小学语文毕业班归类复习资料.docx
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小学语文毕业班归类复习资料
小学语文毕业班归类复习资料
（一）拼音部分
3202蒋丽萍发表于2006-5-19:
31:
00
小学语文毕业班归类复习资料
（一）拼音部分
（拼音部分）
1． 看拼音，写字词。
zōng（ ）合 埋yuàn（ ） nà（ ）喊 luǒ（ ）露
火yàn（ ） chú（ ）柜 jīn（ ）条 倒méi（ ）
kǒngbùlìhài línghúnpáihuáihuìhuà
zǔnáochéngnuòdùjìyīdōurónghuà
wàngshèngquánlìcháoxiàolínglìshǎnshuò
yì yán jiǔ dǐng dàmíngdǐngdǐngbōlánzhuàngkuòshén jīmiàosuànjīnjīnyǒuwèibùjiǎsīsuǒ
2、用“”线划出下列括号里带点字正确的读音。
僻（bipi）静粗糙（cāozào）瑞（ruìluì）雪
渗（chānshèn）透胆怯（qìeqùe）诺（luònuò）言
蜷（quánqián）缩名誉（yùyì）熔（rónglóng）炉 青藏（cángzàng）高原 黄 澄澄（chéng dèng）清澈（chè cè） 湛（zhàn kān）蓝
候（hóu hòu）鸟洗涤（tiáodí）
3、写出下列词语的声母后，在空格上另写出这个声母的大写字母。
uánòuùǚónguò
蜷缩结构寓言履行熔化洛阳
iàoèiáoònguáiì
礼貌魅力阻挠控制徘徊避免
4、阅读下面一段话，根据拼音在括号里写出字词。
鲁迅在三味书屋里读书时，céngjīng（ ）制作了一张shūqiān（ ），中间shū（ ）写着“读书三到：
xīn（ ）到，口到，眼到”10个字，夹在书页里。
读书时，
读一biàn（ ）书，就自上而下盖住shū qiān（ ）上一个字，zai（ ）jì xù（ ）读。
这个bànfǎ（ ）同学们都很zànshǎng（ ），大家都仿效qǐlái（ ）。
5、区别下列多音字的读音后再组词。
dāi（）jiā（）qiáng（）
待夹强
dài（）jiá（）jiàng（）
xiāng（）tiāo（）shé（）
相挑折
xiàng（）tiǎo（）zhé（）
sēn（）xiāo（）cī（）
参肖差
cān（）xiào（）chāi（）
6、填空
㈠“御”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。
“御”在字典里有①驾驶；②称与皇帝有关的；③抵挡。
“防御”的“御”应取第（）种解释。
㈡“鸿”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。
“鸿”在字典里有①大雁；②大。
“鸿毛“应取第（）种解释。
7、给下列带点字选择韵母“u”或“ü”，把音节补充完整后，加上标调。
荣誉（y）侮辱（r）
娱乐（y）努力（n）
旅游（l）恐怖（b）
秩序（x）督导（d）
小学语文毕业班归类复习资料
（二）字的部分
3202蒋丽萍发表于2006-5-19:
36:
00
小学语文毕业班归类复习资料
（二）字的部分
1、同学们，父母师长教了我们许多做人或做学问的道理。
你印象最深的是哪一句？
请在下面的格子里用你最喜欢的字体、最漂亮的字迹写出来，让大家分享。
2、抄写下面的话，要写得正确、端正、整洁，注意行款。
小沙燕从蛋壳里探出头，眼睛还为睁开，就伸着嫩黄的小嘴，向父母要吃的。
3、查字典知识。
㈠按要求填表
要查的字
部首
再查几画
用“√”选择字典里的解释
另组一个词
眼疾手快
①病；②恨；③迅速；④疼痛。
完璧归赵
①尽，没有；②做成了；③齐全、完整无缺；④交约。
络绎不绝
①断绝；②穷尽，完全没有了；③走不通，没出路；④独一无二。
㈡按下列要求填空。
（1）“不屈不挠”的“挠”字应查部，再查画。
在字典里的解释有：
①弯曲，比喻屈服；②搔，抓；③扰乱，搅。
这个词中应选择第种解释。
（2）“鼎”字共有画，第六笔是。
（3）“一如既往”可分别在字典的、、、字母中查检。
