教学成绩保证书.docx

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教学成绩保证书

教学成绩保证书

篇一：

教学质量目标保证书

提高教育教学质量目标保证书

为适应教育新形势的发展，提高教师自身素质，推动素质教育的全面实施和基础教育新课程改革的顺利进行，使自己在教育教学工作中严格执行党的教育方针，树立为学生服务、让学生成才的教育观。

扎实有效地提高教育教学质量。

我自愿保证：

1、严格执行课程计划，以人为本，因材施教，在关注学生全面素质的发展的同时，注重学生个性发展。

2、抓好教学五认真，扎实搞好常规教学工作。

（1）、认真备课。

认真备课是提高课堂教学效率、提高教学质量的前提。

在教学中随时修改和调整教案，积累教学经验，记好教后札记，并及时给予反馈。

（2）、认真上课。

上好课是提高教学质量的保证。

（3）、认真批改。

严格控制作业量，发现作业中的问题及时反馈。

（4）、认真辅导。

全面关心学生，分析各类学生作业的情况，实施差异教学。

建立学困生档案。

（5）、认真考试。

考试既是对教学质量高低的一种检验，又是教学的一种反馈，是改进教学的一种依据。

本学期计划抽测8次以上，抽测后要认真分析，及时查漏补缺。

3、热爱学生，严格控制考试次数、作业量，按常规管理要求认真批改作业；不用作业惩罚学生，不歧视、体罚或变相体罚学生，让学生的人格得到健康发展。

4、对学困生实现“三”优先：

扮演优先、提问优先、面批优先。

5、对学困生做到“十个一”：

帮助制定一个小目标；有一个锻炼的岗位；每月一次上台表现的机会；每学期一次获奖的机会；每节课至少一次发言机会；一次成功的体验；每月一次谈心的时间；给每个学困生找一个好伙伴；每月一次和家长联系；每学期家访一次。

6、定期家访，做到每学期家访每生不少于一次，召开一次家长会，并做好相关记录。

7、加强教育教学的理论学习，积极参加学校的教研教改实践活动，做到一学期上好一节公开课、主评一节公开课、编写一份最佳教案、撰写一篇教学经验总结、听课14节以上，真正做到教育理论与教育实践相结合，提高实施素质教育和新课程改革的能力。

8、为人师表，个人仪表整洁、大方，不穿戴分散学生注意力的服饰；不无故中途离开课堂，不在上课时做与教学无关的事，不在上课时接打手机，不酒后进教室。

9、所任学科在全区综合测评或学区综合测评中居中位。

保证人：

白观平

篇二：

20XX教学工作保证书

20XX教学工作保证书

教学工作保证书

我校各学科成绩在全乡的水平，一年级中下游，二年级中上游，三年级中游，四年级上游，五年级中下游，六年级中游水平。

我校教学成绩有待突破，个别学科呈上升趋势，教师们有信心提高学科成绩。

为此我们召开全体教师会议，结合多年的实践经验，商讨后决定采取以下措施：

1、抓常规，促进管理更加规范。

进一步加强教学常规工作的管理和考核。

抓好每一节的备课，在实施新课程教育的今天，课堂教育如何改变传统的教育理念，依据课程标准,创造性地使用教材，选择恰当地教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率。

2、抓教研，促进课改不断深入。

通过骨干教师，青年教师研讨课，交流课堂教学，提高课堂效率，制定计划，深入课题研究，促进教学。

3、班主任带头，科任教师精诚合作，对学生进行分析。

①是学生基础底子薄。

②学习习惯不好。

③学习态度不端正。

④学习方法不得当。

⑤考试过程过分紧张。

几方面认真剖析，针对情况进行个别辅导教育。

4、班主任加强学法指导，树立学习榜样。

精心组织班会，改变以往工作形式，做到爱护每一个学生，着重关注差生及成绩下降学生。

保护好学生学习的热情和自尊心，多鼓励表扬，少指责批评。

5、规范管理，家校沟通，共同促进学生的健康成长和快乐学习。

努力创造竞争向上的学习氛围，激发学生的最大潜力。

6、针对成绩落后班级，加大力度，与任课教师认真查找原因，商讨对策，请教学经验丰富的教师帮忙。

我们教学的目的教书育人，我们教师有信心有能力把自己的教学成绩提高一个档次，希望领导监督检查我们的工作。

现场教学保证书

现场教学保证书（甲联）

为确保本人现场教学顺利完成，达到预期的教学目的，确保安全，现就现场教学安全等事宜做出以下保证：

一、思想纪律要求

1、本人必须遵纪守法，自觉遵守社会公德和职业道德，维护学校、现场教学单位声誉；严格执行学校和现场教学单位的各项规章制度，讲文明、讲礼貌，时刻以《大学生日常行为规范》严格要求自己，现场教学期间不忘本人身份。

