重庆一中学年高一上学期期末考试物理试题解析版doc.docx
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重庆一中学年高一上学期期末考试物理试题解析版doc
2018年重庆一中高2020级高一上期期末考试
物理试题卷
一、单项选择题（本题共10小题，每题5分，共50分，每题仅有一个正确选项，请将答案
涂在机读卡上）
1.物理学中，下列属于力学基本单位的有
A.质量B.米C.牛顿D.开尔文
【答案】B
【解析】“质量”是力学基本物理量；“米”是力学基本单位；“牛顿”是力学导出单位；“开尔文”是
热学基本单位；故选B.
点睛：
要记住国际单位制中的七个基本单位：
米、千克、秒、安培、摩尔、开尔文和坎德拉；并区别基本
物理量和基本单位.
2.如图所示为一质点做直线运动的v-t图像，下列说法中正确的是
A.ab段与bc段的速度方向相反
B.bc段与cd段的加速度方向相反
C.ab段质点的加速度大小为
2m/s2
D.bc段质点通过的位移为
2m
【答案】C
【解析】试题分析：
ab段与bc段的速度均为正值，故方向相同，选项
A错误；因为直线的斜率等于物体的
加速度，故bc段与cd段的加速度方向相同，选项
B错误；ab段质点的加速度大小为
，选项C正确；bc段质点通过的位移为
，选项D
错误；故选C.
考点：
v-t图线.
3.如图所示，有两个穿着溜冰鞋的人站在冰面上（图
1），当其中一个人A从背后轻轻推另一个人
B时，两
1
个人都会向相反方向运动（图2），这是因为A推B时
A.A与B之间有相互作用力
B.A对B的作用在先，B对A的作用在后
C.B对A的作用力小于A对B的作用力
D.A对B的作用力和B对A的作用力是一对平衡力【答案】A
【解析】试题分析：
一个人A从背后轻轻推另一个人B时，A与B之间有相互作用力，故A正确;作用力
与反作用力同时产生同时消失．故B错误；作用力与反作用力大小相等，方向相反，故C错误；作用力与
反作用力作用在两个不同的物体上，既不能合成，也不能抵消，不是一对平衡力，故D错误；故选A。
考点：
牛顿第三定律
名师点睛：
作用力与反作用力是分别作用在两个物体上的，既不能合成，也不能抵消，分别作用在各自的物体上产生各自的作用效果。
4.下列关于惯性的说法中正确的是
A.速度大的物体比速度小的物体难以停下来，所以速度大的物体惯性大
B.同一个物体在光滑水平面上时的惯性小，在粗糙水平面上时的惯性大
C.乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球惯性小
D.在“嫦娥三号”卫星中的物体不存在惯性
【答案】C
点睛：
本题考查牛顿第一定律，要明确惯性是物体的固有属性，与物体的运动情况及受力情况无关，质量
是惯性大小的唯一量度；
5.有一条两岸平直、河水均匀流动，流速恒为v的大河，一条小船渡河，去程时船头指向始终与河岸垂直，
回程时行驶路线与河岸垂直，小船在静水中的速度大小为2v，去程与回程所用时间之比为
2
A.3∶2B.2∶1C.3∶1D.
【答案】D
【解析】小船在静水中的速度大小为2v，当船头指向始终与河岸垂直，则有：
；当回程时行驶
路线与河岸垂直，而回头时的船的合速度为：
；则有：
；因此去程与回程
所用时间之比为：
2，故D正确，ABC错误；故选D．
6.如图所示，一光滑小球静置在光滑半球面上，被竖直放置的光滑挡板挡住，现水平向右缓慢地移动挡板，
则在小球运动的过程中（该过程小球未脱离球面且球面始终静止），挡板对小球的弹力F、半球面对小球的支
持力FN的变化情况是
A.F增大，FN减小
B.F增大，FN增大
C.F减小，FN减小
D.F减小，FN增大
【答案】B
【解析】圆球受重力、半圆球对其的支持力
和挡板对其的支持力F，设支持力方向与竖直方向的夹角为
θ，
根据共点力平衡条件，有：
，
，挡板保持竖直且缓慢地向右移动过程中，角
θ
不断变小，
故F变小，FN变小，故C正确，ABD错误。
7.如图所示，在水平放置的半径为
R的圆柱体的正上方的P点将一个小球以水平速度
v0沿垂直于圆柱体的
轴线方向抛出，小球飞行一段时间后恰好从圆柱体的
Q点沿切线飞过，测得O、Q连线与竖直方向的夹角
为θ，那么小球完成PQ段飞行的时间是
A.B.C.D.