（4）“世纪宝鼎”的“鼎”音序是_____，部首是_____，共_____画；“鼎”在这个词语中的意思是___________________________；我积累了4个带“鼎”字的词语：
___________、___________、___________、___________。
㈢下面词语中带点的字有好几种解释，在你认为最恰当的解释的序号上打“√”
精兵简政①简单②简化③信件④选择
美不胜收①胜利②打败③优美的④能够承担或承受
理屈词穷①贫穷②穷尽③彻底④极端
4、用“＼”划去句子中不正确的字、词。
（1）他跨上一匹（骏俊峻）马，越过了险（骏俊峻）的山崖。
（2）中国女排的拼（博搏）精神（博搏）得了大家的好评。
（3）瓦特（发明发现）水开了能顶起壶盖，受到了启发，从而（发明发现）了蒸气机。
（5）爸爸来信的（意义意思）是说，捐款支援希望工程，是具有深远（意义意思）的好事。
5、辨认下列各字后，再分别组词。
检剑捡俭
勤（）（）漏（）举刀（）
燎嘹潦僚
官（）（）草（）亮星火（）原
功攻公
（）打（）布（）能（）克（）占
剧据距拒
（）离（）烈（）绝（）点
6、选择加点字的正确意义，将正确答案的序号填在括号里。
（1）“深”：
A.深奥B.颜色浓C.深刻D.从上到下或从外到里距离大
①海水很深（）
②本文内容太深，不易理解。
（）
③这布的颜色太深。
（）
④他给我留下深刻的印象。
（）
（2）“透”：
A.显露B.喘C.穿透D.伸出E.暗地告诉F.稍稍轻松些
G.达到饱满的、充分的程度
① 他忙得气也不透一口。
（）②小姑娘的脸白里透红。
（）
③窗子里透出光来。
（）④它的根往土里钻，它的芽往地面透。
（）
⑤天气坏透了。
（）⑥谁都以为该透一口气了，可是……（）
7、改错别字。
（1）用“○”划出下列词语中的错别字，再把正确的字写在括号里。
守株侍兔（）精兵减政（）付荆请罪（）迫不急待（）阴谋鬼计（）完壁归赵（）不可魔灭（）安然无样（）
（2）用“○”找出下列句子中的错别字后，把正确的字写在括号里。
A、鱼夫的妻子桑娜座在火炉旁缝补着一张破凡。
（）
B、张老师以经五十多岁了，确象年轻人一样冲满潮气。
（）
C、蔺相如知道秦王丝豪没有拿城换壁的成意，就回赵国了。
（）
小学语文毕业班归类复习资料 （三）词语部分
3202蒋丽萍发表于2006-5-19:
37:
00
小学语文毕业班归类复习资料（三）词语部分
（词语部分）
1、 区别下列的字形后，再组词。
揍（）魁（）湛（）拆（）构（）
凑（）魅（）勘（）折（）购（）
焰（）颇（）敏（）誉（）挠（）
滔（）顽（）侮（）举（）饶（）
2、看看自己积累了多少字、词？
给下列的字加上偏旁构成不同的字后，再组词。
叔（）（）（）
弟（）（）（）
交（）（）（）
真（）（）（）
3、照样子，写出四个带“烈”的词语，再分别进行词语搭配（2分）：
例：
反应（强烈）
气氛（）反响（）掌声（）战斗（）
4、在小学六年你积累多少成语？
请按括号里的要求把下列成语补充完整。
钟鸣（）食（）肩接踵（）荣昌盛（）然大悟
负（）请罪（）目相看如饥似（）功成名（）
大名（）（）文质（）（）衣冠（）（）书声（）（）
人才（）（）千里（）（）议论（）（）风尘（）（）
5、用线条把下列意思相近的词语连接起来。
安分守己南辕北辙变幻莫测高朋满座
跋山涉水前功尽弃遍体鳞伤一本正经
半途而废翻山越岭宾客盈门变化无常
背道而驰奉公守法不苟言笑体无完肤
6、把下列词语补充完整，并在横线上解释带点字的意思。
同心（）力举世（）名千（）一发赞（）不已
一（）莫展了如指（）（）立鸡群一（）不苟
7、把下列词语补充完整，再选词填空（4分）：
书声（）（）完（）归赵一言九（）
（）（）不安解（）相助（）尔一笑
（1）清晨，我走进（）的校园，一股亲切之情油然而生。
（2）我拿着一张试卷，（）地走进家门。
8、先用“望”组成词语,再选择适合的词语填入下列句子，使句子通顺正确。
（）（）（）（）（）
（1）我春蚕宝宝快长大.
（2）爷爷回到原来的工作单位了几个老朋友.
（3）能评选为“全国的首批文明城市”是厦门人民的共同.
（4）爸爸我今年能考上重点中学.
