理想中的学校发言稿.docx
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理想中的学校发言稿
理想中的学校发言稿
1.谁能给我一篇关于“我的抱负中的学校”的演讲稿3分钟左右
我幻想中的校内，没有严厉 的主任，没有神出鬼没突击检查的“宰手”，没有做不完的应付上级的保洁工作，没有开不完的千篇一律的校会。
在这里，找不到大堆的试卷，没有人拼死拼活地背古文，不用三天一大考两天一小考，见不到愁云惨淡的脸庞，听不到无望揪心的叹息。
在我幻想中的校内上学，你会感觉生活真的真的阳光绚烂四季如春。
你不必每天晚上四五点在闹钟声里极不情愿地起床，匆忙洗漱然后跑去学校背abc连早点都来不及吃。
也不会晚上上完无聊的晚自习还要面对一堆试题束手无策十二点后才能上床睡觉。
你可以七点起床，渐渐整理，吃饱后去学校，想学什么就学什么，不想学就去跑道跑两圈或者去树林里呼吸新奇空气。
晚上的时间你可以看看课外书或者听听音乐或者做点其他的与学习无关的事。
不用担忧考试，由于老师们并不以分数衡量一个人的力量。
更不用担忧犯一个小小的错误就招来一阵臭骂，由于每个老师都是无比的温柔。
我幻想中的校内，才是能培育真正人才的天堂。
2.我抱负的校内生活中同学演讲稿200字以内不要网上抄的我怕和别人
【1】
校内，是人才的摇篮，是除了家之外的其次个处所。
人们提起校内时，往往想起书声朗朗，想到同学在课堂全神贯注的听课，老师娓娓地讲课。
但是，我抱负中的校内可不尽如此，它更多承载的是同学的欢歌笑语，充溢着师生的欢乐。
我爱校内，它培育一代代的莘莘学子。
我的校内生活更多的是同学的自主学习，而不是老师在讲台上的谆谆教导。
那还有老师任职吗？
那是当然，老师的作用是在于一旁的提示与教导迷津，当然还有至关重要的督导。
那么同学干嘛呢？
除了学习以外，有何与众不同之处呢？
同学的学习不再是老师拉着地牵引式学习，而是自主性学习，课程不再界限，课题本人研究，以爱好为主。
让同学的探究与创新被充分地挖掘。
或许你要说，若是同学无所事事，在学校的光明中碌碌无为，怎样办？
那老师便有用武之地啦！
老师将同学送回课堂，重返应试训练，信任聪慧的同学晓得什么才是明智之举吧！
校内不只仅是学习园地，更是文化消遣的传播地。
学校每周二晚为电影之夜，让同学也作为影评人来欣赏电影。
每二周举办厨师才艺大比拼，同学们在品尝食物的同时也要学习如何自创招牌。
每天都有课程班充实同学的学识。
每月都有科技文化节，将科技与文化汇聚舞台，让同学的每月的探究得以展现。
丰富的消遣节目，校内生活便不再单调。
每一学期，各位同学的学习成果经同学投票，老师审查，评出校内的学期奖，有丰厚的奖品以资鼓舞同学再接再厉。
我抱负中的校内生活能否让你心动呢？
让我们努力奋斗，将这抱负中的生活变成真实的生活，让幻想照进现实。
【2】
首先有一个很好的校舍，处处可以观察朝阳的金色和晚霞的余晖，校内很美，就像花园一样漂亮。
有一群和气的老师，他们喜爱浅笑，并且始终都是笑眯眯的，不会骂你，打你，更不会请家长的了。
他们上课的时候，循循善诱，会把你当伴侣。
和你一起，关心你分担忧愁，有一种特别的方法让你爱上学习。
有一帮好伴侣，他们都很忠心，不会背叛，不会说你坏话，更不会在老师那里做什么手脚。
他们都是最有品德，最友善，最可以相处的好同学，谦逊，礼貌，友善，可爱。
没有缺点，让你都觉得和他们做伴侣很幸福。
