湖南电气职业技术学院2020下半年招聘考试《教学基础知识》试题及答案.docx

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湖南电气职业技术学院2020下半年招聘考试《教学基础知识》试题及

答案

一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）

1、提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是（）。

A、桑代克B、苛勒

C、布鲁纳D、托尔曼

【答案】D

2、在高校学生的义务中，只是部分学生应承担的专项义务的是（）。

A、遵守法律法规

B、尊敬师长、刻苦学习

C、增强体质，树立爱国主义、集体主义和社会主义的理想D、获得贷款和助学金的同学，应履行相应的义务

【答案】D

3、“教师生涯发展模式”的提出者是（）。

A、费斯勒B、伯顿

C、卡茨

D、司德菲

【答案】D

4、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

A、人的发展与社会的发展是一致的

B、分工与私有制使人片面发展

C、现代大工业生产要求人的全面发展

D、生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法

【答案】D

5、关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是（）。

A、运动记忆—形象记忆—情绪记忆—语词记忆B、情绪记忆—形象记忆—运动记忆—语词记忆C、语词记忆—形象记忆—情绪记忆—运动记忆D、运动记忆—情绪记忆—形象记忆—语词记忆

【答案】D

6、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（）。

A、爱岗敬业、依法执教

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B、热爱学生、教学相长C、严谨治学、博学多才D、以身作则、为人师表

【答案】A

7、学校产生于（）教育阶段。

A、古代

B、原始C、近代D、现代

【答案】A

8、关于教师伦理学的说法错误的是（）。

A、它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发，研究教育活动的特殊道德问题

B、它是应用伦理学的分支

C、它以教师的道德现象为研究对象D、它指导着教师生活中的方方面面

【答案】D

9、我国陈鹤琴倡导的教学法为（）。

A、中心综合法

B、完整教学法C、分科教学法D、整个教学法

【答案】D

10、教育劳动在本质上是（）。

A、普通劳动B、一种人培养人的活动

C、班级管理活动

D、与家长沟通的活动

【答案】B

11、公民通过接受高等教育或者（），其学业水平达到国家规定的学位标准，可以向学位授予单位申请授予相应的学位。

A、自学B、劳动C、研究D、工作

【答案】A

12、中国梦的深厚源泉和根本归宿都在于（）。

A、小康社会B、人民

C、国家富强D、民族复兴

【答案】D

13、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。

A、内部的可控因素

C、内部的不可控因素C、外部的可控因素

D、外部的不可控因素

【答案】B

14、教育的最特殊形式是（）。

A、犯人教育

B、自我教育C、家庭教育D、集体教育

【答案】B

15、普通高校毕业证书由哪个部门制作（）。

A、高等学校B、省级教育行政部门

C、普通高校隶属的教育行政部门D、国家教育行政部门

【答案】D

16、教学的首要任务是（）。

A、使学生掌握系统的科学文化知识B、培养学生的实践能力和创新精神C、培养学生良好的思想品德

D、培养学生的审美情趣和审美能力

【答案】A

17、全面系统的论述活动课程的价值的人是（）。

A、斯宾塞B、卢梭

C、杜威

D、洪堡

【答案】C

18、教师资格考试科目、标准和考试大纲由（）审定。

A、国务院教育行政部门

B、省级教育行政部门

C、学校上级教育行政部门

D、组织教师资格考试的学校

【答案】A

19、教师资格考试科目、标准和考试大纲由（）审定。

A、国务院教育行政部门

B、省级教育行政部门

C、学校上级教育行政部门

D、组织教师资格考试的学校

【答案】A

20、班主任工作的中心环节是（）。

A、组织和培养班集体

B、建立学生档案C、了解学生

D、操行评定

【答案】A

21、教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。

A、组织

B、主导C、主体D、领导

【答案】B

22、学前教育学形成和发展的孕育阶段是（）。

A、十六世纪后

B、十五世纪前

C、十八世纪后期D、二十世纪初期

【答案】B

23、在一个段落或一门课结束后,教师会编制一套试题全面考察学生的掌握情况,这种测验是（）。

A、安置性测验B、形成性测验C、诊断性测验D、总结性测验

【答案】D

24、属于师德养成的一般路径的是（）。

A、师德教育B、师德规范

C、师德品质D、师德原则

【答案】A

25、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。

A、联合群体B、正式群体C、松散群体

D、非正式群体

【答案】D

26、国家引导和鼓励高校毕业生面向基层就业，开展了“三支一扶”项目，“三支一扶”是指（）。

A、支教、支耕、支医、扶贫

B、支农、支养、支耕、扶残C、支教、支农、支医、扶贫D、支农、支医、支边、扶贫

【答案】C

27、不同道德体系的对立和斗争，也是由经济关系的（）决定的。

A、内在矛盾

B、表现C、地位

D、外在形式

【答案】A

28、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。

A、教育者

B、受教育者C、教育措施D、教育内容

【答案】A

29、中小学教师资格由（）教育行政部门认定。

A、县级以上地方人民政府

B、国务院

C、各级地方人民政府

D、省、自治区、直辖市

【答案】A

30、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。

A、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作用B、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有一定的作用

