四年级语文上册根据课文内容填空.docx

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四年级语文上册根据课文内容填空

部编版四年级上册根据课文内容填空

一、《观潮》

1．（   ）的钱塘江（   ）在眼前。

江面很（   ），越往东越宽，在雨后的阳光下（   ）着一层蒙蒙的（   ）。

镇海古塔、中山亭和观潮台（   ）在江边。

远处，几座小山在云雾中（       ）。

江潮还没有来，海塘大堤上早已

（       ）。

大家（       ），等着，盼着。

2.午后一点左右，从远处传来（    ）的响声，好像（        ）。

顿时（       ），有人告诉我们，潮来了！

我们踮着脚往东望去，江面还是

（       ），看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边

（       ）的地方出现了一条白线，人群又（    ）起来。

3.那条白线很快向我们移来，逐渐（   ），（   ），（       ）。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马

（       ），（       ）地飞奔而来；那声音如同（       ），好像大地都被震得（    ）起来。

4.霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在（       ）般涌来，江面上依旧

（       ）。

过了好久，钱塘江才恢复了平静。

看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。

二、《走月亮》

1.细细的（    ），流着（    ）和（    ）的香味，流着（    ）。

灰白色的（     ），布满河床。

2.秋虫唱着，夜鸟拍打着（    ），鱼儿（    ）水面，泼辣声里银光一闪……从果园那边，飘来果子的（    ）。

3.看，稻谷就要（    ）了，稻穗（    ）着头，稻田像一块（     ）的银毯。

三、《现代诗两首》

1.《秋江的晚上》作者是（    ），《花牛歌》是（    ）写的。

2.（    ）的鸟儿，尽管是（    ），还驮着（    ）回去。

双翅一翻，把

（    ）掉在江上；头白的（    ），也妆成一瞬的（    ）了。

3.花牛在草地里（  ），（    ）了一穂（     ）。

.花牛在草地里（  ），白云（   ）了半个天。

花牛在草地里（  ），（     ）甩得滴溜溜。

花牛在草地里（    ），太阳（    ）了西山的（    ）。

四、《繁星》

1.《繁星》的作者是（    ），原名（    ）。

他是我国着名的（    ）家和（    ）家。

2.三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个（    ）的夜。

下面是一片（    ），上面是（       ）的蓝天。

星光在我们的肉眼里（    ）微小，（    ）它使我们觉得光明（       ）。

3.我躺在舱面上，（    ）天空。

深蓝色的天空里悬着无数（       ）的星。

船在动，星也在动，它们是这样低，真是（       ）呢!

4.渐渐地我的眼睛（    ）了，我好像看见无数萤火虫在我的周围（    ）。

海上的夜是（    ）的，是（    ）的，是（    ）的。

我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我（    ），我仿佛听见它们在小声说话。

这时我忘记了一切。

在星的怀抱中我（    ）着，我（    ）着。

我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

日积月累

（一）

《鹿柴》作者（    ），空山（  ）（  ）（  ），但闻（  ）（ ）（ ）。

（ ）（ ）入深林，复照（ ）（ ）（  ）。

五、《一个豆荚里的五粒豆》

1.太阳在外面照着，把（    ）晒得（    ）的。

这里既（    ），又

（    ）；白天（    ），夜间（    ）。

2.（    ）母亲不相信，（    ）她还是（    ）地用一根小棍子把植物（   ）起来，好使它不至于被风（    ），因为它使女儿对生命产生了（    ）的想象。

3.她（    ）地坐在（    ）的太阳光里。

窗子打开了，她面前是一朵（    ）的、粉红色的豌豆花。

小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它（    ）的叶子。

这一天（    ）像一个节日。

4.此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上（    ）着健康的（    ），她的眼睛发着亮光——正（    ）着豌豆花，快乐地（    ）着。

六、《蝙蝠和雷达》

1.蝙蝠是在夜里飞行的，还能（    ）飞蛾和蚊子;而且（    ）怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，（    ）一根极细的电线，它（   ）能灵巧地（    ）。