9、选择恰当的关联词语填空。
既……又……因为……所以……如果……就……所以……是因为……即使……也……不但……而且……要么……要么……
（1）星期天下午，我（ ）看课外书，（ ）看中央电视台少儿节目。
（2）詹天佑（）严格要求工作人员认真工作，（）以身作则，亲自到现场勘测。
（3）他（ ）能取得优异的成绩，（ ）他刻苦学习。
（4）我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。
10、按提示写词语。
（1）写出可以形容天气的四字词语，至少写4个。
（2）写出来源于古代寓言、历史故事的一些成语，至少写4个。
（3）写出带有动物名称的成语（4个）
（4）写出表现人物优秀品质的成语（4个）
学语文毕业班归类复习资料 （四）句子部分
3202蒋丽萍发表于2006-5-19:
38:
00
小学语文毕业班归类复习资料（四）句子部分
（句子部分）
1、根据自己的理解与想法，把下列句子补充完整。
（1）放射出耀眼的光芒。
（2）每当耳边响起庄严雄伟的国歌，我
（3）迷住了许多观众。
2、按要求写句子。
（1）一群小朋友走进公园。
扩句：
（）
（2）太阳升起来了。
扩句：
（）
（3）蜜蜂飞来飞去。
扩句：
（）
（4）美丽的大草原令人神往。
①改为反问句：
②改为感叹句：
（5）来到厦门这个美丽的旅游城市居住，大家都讲文明礼貌。
改为反问句：
（6）看到这样精彩的进球，大家都热烈鼓掌。
改为反问句：
（7）武松打死了这只大虫。
①改为带“把”字句：
②改为带“被”字句：
（8）森林爷爷战胜了妖魔。
①改为带“把”字句：
②改为带“被”字句：
（9）一进学校，我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。
（在原句上修改病句）
（10）周俊当上大队长后，就处心积虑地想把工作搞好。
（在原句上修改病句）
（11）从巴塞罗那回来，写了一本书——《巴塞罗那之夏》。
（在原句上修改病句）
（12）爸爸对妈妈说：
“今天晚上我要加班，晚上不回来，别等我吃饭了。
”
改为第三人称转述句：
（13）妈妈对我说：
“等你测试完回来，陪我去书城买写教学用书。
”
改为第三人称转述句：
（14）月光照进窗子来，屋里显得格外清幽。
（改写为比喻句）
（15）满园的桔树上挂满了红彤彤的桔子。
（改写为比喻句）
（16）哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行计算。
（仿写一句这样的句子）
3、给下列的句子加上标点符号。
（1）奶奶小女孩叫起来啊请把我带走吧
（2）春天来了田地里麦苗舒展嫩绿的叶子小河里鱼儿快活地游来游去河岸上柳树柔软的枝条随风轻轻飘拂
（3）我很喜欢阅读中国少年报小学生周报和智力开发报
（4）你知道吗桑娜说咱们的邻居西蒙死了
（5）古老的钟敲了十下十一下始终不见渔夫回来
（6）我们学校组织了足球队排球队篮球队和乒乓球队
（7）因为这是大年夜她可忘不了这个
4、同学们，古诗词是我国灿烂的文化瑰宝，在六年的学习中，你一定学会了很多首古诗词，试试看，你能根据要求把古诗词写正确吗？
（1）春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来—————————，———————――。
（2）明代著名的政治家诗人于谦曾经写过一首《石灰吟》表现自己高尚的情操，你知道这首诗中表现诗人高尚情操的诗句吗？
———————————————，———————————。
（3）母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？
这使我们想起了两句诗 ――――――――，――――――。
（4）夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻美景无法用语言表达，于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来：
。
（5）有的同学不认真学习，不知道珍惜时间老师就语重心长地说：
“——————————，————————————”
（6）陆游是一位伟大的爱国诗人，相信你课后一定读过陆游的《示儿》以外的爱国诗吧，写出两句来好吗？
－——————————，——————————————。
5、按要求把下列内容补充完整
（1）《长歌行》中劝戒人们珍惜时光的诗句是：
（2）《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句是：
（3）《春夜喜雨》第1、2行的诗句是：
好雨，发生。
（4）《闻官军收河南河北》中作者遂生返乡的遐想的诗句是：
。
（5）虽辛苦，吹尽。
（6），绝知此事要躬行。
（7），不能十步；驽马十驾，。
，朽木不折；，金石可镂。
（8），谁持彩练当空舞？
（9）松下围棋，
柳边垂钓，
（10）螳螂捕蝉，。
（11）毛泽东是著名的、，你读过他的诗或词有___________、_____________、等，请你从中选择最喜欢的一首写下来：
（12）在六年级下学期，我们阅读了许多名篇。
《》、《》是古代寓言；《》是安徒生写的一篇童话；《》一文是《水浒传》中的一个精彩片断；还有《三国演义》中的《》；《西游记》中的《》都给我留下了深刻的印象。
其中我最喜欢《》一课，因为_________________________________________________________________________。
6、根据情景写诗句、歇后语、谚语、格言。
（1）人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。
你能根据以下的情境恰当地运用古人的诗句吗？
庐山瀑布：
学校餐厅：
歌颂母亲的恩情：
（2）请你写出一条能激励自己好好学习的歇后语、谚语或格言：
7、填写下列名言警句，并回答问题。
（1）莫等闲，白了少年头，。
（2），一寸光阴不可轻。
（3）勿谓寸阴短，。
（4），莫学龙钟虚叹息。
这几句都表达了怎样的情感？
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