3
【答案】C
【解析】试题分析：
小球以水平速度垂直圆柱体的轴线抛出后做平抛运动，将其沿水平和竖直方向分解，
在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动．设小球到达Q点时的速度，竖直速度为，
则由题设及几何知识得，小球从P到Q在水平方向上发生的位移为，速度的方向与水平方向的夹
角为，于是，根据运动规律得：
，，联立以上各式解得：
，或，故选
项AC正确。
考点：
平抛运动
【名师点睛】平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，根据水平位移和初
速度求出飞行的时间，或根据过Q点时的速度方向，结合平行四边形定则，运用速度公式求出飞行的时间。
8.如图所示，质量均为m的两个木块P、Q叠放在水平地面上，P、Q接触面的倾角为θ，现在Q上施加一
水平推力F，使P、Q保持相对静止一起向左做匀加速直线运动。
下列说法中正确的是
A.木块Q对地面的压力一定小于为2mg
B.若Q与地面间的动摩擦因数为μ，则
C.若P、Q之间光滑，则加速度a＝gtanθ
D.若运动中逐渐减小F，则地面与Q间的摩擦力也逐渐减小
【答案】C
【解析】A项：
以PQ整体为研究对象，在竖直方向上合力为零，所以FN=2mg，故Q对地面的压力为2mg，
故A正确；
B项：
因PQ做匀加速运动，若，在水平方向上由牛顿第二定律得：
F-μ?
2mg=ma，解得：
a=0，故不
能做匀加速运动，故B错误；
C项：
若P、Q之间光滑，对P受力分析，在水平方向上，由牛顿第二定律可知：
mgtanθ=ma，故：
a=gtanθ，
故C正确；
D
项：
Q
与地面间为滑动摩擦力，故
f=μ?
2mg
D
错误。
，摩擦力不变，故
9.
如图所示，套在竖直细杆上的环
A由跨过定滑轮且不可伸长的轻绳与
B相连，在外力作用下A沿杆以速
度vA匀速上升经过P、Q，经过
P点时绳与竖直杆间的角度为
α，经过Q点时A与定滑轮的连线处于水平
4
方向，则
A.经过P点时，B的速度等于
B.经过Q点时，B的速度方向向下
C.当A从P至Q的过程中，B处于超重状态
D.当A从P至Q的过程中，绳的拉力等于B的重力
【答案】C
【解析】对于A，它的速度如图中标出的vA，这个速度看成是A的合速度，其分速度分别是vavb，其中va
就是B的速度vB（同一根绳子，大小相同），刚开始时B的速度为vB=vAcosθ；
当A环上升至与定滑轮的连线处于水平位置时，
va=0，所以B的速度vB=0，故AB错误；因A匀速上升时，
由公式v
B=vA
cosθ
A
上升时，夹角
θ
B
向下做减速运动，由牛顿第二定律，可知绳对
B
的拉
，当
增大，因此
力大于B的重力，B处于超重状态，故
C正确，D错误；故选C．
点睛：
本题考查了运动的合成与分解问题，知道实际运动就是合运动是解答的关键，同时掌握
B的运动性
质也是解题的突破口．
10.如图所示，一辆小车静置在水平地面上，
用一条遵守胡克定律的橡皮筋将小球
P悬挂于车顶O点，在O
点正下方有一光滑小钉
A，它到O点的距离恰好等于橡皮筋原长
l0。
现使小车从静止开始向右做加速度逐渐
增大的直线运动，在此运动过程中
（橡皮筋始终在弹性限度内
），小球的高度
5
A.逐渐降低
B.保持不变
C.逐渐升高
D.升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定
【答案】B
【解析】设L0为橡皮筋的原长，k为橡皮筋的劲度系数，小车静止时，对小球受力分析得：
