小学信息技术《文字的输入》教案.docx

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小学信息技术《文字的输入》教案

（封面）

小学信息技术《文字的输入》教案

授课学科：

授课年级：

授课教师：

授课时间：

XX学校

[教学目标]

（1）初步掌握“智能ABC输入法”。

（2）学会输入单字和词组。

（3）学会切换输入法状态。

[课时安排]2课时。

[教学重点与难点]

能熟练地输入汉字，并掌握“V”键和隔音符“'”的用法，学会输入法状态的切换。

第一课时

[教学目标]

（1）初步掌握“智能ABC输入法”。

（2）学会切换输入法状态。

[教学重难点]能熟练地输入汉字，并掌握“V”键的用法。

[教学过程]

一、引入

师：

“上节课我们一起学习了启动和退出Word2000的方法，老师想知道同学们是否已经掌握了，下面请同学们自己打开Word2000窗口。

”（学生分组练习，教师巡视并给予帮助）

师：

“在以前的学习中，同学们已经掌握了字母和数字的输入方法，那么汉字怎么输入呢？

这节课我们就来一起学习文字的输入方法。

要输入汉字，就得学习相应的汉字输入法。

”

二、新授

1．文字的输入

（1）选择输入法

师：

“常用的汉字输入法有汉语拼音输入法、五笔输入法和自然码。

而在拼音输入法中有全拼输入法和智能ABC输入法，这两种输入法和我们语文课上学习的汉语拼音基本相同。

下面老师将带着同学们一起来学习智能ABC输入法。

那么怎么打开智能ABC输入法呢?

”（教师演示，学生仔细观察）

师：

“现在请同学们自己操作。

”（教师巡视，并给以帮助）

师“有没有同学能说一说你是怎么操作的？

步骤是什么？

步骤：

①单击任务栏上的图标,弹出输入法选择菜单。

②单击输入法列表中的“智能ABC”

（这时如果学生按此方法后，没有出现教师应及时给予帮助；教师也可以演示全拼输入法的打开方法，让学生基本了解全拼输入法。

）

另外通过CTRL和SHIFT键也可打开与切换。

学生尝试。

师：

“在输入汉字之前，请同学们记住一定要选择一种汉字输入法，下面以“智能ABC输入法”为例，首先来学习如何输入单个汉字。

”

（2）输入单字

师：

“我想问一个简单的问题，哪位同学能说出“我”这个字的拼音是什么？

”（学生个别回答，教师集体纠正）“看来要想学好计算机，语文也要学好哦！

”

师：

“我们只要输入‘我’字的拼音‘wo’就可以输入‘我’了。

”（教师演示，学生仔细观察）

师：

“确认你的屏幕电脑上出现了，然后通过键盘输入它的正确拼音“wo”，按空格键后，会出现字词选择框：

用鼠标单击字词选择框中的“1”或者按空格，“我”字就输入到插入点位置了。

（注意，先让学生调整好插入点的位置，后输入汉字）

师：

“下面请同学们试着输入“你”、“他”两个字。

（学生操作，教师巡视并给以帮助）

师：

“老师还想请同学们帮我输入“智”这个字，你们试试看。

（学生在输入“zhi”后，在字词选择框中并没有看到该字）怎么回事呀？

原来它藏在后面了，我们可以在键盘上按或键来查找它。

每按一次“+”键，字词选择框向后翻一页；每按一次“-”键，字词选择框向前翻一页，直到找到“智”字为止。

同学们也可以用鼠标点击字词选择框中的或查找。

师：

“下面请同学们试着输入这个字。

”（学生分组操作）

师：

“老师还想让同学们帮我输入一个‘女孩’的‘女’字。

（学生试着操作后）咦！

键盘上没有‘ü’键呀！

原来，‘智能ABC输入法’在输入时有这样的规定：

①汉语拼音字母n、l跟‘ü’相拼时，用‘v’代替‘ü’。

如：

‘女’输入nv。

②汉语拼音字母j、q、x、y跟韵母‘ü’相拼时，用韵母‘u’代替‘ü’。

如‘句’输入ju。

（8）学生练习输入“女、驴、居、区、虚、约”等字。

2．输入状态的切换

师：

“智能ABC输入法有全角和半角两种状态。

一般在全角方式下，输入汉字和中文标点符号；一般在半角方式下，输入阿拉伯数字和英文字母。

”

师：

“那么怎么分辨全角和半角呢?

请同学们看屏幕。

（教师操作演示）当“智能ABC输入法”图标中的“月亮”呈圆月时为全角方式，当“月亮”呈弯月时为半角方式。

单击“月亮”就可以实现全角和半角的切换。

师：

“请同学们分别在全角和半角方式下输入‘ABC123，’并用两种方法来切换全角和半角。

（学生操作，教师巡视）”