere?
6.做脑风暴并配简笔画（让学生肯定有答案并培养开放思维）
e.g.whatdoesspringmakeyouthinkof?
ⅳ.怎样的课堂活动最有效？
面对各种丰富多彩的课堂活动，如果要问哪种最有效，那么答案应该是“根据一定的教学目标决定”。
课堂活动是为教学目的服务的，我们在设置教学目标的时候，可以由目的选择最有效的活动。
以ppp教学法为例，在pre-taskpreparation这个过程中，老师一般以复习旧的知识、引出新的宗旨是为主要教学目的，因此可设置一些密度较大的分大组开火车比赛活动，这样人人都有机会进行复习，比如quickresponse，背单词，互相出题回答等。
while-taskprocedure部分的机动性很大，一般情况下分两个部分：
新授部分，可多设计pairs活动，操练新学的句型或对话；提高部分，可设计以3~5人为单位的小组活动，比如对话讨论、设计对话内容、造段落等，在这个过程之后，一般由组内一个成员完成大段陈述，也可以要求其他同学辅助板书、肢体语言等，同时也可分大组进行猜测活动，请若干同学上讲台与下面的同学对话。
pro-taskactivity一般可以分给每个小组一定的任务，进行全组活动，比如总结、辩论、编剧本。
活动的使用和设计是一种复杂的工作，活动的选择同样是一件重要的事，相信更多的实践可以带来根多的灵感和经验。
ⅴ.多媒体需要每天介入我们的教学吗？
多媒体的出现使当今的英语课堂变得更加容易了，更加形象化了。
图片网上搜，电影片段网上下，动画、flash到处都是。
面多网络时代，多媒体的使用使我们摆脱了以前那种脱离实物、远离实际的空洞讲课。
但当多媒体充斥了整个课堂以后，其后果却也让我们大吃一惊，学生视力的疲劳、课堂惊喜度的下降（每次都用动画刺激神经）、人与人沟通方式的单一、对多媒体活动画面的单方面的关注等问题让我们认识到，任何一种教育技术的使用，都必须按照课堂教学需求来决定，教学技术是为教学目标服务的。
所以说，使用媒体还要看课型，并非每堂都要用。
过新过难的新授单词的讲解需要媒体的辅助，具有叙事性、故事性强的文章可借助媒体理解课文，考前的语法集中训练可以使用媒体，从而减少板书的时间浪费。
其他课型，则未必要使用多媒体。
因此，在你辛苦准备了多媒体之后，再仔细思考一个问题——它在这堂课中能达到事半功倍的效果吗？
通过跟老师的沟通，我知道了想当老师很难，做一个好老师、让学生喜欢的老师更难.
设计研究院是一个集岩土工程勘察、建筑设计、工程测试和岩土施工等多种专业为一体的综合性勘察设计单位，拥有国家工程勘察综合甲级资质、基桩检测甲级资质和岩土设计专项资质，是全国勘察设计行业综合实力百强单位之一。
目前拥有在岗职工295人，有共产党员87名，共青团员46名。
近年来，院党委始终按照“三个代表”重要思想的要求，始终不渝地坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，把精神文明建设贯穿于生产经营、企业管理的各个方面，为生产和经济的快速发展提供了有力的思想保证，收到了增强凝聚力，发展生产力的良好效果。
2002年完成产值1.5亿元，实现收入1.1亿元，分别比上一年提高37％和30％，取得了建院以来的历史性突破。
今年，截至目前，已完成全年计划产值的70％，同比利润比去年提高了66%。
近年来，我院还先后获得了天津市委、市政府颁发的“九五”和“十五”立功先进单位，“重合同，守信誉”单位，模范职工之家，党员电化教育先进单位，市级模范青年突击队，交通安全先进单位等荣誉称号。
这些成绩和荣誉的取得既是全院广大干部职工的团结拼搏、开拓创新的见证，也是院党委坚持两个文明一起抓的成果。
