校刊1.docx
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校刊1
校园名称
时间星期第期
主编副主编
轩辕中学校刊校训：
务实开拓自立自强
开
篇
词
校园有我们这些花圃里辛勤的园丁的不懈打理，我们的小花才开的如此繁茂，春节期间教导处组织的演讲，这里是部分优秀青年教师和班主任的心语，从中我们的读者会感悟到我们的老师的平凡而又真实的足迹，是他们铸就了我们校园光辉灿烂的天地，是他们把我们的校园但成了他们的家，是他们有的每天近百里来来去去，是他们把我们的生当成了他们的孩子，使他们一走进校园就成了园丁，向他们致敬。
我爱我的校园？
校园剪影
轩辕文化至“仁”与“义”
“仁义”解读
仁：
仁者，人人心德也。
心德就是良心，良心即是天理，乃推己及人意也。
所以仁字，从二人相处，因为人不能离群而独存，别人之观念立，人之人格显，方能雍容和谐，以立己立人，发挥老吾老幼吾幼之怀抱，以及己所不欲。
勿施于人，事物为人，而不为己，发为恻隐之心，宽裕温柔，仁也。
义：
义者，宜也，则因时制宜，因地制宜，因人制宜之意也。
所当做就做，不该做就不做。
见得思义，不因果滥取不义之财物。
子曰：
「君子喻於义，小人喻於利，不义而富且贵，於我如浮云。
」所以人发为羞恶之心，发为刚义之气，义也。
发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。
——贝弗里奇
文学园地
共建绿色家园 维护碧水蓝天。
万物复苏的时候，每当春回大地。
那似剪刀的二月春风，剪出“千里莺啼绿映红”剪出“万条垂下绿丝绦”剪出“汀沙云树晚苍苍”剪出“百般红紫斗芳菲”和煦的春风中，那绿茸茸的小草整整齐齐焕发出勃勃生机；那一颗颗小树苗’吐出嫩绿的新芽；那万紫千红的花卉，争奇斗艳，点缀出浓浓的春意。
这是一片多么美丽的景色啊！
生活在这样的环境中是多么惬意呀！
可是总有许多人浪费资源，破坏了环境，虽然是点点滴滴的小事，都会使我生态环境受到严重的威胁，难道我不应该自我反省吗？
《武松打虎》节选自《水浒传》
短文之所以能把武松打虎的经过写得如此具体、精彩，这主要归功于作者善于捕捉人物的动作。
武松的"闪、轮、劈丢、揪"等一系列动作的贴切运用，写出了当时情况的危急、有力地突出了武松的武艺高强，其中，我们也发现选择人物在关键时刻的动作来写。
这样，简洁精练的动作最能突出人物的思想、品质，而不要胡子眉毛一把抓。
此外，作者把老虎的动作“一扑、一掀、一剪"都写得惟妙惟肖，让人读后如临其境，暗暗为武松捏一把汗，作者对人物动作的观察是细致而敏锐的，本文的文字写得干净利落、情节曲折生动。
文学园地
言甘心苦
马屁文化历史悠久，不绝于书，拍得高明，受用于无形，而劣质马屁往往会弄得自己灰头土脸。
《世说新语》记载，晋元帝司马睿得了个儿子，激动之余普赐群臣。
大家都谢恩领受，唯独殷羡玩谦虚：
“皇子诞育，普天同庆。
臣无勋焉，而猥颁厚赉。
”意思是自己没功劳，不好意思接受赏赐啊。
司马睿被气乐了，说：
“这等事，岂能让你有功！
”
马屁拍错，纯属自讨苦吃，最终把自己拍下台。
雍正有次悄悄对广东巡抚傅泰说：
“以后有事，你可直接向我汇报。
”傅泰当真了，三天两头给雍正递小报告，结果得到的奖赏是免职。
曾国藩攻破天京后，有一次与几位幕僚评论当今英雄。
他说：
“彭玉麟、李鸿章都是大才，为我所不及。
我可自许者，只是生平不好谀耳。
”有一幕僚说：
“此二公各有所长，彭公威猛，人不敢欺；李公精敏，人不能欺。
”曾国藩问：
“你以为我怎样？
”此人微微停顿，说：
“曾师仁德，人不忍欺。
”
这句恭维恰到好处，曾公十分受用，当场拍板，命此人督造船炮，数日后，这家伙携巨款玩蒸发。
曾国藩一生善于相面识人，也会在甜言蜜语中放松警觉。
其实，马屁就像假钞，花出去的时候是有风险的。
对那些常听马屁的人，很容易鉴别出高低，如果没有这方面的专业能力，还是老老实实把自己本职工作干好。
人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。
——席慕蓉
学了，过了一年，我又成长了一步，变得更加懂事、稳重。
初中是我们人生中的黄金时段，我一定要变得知书达理、品学兼优、有才气。
踏出勇敢的一步，努力地向前前进。
先苦后甜，我一定要在初中的三年中刻苦奋斗，初中结束时我才能品尝到胜利的果实。
加油!
