演讲稿之ppt演讲比赛视频.docx

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演讲稿之ppt演讲比赛视频

ppt演讲比赛视频

【篇一：

演讲比赛视频推荐】

第十一届21世纪全国英语演讲比赛前十名选手的精彩视频【英语...第一名曹丰清华大学

第二名吴相臣天津师范大学第三名徐鸿达外交学院第四名王冠中国传媒大学第五名廖若琛华南理工大学第六名崔笑笑北京语言大学第七名王默四川外国语学院第八名钟文天解放军外国语学院第九名胡懿复旦大学

第十名赵婷北京外国语大学心得体会

观看了师德演讲比赛视频。

听了几位老师的师德演讲，聆听着老师们一个个动人的教学

故事，感受着老师们一句句感人肺腑之言，我的内心久久不能平静。

这次的师德演讲，让我

更进一步的加深了对自己职业的爱，让我真正感受到了幸福的所在。

平凡之中见伟大，简朴之中见激情。

老师们用自己的真实故事和独特感悟，阐述了高尚

师德的丰富内涵，让我们对教育对师德的总结可以归纳为一个字：

爱！

“没有爱就没有教育”、

“爱的教育感染着我”、“师爱是师德的灵魂”、“用心爱每一个孩子”，类似于这样的字眼贯穿

在每位教师的演讲中。

老师们对教育事业无怨无悔的责任感和奉献精神，对孩子们真诚无私

的爱，让我感动之余也受到了莫大鼓舞。

我深信：

教育要想成功，教师就必须倾注全部的爱。

正如鲁讯先生所说的：

“教育是植根于爱的，爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼

光去发现学生身上的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的

精神”。

侯庙镇苗口小学举办“感动中国”演讲比赛及视频展播为了深入挖掘感动中国人

物身上的教育元素，以榜样的力量教育学生、激励学生。

2013年3月29日下午，侯庙镇苗口

小学举办“感动中国”演讲比赛及视频展播。

《感动中国》以“感动公众、感动中国”为主题，已经向全国观众展现了100多位各行

各业的杰出人物，每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量，他们的事迹令人

震撼，催人奋进。

我校此项活动的开展，足以使全体学生深受教育，也必将培养学生树立正

确的世界观、人生观和社会主义核心价值观。

在“感动中国”演讲比赛中，六年级一班的张福诺同学的精彩演讲感动了我们在座的评

委老师和同学们。

侯庙镇苗口小学举行“中国梦﹒我的梦”大型演讲比赛为深入学习宣传党的十八大精神，

全面贯彻党的教育方针，大力弘扬志愿精神，进一步增强侯庙镇苗口小学师生的大局意识、

责任意识和奉献意识，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导

广大师生为

实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，

并积极响应党中央总书记习近平的号召打造美丽中国梦，以此为契机进一步推进生态文明建

设，增强公众生态保护意识，养成生态文明的生产生活方式，我校于2013年3月29日上午

十点组织开展“中国梦—我的梦”为主题大型演讲比赛。

篇四：

新生演讲比赛对内总结“承建党不朽精神，扬辛亥百年光辉”演讲比赛对内总结为隆重纪念辛亥革命爆发100

周年和中国共产党成立90周年，金融学院特举办了以“承建党不朽精神，扬辛亥百年光辉”