难道它的眼睛特别（    ），能在（    ）的夜里看清楚所有的东西吗

2.在一间屋子里（       ）地拉了许多绳子，绳子上（    ）许多铃铛。

他们把蝙蝠的眼睛（    ），让它在屋子里飞。

蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

3.三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的（     ）眼睛，（     ）用嘴和耳朵配合起来探路的。

4.科学家经过（       ），终于（    ）了蝙蝠能在夜里飞行的（    ）。

它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。

这种声音叫做（     ），人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波像波浪一样向前推进，遇到（      ）就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

5.科学家（    ）蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。

雷达通过天线发出

（       ），无线电波遇到（       ）就反射回来，显示在（       ）上。

（      ）从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。

七、《呼风唤雨的世纪》

1.是谁来（       ）呢？

当然是（     ）；靠什么（       ）呢？

靠的是现代（       ）。

在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、（       ）的（    ）和（    ）。

正是这些发现和发明，使人类的生活大大（    ），其改变的（    ）超过了人类历史上百万年的总和。

2.那时没有电灯，没有（  ），没有（  ），也没有（  ）。

人们只能在神话中用（  ）（  ）和（      ）的神仙，来（  ）自己的美好（  ）。

我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多（  ）纷纷变成了现实。

20世纪的成就，真可以用（                      ）来形容。

3.20世纪，人类登上（  ），潜入（  ），（  ）百亿光年外的天体，（  ）原子核世纪的（  ）；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的（  ）。

人类生活的（  ）、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。

科学在改变着人类的（       ）生活，也在改变着人类的（       ）。

4.1923年，英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说：

“（       ），是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。

”现在，这句话依然适用。

回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要（  ）的生活。

在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断（  ）我们的生活。

八、《蝴蝶的家》

1.天是那样的（  ）,云是那样的（ ）,（ ）、（ ）、（ ）、风，吼叫着，雨点密集地（   ）着，风将银色的（   ）雨幕起来，世界几乎都被冲洗遍了。

就连树林里也（    ），（    ）的，到处是湿的。

这不是难为蝴蝶吗

2.我一想起来就为（  ）着急：

这样的天气她们能躲在哪里呢她们的身体是那样（  ），载不动一个水点;她们身上的彩粉是那样（  ）素洁，一点水都不能（  ）上的;她们是那样的（  ），比一片树叶还无力，怎么禁得起这（  ）的风雨呢想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。

3.一个女孩对我说：

“雨后蝴蝶就会（  ）出来，在阳光里飞，她们是那么（  ），那么（   ）。

我想，她们一定是藏在一个（   ）的家里，她们的家一定美丽而

（   ），不像家雀儿似的，一下雨就飞到人们冒着（  ）的（  ）暇避雨。

一定是这样的。

”

日积月累

（二）

1.好问（  ），自用（  ）。

              ——《尚书》

2.（  ）之，审问之，（  ）之，（  ）之，笃行之。

——《礼记》

3.（       ），不学不成，（       ）。

   ——［汉］王充

4.人非生而（      ），（       ）。

      ——［唐］韩愈

九、《古诗三首》

1.《暮江吟》这首诗的作者是（  ）朝的（    ），字（   ），号（       ）。

2.一道（  ）铺（  ），半江（  ）半江（  ）。

（  ）九月初三（  ），

（  ）似（  ）月似弓。

3.《题西林壁》这首诗的作者是（   ）朝的（       ），字（    ），号（       ）。

与其父（     ）和其弟（     ）并称为“三苏”。

4.横看（   ）侧成（   ），远近（     ）各（     ）。

不识（     ）真（     ），只（   ）身在（      ）。

5.《雪梅》这首诗的作者是（   ）朝的（       ）。

梅与（   ）和（   ）被称为“岁寒三友”。

6.梅雪（    ）未（    ），（    ）阁笔费（    ）。

梅须（    ）三分（   ），雪却（   ）一段（   ）。

十、《爬山虎的脚》

1.爬山虎刚长出来的叶子是（   ）的，不几天叶子长大，就变成（   ）的。

爬山虎的嫩叶不大（      ），引人注意的是长大了的叶子。

那此叶子绿得那么（   ），看着非常（   ），叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（   ），没有（    ）起来的，也不留一点儿（   ）。