C、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有较大的作用D、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果起决定作用。

【答案】A

31、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高（）的使命。

A、公民素质

B、公民思想道德素质C、公民科学文化素质D、民族素质

【答案】D

32、21世纪成为人才的首要条件是（）。

A、身体健康

B、心理健康

C、社会适应良好D、人际关系良好

【答案】B

33、在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。

这说明该小朋友具有（）。

A、注意的选择性B、注意的范围

C、注意的稳定性D、注意的分配

【答案】C

34、高等学校应当面向（），依法自主办学，实行民主管理。

A、世界

B、社会

C、未来

D、二十一世纪

【答案】B

35、我国当前是由（）负责教师的培训和教师资格认定等事务的。

A、教师专业团体

B、教育行政部门

C、教师所在的学校

D、社会公共事业机构

【答案】B

36、让学生获得直观知识的实验是（）。

A、演示性实验B、验证性实验

C、设计性实验D、操作性实验

【答案】A

37、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。

A、优势－机会－劣势－威胁

B、机会－威胁－优势－劣势C、优势－劣势－机会－威胁D、劣势－威胁－优势－机会

【答案】C

38、教学工作的中心环节是（）。

A、备课

B、上课

C、课外辅导

D、检查评定成绩

【答案】B

39、学生参加勤工助学每周和每月分别不超多长时间？

（）A、8小时、40小时

B、7小时、40小时C、7小时、31小时D、8小时、31小时

【答案】A

40、高等学校的（）是高等学校的法定代表人。

A、校长

B、党委书记

C、董事长D、举办者

【答案】A

41、遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）。

A、形成阶段

B、转化阶段C、习得阶段D、修正阶段

【答案】C

42、参加教师资格考试的人员有作弊行为，其考试成绩作废，并由教育行政部门给予的处罚是（） 。

A、罚款

1000元B、五年内不得申请教师资格C、三年内不得参加教师资格考试

D、警告

【答案】C

43、气质、性格与活动的关系，下列表述错误的是（）。

A、表现在活动中

B、对活动有直接影响

C、不直接决定活动的完成D、直接影响活动的效率

【答案】D

44、生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚，恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应？

（）A、首因效应B、晕轮效应

C、近因效应D、刻板效应

【答案】B

45、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（）对人的发展的影响。

A、环境

B、遗传C、教育

D、社会活动

【答案】A

46、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（）对人的发展的影响。

A、环境

B、遗传

C、教育

D、社会活动

【答案】A

47、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（）对人的发展的影响。

A、环境

B、遗传C、教育

D、社会活动

【答案】A

48、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（）对人的发展的影响。

A、环境

B、遗传C、教育

D、社会活动

【答案】A

49、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（）对人的发展的影响。

A、环境

B、遗传C、教育

D、社会活动

【答案】A

50、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（）对人的发展的影响。

A、环境

B、遗传C、教育

D、社会活动

【答案】A

51、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（）对人的发展的影响。

A、环境

B、遗传C、教育

D、社会活动

【答案】A

52、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（）对人的发展的影响。

A、环境

B、遗传C、教育

D、社会活动

【答案】A

53、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（）对人的发展的影响。

A、环境

B、遗传C、教育

D、社会活动

【答案】A

54、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（）对人的发展的影响。

A、环境

B、遗传C、教育

D、社会活动

【答案】A

55、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（）对人的发展的影响。

A、环境

B、遗传C、教育

D、社会活动

【答案】A

56、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（）对人的发展的影响。

A、环境

B、遗传C、教育

D、社会活动

【答案】A

57、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（）对人的发展的影响。

A、环境

B、遗传

C、教育

D、社会活动

【答案】A

58、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（）对人的发展的影响。

A、环境

B、遗传C、教育

D、社会活动

【答案】A

59、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（）对人的发展的影响。

A、环境

B、遗传C、教育

D、社会活动

【答案】A

60、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（）对人的发展的影响。

A、环境

B、遗传C、教育

D、社会活动

【答案】A

61、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（）对人的发展的影响。

A、环境

B、遗传C、教育

D、社会活动

【答案】A

62、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（）对人的发展的影响。

A、环境

B、遗传C、教育

D、社会活动

【答案】A

63、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（）对人的发展的影响。

A、环境

B、遗传C、教育

D、社会活动

【答案】A

64、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（）对人的发展的影响。

A、环境

B、遗传C、教育

D、社会活动

【答案】A

65、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（）对人的发展的影响。

A、环境

B、遗传C、教育

D、社会活动

【答案】A

66、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（）对人的发展的影响。

A、环境

B、遗传C、教育

D、社会活动

【答案】A

67、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（）对人的发展的影响。

A、环境

B、遗传C、教育

D、社会活动

【答案】A

68、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（）对人的发展的影响。

A、环境

B、遗传

C、教育

D、社会活动

【答案】A

69、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（）对人的发展的影响。

A、环境

B、遗传C、教育

D、社会活动

【答案】A

70、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（）对人的发展的影响。

A、环境

B、遗传C、教育

D、社会活动

【答案】A