做最棒的自己!
名著阅读
童年趣事
每个人的童年生活都是不同的。
果雨他很小的时候，母亲就带着果雨随同父亲转战南北，这种动荡不安的军旅生活，培养了果雨乐观开朗和不畏艰难的性格。
果雨的母亲很喜欢看书，经常看文学名著。
果雨因此对文学产生了兴趣，他15岁的时候，是获奖的伟大作家。
牛顿6岁上小学，成绩并不好，一些顽皮的同学还要欺负牛顿，母亲几次想要他退学。
牛顿喜欢在家里摆弄木头之类的东西，他心灵手巧，善于思考。
牛顿照着书上的方法制作了烟火，调色绘画……17岁的时候，牛顿考上了剑桥大学。
牛顿是经典力学的创作者。
果雨、牛顿、曹操、李白、贝多芬、鲁迅、海伦•凯勒、居里夫人、亚里士多德、比尔•盖茨……有那么多的名人，就有那么多不同的童年。
是他们通过自己的坚持不懈的努力，最后成为了发明家、科学家、文学家、音乐家、英雄……成长，为在平凡的岗位上默默奉献的最不平凡的人。
宝玉挨打节选自《红楼梦》
宝玉挨打的原因，归纳起来，一是来自外部，一是来自内部。
分析起来，还是忠顺王府到贾府索要琪宫是主要的，贾环乘机告状只是火上浇油而已。
外部原因是贾政“又惊又气”，“惊”是主要的，惊惧这件事弄不好可能危及自己前程，危及贾府根本利益，所以说要打死宝玉，“也免得上辱先人，下生逆子之罪”。
气的是宝玉在外乱结交关系,惹来麻烦.
关于内部原因表面上看，贾环告状，说宝玉强奸金钏未遂，导致金钏投井而死，把个贾政“气的而如金纸”，要将宝玉“立刻打死”。
其实贾环进谗言，隐含着贾府嫡庶之间的矛盾.
外部原因属于社会大环境方面的，内部原因则属于家庭小环境的。
从贾政的言行神情看，特别是从“为的是光宗耀祖”的目的看，外部原因直接威胁到贾府的地位命运，再加上贾环一点火，“咬着牙狠命”往死里打，便在所难免了。
名著阅读
校园动态
校园动态
佳篇有约
我不会辜负老师对我的期望，今后我一定会再接再厉，好好学习，上课认真听讲，做一个全面发展的好学生，我一定会让我的学业更上一层楼的。
校园有我们这些花圃里辛勤的园丁的不懈打理，我们的小花才开的如此繁茂，春节期间教导处组织的演讲，这里是部分优秀青年教师和班主任的心语，从中我们的读者会感悟到我们的老师的平凡而又真实的足迹，是他们铸就了我们校园光辉灿烂的天地，是他们把我们的校园但成了他们的家，是他们有的每天近百里来来去去，是他们把我们的生当成了他们的孩子，使他们一走进校园就成了园丁，向他们致敬。
总的来说，三年多的时间，我的工作和生活是快乐的。
三年多的时间，我改变了很多，进步了很多。
当然我仍存在着许多缺点：
急躁，丢三落四，缺少理论高度，等等，等等。
我一定会认真对待，尽快弥补，在以后的教学和生活中不断积累，研究，思考，提高。
佳篇有约
对我影响最大的那个人
从我呱呱坠地的那一刻开始，爸爸就是我的启蒙老师，他教会了我在自己的人生中怎样立足，他就是对我影响最大的那个人。
在我五年级的时候，我的功课很差，成绩总在倒数，我受到了很多老师和同学的鄙视。
在一次期中考试中，我荣幸的考了第一名，却是倒数的第一名，班主任叫全班同学拿试卷回家给家长签名。
放学后，我拿着这张沉重的试卷回家，不知不觉走到了门口，我独自一个在家门口徘徊，不敢入门。
下班回来的爸爸看见了我，便拉起我进了家门。
太阳慢慢地从西边悄悄地下去了。
夜幕降临了，我们也吃完了晚饭，爸爸坐在沙发上看电视，我拿着试卷到了他面前，他一看试卷，出乎我的意料，爸爸居然不批评，却轻轻的把我搂在怀里，慈祥的对我说：