一阵风拂过，一墙的叶子就漾起（    ），好看得很。

2.爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（    ）墙。

细丝原先是直的，现在（    ）了，把爬山虎的嫩茎（   ）一把，使它紧（   ）在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上（    ）的爪子。

3.爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连（   ）也没有了。

触着墙的，细丝和小圆片（   ）变成灰色。

不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

十一、《蟋蟀的住宅》

1.居住在草地上的（  ），差不多和蝉一样（  ）。

它的出名（  ）由于它的唱歌，（  ）由于它的住宅。

2.别的昆虫大多在临时的（  ）所藏身。

它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去

（     ）。

蟋蟀和它们不同，不肯（     ）。

它常常（  ）地选择（  ），一定要排水优良，并且有（  ）的阳光。

它不利用现成的（  ），它的（  ）的住宅是自己一点一点（  ）的，从大厅一直到（  ）。

3.在朝着阳光的（  ）上，青草丛中（  ）着一条（  ）的隧道，（  ）有骤雨，这里（  ）立刻就会干的。

隧道顺着地势（    ），最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的（  ）。

出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。

蟋蟀出来吃周围的

（  ），决不去碰这一丛草。

那（  ）的门口，经过仔细耙扫，收拾得很（  ）。

这就是蟋蟀的（  ）。

当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上（  ）。

日积月累（三）

1.立了秋，（       ）。

2.二八月，（       ）。

3.夏雨少，（       ）。

4.八月里来（       ），雁儿脚上（       ）。

5.一场秋雨（       ），十场秋雨（       ）。

6.八月暖，（       ），十月还有（       ）。

十二、《盘古开天地》

1.巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的（     ）劈过去，只听见一声（      ），“大鸡蛋”碎了。

（       ）的东西，缓缓（      ），变成了天；（       ）的东西，慢慢（      ），变成了地。

2.盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。

他呼出的气息，变成了四季的（    ）和飘动的（    ）;他发出的声音，化作了隆隆的（     ）。

他的左眼变成了（     ），（     ）大地，他的右眼变成了（     ）月亮，给夜晚带来（     ）;他的四肢和（     ），变成了大地的四极和五方的名山;他的血液，变成了（        ）的江河;他的汗毛，变成了（     ）的花草树木;他的汗水，变成了（     ）万物的雨露……

3.人类的老（     ）盘古，用他的整个身体（     ）了美丽的（     ）。

十三、《精卫填海》

1.炎帝之（     ），名曰（     ）。

2.女娃（        ），（        ），故为（     ）。

常衔西山之（     ），以堙于（     ）。

十四、《普罗米修斯》

1.得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的（     ）宙斯，（       ），决定给普罗米修斯以最（     ）的（     ），（     ）火神立即执行。

2.火神不敢（     ）宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。

普罗米修斯的双手和双脚戴着（     ），被死死地锁在高高的（     ）上。

他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着（         ）的痛苦。

尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯（     ）。

3.有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山，他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中（         ），便（         ），射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了（      ）。

普罗米修斯——这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于（        ）了自由。

十五、《女娲补天》

1.自从女娲（     ）了人，大地上到处是（       ），人们一直过着快乐（     ）的生活。

不知过了多少年，一天夜里，女娲（     ）被一阵（       ）的巨大响声震醒了，她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了！

远远的天空（     ）一大块，露出一个黑黑的大（     ）。

地被震裂了，出现了一道道深沟。

山冈上（     ）着（        ），田野里到处是洪水。

许多人被火（     ）在山顶上，还有许多人在水里（     ）。

2.不久，天火（     ）了，洪水中的人们被救上来了。

可是，天上的大（     ）还在喷火。

女娲决定（     ）生命危险，把天补上。

她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。

到山上一看，全是一些（       ）的碎块。

她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。

于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的（     ）中找到了。

日积月累（四）

1.《嫦娥》的作者是（   ）朝的（      ），他和（   ）被称为“小李杜。

”