最终以一个很好的成果，结业了，还在跟老师同学保持联系。
3.以青春·校内·抱负为主题的演讲稿
各位领导、各位评委、各位青年伴侣们：
大家好！
我叫XX，很兴奋能够和大家一起探讨追求杰出，奉献青春，这个话题，今日我要演讲的题目是《甘于奉献，点燃烈火青春》。
让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天涯，用全部热忱换回时间，让年轻的梦没有起点！
我特别观赏《烈火青春》里面的这段话，并始终用它激励本人的学习、工作和生活。
我认为，青春就应当燃烧，发出亮光才有价值！
人的一生可能燃烧也可能腐朽，既然这样，我不愿腐朽，也不能腐朽，我情愿燃烧起来！
在座的伴侣们！
你们情愿吗？
青春，是我们一生中最漂亮的季节，她孕育着早春的生气，呈现着盛夏的热闹，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的盼望，布满诗意而不缺乏拼搏的激情，时髦浪漫而又饱含着奋斗的艰苦。
当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出刺眼的光线。
说到这里，我想起了这样一句话：
“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
”
生命的意义在于活着，那么活着的意义又是什么呢？
当然不是为了活着而活着，答案只要两个字，奉献！
我们可以设想一下，不付出、不制造、不追求，这样的青春必定在似水年华中慢慢老去，回首过往，没有痕迹，没有追想，人生四处充满着叹息。
我想，这肯定不是我们存在的意义。
古往今来，有很多能人志士在本人的青春年华就已经成就了不朽的人生，在这里我来不及逐个列举。
可是，有一个人的名字我却不能不提，他是我们永久的学习榜样，一个最平凡最无私也是最宏大的人。
大家晓得他是谁吗？
这个传奇人物就是雷锋，他告诫我们说：
“青春啊，永久是美妙的，可是真正的青春，只属于那些永久力争上游的人，永久忘我劳动的人，永久虚心的人！
”我想在座的每一位包括我本人都可以成为这样的人。
说实话，三年前，我刚来工作的时候也有过失落和茫然，感觉现实不尽如人意，感觉离已经的幻想总是有一些距离，一度陷入困惑之中。
可是，青春的我是一把刚铸好的刀，不容得你有片刻的等待和迟疑。
我决不能眼睁睁看着这把刀渐渐氧化，得到光泽，随即斑驳、锈蚀、风化，最终成为一块废铁。
我告知本人，“只需你是金子，就能放光，只需你斗志昂扬的面对生活、面对工作，你就会有所获得。
”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
青春是学习的季节，青春是奋斗的岁月，不要停止我们前进的步伐，由于青春的路正长。
有空的时候静下心来好好看看书，回头想想本人走过的路，为本人的人生做好一个规划，把本人的抱负铭刻在心中，做一个甘于孤独 ，敢于创新、干劲十足的年青人。
我们选择了一机厂，从某种意义上来说，就已经选择了奉献。
远离了都市的繁华，城市的喧嚣，沉淀了心情，在这里驻足、扎根、守望。
我们是得到一些东西，但我们没有得到最为珍贵的青春。
我们也没有孤负本人的青春，我们正用汗水见证着成长，用奉献丈量着价值。
在这片本来苍凉的盐碱地上，一批又一批的新同志变成了老同志，一座又一座新厂房是他们制造的重生命，闪亮着青春之花的人们在这里绽放，永不凋谢。
由于那些花儿已经变成了果实，成为了历史永恒的记忆。
