版仁爱七年级英语语法上册下册总结.docx
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版仁爱七年级英语语法上册下册总结
七年级英语语法上册下册总结:
一、七年级英语语法——词法
1、名词
A)、名词的数
可数名词和不可数名词,而不可数名词它没有复数形式,但可数名词却有单数和复数之分,复数的构成如下:
1.在后面加s。
如:
fathers,books,Americans,Germans,apples,bananas
2.x,sh,ch,s,ch后加es。
如:
boxes,glasses,dresses,watches,wishes,
3.以辅音字母加y结尾的变y为i再加es如:
baby-babies,family-families,
duty-duties,comedy-comedies,documentary-documentaries,
以元音字母加y结尾的直接加s。
如:
day-days,boy-boys,toy-toys,
key-keys,ways
4.以o结尾加s(外来词)。
如:
radios,photos,pianos但如是辅音加o的加
es:
如:
tomatoes西红柿,potatoes马铃薯
5.以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。
如:
knife-knives,wife-wives,
half-halves,shelf-shelves,leaf-leaves,yourself-yourselves
6.单复数相同(不变的)有:
fish,sheep,deer鹿子,Chinese,Japanese
7.一般只有复数,没有单数的有:
people,pants,shorts,shoes,glasses,gloves,
clothes,socks
8.单词形式不变,既可以是单数也可以是复数的有:
police警察局,警察,class
班,同学,family家,家庭成员
9.合成的复数一般只加主要名词,多数为后一个单词。
如:
actionmovie-action
movies,penpal-penpals;但如果是由man或woman所组成的合成词的复
数则同时为复数。
如:
mandoctor-mendoctors,
womanteacher-womenteachers
10.有的单复数意思不同。
如:
fish鱼fishes鱼的种类,paper纸papers报纸,
卷子,论文,work工作works作品,工厂,glass玻璃glasses玻璃杯,眼
镜,orange桔子水oranges橙子,light光线lights灯,people人peoples
民族,time时间times时代,次数,chicken鸡肉chickens小鸡
11.单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。
如:
Is(I’s),Ks(K’s)。
但如
是缩略词则只加s。
如:
IDs,VCDs,SARs
12.特殊形式的有:
child-children,man-men,woman-women,foot-feet,
mouse-mice,policeman-policemen,Englishman-Englishmen
B)名词的格
当我们要表示某人的什么东西或人时,我们就要使用所有格形式。
构成如下:
一)单数在后面加’s。
如:
brother’s,Mike’s,teacher’s
二)复数以s结尾的直接在s后加’,如果不是以s结尾的与单数一样处理。
如:
Teachers’Day教师节,classmates’;Children’sDay六一节,Women’sDay
三八节
三)由and并列的名词所有时,如果是共同所有同一人或物时,只加最后一个’s,
但分别拥有时却分别按单数形式处理。
如:
MikeandBen’sroom迈克和本
的房间(共住一间),Mike’sandBen’srooms迈克和本的房间(各自的房间)
2、代词
项目人称代词物主代词指示代词反身代词
人称主格宾格形容词名词性反身代词
Imemyminemyself
weusouroursourselves
youyouyouryoursyourself
youyouyouryoursyourselves
sheherherhersherself
hehimhishishimself
itititsitsitself
theythemtheirtheirsthemselves
3、动词
A)第三人称单数---do(does)
1.一般在词后加s。
如:
comes,spells,waits,talks,sees,dances,trains
2.在x,sh,ch,s,tch后加es。
如:
watches,washes,wishes,finishes
3.以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。
如:
study-studies,hurry-hurries,
try-tries
4.以元音字母加y结尾的直接加s。
如:
plays,says,stays,enjoys,buys
5.以o结尾加es。
如:
does,goes
6.特殊的有:
are-is,have-has
B)现在分词----do(doing)
1.一般在后加ing。
如:
spell-spelling,sing-singing,see-seeing,train-training,
play-playing,hurry-hurrying,watch-watching,go-going,do-doing
2.以不发音e的结尾的去掉e再加ing。
如:
dance-dancing,wake-waking,
take-taking,practice-practicing,write-writing,have-having
3.以重读闭音节结尾且一个元音字母+一个辅音字母(注意除开字母组合如
show–showing,draw-drawing)要双写最后的辅音字母再加ing。
如:
put-putting,run-running,get-getting,let-letting,begin-beginning
4.以ie结尾的变ie为y再加ing。
如tie-tying系die-dying死lie-lying位于
4、形容词的级
比较或最高级形式。
1.一般在词后加er或est(如果是以e结尾则直接加r或st)。
如:
greater-greatest,shorter–shortest,taller–tallest,longer–longest,
nicer-nicest,larger-largest
2.以重读闭音节结尾且1个元音字母+1个辅音字母(字母组合除外,如
few-fewerfewest)结尾的双写结尾的辅音再加er/est。
如big-biggerbiggest,red-redderreddest,hot-hotterhottest
3.以辅音字母+y结尾的变y为i加er/est。
如:
happy-happierhappiest,
sorry-sorriersorriest,friendly-friendlierfriendliest(morefriendly
mostfriendly),busy-busierbusiest,easy-easiereasiest
4.特殊情况:
(两好多坏,一少老远)
good/well-betterbestmany/much-moremost
bad/ill–worseworstlittle-lessleast
old-older/elderoldest/eldestfar-farther/furtherfarthest/furthest
5、数词(基变序,有规则;一、二、三,自己背;五、八、九、十二;其它后接th;y结尾,变为i,eth跟上去。
)
first,second,third;fifth,eighth,ninth,twelfth;seventh,tenth,thirteenth,hundredth;twenty-twentieth,forty-fortieth,ninety-ninetieth
二、七年级英语语法——句式
1.陈述句
肯定陈述句
a)Thisisabook.(be动词)
b)Helooksveryyoung.(连系动词)
c)Iwantasweatlikethis.(实义动词)
d)Icanbringsomethingstoschool.(情态动词)
e)There’sacomputeronmydesk.(Therebe结构)
否定陈述句
a)Thesearen’ttheirbooks.