总结近几年来精神文明建设的实践经验，我们主要是着力进行了以下几方面的工作：
一、领导重视，统筹规划
设计研究院的领导班子在工作中始终坚持以邓小平理论为指导，认真贯彻落实“三个代表”重要思想，不断加强班子的思想作风建设和理论学习，努力在工作中争做先进文化的的实践者，以“三个代表”的高度来认识精神文明建设的重要性，因此历届的领导班子都十分重视企业文化和精神文明建设。
在不断的学习、实践和总结过程中，领导班子认识到精神文明建设活动是一项系统工程，必须依靠强有力的制度保障，有组织有计划地来推进，这样才能收到实际效果，因此每年都要按照中央和上级党委的部署并结合本单位的实际情况制定精神文明建设的规划和实施细则，做到了有计划、有目标，有措施，有检查。
党委还要求各单位从“一把手”到班组长都要有较强的创建精神文明的意识，并将精神文明建设工作纳入年终考核。
通过几年来的努力，形成了“一把手”亲自抓，党政工团协同负责，分工把守，一级抓一级，层层负责的工作机制，使精神文明建设有了组织保障。
二、以身作则，抓好班子建设
领导班子的言行是企业形象和企业精神的集中体现，他们的言行举止具有强烈的示范作用，在一定意义上决定着精神文明建设的成败，因此领导班子在学习和工作的各个方面都对自己提出了高标准的要求。
近几年来，院党委严格坚持中心组学习制度，始终把理论学习当作一件大事来抓，并列入重要的议事日程，有计划、有组织地系统学习了邓小平理论和党的路线、方针、政策，特别是在“三讲”、三个代表”、江总书记在建党八十周年大会上的重要讲话、十六大会议精神、胡锦涛总书记“七一”重要讲话等专题学习中，都召开了专门会议认真学习领会，并落实到实际工作当中。
院党委还始终把搞好班子廉洁自律作为加强思想作风建设的重要工作来抓，通过“创先争优”、“五比五看”党性实践活动，使党员干部牢记“两个务必”，正确行使人民赋予的权利，廉洁奉公，团结协作，作风民主，在群众中有较高的威信。
三、群策群力，加强民主管理
领导班子在工作中，始终坚持发扬民主，充分调动广大职工的参政意识，制定了《设计研究院民主管理实施细则》。
各部门均成立了民主管理小组，部门领导定期向民管小组报告生产情况和经济运行状况，并设立意见箱，随时征集职工意见。
院工会还专门设立了职工提案征集委员会，了解职工需求。
在涉及职工切身利益的医疗改革、住房分配和奖金分配的问题以及企业大型设备购置和选拔干部等问题上，充分尊重职工权利，发挥职工代表参政议政的作用，由职工代表投票表决。
领导班子成员还经常到一线职工中进行走访和谈心，并经常召开各种座谈会，与职工进行面对面的交流，使全院上下形成了浓郁的民主气氛，调动了职工的积极性，增强了企业的活力和职工的向心力。
四、加强企业文化建设
企业文化建设是是精神文明建设的需要，也是企业发展的需要。
近几年，我院在企业文化建设方面做了大量的工作。
主要包括：
1.进行全方位的培训教育，全面提高职工素质。
我院不仅利用自身和社会的力量，举办各种技术讲座、技能培训班和派出学习深造，以此提高职工的业务水平，而且还注重对职工进行思想道德方面的教育，积极开展公民道德建设活动，制定了《天勘职业道德规范》和《天勘文明职工守则》。
每年还要举办青年科技论文的评比和中层干部管理论文评比活动，检验培训成果。
2.培育企业精神，塑造企业灵魂。
一个企业如果没有一个好的企业精神就不会有好的形象，就不会有持续稳定的发展。