“我知你一定有事。
”“您怎么会知道呢？
”我惊讶的问。
“因为在家门口，我就看见了你心事重重的样子”。
爸爸漫不经心的说。
我终于忍不住泪水，伤心地哭了起来。
爸爸语重心长的说：
“别哭了，怎能因为一次考试，而对自己的人生放弃呢？
只要你竭尽全力了，再失败爸爸也不怪你的，加油吧！
爸爸永远支持你。
”我点了点头。
在此后的日子里，我发奋拼搏，终于拿回了全班第五名的奖状。
我知道，这张奖状有父亲的一份！
还有一次，我去同学家玩，看见她家里有一盆玫瑰，我看着漂亮，心痒痒的便摘了一朵回家。
回家后，我一五一十地告诉爸爸，爸爸二话不说的拉上我到街上买了一盆玫瑰，捧着那盆玫瑰到我同学家负荆请罪。
那次以后，我没有再乱动过别人的东西！
在我脆弱时，爸爸给我鼓励；在我犯错时，爸爸使我改正。
爸爸，谢谢您！
您永远都是给我影响最大的那个人！
德育园地
主动性。
这是人主体精神的直接反映。
只有充分发挥主动性，变被动为主动，克服惰性，深入实践，加深体验，才能较好地鉴别、吸收外界的信息，从而完善个人的品质、人格和知识结构。
进取心。
进取心是由实现理想的需要而产生的一种强烈的动机，具有驱动、修正个人行为的重要作用。
只有不断进取、不断创新、不断追求，才能真正发挥主体精神，走上成功之路。
德育园地
班级点击
古迹介绍
秦陵兵马俑位于陕西省西安市临潼区东5公里处的骊山北麓，是中国历史上第一个皇帝秦始皇（公元前259年～前210年）陵墓的陪葬坑，被称为世界第八大奇迹之一。
秦始皇兵马俑陪葬坑，是世界最大的地下军事博物馆。
在兵马俑一号坑址上建成的拱形展厅，设立了“秦始皇陵兵马俑博物馆”，向中外广大旅游者开放。
据史书记载：
秦始皇帝从13岁即位时就开始营建陵园，修筑时间长达38年，工程之浩大、气魄之宏伟，创历代统治者奢侈厚葬之先例。
当时，秦朝总人口约2000万，而筑陵劳役达72万之多。
修陵家用土，取自今陵园以南2000米的三刘村到县采石场部之间，有高5～25米的多级黄土崖。
仲山、峻峨山下死尸成片，侧面显示了整个工程的残酷。
传统节日的形成，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程，春节、元宵节 、清明节、端午节、中秋节等这些传统节日，无一不是从远古发展过来的，从这些流传至今的节日风俗里，还可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩画面。
节日的起源和发展是一个逐渐形成，潜移默化地完善，慢慢渗入到社会生活的过程。
它和社会的发展一样，是人类社会发展到一定阶段的产物，中国古代的这些节日，大多和天文、历法、数学，以及后来划分出的节气有关，这从文献上至少可以追溯到《夏小历》、《尚书》，到战国时期，一年中划分的二十四个节气，已基本齐备，后来的传统节日，全都和这些节气密切相关。
学研前沿
1、为了记住元素周期表的结构，有这样一个顺口溜：
十八纵行七横行，一一四种表中装七主七副零与八，三短三长一不全
2、在元素周期律中，元素主要化合价的奇偶性与其序数的奇偶性的关系：
"价奇序奇，价偶序偶"可记其谐音：
“嫁（价）鸡（奇）随鸡，嫁狗（偶）随狗”。
3、同分异构体的书写方法——碳链缩短法口诀：
主链长到短，支链整到散，位置心到边，排布对邻间。
在教室内安全
1.防挤压。
教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。