B)Theydon’tlooknice.
c)Katedoesn’tgotoNo.4MiddleSchool.
D)Katecan’tfindherdoll.
e)Thereisn’tacathere.(=There’snocathere.)
2.祈使句
肯定祈使句
a)Pleasegoandasktheman.
B)Let’slearnEnglish!
c)Comein,please.
否定祈使句
a)Don’tbelate.
B)Don’thurry.
3.疑问句
1)一般疑问句
a)IsJimastudent?
B)CanIhelpyou?
C)Doesshelikesalad?
d)DotheywatchTV?
E)Isshereading?
肯定回答:
a)Yes,heis.b)Yes,youcan.
C)Yes,shedoes.d)Yes,theydo.e)Yes,sheis.
否定回答:
a)No,heisn’t.b)No,youcan’t.
C)No,shedoesn’t.d)No,theydon’t.e)No,sheisn’t.
2)选择疑问句Isthetablebigorsmall?
回答It’sbig./It’ssmall.
3)特殊疑问句
①问年龄HowoldisLucy?
Sheistwelve.
②问种类Whatkindofmoviesdoyoulike?
Ilikeactionmoviesandcomedies.
③问身体状况Howisyouruncle?
Heiswell/fine.
④问方式Howdo/canyouspellit?
L-doubleO-K.
Howdowecontactyou?
Mye-mailaddressis******************.
⑤问原因Whydoyouwanttojointheclub?
⑥问时间What’sthetime?
(=Whattimeisit?
)It’saquartertotena.m..
Whattimedoyouusuallygetup,Rick?
Atfiveo’clock.
Whendoyouwanttogo?
Let’sgoat7:
00.
⑦问地方Where’smybackpack?
It’sunderthetable.
⑧问颜色Whatcolorarethey?
Theyarelightblue.
What’syourfavouritecolor?
It’sblack.
⑨问人物Who’sthat?
It’smysister.
Whoistheboyinblue?
Mybrother.
Whoisn’tatschool?
PeterandEmma.
WhoareLisaandTimtalkingto?
⑩问东西What’sthis/that(inEnglish)?
It’sapencilcase.
Whatelsecanyouseeinthepicture?
Icanseesomebroccoli,strawberriesandhamburgers.
11问姓名What’syouraunt’sname?
HernameisHelen./She’sHelen.
What’syourfirstname?
Myfirstname’sBen.
What’syourfamilyname?
Myfamilyname’sSmith.
12问哪一个Whichdoyoulike?
Ilikeoneinthebox.
13问字母Whatletterisit?
It’sbigD/smallf.
14问价格Howmucharethesepants?
They’re15dollars.
15问电话号码What’syourphonenumber?
It’s576-8349.
16问谓语(动作)What’shedoing?
He’swatchingTV.
17问职业(身份)Whatdoyoudo?
I’mateacher.
What’syourfather?
He’sadoctor.
三、七年级英语语法——时态
1、一般现在时表示普遍、经常性的或长期性的动作时使用一般现在时,它有:
Be动词:
She’saworker.Issheaworker?
Sheisn’taworker.
情态动词:
Icanplaythepiano.Canyouplaythepiano?
Ican’tplaythepiano.
行为动词:
Theywanttoeatsometomatoes.Dotheywanttoeatanytomatoes?
Theydon’twanttoeatanytomatoes.
Ginahasanicewatch.DoesGinahaveanicewatch?
Ginadoesn’thaveawatch.
2、现在进行时结构为sbbev-ingsth+其它.
I’mplayingbaseball.
Areyouplayingbaseball?
I’mnotplayingbaseball.
Nancyiswritingaletter.
IsNancywritingaletter?
Nancyisn’twritingaletter.
They’relisteningtothepopmusic.
Aretheylisteningthepopmusic?
Theyaren’tlisteningtothepopmusic.