2.云母（     ）烛（     ），长河（     ）晓星（    ）。

（     ）应悔偷（      ），（      ）青天（      ）。

十六、《麻雀》

1.风猛烈地（     ）着路旁的梧桐树。

我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，（         ）地拍打着小（     ）。

它嘴角（     ），头上长着（     ），分明是刚出生不久，从（     ）掉下来的。

2.老麻雀用自己的（         ）着小麻雀，想（     ）自己的（     ）。

可是因为（     ），它浑身（     ）了，发出（     ）的声音。

它呆立着不动，准备着一场（     ）。

在它看来，猎狗是个多么（     ）的怪物啊！

可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的（     ）使它飞了下来。

十七、《爬天都峰》

1.我站在天都峰脚下抬头望：

啊，（   ）这么高，在云彩上面哩！

我爬得上去吗？

再看看（   ）的石级，石级边上的（   ），似乎是从天上挂下来的，真叫人（   ）！

2.我（   ）向峰顶爬去，一会儿（   ）铁链上，一会儿（     ）向上爬，像小猴子一样……

十八、《牛和鹅》

1.这时，有一个（     ）的孩子故意要引它们来，就“吁哩哩哩”地叫了一声。

鹅听见了，就（     ）头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、（     ）地走过来；还伸长（     ），“吭吭”地叫着，扑打着大（     ），好像眼里根本没有我们这些人似的。

2.金奎叔说：

“让它这样看好了！

可是，它要是凭这种来（     ）人，那咱们可不答应，就得（     ）它的脖子，把它扔到池里去。

记着，下次可别再怕它们了。

”

十九、《一只窝囊的大老虎》

1.看着同班的小朋友在台上（    ），边说边比划，我真个（     ）得要死。

我多想在台上（     ），尝尝大家都看着我，给我（     ）是什么味道。

2.有一回又逢到我们班表演，级任老师在分派（     ）的时候，我（     ）期待的目光可能引起了她的（     ）。

分派到最后，她看了我（     ）才下决心说:

“就这样吧，你扮老虎。

”

3.我套上老虎皮，戴上老虎（     ），紧张地等候在后台的上场口。

（     ）背后有人轻轻推了我一把。

我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。

只听见台下一阵（    ），笑得我脸上一阵热。

我已经明白，我（     ）的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样（     ）的老虎。

二十、《陀螺》

1.抽冰嘎儿的小伙伴们，都爱比个高低上下，彼此各站一角，（     ）抽转自己的冰嘎儿，然后让它们互相朝对方撞去。

这时你看吧，两只（     ）的陀螺带着（     ）的勇敢，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，于是（   ）再战──直到一方被撞翻才告一段落。

2.我是从小就（    ），更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。

于是四处（     ）木头，为削制（    ）的“冰嘎儿”，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。

为此不知挨了多少（  ），可仍然不肯住手。

3.（     ）它远不如我（     ）中的那么漂亮，（    ）我极高兴地（     ）了叔叔的礼物。

（     ）当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是（    ），恨不得马上就在马路上（    ）！

4.然而世间许多事都是不可（     ）的，我追求的“和平”仅只是个人的愿望，小伙伴们可不甘（     ），他们中的一位大陀螺的主人，开始向我傲慢地（     ）。

大陀螺（    ），挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则

（    ）地闪躲。

一次次冲击，一次次闪躲，终于到了无法（    ）的地步，它们狠狠地撞上了！

5.这真是个（     ）的时刻！

我尝到了胜利的（     ），也品到了（     ）的甜头。

无意中获得的“荣誉”，（     ）小如微尘，对于好胜的孩子来说，也足以（     ）许久了──直到现在我还能（    ）地写下这些文字，便是一种有力的（     ）吧！

6.人不可（     ），海水不可（     ）。

日积月累（六）

1.（     ）所短，（     ）所长。

2.机不（     ），时不（     ）。

3.差之（      ），（     ）千里。

4.（     ）口入，（     ）口出。

5.一言（     ），（