培训管理规范制度.docx
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培训管理规范制度
各部门:
现将《培训管理制度》公布如下。
请遵照执行。
培训管理制度
1 目的
为配合公司的发展目标,提升人力绩效,提升员工素质,增强员工对本职工作的能力与对企业文化的了解,并有计划地充实其知识技能,发挥其潜在能力,建立良好的人际关系,进而发扬本公司的企业精神,特制定《培训管理制度》(以下简称本制度),作为各级人员培训实施与管理的依据。
2 适用范围
凡本公司所有员工的各项培训计划、实施、督导、考评以及改善建议等,均依本制度办理。
3 权责划分
3.1人事部门权责
1.制定、修改全公司培训制度;
2.拟定、呈报全公司年度、季度培训计划;
3.收集整理各种培训信息并及时发布;
4.联系、组织或协助完成全公司各项培训课程的实施;
5.检查、评估培训的实施情况;
6.管理、控制培训费用;
7.管理公司内部讲师队伍;
8.负责对各项培训进行记录和相关资料存档;
9.追踪考查培训效果;
10.研拟其他人才开发方案。
3.2各部门权责
1.呈报部门培训计划;
2.制定部门专业课程的培训大纲;
3.收集并提供相关专业培训信息;
4.配合部门培训的实施和效果反馈、交流的工作;
5.确定部门内部讲师人选,并配合、支持内部培训工作;
4 培训管理
4.1总论
1.培训安排应根据员工岗位职责,并结合个人兴趣,在自觉自愿的基础上尽量做到合理公平。
2.凡本公司员工,均有接受相关培训的权利与义务。
3.全公司培训规划、制度的订立与修改,所有培训费用的预算、审查与汇总呈报,以及培训记录的登记与资料存档等相关培训事宜,以人事部门为主要权责单位,各相关部门负有提出改善意见和配合执行的权利与义务。
4.全公司的培训实施、效果反馈及评价考核等工作以人事部门为主要权责单位,并对全公司的培训执行情况负督导呈报的责任。
各部门应给予必要的协助。
4.2培训体系
培训体系包含四个模块。
4.2.1新员工入职培训
1)培训对象:
所有新进人员。
2)培训目的:
协助新进人员尽快适应新的工作环境,顺利进入工作状况。
3)培训形式:
以周期性的内部授课方式进行。
4)培训内容:
分常规类和专业技术类两项科目,两项科目的具体内容可根据任职岗位的不同进行选择。
a)常规类科目:
✓公司简介(包括公司发展史及企业文化,各部门职能等)
✓公司制度介绍
✓产品/业务介绍与市场分析
✓技术研发体系现状与开发方向
✓其他
b)专业技术类科目:
✓技术线、市场线的岗位设计与工作流程
✓适合公司习惯的标准作业技巧
✓项目管理流程与强化训练
✓其他
4.2.2实习生导师制的岗位培训
1)培训对象:
公司招收录用的应届毕业生。
2)培训目的:
使新员工按照任职岗位的要求,尽快熟悉业务内容及工作流程。
3)培训形式:
“一带一”或“一带二”的固定导师责任制形式。
4)培训内容:
包括思想素质、企业文化的教育;专业知识技能的训练;及工作疑难的解决和指导等。
4.2.3内部培训
1)培训对象:
全员。
2)培训目的:
依靠公司内部讲师力量,最大效度的利用公司内部资源,加强内部的沟通与交流,在公司内形成互帮互助的学习氛围,并丰富员工的业余学习生活。
3)培训形式:
在公司内部以讲座或研讨会、交流会的形式进行。
4)培训内容:
涉及公司技术类、市场类、管理类的多个方面,及员工感兴趣的业余知识、信息等。
4.2.4外部培训
1)培训对象:
全员。
2)培训目的:
依靠外部专家力量,提升从业人员在本职工作上所应具备的专业知识、技能技巧,以增进各项工作的完成质量,提高工作效率。
3)培训形式:
参加外部公开课、交流研讨会,或请外部讲师在公司内部授课。
4)培训内容:
可分为三类。
c)常规实用性培训——涉及专业技术知识、销售技巧、管理方法、领导技能、经营理念等;
d)适合高层领导的培训——含企业战略性、发展性等内容;
e)个人进修方面的培训——如MBA、专业技术认证等。
4.3培训计划的拟订
1.结合公司整体战略目标及发展计划,由人事部门依据对内部员工培训需求调查的结果,以及公司相关培训的政策、财务预算等,统筹各部门的需求,于每年年初拟订年度培训计划,并呈报审核。
2.各部门应根据各自业务发展的需要,确定部门培训需求计划,并反应给人事部门统筹规划。
3.人事部门可根据实际情况分解年度培训计划,拟订季度计划,编制培训课程清单,并呈报。
4.4培训实施
4.4.1新员工入职培训
1.社招人员的培训一般为每半个月进行一次,每次2—4学时,尽量安排在业余时间。
2.应届毕业生的新员工培训在上岗前进行,课程则较为全面和深入,培训时间安排在工作日内,一般为一周左右。
3.每一位新入职的员工,在上岗前或上岗后最长不超过十个工作日之内,除特殊情况外,都必须接受新员工培训。
4.各培训科目由相应部门的内部讲师资格人或负责人担纲主讲,根据需要还应负责考察试卷的编写和审阅。
5.学员必须按时参加培训,严格遵守培训规范,并填写《内部培训反馈意见表》(见附录二的附表1),客观公正的考评授课情况及讲师。
6.如有必要,可以笔试的形式考核培训效果,成绩合格者方可顺利上岗;不合格者依具体情况进行补修或重试(一般应用于对应届毕业生的培训)。
4.4.2实习生导师制的岗位培训
1.此培训应自新员工培训结束并通过考核之日起开始。
2.毕业生实习任务及其导师由部门经理或项目负责人分配指定,并提前确认。
3.实习生导师必须具备以下条件:
(1)必须是技术和业务骨干,有较丰富的本岗位工作经验;
(2)具有较深厚的专业理论知识,有较强的科研能力或业务能力;
(3)熟悉公司各项规章制度、程序文件及工作指引;
(4)具有较强的工作责任心和敬业精神。
4.导师和实习生应共同参与订立试用期的工作目标、任务、结束时间及考核办法,整理成文并交人事部门相关人员归档。
5.实习生导师必须履行以下职责:
(1)思想素质、企业文化的教育;
(2)专业知识和技能的训练;
(3)工作疑难的解决和指导;
(4)实习项目的指导;
(5)对岗位培训效果的评价。
6.对于培训效果进行双向考核,实习毕业生对导师的反馈意见,由人事部门负责收集、测评和存档;对毕业生的考核评价可采用口试、笔试或实际操作考试等形式,结合日常工作报告的情况,由导师及部门经理负责,考核结果在人事部门备案。
7.对导师的考核与其绩效考核挂钩,依据考核结果给予适当的奖励、惩罚或取消其资格等。
8.对毕业生的考核与转正定级挂钩,作为转正考评的主要参考因素,若考核不合格,则由部门负责安排延长岗位培训时间或调换岗位。
4.4.3内部培训
1.充分挖掘公司内部可用资源,组建内部讲师团队。
2.制订《内部讲师管理办法》(见附录一)。
3.不断充实和完善内部培训课程,形成重点课程的逐渐固定和循环开设。
4.培训参与人员应严格遵守培训规范。
5.学员课后需填写《内部培训反馈意见表》,交人事部门存档。
6.根据课程需要对学员进行考核,考核结果将纳入员工绩效考核范围之内。
4.4.4外部培训
1.培训课程的选择应结合公司的内部需求和外部资源,并严格审批权限。
2.参加培训人员的选择应突出目的性、自愿性,结合各人的职业发展规划。
3.培训相关资料(包括教材、讲义(PPT)、证书等)必须在人事部门备份存档。
4.`受训学员须配合培训负责人填写《外部培训实施记录》(见附录二的附表2),并在人事部门存档。
5.参加公司内部集训的学员课后需填写《内部培训反馈意见表》,交人事部门存档;外出受训学员则必须以适当的方式提出培训效果的反馈意见,包括对培训课程、讲师、及培训机构的整体水平的评价等,并交人事部门存档;