让我把这次演讲作为礼物献给你们吧，献给全部漂亮的青春之花；让我把这次演讲化作誓言，吹响我们年轻人心中奋进的号角，让她成为我们取胜的基石、前进的动力。
青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种情况。
假如你的心灵很年青，你就会经常保持很多幻想，在浓云密布的日子里，依旧会抓住霎时闪过的金色阳光。
我们虽诞生于不同的年月，工作在不同的岗位，但我们拥有一个共同的家，在这里，我们信守同样的企业精神，写下同样的奉献承诺，拥有同样的壮丽青春。
这是一次演讲，更是一次告白。
当我满带着青春的气味，怀揣着轻飘飘的幻想与信心站在这里的那刻，我的内心是如此的坦荡与激扬，那种难以描述的兴奋与紧急，我真诚的邀请你们一同共享。
曾子曰：
“士不行以不弘毅，任重而道远。
”作为青年人，一个国家、一个民族的盼望所在，心中无不闪耀着幻想，那么现在就是我们努力实现幻想的时候。
当前，我厂正处于一个承前启后，继往开来的转机点，有一大批项目等着我们去建设，有一系列技术等着我们去攻关，有一大片市场等着我们去开辟，有一整套的阅历等着我们去探究，我们要做的还有许多许多。
纵使困难险阻，也要努力前行：
追求杰出，真诚报答，释放青春能量，点燃青春幻想。
或许我们成不了伟人，纵使我们平淡一生，但这都不要紧，群星闪耀时我们同样绚烂，这样的平凡其实是一种宏大。
由于只要我们本人清晰，平凡的岗位需要我们付出，火热的生活需要我们的付出，构建整个和谐社会需要我们大家一起付出。
而这些付出无疑就是一种奉献，奉献不分大小，没有先后。
我们的青春是有限的，有限的青春由于我们的奉献变得充实、久远。
友爱的伴侣们，工作着是漂亮的，靠着岁月赐与我们的年轻臂膀和满腔热忱，全身心地投入到我们所追求的事业中吧，让我们静静的奉献，由于有团烈火正在这里燃烧！
我的演讲到此结束，感谢大家！
/。
4.三分钟演讲稿励志幻想勤奋内容要与学校有关
仅供参考：
友爱的同学们：
早上好！
今日我演讲的题目是：
提高自我学习水平。
自信念是学习的源动力，是提高学习水平的基本条件。
在学习过程中，自信所迸发出来的士气和毅力，可以关心克服学习中的种种困难和妨碍，可以最大限度地关心挖掘本身的潜力，去完成学习任务。
“我能行”、“我要拼搏”、“我肯定超过他”，常常给本人这种乐观示意，你就会布满活力、朝气蓬勃，学习成果就会得到快速提高。
自信不是盲目的，同学们应学会冷静分析本人的学习状况，分析总分成果名次的凹凸、稳定性，分析特长学科的胜利阅历，分析短腿学科、成果不稳学科的构成缘由，分析学习形态、学习潜力、投入时间等状况。
在此基础上依据本人的实际水平，正确定位本人的奋斗目标，制定清楚的学习方案，并持之以恒地督促本人执行落实。
送同学们一句话“想得好是聪慧，方案得好更聪慧，做得好是最聪慧又是最好——拿破仑”。
高中生的学习任务是非常繁重的，要精彩地完成各种学习任务，必需提高学习效率。
高效学习的根本不是搞题海战术，而是提高本人的学习力量，包括自学力量、阅读写作力量、书写力量、创设情景力量、提出讨论课题力量、假设猜想力量、质疑批判力量、总结反思力量等。
一个有较强学习力量的同学，假如能在支配各学科的学习中做到主次分明、详略得当、循序渐进、螺旋上升，他的学习过程肯定是高效的，他的学习肯定是开心的。
每个人的学习都离不开老师的指点和同学的关心，一个胜利的学习者必定是一个擅长借助老师和同学力气的人。