T1=mg，弹簧的
伸长x1=，即小球与悬挂点的距离为L1=L0+；当小车的加速度稳定在一定值时，对小球进行受力分析
如图，得：
T2cosα=mg，T2sinα=ma，所以：
T2=，弹簧的伸长：
x2=，则小球与悬挂点的竖直方向的距离为：
，即小球在竖直方向上到悬挂点的距离不变，故B正确，ACD错误．故选
B．
二、多项选择题（本题共4小题，每题6分，共24分，全部选对的得6分，选对但不全的得
3分，有选错的得0分。
每题至少有两个正确选项，请将答案涂在机读卡上）
11.物体受到几个力的作用处于平衡状态，若再对物体施加一个恒力，且原来作用在物体上的力不发生改变，则物体可能
A.匀速直线运动或静止
B.匀变速直线运动
C.非匀变速曲线运动
6
D.匀变速曲线运动【答案】BD
【解析】物体受几个恒力的作用而处于平衡状态，相当于不受力，物体可能静止，也可能做匀速直线运动；
若再对物体施加一个恒力，合力不为零，速度一定改变，不可能保持静止或匀速直线运动，故A错误；若
再对物体施加一个恒力，如果速度与合力同向，物体就做匀加速直线运动，故B正确；若再对物体施加一
个恒力，如果速度与合力不共线，物体就做曲线运动，由于合力是恒力，故加速度恒定不变，还是匀变速
曲线运动，故D正确，C错误；故选BD．
点睛：
本题关键明确平衡状态、平衡条件、曲线运动的条件和直线运动的条件；曲线运动的条件是速度与
合力不共线，平衡状态是指加速度为零的状态.
12.在如图所示，在竖直面内的直角坐标系中，x坐标轴在水平地面上，A、B、C三个小球沿图示方向做平
抛运动，下列表述正确的是
A.若A、B、C同时抛出，只需满足vC>vB>vA，就恰好能同时在地面相遇
B.若A、B能在地面相遇，则A、B在空中运动的时间之比为2∶1
C.若A、C在（x0，0）相遇，则一定满足vA＝vC
D.若B、C同时开始做平抛运动，二者绝不可能在空中相遇【答案】CD
【解析】若A、B、C处三球同时抛出，但是A、C两球的竖直高度与B不同，竖直分运动均是自由落体运
动，故A处、C处球不可能与B处球相遇，故A错误；若A、B处两球能在地面相遇，根据h=gt2可知，
两个球运动时间之比为：
1，故B错误；若A、C处两球在（x0，0）点相遇，由于水平分运动是匀速直线运
动，水平分位移相等，时间也相等，故水平分速度相等，即初速度相等，一定满足vA＝vC，故C正确；由
于平抛运动的竖直分运动是自由落体运动，故只要B、C处两球同时开始做平抛运动，二者不可能在空中相
遇，故D正确；故选CD.
点睛：
解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，知道运动的时间由高度决定，
初速度和时间共同决定水平位移．
13.如图所示，材料相同、质量分别为m1和m2的两物块放在粗糙的水平地面上，用轻质弹簧将两物块连接
在一起。
当用水平力F作用在m1上时，两物块均以加速度a一起做匀加速运动，此时弹簧形变量为x；若
7
用水平力2F作用在m1上，两物均以加速度a′做匀加速运，此簧形量x′。
下列关系正确的
是
A.a′＝2aB.x′＝2xC.a′>2aD.x′<2x
【答案】BC
【解析】以两个物体整体研究象，由牛第二定律得：
F-μ（m1+m2）g=（m1+m2）a⋯①
2F-μ（m1+m2）g=（m1+m2）a′⋯②
然，a′>2a．故A，C正确．
由①得：
由②得：
，
分以m2研究象，由牛第二定律得：
kx-μm2g=m2a，得：
kx=
kx′-μm2g=m2a′得：
kx′=
有x′=2x．故D，B正确．故BC.