我院根据自身的工作性质，通过职工的广泛讨论，提炼出“团结、拼搏、求实、创新”的企业精神；“职工为本，科技兴院”的管理理念；“追求双赢，讲究诚信”的经营理念；“生产用户所需，满足用户所求，体谅用户所难，不提供不合格产品”的服务观念等等，并利用橱窗、内部刊物和局域网等多种媒介进行广泛深入的宣传，使企业精神深入人心，成为了全体职工的奋斗目标和行为准则。
3.加强宣传，营造积极向上的氛围。
我们通过开展“十佳青年”、“敬业标兵”、“先进工作者”、“优秀共产党员”、“优秀团员”、“三八红旗手”、“文明职工”和“文明家庭”等评比表彰活动，弘扬先进人物和事迹，激励职工学先进赶先进，立足本岗踏实工作，为企业发展做贡献。
我们还自办了《天勘文苑》和《天勘信息》等报刊，既报道了好人好事，也为职工展现才艺提供了平台，提升了企业的文化氛围。
4.开展多姿多彩的群体活动，活跃职工气氛。
我院每年都要举办职工喜闻乐见的文体活动，如青年足球对抗赛，老年篮球赛，“三八”妇女趣味运动会，乒乓球和羽毛球比赛和各类棋牌比赛，倡导科学、文明、健康的生活方式。
5.着力打造企业形象。
一个企业的外部形象是企业精神和团队素质的写照，良好的企业形象可以提升品牌价值，激发职工的爱院热情，鼓舞士气。
因此我们对此十分重视，下力气抓了企业视觉标识系统的设计（CIS），对各类纸张、稿件、宣传印刷品和成果包装得形式和使用要求都进行统一的设计和规定。
还投入大量的资金进行院容院貌的整治，改善了办公环境，并统一制作了工作装，树立了良好的外部形象。
6.狠抓综合治理工作。
制定了严格的安全例会制度和检查制度以及干部值班制度，认真落实防火、防灾等安全保卫措施，并加强外来人员管理，有效抑制了偷盗、斗殴和“黄、赌、毒”等社会丑恶现象的发生，为经营生产活动提供了稳定的环境。
五、以人为本，关心职工生活
职工是企业最大的财富，领导班子对这一点的认识并没有仅仅停留在口头上，而是实实在在地落实到行动中。
在工作和生活上，时时处处都体现了尊重人，关心人，爱护人，帮助人。
每到酷暑严寒，领导班子都要到工地慰问，并投入资金购置活动房屋，改善了野外作业职工的生活和工作条件。
到长期在外施工的职工和生活困难的职工的家中探望，帮助解决实际困难，也是每任领导班子的必修课。
节假日期间，还要组织家在外地的单身职工进行联欢，让大家感受到设计研究院这个大家庭的温暖。
在“非典”肆虐期间，院里还为每个职工购买了营养品和消毒药品。
这一切都充分体现了对职工的尊重和关心，也进一步增强了职工的凝聚力。
以十六大的胜利闭幕为标志，我国已全面进入建设小康社会的新的历史时期，面对新形势、新任务，设计研究院的领导班子有信心在上级党委的正确领导下，以十六大精神为指导，不断深化我院的精神文明建设活动，为我国的建设事业贡献力量。
扎根边疆，一心为民
——记xx村民委员会主任xxx同志
xxx同志系xx镇xx村xxx村民小组成员。
xxxx年参加工作。
历任文书、村长，现任xx村村委会主任。
20多年来，xxx同志扎根边疆，一心为民，为村民生活水平的提高呕心历血，几十年如一日，奋战在为民造福的最前沿。
xx村系xx镇9个村委会之一，地处xx县西北边陲，与xx国接壤，国界线长达xx公里，境内有x条通往xx国的商贸通道，有著名的xx口岸（属国家级口岸），全村土地总面积xx万亩，其中森林面积xx万亩，共8个村民小组，现在总人口xxxx人，其中xx族xxx户xxxx人，xx族xxxx人，xx族xxxx人，是典型的集民族、边疆、山区为一体的口岸山村。
从走进村委会的那一天起，xxx同志就深知，作为一名村干部，一名共产党员，最根本的就是如何带领全村人民群众脱贫致富，他心中始终有着这么一个信条“甘为群众孺子牛，全心全意为村民”，心里这样想，行动上也这样做。