老师的点拨标准、规范、到位，虽然语言表达上缺乏时代气味。
对老师要施以“缠”字决，没处理的问题肯定要缠到彻底处理为止，决不能一知半解简洁的点点头浅笑着把本人给忽悠了。
在培优补缺这一学习活动中，应自动预约老师，预先提出辅导课题。
同学间的互助学习是不行缺少的一个学习环节，但认真讨论学习胜利的同学的学习秘诀或许更重要。
要追上这些同学，你得挖掘出他们的优秀学法为己所用。
要超越这些同学，你得奋勇拼搏有所开辟创新。
同学们！
信任本人是优秀的，这是*中学学子的自信，这是*中学的实力源泉。
我的演讲完毕，感谢大家。
5.我心目中抱负的中同学演讲稿
我的学校生活快要结束了，再过一学期，我就要离开母校，步入中学了。
那么，我抱负中的中学是什么样的呢？
我抱负中的中学，环境是美丽的。
路旁还有小草、小花；还有小亭子，可以让同学们闲逛花园、谈天。
操场四周种满了各种各样的植物，还种着参天大树。
花坛里，花开得非常热闹。
微风吹过，一阵芳香扑鼻，令人神清气爽。
桃花、槐花、菊花、腊梅，循环往复地为校内展现出季节的气味。
我抱负中的中学，建筑是宏伟的。
这里有着宽广的校门、富丽堂皇的高楼大厦、华美的校舍、干净的教室。
塑胶运动场、中心篮球场、足球场……设备齐全，应有尽有。
课间，同学们来到这里玩耍、玩耍。
好不喧闹！
我抱负中的中学，同学是友好的。
这里有聪慧的天才，有勤奋的兄弟，有友善的姐妹。
大家相互关心，校内里到处是好人好事。
假如你有难过事，会有人来劝慰你、鼓舞你；假如你遇到难题，愁眉苦脸，会有人自动教你；假如你摔跤擦破了皮，会有人帮你抹药……大家团结友好，生活得和和谐睦。
我抱负中的中学，老师是和善的。
这里有资深的教授，有一流的名师。
他们既是博才的良师，又是和气的益友。
对同学亲切和气，从不凶巴巴的。
说话时常绽笑容，上课时语言幽默，课堂气氛活跃。
每天布置作业不多，而且下课不拖课。
下了课还能和我们一起谈天、玩耍，让我们感到学习并不那么苦痛。
我抱负中的中学，成果是辉煌的。
这里学风良好，人人爱读书。
走进校内，就会看到同学们或三五成群，或独自一人，用心地看书。
课余时间，同学们不约而同地来到图书馆，挑一本本人感爱好的书阅读。
因而，这里教学成果惊人的好，同学在全国报刊发表文章不计其数。
在各种体育竞赛中，能在全国创下一个又一个神话。
还有美术、音乐、科技等各方面成果层出不穷。
这就是我抱负中的中学！
我的学校生活快要结束了，再过一学期，我就要离开母校，步入中学了。
那么，我抱负中的中学是什么样的呢？
我抱负中的中学，环境是美丽的。
路旁还有小草、小花；还有小亭子，可以让同学们闲逛花园、谈天。
操场四周种满了各种各样的植物，还种着参天大树。
花坛里，花开得非常热闹。
微风吹过，一阵芳香扑鼻，令人神清气爽。
桃花、槐花、菊花、腊梅，循环往复地为校内展现出季节的气味。
我抱负中的中学，建筑是宏伟的。
这里有着宽广的校门、富丽堂皇的高楼大厦、华美的校舍、干净的教室。
塑胶运动场、中心篮球场、足球场……设备齐全，应有尽有。
课间，同学们来到这里玩耍、玩耍。
好不喧闹！
我抱负中的中学，同学是友好的。
这里有聪慧的天才，有勤奋的兄弟，有友善的姐妹。
大家相互关心，校内里到处是好人好事。
假如你有难过事，会有人来劝慰你、鼓舞你；假如你遇到难题，愁眉苦脸，会有人自动教你；假如你摔跤擦破了皮，会有人帮你抹药……大家团结友好，生活得和和谐睦。
我抱负中的中学，老师是和善的。