2、注重仪表，不穿奇装异服，衣帽整洁。

男生不留长发，烫发，严禁谈恋爱。

3、不与社会上不正当人员来往，不参与任何形式的赌博，不进入各种营业性娱乐场所，不吸烟，不喝酒。

二、安全制度

1、本人应服从现场教学指导教师的安排，接受安全教育，严格遵守学校规章制度。

2、本人应注意人身财产安全，配合做好防火防盗工作；遵守交通规则，不得驾车；不得擅自到江、河、湖等水域游泳；讲究饮食卫生，预防疾病传播。

3、本人应严格遵守现场教学单位的安全管理制度和操作规程等相关规章制度，服从现场工作人员的指挥。

4、严格遵守交通法规，杜绝交通意外的发生，使用交通工具时，不乘坐无牌、无证、超载的车辆和非客运的车辆。

5、本人必须严格按照系安排的现场教学点和内容进行现场教学，不得随意调换现场教学岗位，不做与现场教学无关且有安全隐患的活动。

6、本人在现场教学期间应妥善保管自身财物，贵重物品随身携带。

大额钱财存入银行，要爱惜公共物品和现场教学设施，如因个人原因损坏公物，本人要照价赔偿。

7、本人在现场教学期间必须按时住宿在指定地点，不得随意留宿它处。

8、出行在外时注意举止文明，认真了解和尊重当地的乡规民约、风俗习惯，避免与陌生人发生任何形式的冲突。

禁止与少数民族搭讪、聊天。

9、严禁抽烟、喝酒、赌博、打架斗殴；不看不健康的书刊、音像；不进入“三室一厅”。

10、凡违反上述规定，造成个人人身安全事故或经济损失的，由本人个人负责。

造成集体和国家损失的，视情节轻重，根据有关规定处理。

三、上班制度

1、必须严格遵守现场教学单位的有关规章制度，上班不迟到、不早退，按时进入指定的工作岗位，下班须经指导教师允许后方可离开。

2、每天提前到岗，主动帮助指导教师做好准备工作。

进入施工场地前必须穿戴好安全帽等劳保用品，做好一切准备工作，确保安全、文明生产。

3、不准擅自离开现场教学岗位，有事离岗需经指导教师批准，返回岗位应向指导教师报告，同意后方可上岗。

4、必须听从指导教师指导，严格遵守安全操作规程，爱护设备，不乱动设备，不得无故损坏。

如发现故障或异常现象，应立即报告值班领导和指导教师，未经允许，不得任意拆卸或启动设备，确保人身、设备的安全。

5、爱护工具、量具，节约原材料、认真做好测量设备保养，做好现场教学（试验）场地清洁卫生工作。

6、在工作场所内，不准嘻闹、奔跑和大声叫喊，上班不准串岗，不准打瞌睡、干私活、看小说或参加非企业组织的其它活动。

7、尊重现场教学单位领导和指导教师，注重礼貌仪表，见到领导、指导教师要主动热情的打招呼。

积极主动向指导教师学习，不斤斤计较，听从安排，服从分配。

安心本职工作，虚心求教，刻苦钻研业务，提高操作技能，争取尽快达到顶岗作业的要求。

8、加强理论学习，提高业务水平，按时做好每月总结（一月的学习、生活、总结）。

9、严格遵守现场教学单位的保密制度，不得将技术或商业情报泄露，维护现场教学单位利益。

四、考勤制度

1、在现场教学期间实行双重考勤：

即所在现场教学单位的班组（指导教师）代为考勤；所在现场教学单位的现场教学小组组长考勤。

现场教学带队教师将不定时抽查。

2、严格遵守现场教学单位的作息时间和考勤制度。

3、现场教学小组组长须将考勤情况表交所在现场教学部门领导签字盖章后每月按规定时间现场教学带队老师处。

4、必须按时参加在现场教学单位规定的上班、培训或参加其它活动，因故不能参加者，必须履行请假手续，否则按旷工（旷课）论处。

5、现场教学生原则不允许请事假，如遇特殊情况，必须办理请假手续，其顺序为：

先由该生填写请假条，而后交所在现场教学单位的部门领导签署意见同意后方可生效。

6、现场教学期间请病、事假，应经现场教学单位领导同意后并报现场教学小组组长登记。

事假在三天内或病假在一周之内由现场教学单位批准。

事假超过三天或病假超过一周由本人主动请示现场教学带队教师批准。

病假要有县级以上医院证明（含病假条、药费条、诊断证明书），凡未请假或请假未准及超过规定者，均以旷工（旷课）论处，情节严重者学校作出严肃处理。

五、寝室制度

1、现场教学期间应住入所在现场教学单位安排的宿舍，现场教学期间本人严禁在外租房住宿。