为主题的新生演讲比赛。

比赛由院组织部主办，于10月20下午在南附楼204举行，比赛共

持续约2个小时，分为选手演讲、选手配音、革命知识竞答等3个环节。

在组织部的精心准

备、领导老师亲切关怀和同学们的积极配合下，本次活动得以圆满落幕，但也存在着诸多不

足和问题。

现总结如下：

一、活动过程

（一）前期准备

组织部对以举办一次大型的、出色的演讲比赛为目标。

在十一之前就开始准备，十一期

间完成了演讲比赛的策划工作，十一之后又进行了在各班的宣传动员，比赛开始前一周进行

了比赛报名及准备阶段的任务分工，安排了12名干事跟进各班演讲比赛，精心制作了比赛的

视频、ppt、以及选手的照片和视频，提前选取制作了比赛用的红色电影配音题目和革命知识

竞答题目。

比赛前又进行了一次复审和预演，以提早发现问题和解决问题。

比赛开始前提早

完成了场地的布置工作。

（二）比赛过程

出席本次演讲比赛的有新闻与文化传播学院李军湘教授、金融学院众老师。

比赛

开始前5分钟，干事播放了精心制作的视频。

后由主持人介绍了与会的评委嘉宾和比赛规则

及评奖方式，并宣布了会场纪律。

演讲开始前，金融学院朱诚蕾老师致开幕词，表达了对本

次演讲比赛的重视和对同学们的殷切期望，并宣布本次演讲比赛正式开始。

接着就是12名选

手按抽签顺序进行演讲，选手们饱含激情的语言和出色的表现使台下不时响起阵阵掌声，展

现了新时代青年昂扬向上的精神风貌。

每两名选手演讲之间都安排有红色电影配音环节，富

有教育意义的内容和创新的形式极大地调动了观众们的积极性，活跃了现场气氛。

在选手演

讲和配音结束后的革命知识竞答环节中，观众们踊跃抢答，全场气氛得到了极大的活跃。

接

下来新闻与文化传播学院李军湘教授对本次比赛进行了统一点评，并提出了勉励与要求。

最

后主持人宣布比赛结束，观众们有秩序的依次退场，本次比赛圆满结束。

二、经验教训

（一）优点

1、比赛形式创新。

比赛除了演讲之外还包括富有创意的红色电影配音和革命知识竞答

环节，极大地调动了观众的积极性，调节了现场气氛。

2、会场布置较好。

对会场前后、两侧都进行了精心布置，还有很多革命时期的主题照

片，营造了很好的红色氛围。

3、前期准备充分。

由于着手较早，考虑周到，并进行了复审和预演，得以及时的发现

问题和解决问题，确保了本次活动的顺利进行。

（二）不足

1、比赛地点多次变动，时间也临时变动，给通知选手和团支书的工作造成了麻烦。

2、跟进干事的工作不到位。

首先，是与选手间的沟通不到位，很多跟进干事都对所负责的班级的演讲材料不熟悉，没起到很好的跟进、指导和帮助作用；其次，是

信息通知不到位，部分干事只是自己知道情况，并没有把比赛的最新信息完全传达给选手和

团支书，由于通知不到位，导致抽签时cfa班迟到半个小时，造成较大麻烦，还导致比赛开

始前观众没有及时到位，迟到现象普遍，部分班级观众未到齐，影响比赛效果。

3、宣传动员工作做得不到位，同学们报名参加比赛的积极性不高，很多班级通知过以后很久都没人报名，有的班级下了死命令才最终有人报名参加。

4、由于给选手演讲材料的准备时间有点短，导致许多选手准备仓促，很多班级的ppt和背景音乐都未按时完成、上交，上交后也总是出现变动情况，给选手和工作

人员的准备工作造成了很大影响。

5、比赛地点的指引问题。

很多同学对南附楼不熟悉，比赛开始前很多人问南

附楼在哪，到了南附楼之后又花费很长时间才找到204教室。

应该在南附楼入口处贴上

演讲比赛的教室位置指引。

6、之前录制的选手视频和选手的照片没有放进开场视频中，导致这些视频资料没有起到应有作用，很可惜。

7、比赛开始前所用的打印材料临时不足，没留够备份，导致临时不够用时还要再次打印。

8、引导接待工作做得不好。

有观众进场时，接待人员就全部上前迎接，引导其入场，导致后边的观众无人接待，而且由于其对座位表不熟悉，还有很多引导人员把

观众引错位置。

9、人员工作问题。

有些干事执行任务时过于死板，不知变通。

比赛前后很多人员没有根据工作的临时需要灵活安排自己工作，比赛进行时很多工作人员就忘记了维