点睛：
本的解答关是灵活研究象，采用先整体法求解出物体的共同加速度，然后隔离法物体
利用牛第二定律求解，比捷．
14.如所示，一簧的下端固定在水平面上，上端叠放两个量均M=2kg的物体A、B（B物体与
簧栓接），簧的度系数k=100N/m，初始物体于静止状。
用直向上的拉力F作用在物体A
上，使物体A开始向上做加速度a=1m/s2的匀加速直运（重力加速度g取10m/s2）。
8
A.施加外力前，弹簧的形变量为20cm
B.外力F的最小值为4N，最大值为22N
C.外力F作用0.6s后，A、B分离
D.物体B向上运动速度达到最大值时，弹簧刚好恢复原长【答案】BC
【解析】施加外力前，弹簧的形变量为，选项A错误；开始运动时F最小，最小值为
；当两物块即将分离时，此时两物块之间的弹力为零，且加速度相等，此时F最大，
此时对物块
A：
，解得Fmax=2×（10+1）N=22N，选项B正确；当两物块分离时，对B:
；
解得
，此时物块向上运动的距离为：
由
可得t=0.6s，选项C正确；物体B向上运动速度达到最大值时，弹簧的弹力等于重力，此时弹簧
处于压缩状态，选项D错误；故选BC.
点睛：
本题关键是明确A与B分离的时刻，它们间的弹力为零这一临界条件；然后分别对AB整体和B物
体受力分析，根据牛顿第二定律列方程进行分析．
三、实验题（本题共2小题，共24分，请在答题卷上相应位置作答。
）
15.一个实验小组做“探究弹簧弹力与弹簧伸长关系”的实验，采用如图甲所示装置，质量不计的弹簧下端挂
一个小盘，在小盘中增添砝码，改变弹簧的弹力。
实验中作出小盘中砝码重力F随弹簧伸长量x变化的图
象如图乙所示。
（重力加速度g取10m/s2）
（1）利用图象乙，可求得该弹簧的劲度系数为________N/m。
（2）利用图象乙，可求得小盘的质量为________kg，小盘的质量会导致弹簧劲度系数的测量结果与真实值相比________（选填“偏大”“偏小”或“相同”）。
【答案】
（1）.200
（2）.0.1（3）.
相同
【解析】试题分析：
（
1）弹簧的劲度系数:
;
（2）由题中图象可知：
mg=kx1
9
应用图象法处理实验数据,小盘的质量会导致弹簧劲度系数的测量结果与真实值相同;
考点：
探究弹簧弹力与弹簧伸长关系
【名师点睛】此题考查了探究弹簧弹力与弹簧伸长关系的实验；注意在应用胡克定律时，要首先转化单位，
知道图线的斜率即为弹簧的劲度系数。
16.在探究物体的加速度与合外力的关系实验中：
甲同学用下图甲装置：
保持小车（含车中重物）的质量M不变，细线下端悬挂钩码的总重力mg作为小车受到
的合力F，用打点计时器测出小车运动的加速度a。
（1）关于实验操作，下列说法正确的是____________
A．实验前应调节滑轮高度，使滑轮和小车间的细线与木板平行
B．平衡摩擦力时，在细线的下端悬挂钩码，使小车在线的拉力作用下能匀速下滑
C．每次改变小车所受的拉力后都要重新平衡摩擦力
D．实验时应先释放小车，后接通打点计时器电源
（2）图乙为实验中打出纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出连续的5个计数点
A、B、C、D、E，相邻两个计数点时间间隔为T，测出各计数点间的距离x1，x2，x3，x4。
该同学用逐差法
得到小车加速度的表达式a＝________。
（3）改变细线下端钩码的个数，得到a－F图象如图丙所示，造成图线上端弯曲的主要原因是____
A．平衡摩擦力过度B．平衡摩擦力不够
C．没有满足M>>m的条件D．描点连线不够准确
乙同学利用测力计测细线拉力，为方便读数设计如下图实验装置：
装有定滑轮的长木板固定在水平实验台
上，用右端固定一个滑轮的滑块代替小车，钩码和弹簧测力计通过绕在滑轮上的轻绳相连，放开钩码，滑
块在长木板上做匀加速直线运动。
10
（4）读出弹簧测力计的示数F，处理纸带，得到滑块运动的加速度a；改变钩码个数，重复实验。
以弹簧测力
计的示数F为纵坐标，以加速度a为横坐标，得到的图象是纵轴截距为b，斜率为k的一条倾斜直线，如图
所示。
已知重力加速度为g，忽略滑轮与绳之间的摩擦。
根据以上条件可计算出滑块和木板之间的动摩擦因
数μ＝________，滑块和与滑块固定的定滑轮的总质量M=________（要求（4）问中两个空均用b、k、g中的
字母表示）。
【答案】
（1）.A
（2）.