6.各部门相关人员应以适当的方式考察学员接受培训的效果,必要时可做长期追踪,人事部门负责督促、跟进和记录的工作。
4.5培训管理
4.5.1费用管理
●由人事部门依据培训计划对培训经费做统一预算,并根据实际实施情况定期调整。
●培训费用的审批权限限制在部门经理及以上。
●所有培训费用的报销均需提供完整的《人员培训审批表》(见附录二的附表3),作为报销凭证的附件。
●人事部门负责对培训费用发生前进行审核,统一控制公司所有的培训开支;《人员培训审批表》上需有审核确认的签字,否则视此表为不完整。
●人事部门应每半年做一次培训投资分析并呈报。
4.5.2出勤管理
●所有培训一经报名确认,受训人员须提前做好安排,除特殊原因外,应准时参加。
●凡在公司内部举办的培训课(包括外部讲师的内部集训、内部培训讲座及各种内部研讨会、交流会等),参加人员必须严格遵守培训规范,课前签到;由专人负责纪录,填写《内部培训考勤表》(见附录二的附表4);考勤状况将作为培训考核的一个参考因素。
●业余时间参加培训,不以加班论。
4.5.3培训评估
●对授课的评估,包括对外部培训机构的课程内容、讲师、效果等的评估,及对内部讲师的课程内容、准备情况、讲授技巧等的评估。
●对学员的评估,主要通过课后考核的方式检查学员的接受程度和效果。
4.5.4培训记录及总结报告
●建立相关外部培训资源的详细信息纪录,以便寻找更优惠的高质量课程。
●建立《全员培训档案》,并定期呈报。
5 其他
本制度由人事部门制定、修改并解释。
6 附件
附录一:
《内部讲师管理办法》
附录二:
相关表格
1.《内部培训反馈意见表》
2.《外部培训实施记录》
3.《人员培训审批表》
4.《内部培训考勤表》
内部培训反馈意见表
课程:
讲师:
时间:
满意度调查7点量表
极低
1
低
2
稍低
3
普通
4
尚佳
5
佳
6
极佳
7
1.关于课程内容
A.对学习到的新知识、观念、技巧等内容的满意程度
B.实用性、可操作性的程度
C.对于今后工作的启发程度
D.对于掌握更好的解决问题之方法的助益程度
E.达到课程目标或个人需求目标的接近程度
2.关于讲师
A.与课程主题相关之专业能力
B.课程的准备工作(PPT的质量)
C.讲课条理性
D.口语表达能力(如清晰、准确等)
E.激发学员的参与与学习意愿方面
F.对时间的掌握控制程度
G.必要的回顾与总结
H.鼓励提问并耐心解答
3.学员的感受
A.综合感觉
B.收获
详述(知识、观念、技能、技巧):
C.启发或心得体会:
D.建议(如希望参加的培训类型、课程;推荐内部讲师、好的培训公司和课程;对培训组织形式及其它培训相关工作的建议等):
填写人签名
部门:
职位:
时间:
外部培训实施记录
编号:
课程名称:
类别:
□专业技术类(ST)□营销类(MS)□一般管理类(CM)
□人力资源类(HR)□项目管理类(PM)□高层管理类(GM)
组织/主办单位:
培训讲师:
组织形式:
□内部集训□外部公开课□进修课□研讨/座谈会
费用:
合计:
培训时间:
天数:
培训地点:
课程的主要内容:
参加部门/人员:
部门
姓名
出勤情况
部门
姓名
出勤情况
总人数:
培训负责人:
记录人签字:
记录日期:
人员培训审批表
培训人
所在部门
培训时间:
至,共天。
培训地点:
培训内容:
部门经理意见:
副总经理意见:
总经理意见:
备注
培训费用:
审核确认:
内部培训考勤表
课程:
讲师:
时间:
签到栏
部门
学员姓名
签字
部门
学员姓名
签字
记录栏
出勤
拟定参训人数:
人
实际到场人数:
出勤率:
迟到
姓名及时间:
早退
姓名及时间:
缺席
其它
签字
讲师:
记录人:
End
谢谢各位!