2、严格遵守现场教学单位有关宿舍管理规定。

严守就寝纪律，注意作息时间，不得在宿舍内打闹，喧哗，酗酒，打麻将、打牌及吵闹、大声说话等影响他人休息的行为。

3、无故不得晚归宿或不归宿，晚上不得接待同学朋友，不得随意留宿亲友及外来人员。

4、要爱护宿舍内的一切设施，不准在宿舍内乱装开关，乱接电线，不准烧电炉，不准乱拆、乱搬、乱拿公共设施，损坏公物赔偿。

5、保持室内外整洁。

宿舍内所有用品摆放整齐，被子按要求折叠，不准乱扔垃圾，乱泼污水。

6、节约用电、用水，每个寝室必须做到人走灯灭，杜绝长明灯、长流水。

严禁私自接线和使用家电，严禁烟火。

7、各寝室设寝室长一个，负责本室的管理工作，执行宿舍轮流值日制度，安排值日生，督促本室人员，讲文明、守纪律。

8、做好安全防范工作，寝室门要及时上锁，贵重物品妥善保管，现金必须存银行。

现场教学期间本人一定严格遵守以上各条规定，并自愿签署本保证书。

保证人手印（右手食指）：

保证人：

年月日年月日

说明：

1、进行手印和本人签字后，即表示对本保证书已经仔细阅读、完全理解，并严格执行。

2、本保证书甲联经本人签字和按手印后，交带队老师处；

3、本保证书乙联经本人签字和按手印后，本人自己保存并随时对照执行。

教师教学工作承诺书

为了强化育人的服务意识，增强教师的工作责任感，明确教育教学目标，促进在工作中积极主动，使教学工作任务能够完满地完成，努力提升毕业班教学质量，现谈谈个人在本学期的工作计划及一些做法。

一、班级介绍

中心完小六年级现有学生60人，期中女20人，班容量较大学生主要来源于街道、雪什藏、则塘、若加、木哈等。

上学期期末考试数学成绩平均分为78分，与第二名相差13.5分。

虽然名列全镇第一，但据历年成绩来看，本班学生两级分化比较严重。

学习拔尖的有5人，每次考试都在90分以上，但每次考试不及格的有10-12人，占本班学生的17%-20%。

严重影响了我班的总平成绩。

二、我的教学计划

学期初制定了科学具体的教学计划，教学中努力做到按计划有条不紊的进行，恰当的把握好教学工作进度，每日上课前先看一看进度计划，做到心中有数。

扎实完成每一阶段的教学任务。

三、爱岗敬业，热爱学生，热情对待工作，树立以学生为主的教学服务意识，营造出和-谐的善教、乐教、精益求精教风和多思善问、合作进取的学风。

四、认真钻研教材，研究学生，备课过程中要契合教材要求与学生的学习情况，力求做到科学合理，为实施教学提供强力保障。

现有的教学设备资源丰富，我在备课时先打开课件，对课件进行研究、整合。

结合本班实际钻研教法，努力做到对一堂课的结构心中有数。

杜绝了教学中的随意性和盲目性。

五、按时上课是上好课的有力保障，同时用心探索有效的教学方法，充分利用课堂四十分钟，展开有效教学，是竭力提高课堂教学质量的前提条件。

六、作业布置要切合教学内容，精选有训练价值的内容，力求科学合理，避免随机泛滥

的题海战术出现。

题海战术是导致学生厌学、逃学的主要原因。

作业要认真批改，对出现的问题及时反馈和总结，作实时的教学调整。

七、重视做好班级的培优扶差工作，通过努力使班内的后进生得到明显的转化，优生数量增多且成绩有提升。

八、热衷专业理论知识的学习，积极参加教学研讨和交流，从而实现自身的专业内涵发展的同时，获得教学工作更大的成功。

九、奋斗目标

本学期教学质量方面有明显提升，综合具体情况考虑（与上学期相比）约提高5%以上。

六年级数学确定本学期期末成绩目标为：

平均分65--75，优秀率40%。

20XX.3.25

绛帐初中教学工作承诺书

为了切实贯彻落实扶风县教育体育局“创名校、育名师”的工作目标，使我校教育教学质量大提升，现就我校教育教学工作向扶风县教育体育局、社会各界、学生家长和全体学生郑重承诺：

一、全面贯彻党的教育方

针，认真推行素质教育，始终坚持为社会主义现代化建设培养全面发展人才的办学思想不动摇。

二、秉承“崇德、诚信、博学、求实”的校训，紧紧围绕“为每一位学生的终身发展奠基”的办学理念实施教育教学管理，为全体学生自主、多样、持续、和-谐的发展，提供一个生机盎然蓬勃向上的文明和-谐校园。