护会场秩序，赛前布置会场和赛后清理会场时总是人多手杂，干事工作的主观能动性和应变

能力不强。

10、话筒等设备出现问题。

之前的调试工作没有做到位，特别是一号选手演讲时声音忽大忽小，影响了演讲效果。

11、选手之间的衔接工作做得不好。

首先，选手之间话筒的交换有点慢，时间过长；其次，选手刚开始演讲时ppt和背景音乐与选手演讲的配合不佳，ppt和背景

音乐没有很快找到，导致开始时播放过迟，未跟上选手进度；还有，没有根据比赛顺序的变

动调换选手的照片，国金班和cfa班的选手照片顺序就没有调换过来，选手上场时就要费时

间重新找照片，导致衔接不好。

12、选手的服装出现了问题，是为了纪念辛亥革命，有一个班选手却穿的是红军的服装，被老师指出来后就闹笑话了。

虽然选手们自己也没有发现，但在干事跟进

过程中、彩排中和比赛中我们也没有意识到选手的服装问题，我们也是有一定责任的。

13、红色电影配音题目的播放出现了问题。

由于播放人员对配音题目不太熟悉，导致中间有段视频只播放了一部分（两分钟的视频只播放了40多秒），影响了到比

赛。

14、比赛抽取配音题目的抽签软件有点问题，观众看不到抽签过程，后来就直接改为纸质抽签了。

15、比赛过程中的会场秩序有点混乱。

有些同学说话议论声音过大，还有的同学一直在玩手机，不抬头看比赛，后边有些同学有时趴在桌子上，都影响了会场秩序。

16、关于组织者的身份问题。

一些干事在比赛开始后就沉浸在比赛的氛围和过程中，把自己当成了观众，忘记了自己是一个组织者的身份，没有承担好比赛过程中

组织者应该承担的责任，如维护身边秩序等。

三、改进方向

1、明确跟进干事的工作、职责，要强调他们跟进好选手，熟悉选手演讲的材料、内容

等各种情况；要求跟进干事信息通知到位，把自己知道的信息尽量完整无误地传达给选手、

团支书等。

2、加强比赛的宣传动员工作，尽量采取创新有趣的形式，以调动大家参赛的积极性。

3、尽早进行宣传报名，确定选手，以给选手提供一定的比赛准备时间，让选手精心准

备演讲稿、背景音乐、ppt等，以提高其演讲的质量，使选手材料的上交更加及时、完整。

4、赛前准备时要估计好所用打印材料的份数，并留够备份，以免材料临时不足。

5、接待引导方面。

接待人员要轮流接待，以保证门口随时有人接待观众，接待人员要

记清楚每班的位置，不要引导错座位。

6、比赛开始前要强调工作人员的能动性、灵活性，根据比赛需要机动地安排自己的工

作，以提高其应变能力，解决突发状况。

7、比赛开始前先把话筒等设备检查到位，不要出现因话筒声音时大时小等设备问题影

响比赛。

8、提前要多次对选手之间的衔接工作进行演练，包括话筒调试、选手材料的查找，以

使ppt、背景音乐等刚开始就能配合好选手的演讲，比赛开始前要检查一遍选手照片、ppt、

背景音乐等，以确保其与选手比赛顺序一致，选手上场时能够迅速找到。

9、比赛开始前要提醒干事们时刻意识到自己是一个组织者的身份，不是观众，要做好

的时间和生活》《高效能人士的七个习惯》、1.《剑桥中国近代史》，[美]费正清，类别：

历史学《剑桥中国通史》是西方学者和海外华人，港台地区历史学家一起编撰而成的，剑桥

学派的费正清（j.k.fairbank）是西方首席汉学问题专家。

更为重要的是，通过它揭露很多

与内陆不同的历史，并且材料真实可靠，这和大陆版最大区别。

缺点是，由于文化差异，对

于中国问题理解有些偏差。

我想每一位看完这套书的大陆学生都会有所震撼，至少我看完

后长叹一声，泪流满面。

实际上，分六本，三卷，包括《剑桥晚清史》《剑桥中华民国史》

《剑桥、、中华人民共和国史》，记录了从1800到1982年的这些曲折的中国人民历

程。

国内翻译的是中国社会科学院出版的，至于文中是否被删改了，我暂时无法定论，对此

我有所怀疑的。

综合评价，晚清史最好，中华人民共和国史次之，民国史最不精细。

同时你

德是有很大的局限性，而斯密的这本书是不限于文化视野的。

该书是最经典的伦理学著作，

介绍人应该具备两大最基本美德，一个是同情；另一个是宽容。

通过这本书，可以让我

们知道什么才是真正的善良，什么才是利他。

3.《万历十五年》，[美]黄仁宇，类别：