（3）.C（4）.
（5）.2k
【解析】（1
）调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行，
否则拉力不会等于合力，故A正确；
在调节模板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，不应悬挂钩码，故
B错误；由于平衡摩擦力之后有
Mgsinθ=μMgcos，θ故tanθ=．μ所以无论小车的质量是否改变，小车所受的滑动摩擦力都等于小车的重力沿
斜面的分力，改变小车质量即改变拉小车拉力，不需要重新平衡摩擦力，故
C错误；实验开始时先接通打
点计时器的电源待其平稳工作后再释放木块，故
D错误；故选A.
（2）已知打点计时器电源频率为
50Hz，则纸带上相邻计数点间的时间间隔为T=5×0.02s=0.1s．
根据△x=aT2可得：
xCE-xAC=a（2T）2，小车运动的加速度为
a=
．
（3）随着力F的增大，即随所挂钩码质量
m的增大，不能满足M＞＞m，因此曲线上部出现弯曲现象
，故
选C．
（4）滑块受到的拉力
T为弹簧秤示数的两倍，即：
T=2F
滑块受到的摩擦力为：
f=μMg
由牛顿第二定律可得：
T-f=Ma
解得力F与加速度a的函数关系式为：
由图象所给信息可得图象截距为：
b=
；而图象斜率为
k=
11
解得：
M=2k；μ=；
点睛：
该题考查了实验注意事项、实验数据处理分析，知道实验原理及注意事项即可正确解题；探究加速
度与力、质量的关系实验时，要平衡小车受到的摩擦力，不平衡摩擦力、或平衡摩擦力不够、或过平衡摩
擦力，小车受到的合力就不等于钩码的重力，要知道此时在图像上出现的问题．
四、计算题（本题共4小题，共52分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。
只写出最后答案的不能得分。
）
17.如图所示，质量为m1=12kg的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O，轻绳OB水平且B端与
站在水平面上的人相连，轻绳OA与竖直方向的夹角θ＝37°，物体甲及人均处于静止状态。
（已知sin
37°＝0.6，cos37＝°0.8，g取10m/s2。
设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）
（1）轻绳OA、OB受到的拉力分别是多大？
（2）若人的质量m2＝50kg，人与水平面之间的动摩擦因数μ＝0.4，欲使人在水平面上不滑动，则物体甲的质量m1最大不能超过多少？
【答案】
（1）FOA＝150N,FOB＝90N
（2）m1最大不能超过
【解析】
（1）以结点O为研究对象进行受力分析，如图甲所示，由平衡条件有：
FOB＝m1gtanθ＝m1g=90N
（2）当人刚要滑动时，甲的质量达到最大，此时人受到的静摩擦力达到最大值．
12
有：
f＝μmg
m2
由平衡条件得：
＝fm
又=m1mgtanθ＝m1mg
联立以上解得：
即物体甲的质量m1最大不能超过kg。
点睛：
本题涉及共点力平衡中极值问题，当物体刚要滑动时，物体间的静摩擦力达到最大．根据平衡条件
列出方程求解.
18.两物体A、B并排放在水平地面上，且两物体接触面为竖直面，现用一水平推力F作用在物体A上，使
A、B由静止开始一起向右做匀加速运动，如图（a）所示，在A、B的速度达到6m/s时，撤去推力F。
已知A、B
质量分别为mA＝1kg、mB＝3kg，A与地面间的动摩擦因数μ＝0.3，B与地面间没有摩擦，B物体运动的v-t
图象如图（b）所示，g取10m/s2。
求：
（1）推力F的大小；
（2）A物体刚停止运动时，物体
A、B之间的距离。
【答案】
（1）F＝15N
（2）
x＝6m
【解析】
（1）在水平推力
F作用下，设物体
A、B
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