这里有资深的教授，有一流的名师。
他们既是博才的良师，又是和气的益友。
对同学亲切和气，从不凶巴巴的。
说话时常绽笑容，上课时语言幽默，课堂气氛活跃。
每天布置作业不多，而且下课不拖课。
下了课还能和我们一起谈天、玩耍，让我们感到学习并不那么苦痛。
我抱负中的中学，成果是辉煌的。
这里学风良好，人人爱读书。
走进校内，就会看到同学们或三五成群，或独自一人，用心地看书。
课余时间，同学们不约而同地来到图书馆，挑一本本人感爱好的书阅读。
因而，这里教学成果惊人的好，同学在全国报刊发表文章不计其数。
在各种体育竞赛中，能在全国创下一个又一个神话。
还有美术、音乐、科技等各方面成果层出不穷。
这就是我抱负中的中学！
6.求一篇发言稿主题是《我抱负中的高校》
老师、同学们：
大家好！
今日我要演讲的题目是《我抱负中的高校：
厦门高校》。
我第一次到厦门高校，是为了找王教授上声乐课。
那时我不过十岁，记得刚到校门口，我就被厦门高校那宏伟壮美的景色给迷住了，于是，我就想，以后要是能来这里上学，那该多好啊！
就这样，厦门高校开头成为我幻想中的高校。
随着时间的推移，我慢慢地长大，同时，我也开头明白，一个好的高校，仅仅具有美丽的景色是不够的，更重要的是它要有丰富的内涵。
我开头查找答案：
原来厦门高校是闻名爱国华侨陈嘉庚先生于1921年创办的，距今已有87年的历史。
它是一所学科门类齐全、师资力气雄厚、居国内一流、在国际上有广泛影响的综合性高校。
最让我心仪的还是它的音乐系！
有音乐训练和音乐表演两个专业，有声乐、钢琴、民乐、器乐、理论作曲、舞蹈等专业课程，其主旨是以综合高校为依托，以艺术创作为中心，以学兼中西为基础，以开发潜能为目标，培育全面又专业的艺术人才。
我想：
这不正是我抱负中的高校吗？
！
音乐系不正是我梦寐以求的吗？
！
假如将来要报考高校，那么就报厦门高校吧，我信任我的选择肯定没错！
不管是在学校还是在中学，我时常会听到关于哥哥姐姐报考厦门高校的消息。
记得我读五班级的时候，有一天邻居晓温姐姐要去厦门高校参与入学测试，当时，我曾问过爸爸：
我以后能不能像晓温姐姐那样也报考厦门高校？
爸爸是这样回答的：
“当然可以，不过你的学习成果要特别好。
你晓得吗？
晓温姐姐在年段里的名次都是数一数二的，只需你努力学习，爸爸妈妈信任你肯定能行的！
”
爸爸的这一番话始终鼓舞着我，考入厦门高校——我梦中的抱负高校，始终成为我的精神支柱，成为我学习的动力！
一晃，2年过去了，或许正是由于这个缘由，我在升学考试中超凡发挥，考了个全班第一！
进入中学以来，依靠这一信心，我克服了种种不适，我的名次正在慢慢地提高！
我信任，只需我努力学习，我的幻想就肯定能实现的！
我肯定要考上厦门高校！
感谢大家！
7.青春幻想励志演讲稿,不要写学校的
总是让心声装满期盼，总是让幻想连着将来，我们的心海，是一首纯真浪漫的歌谣，是一条绚丽绚丽的彩带，是跳动着不知疲乏的音符，是播种着布满盼望的将来！
带着一路风尘，带着对青春的渴望和对五彩梦幻的追求，我们最终走到一起来了。
面对将来和自我的挑战，只要让抱负在这里放飞，青春才可以变得颜色斑斓！
青春如梦，岁月如歌，时不消逝，何能复得？
青春是人生中一段难以磨灭的插曲，它注定是“不平凡”的。
它需要我们专心灵和才智去诠译，它更需要我们用士气和自信去充实。
当我们背起行囊，来到了平顶山这个象牙塔，青春就该由我们来抒写和舔彩了！
人的生命只要一次，生命原来就是脆弱的。