历

史学黄仁宇这本书在大陆非常畅销，原因写作方式很独特，有结构主义色彩。

可是很少有人

注意到，它有一个非常重要的贡献，也是我推荐这本书的目的：

它指出了中国传统以伦理治国，

和沙皇都是一个象征而已。

雄心勃勃的万历皇帝同样是毫无作为，最终只能看着明朝一步

步走向衰落。

通过它，我们更能理解传统文化的局限性，了解中国传统思维与体制的弊端。

黄仁宇有很多著名也非常优秀，比如《二十一世纪与资本主义》《赫逊河畔谈中国历史》、，

特别《大历史不会萎缩》非常好，喜欢宏观历史的人不要错过。

4.《存在主义是一种人道主

主要强调“自由”与“责任”，这两个词唤醒了战后的法国人，使得他们在战后物质与精神

的废墟中走了出来。

而对于当代中国大学生同样重要，我想很多很多学生们所追求的都是

自由，然而他们不愿面对自由选择后的责任，这同样是一种道德的堕落，也是懦夫的行为。

其中有一句话最为经典，“是英雄把自己变成英雄，是懦夫把自己变成懦夫”。

而对于理解存

在主义，那么萨特的《存在与虚无》显然不可以跳过，但是我想大多数的学生对于这本厚

厚的哲学名著都望而却步，所以我便推荐这个萨特的精彩演讲稿了。

5.《政府论》，[英]

治学著作可谓划时代的，可以与哲学上的康德《纯粹理性批判》相媲美。

该书分两卷，上卷

不重要，下卷是精华，强调人权三个部分：

自由、生命与财产权。

中国的政治与法律也正是向着西方转变，尽管部分保留着自己的独特性。

而有一个观点非常重要“人权高于主权”就是从该书中得出的，我想唯有读过它才能理解这句话包含多么重要的含义。

对于中国人更为需要了解的是该书中所包含另外一个精神，那就是对于父权的批判，这点同样非常非常适合现在的中国社会。

在读此书同时，可以阅读孟德斯鸠的《论法的精神》和卢梭的《社会契约论》，还有伯克的《法国革命论》等等。

然而需要提出的是卢梭的《社会契约论》是被国内高估的一本书，该书存在严重的弊端和漏

【篇二：

ppt课件演讲比赛策划案】

ppt课件演讲比赛策划案

主办：

总工室

技术管理部

一、活动背景

按照2013年技术部的学习计划安排，各部门在过去的两个月内，将各自相关的试验内容做了ppt课件，为了提升大家的检测水平及掌握目前的学习情况，特将各部门制作的ppt课件进行比赛。

二、活动内容

1、参赛对象

全体员工。

2、时间、地点

1）、地点：

四楼会议室；

2）、时间：

自2013.10.19下午开始的每个周六下午，直至比赛完毕为止。

3、活动流程及内容：

1）、评委人员：

根据不同的试验内容，领导及熟悉试验内容的同事共3人。

2）、演讲顺序：

a、以部门为单位，10月19日上午由各部门技术主管提前抽签决定

演讲顺序及演讲内容；

b、下午1:

30按照抽签确定的演讲顺序，由各部门主管抽签决定演

讲人，该演讲者的演讲情况代表整个部门的情况，决定最后的得分；

3）、演讲现场：

a、所有部门人员签到，不能到者需有领导批准的假条；

b、演讲部门抽签决定演讲者；c、展示及讲解自己部门的ppt；

d、评委根据讲解内容作出相应的提问，结合讲解情况给出评分。

e、评审结果统计，公示获奖情况。

4、评选结果

1）、评选依据：

各部门最后得分=演讲评分表（附表一）得分总和/评委数+ppt

课件提交情况得分（附表二）

2）、奖项设置

5、评分细则

ppt演讲评分表

演讲部门＿＿＿＿＿演讲者＿＿＿评委＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿

说明：

1、满分100分，评委可根据实际情况，在满分的基础上酌情加分；2、评委现场提问3个问题，根据回答情况给分。

2013年各部门制作ppt数量得分统计表

根据学习安排，各部门应提交的ppt数量应为4份，目前已提交情况如下表，为了表彰完成情况较好的部门，现将完成情况作为奖项评定的一项依据，分数设置规则为：

满分为20分，每份ppt的得分为5分，则各部门得分情况如下：

总工室技术管理部2013-10-16

【篇三：

演讲比赛ppt】

路容

的胸怀不屈的精敏神锐

的

笑观

的心态坚韧的耐诚力恳

的