20.3.313.31.202002:
5402:
54:
52
强烈的欲望也是非常重要的。
人需要有强大的动力才能在好的职业中获得成功。
你必须在心中有非分之想,你必须尽力抓住那个机会。
02:
54:
5202:
543.31.2020
公平不是总存在的,在生活学习的各个方面总有一些不能如意的地方。
但只要适应它,并坚持到底,总能收到意想不到的成效。
世界上没有夕阳企业,只有落后和不思进取的企业。
3/31/203/31/203/31/20
走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地徘徊的人走得快。
让流程说话,流程是将说转化为做的惟一出路。
2时54分2时54分2020年3月
我这一生基本上只是辛苦工作,我可以说,我活了七十五岁,没有那一个月过的是舒服生活,就好象推一块石头上山,石头不停地滚下来又推上去。
不是没办法,而是没有用心想办法。
用心想办法,一定有办法,迟早而已。
企业最大的资产是人。
20.3.312时54分20.3.31Mar.31,203.31.2020
当大家都变得聪明起来的时候,我就甘心做个笨人;当大家都尽力包装自己的时候,我就什么都不穿。
这是我的策略,质朴示人,真实有力。
坚持下去,成功就在下一个街角处等着你。
一个伟大的企业,对待成就永远都要战战兢兢,如覆薄冰。
人类学会走路,也得学会摔跤,而且只有经过摔跤他才能学会走路。
坚持是一种智慧,固执是一种死板。
管得少,就是管得好。
综合,不20.3.3120.3.3120.3.31
命运是一件很不可思议的东西。
虽人各有志,但往往在实现理想时,会遭遇到许多困难,反而会使自己走向与志趣相反的路,而一举成功。
管理层次越少越好。
懒惰象生锈一样,比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙,总是亮闪闪的。
想法),而是你是不是愿意为此付出一切代价,全力以赴地去做它一直证明它是对的。
3.31.20203.31.202002:
5402:
54:
52
最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。
只要有坚强的持久心,一个庸俗平凡的人也会有成功的一天,否则即使是一个才识卓越的人,也只能遭遇失败的命运。
绝不可追随产业界的时尚,要做其他公司不肯做的事。
同时,不要做其他公司已经在做或将来可能要做的事。
20.3.313.31.2020
第一,不许说竞争对手的坏话;第二,不许说竞争对手的坏话;第三,还是不许说竞争对手的坏话。
没有商品这样的东西。
顾客真正购买的不是商品,而是解决问题的办法。
今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。
2时54分2时54分31-Mar-203.31.2020
建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。
无法评估,就无法管理。
人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。
02:
5402:
54:
523.31.2020
在艰难时期,企业要想获得生存下去的机会,唯一的办法就是保持一种始终面向外界的姿态。
若想长期生存,仅有的途径就是要使人人竭尽全力,千方百计让下一代产品进入用户家中。
March31,20202020-03-313.31.2020
能用他人智慧去完成自己工作的人是伟大的。
人的一生,或多或少,总是难免有浮沉。
不会永远如旭日东升,也不会永远痛苦潦倒。
Tuesday,March31,20203/31/2020March31,2020
竞争对手就像磨刀石一样,它把我们磨得非常的锋利,然后我们就手起刀落,把竞争对手给砍掉了。
上午2时54分2时54分
不善于倾听不同的声音,是管理者最大的疏忽。
二〇二〇年三月三十一日
创新是惟一的出路,淘汰自己,否则竞争将淘汰我们二〇二〇年三月三十一日星期二。
没有什么比忙忙碌碌更容易,没有什么比事半功倍更困难。
从管理的角度来讲,两点之间最短的距离不一定是一条直线,而是一条障碍最小的曲线。
最有希望的成功者,并不是才华最出众的人,而是那些最善于利用每一时机发掘开拓的人。
珍惜今天的拥有,明天才会富有。
管理者的最基本能力:
有效沟通。
20世纪是生产率的世纪,21世纪是质量的世纪。