一.动词be(is,am,are)的用法
我(I)用am,你(you)用are,is跟着他(he),她(she),它(it)。
单数名词用is,复数名词全用are。
变否定,更容易,be后not加上去。
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
还有一条须注意,句首大写莫忘记。
二.this,that和it用法
(1)this和that是指示代词,it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this,距离说话人远的人或物用that。
如:
Thisisaflower.这是一朵花。
(近处)
Thatisatree.那是一棵树。
(远处)
(3)放在一起的两样东西,先说this,后说that。
如:
Thisisapen.Thatisapencil.这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说Thisis…,不说Thatis…。
如:
ThisisHelen.Helen,thisisTom.这是海伦,海伦,这是汤姆。
(5)Thisis不能缩写,而Thatis可以缩写。
如:
Thisisabike.That’sacar.这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
(6)打电话时,介绍自己用this,询问对方用that。
如:
—Hello!
IsthatMissGreen?
喂,是格林小姐吗?
—Yes,thisis.Who’sthat?
是的,我是,你是谁?
Iam…,Areyou…?
/Whoareyou?
(7)在回答this或that作主语的疑问句时,要用it代替this或that。
如:
①—Isthisanotebook?
这是笔记本吗?
—Yes,itis.是的,它是。
②—What’sthat?
那是什么?
—It’sakite.是只风筝。
一.these和those用法
this,that,these和those是指示代词,these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
1Thisismybed.ThatisLily’sbed.这是我的床。
那是莉莉的床。
2Thesepicturesaregood.那些画很好。
3Arethoseappletrees?
那些是苹果树吗?
4在回答主语是these或those的疑问句时,通常用they代替these或those以避免重复。
如:
5Arethese/thoseyourapples?
这些(那些)是你的苹果吗?
6Yes,theyare.是的,他们是。
7四.不定冠词a和an
a和an都是不定冠词,表示一(个,支,本,块……)的意思,但不强调数量概念,而是强调类别,用来限定名词。
a用在辅音素开头的单数名词前,如:
apencil(一支铅笔),abook(一本书);an用在元音音素开头的名词前,如aneraser(一块橡皮)。
如果名词前有修饰语,用a还是用an,则以该修饰语的第一音素决定用a还是用an。
如:
aclock 一座钟 anoldclock 一座旧钟 abook 一本书 anEnglishbook 一本英语书aniceapple 一个可爱的苹果 anapple 一个苹果
五.名词+’s所有格
名词+’s所有格
单数名词后直接加“’s”
Jim’scoat吉姆的外套Jeff’smother杰夫的妈妈
以s结尾的复数名词,只加“’”
Teachers’Day教师节thetwins’books双胞胎的书
不以s结尾的不规则的名词复数,加“’s”
Children’sDay儿童节men’sshoes男式鞋
表示两者共同拥有时,只在最后一个名词后加’s
表示两者各自拥有时,要在每个名词后加’s
LucyandLily’smother露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈,一个妈妈)
Lucy’sandKate’srooms露茜和凯特的房间(各自的房间,两间房子)
六.Therebe句型
(1)Therebe句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。
”其基本结构为“Therebe+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词,没有词义;主语是be后面的名词,be是谓语动词,在一般现在时中be只用is和are两种形式。
下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构:
Therebe放句首,主语跟在后。
地、时放句末,强调置前头。
如:
Thereisabookonthedesk.
有时为了强调地点,也可把介词短语放在句首。
如:
Onthedeskthereisabook.
(2)Therebe句型中的be动词如何确定呢?
请先看看下面这首歌诀:
Be动词,有三个,am,is还有are。
“Therebe”真特别,不留am只留俩,那就是is还有are。
要用is还是are,须看其后的名词是单数还是复数。
若是单数或不可数名词用is,否则就用are。
如:
①Thereisatreebehindthehouse.
②Thereissomewater(水)inthebottle(瓶子).
③Therearesomepearsinthebox.
(3)注意:
如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词,那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。
也就是说,“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。
若那个名词是单数或不可数名词要用is,是复数就用are。
如:
①Thereisabookandsomepensonthefloor.
②Therearesomepensandabookonthefloor.
七.like一词的用法
like用作及物动词,译为“喜欢”。
(1)后接名词或代词,表示喜欢某人或某物。
如:
Ilikethebabyverymuch.我非常喜欢这个小孩。
(2)后接动名词(v.-ing),表示“喜欢做某事”,着重于习惯、爱好。
如:
Tomlikesplayingfootball.汤姆喜欢踢足球。
(3)后接动词不定式(todo),表示“偶尔地喜欢做某事”,着重于某次具体的行为。
如:
Ilikereading,butIliketowatchTVthisevening.我喜欢读书,但我今晚想看电视。
八.一般现在时
一般现在时表示经常性、习惯性的动作,或表示现在的特征、状态。
当主语是非第三人称单数时,行为动词的一般现在时变化形式(见下表)。
如:
句式
结构
例句
肯定句
主语+行为动词原形+其他
WespeakChinese.
否定句
主语+don’t+行为动词原形+其他
Wedon’tspeakChinese.
一般疑问句
Do+主语+行为动词原形+其他?
DoyouspeakChinese?
肯定回答
否定回答
Yes,主语