2.防火灾。
不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。
3.防意外伤害。
不带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，使用时必须有老师指导，用后应妥善存放起来，防止有人受到意外伤害。
物理思维的方法包括分析、综合、比较、抽象、概括、归纳、演绎等,在物理学习过程中,形成物理概念以抽象,概括为主,建立物理规律以演绎、归纳、概括为主,而分析综合与比较的方法渗透到整个物理思维之中,如 ：
（1）顺藤摸瓜法,即正向推理法,它是从已知条件推论其结果的方法。
这种方法在大多数的题目的分析过程都用到。
（2）发散思维法,即从某条物理规律出发,找出规律的多种表述,这是形成熟练的技能技巧的重要方法。
例如,从欧姆定律以及串并联电路的特点出发,推出如下结论:
串并联电路的电阻是“越串越大,越并越小”,串连电路电压与电阻成正比,并联电路电流与电阻成反比。
【实用小发明】电钻吸尘器（含制作材料创意说明）在墙壁或木板上钻孔时，如果不佩戴护目镜与呼吸罩很容易弄得满脸满嘴都是灰屑，这款概念性电钻吸尘器可在钻头的带动下旋转并产生强烈吸力，将灰屑全部吸入管腔中，让您安全健康的工作。
此外，探出的圆环还可起到定位左右，保证一次性钻孔成功。
学科前沿
慕田峪
位于北京怀柔区内，自古以来兵家必争之地，总共有敌台22座。
这里自然风景优美，绿树成荫，四季景色怡人。
司马台
山海关--天下第一关
位于北京密云县内，由戚继光督建，是我国唯一一处保留明代原貌的长城，被联合国教科文组织确定为“原始长城”。
共有敌台20座，至今保存完好。
山海关：
位于秦皇岛的山海关是长城东端起点，建于公元1381年（明洪武年间），有“天下第一关”的美称。
城高14米，厚7米，防御体系相当完整。
登上城楼，可以看到碧波万顷的大海和蜿蜒的长城，景色雄伟。
在瓢泼大雨中，最需要的是一把雨伞；在炎炎夏日中，最渴望的是一把遮阳伞。
伞是我们日常生活中最重要的工具之一。
而我的多功能伞不仅有防雨、防晒的功能。
首先，我在伞把的末端安了一个小灯泡，使它具有了手电的功能。
其次，我的伞把手表面有孔，内部是空心的，里面有一个小电动机。
在天热时，长时间握着伞会很不舒服，电动机一转动起来，手心就会有一种清凉的感觉。
此外，伞上还安装了一个小型警报器，对于老年人、残疾人和儿童，可在紧急情况下发挥作用。
某班长上课睡觉,叫同学下课叫他,同学恶作剧,
A：
起来，下课了！
班长揉揉眼睛：
起立！
此时只见十几位同学睡眼惺忪的站起来说：
谢谢老师！
教学论坛
以前的工作只是上好课，其他的事情没有太多的参与，与学生的接触和互动较少。
现在的工作环境和性质决定了，必须要换一种全新的工作方式和状态。
在教学内容方面：
我需要了解所属年级的教学内容、教学目标、课程标准等，进行详细的备课、查阅多种资料，丰富自己的知识，以满足学生对知识渴望。
义务教育阶段的学生，学习的音乐课目的不只是为了学习音乐专业知识，加强音乐深度。
更主要的是为了培养学生的学习兴趣，提高学生的审美观念，增进学生的艺术修养。
这就要求我以后的教学重点，要有所改变。
平时的数学学习：
○1课前认真预习．预习的目的是为了能更好得听老师讲课，通过预习，掌握度要达到百分之八十．带着预习中不明白的问题去听老师讲课，来解答这类的问题．预习还可以使听课的整体效率提高．具体的预习方法：