但是有了抱负的支撑，生命就可以变得顽强。
正由于如此，我们已经走过的那段漫长而又布满荆棘的道路，才让我们不悄一顾，我们已经用艰苦的汗水冲散了苦痛，用顽强的信心在坎坷的道路上铺就了一条通往抱负的平坦大道，我们要学会珍惜这里的一切，要在风雨雷电中成长，在坎坷泥泞中拼搏，在惊涛骇浪中奋进，在险滩暗礁是开阔，我信任漂亮的生命，是一团熊熊燃烧的烈火，是一曲响彻云霄的凯歌。
在生活中，我们或许面对“占有”，或许面对“感悟”，但无论如何，我们都要选择后者。
青春的价值不在于每天忙劳碌碌或者碌碌无为，它需要我们专心灵去深深地体验和感悟，用抱负去选择和培养本人。
人生如同一个坐标，时间是纵轴，抱负是横轴，人生的目标就在这个坐标中移动。
人生就像通往抱负的拾级而上的台阶，每上一步，都会留下不同的印迹，这样我们才会抒写出不同的人生篇章！
让我们打开美妙的心灵，让抱负在他乡飞行吧，不要让它随着时间的消逝而消逝。
要用青春去揍响生命的乐章，我信任每一个音符都将是抱负的归宿！
啊！
抱负是勤奋者织就的一幅画，才智者开辟的一片天空，劳动者用血汗哺育的一朵花，固执者用丹心炼就的一片情！
每个人都有幻想，它是人人所憧憬的。
没有幻想的人的人生将是空虚的，人生没有幻想就如飞机得到航标，船只得到灯塔，终将被社会所淘汰。
但幻想总是随着思想的前进而转变的。
碌碌无为是庸人所为，奋勉图强是智者之举。
童年时，我有一个幻想，我盼望我有钱。
大人问：
“小伙子，有了钱你要去干什么呢？
”“我要去买泡泡糖”“假如你有许多钱呢？
”“我会去买许多泡泡糖”“假如你有用不完的钱呢？
”“我会把做泡泡糖的工厂买下来。
”的确小时侯的我们，天真无邪，有着一颗和善的童心，幸福与欢乐是一曲不变的乐章。
渐渐步入学校，中学……就越会觉得压力的存在。
现在我有一个幻想。
我盼望每天都不要有许多的家庭作业要做。
玩耍的时间一点点被剥夺，而我们一天中40%被禁锢在教室，许多时间在学习。
但是面对学习，还是一种模糊的熟悉。
俗话说“难得糊涂”，对事物的理解，也由封建主义进展到资本主义，越大就越觉得本人的观点是对的。
上学校的时候，我有一个幻想，我盼望本人能成为一名尖子生；回到家能遭到家人的表扬；在学校能遭到老师们的确定；在同学之间能有鹤立鸡群的表现。
但是，慢慢的，我发觉实现这个幻想并不能靠要耍耍孩子气。
之后，我学会了奋斗。
忙劳碌碌一天加上晚自习后放学回家，真是又困又累，吃夜宵都没有味道。
这样的日子很单调，或许有时候惦念很多学校同学，有时候赶着上课还是一双朦胧的睡眼。
厌烦死板的校服装，从不穿着它处处走。
星期六、星期天的时间真很短，孩子脾气真想犯，渐渐懂了做人的辛苦和幻想真是太难，还好我会努力，看每一个人都在为了生活而起早赶晚，把握本人不再松散。
今日，我有一个幻想，我盼望本人能考上一所中意的daxue。
我为着幻想，`每一天都苦苦查找着充实本人的辅导书与练习卷，为着光明的将来而努力。
幻想像一粒种子，种在“心”的土壤里，虽然它很小，却可以生根开花，假如没有幻想，就像生活在荒芜的戈壁，冷冷清清，没有活力。
试问，我们在座的热血青年谁又情愿过那种行尸走肉的日子呢？
我信任我不会，你们大家都不会。
有了幻想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了幻想，就有了动力。
幻想，是一架名贵桥梁，不管最终能否能到达彼岸，拥有幻想，并去追求它，这已经是一种胜利，一种荣耀。