xx村山广林多，要使全村经济得到很大发展，必须念好“山字经”，他与村里其他同志一道，在充分深化村情认识，分析全村发展现状的基础上，以开发优势资源为突破口，治穷致富为目标，描绘出xx村发展的宏伟蓝图，明确提出全村发展的24字发展方针，即“重视农业，管好林业，发展牧业，保护渔业，巩固企业，搞活边贸”。
古语道：
“民以食为天。
”为解决群众的吃饭问题，他多次深入调查了解本村土地、气候等情况。
无论是莽莽的森林还是曲折迂回的山间地头，到处留下过他深深的足迹。
经过长期的观察思考和积极地学习新知识新技术，他认识到要致富，就要发展特色产业，引进新技术新品种。
于是他带领群众走上了科技兴农之路。
学科技、学知识，他身先士卒，以身作则，学好了技术，他不骄不躁，对群众毫无保留地言传身教，常常在田间地头，你会看见xxx同志手把手地教村民种植技术。
通过刻苦的学习和积极的钻研，他发现山外的优良品种和好多先进的种植技术十分适合本地的气候和土质。
于是他积极推行良种良法。
为鼓励群众进行品种改良，他多次和同志们商量对策，经过好多个不眠之夜，他们终于做出了一项大胆的决定，很快，村委会的通知贴了出来：
凡购种杂交稻者由村委会实行购籽种1斤补助1元！
在村委会财政十分紧缺的情况下，做出这样一个决定是要有极大的勇气的。
就是一份一心为民的意念支持着村两委领导做出这么冒险的决定的。
要知道，这么做村委会就要拿钱先实现规定的承诺，积极向上争取，带领群众大力发展农业基础设施建设，配合上级认真负责多项农业水利工程的建设，粮食问题不断得到有力解决，XX年全村人均生产粮食xxx公斤，人均占有粮食xxx公斤，较过去明显提高。
xx村天然森林资源丰富，枫木、黄心树等优质树种较多，过去偷砍盗伐现象严重，加之村境内有3条通往xx国的边贸通道，路线长，打击偷砍盗伐者及做好全村护林防火工作难度极大，针对这一情况，他与同志们一道在管理上狠下工夫，一是坚持按指标进行采伐，村上严格把关；二是通过耐心做说服工作，征得群众同意后，由经营山场老板代管沿路偷砍盗伐行为，发现必须及时向村上汇报，这样不仅有力打击偷砍盗伐行为，也解决了群众不愿让山场老板进路问题；三是广泛宣传，层层落实责任，齐抓共管，通过强有力的管理保证了林业的稳步发展，xx村每一片山林都留下了他的足迹，洒下过他的汗水。
现在，xx村已有完小一所，单小二所，学生约xxx名，入学率是100%，巩固率高达98%。
林业是xx村的一大优势，整个村有山林约xx万亩，牧场xxxx亩，耕地xxxx亩，人均山林xx亩，1987年，初受家庭联产责任制实惠的边疆xx族人民生产积极兴空前高涨，却又因为文化、区域、历史等诸多主客观因素的影响而脱贫无门。
这种状况急坏了xxx和他的同事们，他们多次到县农事部门咨询，希望能为村民们找到一条致富的路。
终于，苍天不负有心人，县政协、县民委、县农工部门的领导来到xx村调研农村工作。
村两委领导们主动给上级领导介绍本村资源、土壤肥力、水份、气候等基本情况，经过深入的调查了解和严肃的论证，上级提出了发展林下经济作物草果的计划。
并多方协调，给农民一些优惠政策，鼓励村民种植草果。
xxx同志和村两委全体同志大力支持县领导的决定，在县上组织的村社干部到本县xx乡xx社考察参观草果产业活动中，xxx同志充分利用这一难得的机会，认真了解基本知识，虚心向有经验的村民学习，树立了发展草果产业的坚定信心。
回到村里后，他组织村两委同志做好对适宜种植草果的林地的保护工作，并以当时还称为“村公所”的名义张贴了“在适宜种植草果的林地内一律不得采伐木材”的通知。
当县上在xx村种[1][2] [3] 下一页
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