将书上的题目做完，画出知识点，整个过程大约持续15-20分钟．在时间允许的情况下，还可以将练习册做完．
○2让数学课学与练结合．在数学课上，光听是没用的．当老师让同学去黑板上演算时，自己也要在草稿纸上练．如果遇到不懂的难题，一定要提出来，不能不求甚解．否则考试遇到类似的题目就可能不会做．听老师讲课时一定要全神贯注，要注意细节问题，否则“千里之堤，毁于蚁穴”．
○3课后及时复习．写完作业后对当天老师讲的内容进行梳理，可以适当地做２５分钟左右的课外题．可以根据自己的需要选择适合自己的课外书．其课外题内容大概就是今天上的课．
○4单元测验是为了检测近期的学习情况．其实分数代表的是你的过去，关键的是对于每次考试的总结和吸取教训，是为了让你在期中、期末考得更好．老师经常会在没通知的情况下进行考试，所以要及时做到“课后复习”．
教学论坛
“学高为师，身正为范”，信息化的社会，要求教师严于更新自身知识结构，拓宽知识面，确保自己是一湾活水；教师的工作对象是人，言传虽重要，身教更有效，务必严于约束自身的言行举止。
教学论坛
突然间心中有种失落感，不知道干什么好，走出房间，我冲向了大自然。
常绿的松柏在小草的映衬下，透露着鲜嫩的绿色。
春雪乍到，那未来得及化为尘埃的枯叶中夹杂着的嫩绿，与雪的交相辉映下，仿佛整个世界都成了一片柔和的色彩。
那夕阳的余晖照耀在雪上，唯美到了极致。
那美丽的一瞬间过后，温度让那美丽升华到了极致
雪水由嫩绿的叶间滑落，此情此景婉如一个潸然落泪的少女般惹人怜爱。
我又怎么舍得不去欣赏，这冰与水，冬与春的交替，那无数人倾尽一生也寻不到的美。
我甘为人梯，奉献自己，托起他人：
但我更愿成为人类灵魂的工程师。
从事太阳底下最光辉的事业，与实验中学的前辈、同行们并肩作战，共铸师魂，齐尽师能，共同托起实中一片蓝天，一齐创造实中明天的辉煌！
谱就人生历史上不朽的篇章，留下记忆长河中永不褪色的一页！
健康导航
我们跳起来，就成了音符，相信自己就是一首歌，一首自己会唱别人不一定会唱的歌。
我们静下来，就成了诗篇，流动的跌落有致的诗篇，一排排一行行时时刻刻准备感动你的诗篇。
健康导航
对我影响最大的那个人
从我呱呱坠地的那一刻开始，爸爸就是我的启蒙老师，他教会了我在自己的人生中怎样立足，他就是对我影响最大的那个人。
在我五年级的时候，我的功课很差，成绩总在倒数，我受到了很多老师和同学的鄙视。
在一次期中考试中，我荣幸的考了第一名，却是倒数的第一名，班主任叫全班同学拿试卷回家给家长签名。
放学后，我拿着这张沉重的试卷回家，不知不觉走到了门口，我独自一个在家门口徘徊，不敢入门。
下班回来的爸爸看见了我，便拉起我进了家门。
太阳慢慢地从西边悄悄地下去了。
夜幕降临了，我们也吃完了晚饭，爸爸坐在沙发上看电视，我拿着试卷到了他面前，他一看试卷，出乎我的意料，爸爸居然不批评，却轻轻的把我搂在怀里，慈祥的对我说：
“我知你一定有事。
”“您怎么会知道呢？
”我惊讶的问。
“因为在家门口，我就看见了你心事重重的样子”。
爸爸漫不经心的说。
我终于忍不住泪水，伤心地哭了起来。
爸爸语重心长的说：
“别哭了，怎能因为一次考试，而对自己的人生放弃呢？
只要你竭尽全力了，再失败爸爸也不怪你的，加油吧！
爸爸永远支持你。
”我点了点头。
在此后的日子里，我发奋拼搏，终于拿回了全班第五名的奖状。
我知道，这张奖状有父亲的一份！