1、利用文化长廊、板报、橱窗、展板等的育人功能，让环境育人说话，用氛围熏陶教育师生；

2、三月份绿化、美化校园，让师生感受到校园“家”的气息，，让师生乐教、乐学；

3、建绿色校园、书香香园、数字校园、和-谐校园、文明校园，五园同创，使师生爱校如家。

三、全体绛中人恪守“热爱祖国、忠于事业、遵规守纪、教书育人、正直诚实、为人师表、兢兢业业、无私奉献”的职业道德，为人、为学、为师做学生的表率，用爱心和心智为每一位学生的学习和发展、实现幸福人生奠基。

1、热爱学生，不体罚、变相体罚学生，教书、育人并举；

2、严守“十诫”，为人师表；

3、检查学生的假期作业，督促学生学习；

4、每晚给学生布置适量家庭作业，第二天老师检查并当面指出问题；5、坚持定期检查学生的配套资料填写情况，发现问题及时查漏补缺；6、实验开出率做到80%以上，学生实验开出率达到100%；

7、开足开齐课程，积极实施社会实践活动；

8、本学期开展不少于2次的文体艺卫活动，调节学生学习生活，使学生综合素质得到全面发展。

四、始终坚持“办人民满意的教育，做学生爱戴的老师，创社会称赞的学校”办学思路，以科研兴校为抓手，以精细化、规范化、科学化管理为依托，狠抓教学常规的落实，实施全过程德育管理，创扶风教育品牌，培绛中教育特色，育绛中校园教育亮点。

1、教学领导每学期听“三课”不少于40节，且必须有指导性评课建议;

2、对安排的引领示范课、研讨课、过关课等准确诊断反思，进行导课；

3、参与、指导教研组、备课组工作；

4、领导包年级、包班级，每日“三上三下”深入一线巡查不少于4次；

5、坚持领导值日、巡夜制，确保教学秩序正常。

6、坚持继续教育学习，领导、教师全年继续教育不少于32学时，校本研修不少于40学时；

7、不断学习先进的教育教学经验，全年组织不少于80%的教师外出学习；

8、紧抓校本教研工作，本学期聘请专职人员来我校讲课，组织校本培训至少4次不少于8个学时；

9、实施“青蓝工程”和“青教培养工程”，确保20XX年培养2—3名县级名师。

五、牢固树立质量意识。

以“有效教学”课改实验为导引，以“优化教学模式，构建高效课堂”课改模式为平台，以教师工作评价为杠杆，以教研活动为载体，实施“三化一高”管理，夯实教育教学质量提高措施。

1、教师确定自己教研课题和教研小课题，领导审查通过后执行；

2、狠抓教研常规工作，每月完成《绛帐初中校本研修记录册》的填写和检查工作。

a、认真参加每周一晚的备课组会和双周晚的教研组会；b、每月听课不少于4节；c、每月做中考套题不少于3套；d、每月必须写一篇教学诊断反思；e、期中必须有教科研阶段性论文；f、期末必须上交一篇有较高质量的教学论文；g、每次考试后撰写上交一篇考试总结与反思文章；i、每节教案后必须有教学后记；j、每学期至少进行一节公开课教学；

3、认真研读《绛帐初中高效课堂操作手册》，能熟练运用“五步三查两展示”的操作模式上课、备课；能熟练开发“三单”；

4、九年级教师必须精研《陕西省初中学业考试说明》，探究中考命题趋势，准确把握中考命题方向；

5、九年级教师以备课组为单位，每周晚进行不少于4个学时的集体教研、备课活动，集体研读教材、《考试说明》、自制考试题，为大幅度提高复课效益打好基础；

6、九年级教师要牢固树立质量立校的观念，确保20XX年我校中考综合排名进入全县前五名；

7、七、八年级教师要牢固树立质量从初一、初二抓起的质量意识，确保我校在期中、期末考试中位居全县五强之列；确保在五月份进行的八年级县级竞赛中进入前八名；

六、认真开展“大学习、大讨论、大教研、制度大完善、作风大整顿、工作大推进”活动，使全体教师再次深刻认识到自己所肩负的使命，以高度的责任心何主人翁意识，全心全意搞好教学工作。

1、认真学习、重温《绛帐初中教学常规要求》，审视、自省差距与不足，坚决杜绝有违要求的行为；

2、学习十六大精神，《国家中长期教育改革与发展纲要》、《陕西省“十二五”教育事业发展规划》、《教师法》等文件法规，每人记不少于10000字的政治学习笔记；