在追求幻想这个过程中，我们是在成长。
它会催人前进，或许在实现幻想的道路中，会遇到很多的波折和困难，但没关系，跌倒了本人爬起来，为本人的幻想而前进，究竟前途不只靠运气，也靠本人制造出来。
本人在略微改一下。
8.我心目中抱负的中同学演讲稿
我的学校生活快要结束了，再过一学期，我就要离开母校，步入中学了。
那么，我抱负中的中学是什么样的呢？
我抱负中的中学，环境是美丽的。
路旁还有小草、小花；还有小亭子，可以让同学们闲逛花园、谈天。
操场四周种满了各种各样的植物，还种着参天大树。
花坛里，花开得非常热闹。
微风吹过，一阵芳香扑鼻，令人神清气爽。
桃花、槐花、菊花、腊梅，循环往复地为校内展现出季节的气味。
我抱负中的中学，建筑是宏伟的。
这里有着宽广的校门、富丽堂皇的高楼大厦、华美的校舍、干净的教室。
塑胶运动场、中心篮球场、足球场……设备齐全，应有尽有。
课间，同学们来到这里玩耍、玩耍。
好不喧闹！
我抱负中的中学，同学是友好的。
这里有聪慧的天才，有勤奋的兄弟，有友善的姐妹。
大家相互关心，校内里到处是好人好事。
假如你有难过事，会有人来劝慰你、鼓舞你；假如你遇到难题，愁眉苦脸，会有人自动教你；假如你摔跤擦破了皮，会有人帮你抹药……大家团结友好，生活得和和谐睦。
我抱负中的中学，老师是和善的。
这里有资深的教授，有一流的名师。
他们既是博才的良师，又是和气的益友。
对同学亲切和气，从不凶巴巴的。
说话时常绽笑容，上课时语言幽默，课堂气氛活跃。
每天布置作业不多，而且下课不拖课。
下了课还能和我们一起谈天、玩耍，让我们感到学习并不那么苦痛。
我抱负中的中学，成果是辉煌的。
这里学风良好，人人爱读书。
走进校内，就会看到同学们或三五成群，或独自一人，用心地看书。
课余时间，同学们不约而同地来到图书馆，挑一本本人感爱好的书阅读。
因而，这里教学成果惊人的好，同学在全国报刊发表文章不计其数。
在各种体育竞赛中，能在全国创下一个又一个神话。
还有美术、音乐、科技等各方面成果层出不穷。
这就是我抱负中的中学！
我的学校生活快要结束了，再过一学期，我就要离开母校，步入中学了。
那么，我抱负中的中学是什么样的呢？
我抱负中的中学，环境是美丽的。
路旁还有小草、小花；还有小亭子，可以让同学们闲逛花园、谈天。
操场四周种满了各种各样的植物，还种着参天大树。
花坛里，花开得非常热闹。
微风吹过，一阵芳香扑鼻，令人神清气爽。
桃花、槐花、菊花、腊梅，循环往复地为校内展现出季节的气味。
我抱负中的中学，建筑是宏伟的。
这里有着宽广的校门、富丽堂皇的高楼大厦、华美的校舍、干净的教室。
塑胶运动场、中心篮球场、足球场……设备齐全，应有尽有。
课间，同学们来到这里玩耍、玩耍。
好不喧闹！
我抱负中的中学，同学是友好的。
这里有聪慧的天才，有勤奋的兄弟，有友善的姐妹。
大家相互关心，校内里到处是好人好事。
假如你有难过事，会有人来劝慰你、鼓舞你；假如你遇到难题，愁眉苦脸，会有人自动教你；假如你摔跤擦破了皮，会有人帮你抹药……大家团结友好，生活得和和谐睦。
我抱负中的中学，老师是和善的。
这里有资深的教授，有一流的名师。
他们既是博才的良师，又是和气的益友。
对同学亲切和气，从不凶巴巴的。
说话时常绽笑容，上课时语言幽默，课堂气氛活跃。
每天布置作业不多，而且下课不拖课。
下了课还能和我们一起谈
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