还有一次，我去同学家玩，看见她家里有一盆玫瑰，我看着漂亮，心痒痒的便摘了一朵回家。
回家后，我一五一十地告诉爸爸，爸爸二话不说的拉上我到街上买了一盆玫瑰，捧着那盆玫瑰到我同学家负荆请罪。
那次以后，我没有再乱动过别人的东西！
在我脆弱时，爸爸给我鼓励；在我犯错时，爸爸使我改正。
爸爸，谢谢您！
您永远都是给我影响最大的那个人！
放飞青春
放飞青春
青春因挫折而精彩亲亲挥别无畏的童年，和着青春的步伐，我们在人生的道路上寻寻觅觅、跌跌撞撞。
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巴尔扎克说：
“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前，而对强者来说是垫脚石，使你站得更高。
地理考试时,老师要学生简略描述下列各地：
阿拉伯、新加坡、好望角、罗马、名古屋、澳门。
其中小明这样写：
从前有个老公公,大家叫他阿拉伯,
有一天他出去爬山,当他爬到新加坡的时候
突然看见一只头上长著好望角的罗马直冲过来,
吓的他拔腿跑进名古屋,赶紧关上澳门。
蜘蛛与广告
马克?
吐温在美国的密苏里州办报时，有一次，一位读者在他的报纸中发现了一只蜘 蛛，便写信询问马克?
吐温，看是否是吉兆或凶兆。
马克?
吐温回信道——“亲爱的先生，您在报纸里发现一只蜘蛛，这既不是吉兆，也不是凶兆。
这只蜘蛛只不过是想在报纸上看看哪家商人未作广告，好到他家里去结网，过安静日子罢了。
”
动感人生
动感人生
值得回味的小学时光转瞬即逝。
小学阶段它就像一杯醇厚的琼浆，香甜无比，好多好多的故事如无数珍宝在我的脑海里闪烁。
但令我最感动的还是那场扣人心弦的毕业联欢会。
王老师大声地宣布：
“毕业联欢会现在开始了！
”同学们一听，热烈地拍起手来。
“第一组，竺图远表演古筝！
”主持人俞佳宁微笑着说。
竺图远羞答答地上去将自己心爱的古筝架到桌子上，教室里一下子安静下来，随着悠扬琴声的响起，同学们都被带进了美妙的境界，大家都陶醉在琴声的世界……直到一曲终了，我们才清醒过来……紧接着教室里响起了一阵雷鸣般的掌声。
“第二组，相声由钟晴雅和舒乐佩表演。
”说起钟晴雅和舒乐佩，只要想想她俩说的话，我就会情不自禁地笑起来。
他们那些搞笑的语言引得一阵阵笑声，有点同学笑得眼泪都流出来了，有的同学甚至笑得滚到了地上。
班主任王老师边笑边拍照，把她俩的滑稽搞笑镜头永远定格在一张张彩色照片中了。
……
“第六组，胡阳演唱歌曲《成熟》。
”俞佳宁得话音刚落，胡阳就走了上来。
虽然胡阳的声音较轻，但是我们仍然感觉到她唱得抑扬顿挫，十分优美。
节目演完后，最难忘的时刻来了，也就是到了我们分离的时刻，王老师打开了笔记本电脑，将她连夜完成的毕业赠语读了起来。
一开始，大家都安安静静地坐着，听着，但到最后，王老师声音有点哽咽，同学们也哭了起来。
大家都跑到讲台上和王老师拥抱在一起，哭成一团……这泪是难舍难分的泪，是真情的泪，是感激的泪，也是相互鼓励，相互促进的泪。
最后王老师抹去泪水，大声地说：
“同学们，愿你们在以后的风雨中，取得更大的成绩！
”说着她从包里拿出了几朵小花撒向空中，同学们纷纷含泪而笑了。
毕业联欢会在《同一首歌》中结束了。
“小学毕业联欢会”成了我永不褪色的记忆。
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